第一篇：优秀班集体

河南省先进班集体

申报材料

河南理工大学万方科技学院 电气工程及其自动化2008级6班

二○一一年五月十五日

尊敬的团领导：

河南理工大学万方科技学院电气工程及其自动化2008级6班正式申请“先进班集体”的荣誉称号。

团结奋进, 积极进取的集体总是凝聚着无限的力量, 散发着青春四溢的活力。细数风景，审视自我，品味收获，过去的一年里,我们每个同学都学到了很多，充分的锻炼了自己。我们谨记“明德任责”的校训，“好学力行”的校风，以一种朝气勃勃、团结向上的精神面貌尽情绽放着青春的光彩。

作为一名大学生，时刻的保持先进性是必须的，以我们的热情为动力源泉，为党和国家做自己的贡献。而我们正是这样的一个的班集体，我班积极开展团员教育活动，学习团员精神，并通过开展有关团员意识状况的调查来深化认识。在2011年的“五四评优”活动中，我们有一位同学被评为“优秀团干部”，两名同学被评为“优秀团员”，大一时，我班所有同学都递交了入党申请书，现在已有1名同学成为了光荣党员，16名积极分子，现在全班都是共青团员。全班同学努力奋进，积极向党组织靠拢。

青春是梦想的代名词, 而明天属于梦想.拥有梦想的我们正站在青春的舞台上尽情绽放,热情正在迸发。回首一年，在辅导员的带领下，我们班同学积极参加学校的活动，取得了比较好的成绩，在2010年的系“阳春三月，人美室洁”宿舍卫生评比活动中，我们班316、317和526宿舍受到通报表扬，在2010年四月份的早读检查中，我们班出勤率较高，受到了学院的通报表扬，在2010年6月“校园齐乐汇”活动中，我们班同学表现突出，表现了良好的精神面貌，受到系部通报表扬。在2010年6月的“净室静心”活动中，我们班男生626宿舍受到表扬。

在2009年----2010年的第一学年的“评优评先”中，我们班总共有8位同学获得了奖学金，其中一名同学获得了国家励志奖学金，两名同学获得了一等奖学金，其他五名同学均获得了三学奖学金，这些同学在获得奖学金的同时，还获得了“三好学生标兵”、“三好学生”与“优秀学生干部”等不同的荣誉称号，在2009---2010学年中，我们班有三位同学被评为“学习之星”，在2010年全国大学生英语竞赛中，我们班一个同学获得了国家三等奖。我们还有一位同学获得院学生会“先进个人”荣誉称号，四位同学获得系学生会“先进个人”荣誉称号，2009-----2011年全国四六级英语考试中，我们班有13个同学过了国家英语四级，2个同学过了国家英语六级，在学院的播音台，学院的《心灵导航报》、《社团联合报》、《女生月刊》等不同的报刊上，到处都有我们班同学身影。同学们积极的参加学院举行的各种活动，取得了优异的成绩，我们是个有活力的班集体，正是因为有我们每个同学的共同努力。

一年以来，我们开展了许多的活动，例如“践行大爱，我在行动”的敬老院活动，“缅怀先烈，不忘历史”的扫墓活动, 清除“课桌文化”, “保护环境，从我做起”, “低碳环保，美化家园”等环境保护活动, “拒绝沉溺于不良网络，文明考风，拒绝考试作弊”的主题班会，“关爱儿童你我同行“每一个孩子都是祖国的花朵，而智障儿童只是‘迟开的花朵’。有句话说的好，爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是崇高，爱残障的孩子是神圣，关心智障儿童，只是他们是一朵没有开的花，我们每个人需要去关爱他们，用自己的爱心让这些花儿健康的成长吧。

班级还积极地为特困生寻找勤工助学岗位, 为相当一部分有困难的同学解决了实际问题,辅导员和班委同学积极为特困生同学寻找勤工助学岗位, 比如: 做办公室助理, 打扫教室卫生, 做家教等等,他们可以利用课余时间做这些工作,既不耽误学习,又可以解决经济困难。

一年的时光，我们走过，笑过，哭过，但是我们收获的不仅是那份简单的快乐，更重要的是我们要从这里对自己有进一步的了解，充分的发挥自己的特长，充实自己。总结过去的各项工作，我们有成功的经验，也有不足的地方，我们要总结经验教训，改进我们的工作。

在未来前进的道路上,一定有各种艰难险阻,那通 向成功的远方,一定还很漫长.但我们一定能够至亲至爱,携手共同经历那风雨的坚强,共同面对青春的烦恼与成长,并且投入更多的热情来为学院争光添团结奋进,探求真理的道路永不停歇!团结奋进,务实创新!我们坚信,在领导和老师的关怀下, 08级电气工程六班的30名同学定能写出更加生机盎然的人生华章!

第二篇：优秀班集体推荐材料

优秀班集体事迹材料

风雨同舟

共创美好

——我的班主任生活

我们五年级是一个朝气蓬勃、团结向上、奋发进取的文明班级。五年来，我们共同学习、共同生活、共同进步，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、健康向上的班风

“班风正才能学风正，学风正才能使每个孩子都有长足的发展”。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显，所以班级工作开展地井井有条。

二、朴实浓厚的学风

学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。有的同学语文强，有的同学数学好，有的学生英语出色，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。学习中还开展了“培优补差”、“一帮一”等活动，班内的每次测试，我都以小组的平均成绩为准，如果哪个小组里有差生，那么其他同学都会倾其所能，竭力帮助他。

学生的主人翁作用发挥出来了，还要激发他们的积极性。本学期学校开展了“争当四好少年”、“文明礼仪小标兵”、“文明班集体”等评比活动，学生的积极性空前高涨，不仅学生个人争先，班级也要争先，同学之间形成了积极竞争之势，这样班上的风气浓了，学风正了，学生的集体荣誉感更强了，有时学生不小心扣分了，自己都非常自责，根本不用老师去批评，我想这种触及心灵的教育才是真正的教育。

三、强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务有条不紊。每当开学初，我们班都让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。我趁机抓住典型来教育大家，这样来调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们能主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强大的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生纪律评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王昭雪、卫生委员路妍和几名同学，每天中午到校后，都主动自觉的将班级室内外的卫生再重新检查和整理一番。

四、别具一格的班级特色

“班级特色”是一个班级的脸面，做为文明班级更应有自己别具一格的班级特色。在提高学生学业成绩的同时，我认为提高学生的动手能力、思维能力也是至关重要的。于是在征求了同学们集体意见的基础上，把本班的特色定为“折纸”。学生的兴致很高，纷纷买来了折纸书和彩纸，以小组为单位动起手来，原来我还担心学生学不会，结果学生比我学得还快，折出来的作品一个顶一个的出色，不仅令我啧啧称赞，就连校领导也赞不绝口，还打算在校内推广呢！这都是集体智慧的结晶。学生的作品不仅赏心悦目，还可以用来装点我们的教室，更是打响我们五年级知名度的一枚响炮！

五、丰富多彩的班队活动

课外活动有着广泛的天地。灵活多样的活动对学生有着很大的吸引力。在愉悦中受到教育，学生更易接受，体会更深。我班充分利用了综合实践课，带领学生进行调查采访活动，如： “一日家长”让孩子们受到了尊敬父母的教育，还带领学生走进家庭进行劳动体验等。针对班级中以自我为中心、自私自利现象严重的情况，我班组织开展了“假如我是你”的活动，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体主义观念，要有主人公意识，要多一些换位思维，多替别人考虑。活动之后，班级里相互理解、相互帮助的多了，斤斤计较的少了。一系列活动得到了家长的一致好评。

我班还积极响应学校号召，结合重大节日开展丰富多彩的活动，如教师节“尊师爱生活动”，国庆节“演讲、文艺汇演活动”，“庆元旦汇演”、“小雷锋在行动”，“继承先烈的遗志”等。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也跟着不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，这增强了他们的集体荣誉感。学生积极参加各种比赛，其中校“庆国庆文艺汇演”中本班获一等奖；校冬季长跑年级总分第一名；上学期班级考核一等奖。

当今社会是个竞争社会，我还注重渗透竞争意识，鼓励学生“要做就做最好，要争就争第一”，并在班级中举行各种竞赛活动，训练他们的技能，磨炼他们的意志，让他们学会胜不骄，败不馁。

六、永无止境的进取心

我们班几乎周周都能得到纪律、卫生流动红旗，在学校举办的集体活动中每次都取得骄人的成绩。在历次考试当中，我班学生总是名列前茅。班级整体稳定，成绩优秀。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！

第三篇：优秀班集体专题

尊敬的学校领导：

你们好！这次我们初二八班申请加入文明班集体。

我们班有制度严明，公开公正的班规班纪。班规的制定使我们班的管理更加井然有序。我们的班规严明在于以《中学生日常行为规范》和校规校纪为同一标准。我们用它严格地要求每一个人。例如：

1、不可在教室内吃零食。;

2、我们必须做到用语文明、举止发言有分寸感、尊重和维护他人的正当权益。否则扣个人操行分与小组评定；

3、必须按时完成各科作业，如有违反，则罚写500字的检讨一篇以及完成相应的科目作业。我们的班级在专人专管、全班公平对待的方针下，每一个结果都会公开让大家知道。我们每一个人都必须自始自终的遵守它。尽一个好学生应尽的义务和职责。

在学习方面，我们班更是十分的努力。从刚进校时的全级倒数第二名走到：如今走读班第一的位置，同时也在总分和部分科目上已经超了几个住读班。

我们班有一种十分有利于学习的方法，全班分成几个小组来学习。大家的桌子都围在一起，上课时小组内采用一对一的辅导，一个成绩好的辅导一个成绩差的同学。上课时，老师先提出问题时，同学们自己先思考一会，然后各小组再围在一起讨论问题。一个人在中间讲解，其他同学分别围在这个同学的四周使每一个同学都能听懂。

讨论结束后，老师就要抽同学起来回答问题。每次抽的同学都基本上是这个小组中成绩较后的同学。如果回答正确，就给组上加分;回答错误，就不加分也不扣分。这样，在小组之间就形成了互相比拼的氛围。这不仅增加了同学们的学习热情，同时也让班级上成绩靠后的同学有了很大的进步。每当期末和半期考试后，老师都会在家长会上对前十名和进步教大的同学加以奖励。这使同学之间的学习竞争更激烈，使同学们更有上进心，使很多同学有了很大的进步。

我们班的劳动方面也做得十分不错。我们班分为六个小组，每一个小组每周都要轮流打扫卫生。我们每天都要打扫三次：晨扫、午扫、晚扫三个阶段。我们班每次都会保质保量的完成任务并且在政教处的评分中，也能得到较好的成绩。我们班的劳动委员是十分负责的。比如说：当小组的卫生完成不太好时，他都会公平地对待每一个小组。情况严重时他则会让这组同学重新打扫，情况较轻的时候他则会指导这个小组完成他们应该完成的任务。每个小组的同学也都会服从和配合劳动委员的安排。还每周安排同学帮老师打扫办公室，受到了老师的好评。同学们之间也十分和谐，各个组员之间也会相互配合、相互帮助。总之我们初二八班是一个团结友爱十分优秀的班集体。

我们班的文娱活动十分有趣。板报组的同学用自己的双手带给了我们班级整体的美观。那字里行间是学生时代最为美好的一件事。那一个个字、一幅幅图案是我们班文明的见证。在下课的那段时间中同学们文明休息。在那充满同学们欢声笑语的十分钟里，更多的是课后的放松。“嚓嚓……”专属于学生的声音环绕在教室里。每当阳光体育活动来临的时候，同学们都到操场锻炼身体。一天的疲劳，也被欢乐赶走了。这就是我们初二八班的文娱生活，用文明来写照我们优秀的初二八班。

一横一竖的黑白交绘，一笔一划的色彩描述，一言一行的快乐渲染，一举一动的文明行为，都倒映着我们班级的优秀。所有上我们班课的老师都说我们的纪律很好，我们很听话。

请学校领导给我们一次机会，加入文明班集体的大家庭。我们会在原来的基础上更加努力地学习、更加努力地奋斗。请您们相信我们，我们有这个实力！

初二八班全体同学2012年3月8日

第四篇：优秀班集体材料

附件3：

林州市中小学校先进班集体（团队）申报表

（市直、中心）学校：姚 村 镇 中 心 学 校

注：

1、申报荣誉称号填：先进班集体、优秀少先大队、优秀团委、优秀团总支、优秀学生会。

2、单位意见指局属学校或中心校意见。打印表格为A4正反面。

第五篇：优秀班集体

先进班集体事迹材料

我们班是一个拥有56名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都有自己的潜能，提高自身的素质，为这个班集体增光添彩。

一、民主管理营造良好班风。

一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班干部，形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中居年级前列。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励要不断进步。

二、培养优秀班干部

班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。

2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

3、2、浓厚学风造就优异成绩。三年来，班级课堂秩序良好，学生学习积极性较高，积极进取，争当优秀。学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。

4、3、德育教育实现素养提升。注重通过班会教育、个人引导等多方法、多途径来加强学生道德建设、素养提升，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。

5、3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。

本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。