第一篇：镇纪检工作经验特色亮点

镇纪检工作经验特色亮点 情况汇报

近年来，我镇纪委在自身建设工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市、县纪委的统一要求和部署，结合本镇实际，努力加强山王纪检监察工作的组织建设、制度建设和业务建设的全覆盖工作，把纪检监察工作的网络建设延伸到最基层。

一、加强纪检监察基层组织、队伍建设和发挥职能作用的主要做法 纪检监察干部是基层纪检监察日常工作的组织实施者，其能力素质的强弱，直接影响着基层反腐倡廉建设的水平。我们狠抓机制建设，注重实际效果，采取有效措施，加强全镇纪检监察干部队伍建设。

（一）镇党委、政府重视支持，为纪检监察组织履职提供保障。在纪检监察干部建设工作中，努力建立行之有效的推进机制。镇党委重视纪检监察干部队伍建设，把纪检监察干部队伍作为促进全镇又好又快发展的重要保证力量。纪委参与研究全镇干部选拔任用工作；在领导干部选拔任用、评选先进集体、先进个人、项目建设等方面要征询纪委意见。这些举措为纪检监察组织发挥职能作用 创造了有利条件。

(二）抓好培训，提高纪检监察干部的思想政治素质和业务水平。镇纪委本着“注重基础、着眼运用、缺啥补啥、逐步提高”的原则，针对纪检监察干部的实际，加强纪检监察干部培训。一是抓好基础政策理论培训。纪检监察干部承担着按照《党章》要求，维护和执行党的纪律，保证党的路线方针和决议的贯彻执行的职责和任务，必须忠诚党的事业，做党的忠诚卫士。针对全镇纪检监察系统全员培训，我们注重夯实思想政治基础，突出《党章》、党的十八大反腐倡廉理论、科学发展观等内容，教育纪检监察干部维护党章，坚定贯彻党的路线方针的信念，解决“愿干肯干”问题。

二是针对镇直基层单位纪检监察干部安排培训内容。每年组织镇直基层单位纪检监察干部进行培训，从纪检监察工作基础学起，从入门知识抓起，突出基础技能、基本理论的学习。一是应急性与基础性相结合。既根据当前任务设置内容，又把一些基础性知识渗透其中，既满足眼前工作需要，又有利于全面提高干部能力素质。二是实用性与规范性相结合。把基层干部遇到的疑难问题作为培训的重点内容，使基层纪检监察干部从中找到带有规律性的途径和办法。三是阶段性与系统性相结合。根据工作任务，注意统筹规划、分段安排，每个阶段突出解决一两个课题，收到了“聚沙成塔，串珠成链”的效果。

(三)加强制度建设，规范干部行为，健全监督机制，一是进一步完善“三有两无”责任制，并采取跟踪问效、阶段检查、定期汇报和全程监督等方法，加大推进和监管力度.二是本着“量化为主，测评为辅，实事求是，整体评价”的原则，客观测评纪检干部。量化考核结果与基层纪委书记、纪检干部的个人评优、表彰奖励挂钩。三是开展机关效能考评。每年年初，我们按照县纪委下达的年度工作目标考核标准，结合山王实际，将全年工作任务目标分解量化到站、所、办、个人，年底对机关人员“德、能、勤、绩”表现按百分制进行考评，并严格兑现奖惩。每年对涌现出的纪检监察工作先进集体、先进个人进行表彰奖励,实行末位淘汰制，明确规定连续两年评比倒数第一名的基层党组织，对负责人进行组织调整。

(四)开展形式多样、内容丰富、富有成效的活动一是以工作载体为引擎，相继开展了纪检监察工作创新年活动。以八大活动引擎纪检监察工作，开展了纪检监察“六个一”工程活动.二是以加强队伍建设，树立良好形象为主线，先后开展了“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”、“金点子好建议”、“创、争、做”等活动。

二、基层纪检监察工作亮点：

（一）认真开展纪委书记与村两委干部谈心活动 为切实掌握村两委干部的思想工作动态，更好的调动干部的工作积极性，镇纪委认真开展了纪检干部与村两委干部交心谈心活动。由镇纪委干部每月定期与村两委干部进行谈心，主要内容分以下几个方面：

1、了解党员、干部的思想、工作、生活等方面的情况；

2、听取党员、干部对村两委班子建设和村两委工作的意见和建议；

3、听取党员、干部对组织上的意见、建议、愿望和要求；

4、对党员、干部在工作中做出的成绩、受到的表彰给予充分肯定；对党员、干部遇到的困难、挫折给予鼓励和支持，并积极协助解决；对党员、干部工作上出现的失误及时纠正，对自身存在的不足和收到的不良反映给予指出，早打招呼；在谈心过程中认真做到做到了待人平等、坦诚相待，交换看法，沟通思想，让党员干部敢说话，敢说真话，愿意把自己的看法、愿望、意见和建议给组织交换，达到交心谈心的真正目的。

通过谈心交心，关心、帮助、教育干部，使干部进一步提高了思想觉悟，进一步提高了服从组织领导和为基层群众服务的意识。

（二）认真开展变上访为下访活动

近年以来，由于工作任务重，头绪多，群众的利益诉求也相应多。针对这些情况，经镇党委研究，由镇纪委牵头，利用每周星期五上午由挂片领导和驻村干部到各村去接待反映问题和咨询政策的群众。变群众上访为党员干部主动下访，变坐等群众上门反映问题为党员干部主动深入基层发现问题、解决问题，通过干部主动下访，在解决好群众实际困难的同时，也加深了党员干部和普通群众的血肉联系，使各项工作取得实效。

在下访期间，接访人员能够现场解决的问题立即解决，不能解决的，做好记录，汇总到镇信访办公室，由信访办提交镇党委研究进行解决，切实解决了群众的急盼、急难问题。受到了人民群众的一致好评。

三、基层纪检监察干部队伍建设方面存在的问题

(一)基层纪检监察干部队伍业务能力需要提高。镇纪委人员在查办案件等方面业务工作能力基本具备，但镇直单位的纪检监察组织在业务工作上存在着一定差距，特别是主持办案的能力较弱。

(二)就全镇纪检监察队伍整体状况而言，从事过财务、审计、金融、法律、计算机等与纪检监察业务密切相关的干部很少，队伍的专业化建设亟待加强。

(三)相对而言，纪检监察干部接触面较窄，对全局发展了解的较少，接受培训和业务考察的机会较少，需要在纪检监察干部培训，扩展视野方面多做工作。

四、几点建议

(一)加强纪检监察干部的学习教育，培养复合型人才队伍

腐败与反腐败斗争的严峻形势要求我们必须加强纪检监察干部的学习教育，特别是对法律知识、经济知识、管理知识方面的学习教育。加强纪检监察干部的学习教育，一靠单位组织；二靠纪检监察干部自身。从单位上讲，要有计划、有组织地加强纪检监察干部教育培训。从纪检监察干部自身来讲，要树立终身学习的理念，把学习当成一种责任，向实践学习，向群众学习，坚持在学中干、干中学，把学与思、知与行统一起来，做到学以致用、用以促学，自觉把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，做一个懂法律、懂经济、懂管理知识的学习干部、复合型人才。

(二)加强纪检监察干部作风建设，造就作风过硬的纪检队伍

加强纪监察干部作风建设，尤其要针对纪检监察干部在学风、工作作风、领导作风方面存在的突出问题认真加以整改。一要改进学风。要立足学以致用，从工作实际出发，不断拓展学习领域，改进学习方法，提高思想素质、政治素质、业务素质，同时要在创新中学习，以创新的观念、发展的思路、科学的精神推动反腐倡廉工作。二要改进工作作风。要克服形式主义，多深入基层调查研究，为基层出谋划策、排忧解难；要从单位具体实际出发，在预防腐败问题上出实招、求实效；要严格执行各项纪律制度，不怕得罪人、不怕打击报复，做到违纪必究、有案必查、一查到底。

(三)加强纪检监察干部能力建设，塑造可亲、可信、可敬的队伍

一是要提高预防腐败的能力。要努力增强教育的针对性、制度的严密性、监督的有效性，积极建立健全惩治和预防腐败的长效机制。二是要提高查办案件的能力。要牢固树立依纪依法办案的观念，自觉维护宪法和法律的权威；深入研究新形势下的办案规律，严格按照法定权限和程序行使权力，不断提高依法执纪的能力和水平，确保有案必查、违纪必究。三是要提高构建和谐社会的能力。要针对新形势下社会发展变化情况，努力提高化解社会矛盾的能力、解决群众诉求的能力、维护社会稳定的能力，积极协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。

二〇一二年五月十五日

第二篇：党支部党建特色亮点工作经验材料

党支部党建特色亮点工作经验材料3篇1

一、党支部建在窗口,党员示范在窗口

市政务中心是个“小联合国”，目前共进驻x个市直单位，窗口工作人员x多人，其中党员x人，建有x个窗口党支部，由x名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了“党支部建在窗口,党员示范在窗口”的工作理念,开展“亮身份、亮标准、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;自己评、党员评、群众评”等活动，全面提升中心党建工作水平。今年，中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹，共表彰xx优秀共产党员x名，中心命名“党员服务示范岗”x名，评选季度“模范窗口”x个，卫生“红旗窗口”x个，季度“服务明星”x名。

二、全力推进“党员服务示范岗”创建活动

机关党委将推进“党员服务示范岗”创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓，印发了《关于开展“党员服务示范岗”创建活动的实施方案》，明确创建活动的“指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理”。确定xx等x名同志所在窗口岗位为第一批创建“党员服务示范岗”，实行党员服务公开承诺，示范引领;机关党委结合窗口季度考核和组织生活会，抓好承诺兑现，评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据;机关党委选送的《开展“党员服务示范岗”创建活动的实践与思考》征文，获得优胜奖，被收录到市直工委编印《机关党建精准发力，助推市委“六大战役”实践与探索》一书中。

三、加强信息化教育平台建设

一是大力推广“互联网+党建”、“我是党员”手机app等做法，让基层党建工作活起来。中心围绕打造“五型”党组织的目标，积极适应社会变革变化，在“互联网+党建”上进行有益探索，开发“我是党员”手机app、微信公众号、微信群和qq交流群，定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法，方便窗口党员干部学习，收集党员干部对党建工作的意见建议，打造“网上党建”;二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目(网址设有“党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、主题教育、精准扶贫”等7个内容，及时上传中心有关党建工作信息百余条。

四、开展丰富多彩的党建活动

年初，机关党委选送的《城市美容师的大年初一》、《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的“践行价值观，共创文明城”随手拍活动的二等奖和三等奖，成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动，组织党员干部职工“一张纸、一件衣、献爱心”公益慈善募捐活动，参与人数达xx余人，捐献旧衣服xx余件，书籍xx余本。中心结合xx主题教育，组织党员干部职工和家属儿童来到xx烈士陵园，开展缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定革命理想信念主题教育。今年x月，中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动，募集资金x元。同时中心组队参加x月份由市直工委等单位举办xx年“城投杯”市直机关气排球比赛，喜获组织奖。x个党支部分别于x月组织到市境内红色基地开展“学十九大讲话，做合格党员”主题党日活动。

五、搞好机关党委宣传工作

今年，机关党委共向市直工委上报工作材料和数据统计等邮件x余份，向市直工委投新闻报道稿x余篇，有x篇有关中心党建工作的新闻报道先后刊登在《永州日报》。积极配合市直工委做好《党旗猎猎映潇湘》机关党建工作巡礼的拍摄工作，宣传了中心通过“党支部建在窗口，党员示范在窗口”和开展“三亮三评三比”活动，有效提升了中心窗口形象。

六、狠抓窗口作风纪律建设

以窗口作风纪律专项整治为抓手，不断完善指纹考勤、首席代表值周、中心干部轮流值守办事大厅巡查和窗口工作情况实时讲评通报等制度，严格做到“日考勤、周通报、月讲评、季公示、年考核”。xx年，共印发窗口月通报x期，季度通报x期，召开窗口讲评会x次，通报表扬x人次，点名批评x人次。同时，中心进一步完善服务质量投诉受理处置机制，对群众投诉做到“事事有着落，件件有回音”，通过当场解释说明或转办、交办、协调代办方式解决，直到当事人满意为止。

党支部党建特色亮点工作经验材料3篇2

长期以来，第x支部在院党委、机关党总支的正确领导下，充分发挥战斗堡垒作用，全体同志勇担当、真作为，为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。

一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质

第四支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。20xx年共开展集中学习x次，发放专门学习资料x份，撰写心得体会x篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大及历次全会精神，省委xx全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精神，引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的效果。

二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体

第四支部是一个既有院办工作特色，又有国合处开拓创新气质的党支部，我们坚持“两抓”，注重“双向培养”，把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议，既推动了支部组织建设，又提升了各自的业务水平和综合素质。在XX年的校区搬迁工作中，我们采取党员定岗服务，支部全体党员主动担责，敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担，顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质，克服了人少事多的困难，有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会，引导党员对照“八项规定”、“十项规定”等政策要求，党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作，党员组织队伍得到不断优化。

三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围

作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓，高度重视支部的氛围营造，注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能，强化服务型组织建设，始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念，不断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。在去年的“迎新”期间，支部组织全体党员当好“迎新”志愿者，积极对接各二级学院“迎新”工作组，主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。20xx年支部共集中开展党风廉政教育x次，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《XX省党政机关国内公务接待管理实施办法》，院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度，重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况，强化对党员的监督，迅速形成“利刃”高悬的态势。

总的来说，第四支部XX年在院党委、机关党总支的领导下，工作取得了一定成绩，但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中，我们将进一步转变职能，结合x周年院庆工作，围绕加快实现“申大”“申博”的工作目标，多谋事、善创新、重落实，发挥更大作用。

党支部党建特色亮点工作经验材料3篇3

xx年，市法院党总支以深入开展创建党建工作示范点为抓手，不断提高党建工作水平，形成“抓党建、带队建、促审判”的良好格局，较好地推动了法院各项工作发展。

一、提高认识，落实党建工作示范点创建责任

近年来，随着法院受理案件的不断增多，案多人少矛盾较为突出，院党组经过研究，明确了以创建党建示范点为突破，以党建推动队伍建设。院党总支将党建工作计划目标任务层层分解到各部门党支部，明确职责，同时，为增强全院干警对创建党建示范点工作的认识，组织开展了提升法院党建工作水平专项讨论，不断增强全院干警做好党建工作的主动性。

二、建强组织，加大党建工作示范点创建指导

一是按照“工作特点相近、党员活动融合”的要求，重新划分和设置党组织，将原有的x个支部整合成x个支部。按照党支部换届选举的相关规定，组织全体党员对各党支部书记和委员进行直接选举。二是举办党务干部专题培训班，对新当选的支部书记和班子成员进行系统的教育和业务培训。三是制定实施党建工作示范点创建计划，指导各党支部规范统一党员活动园地，并落实“五公开”，即：公开党员身份、公开党建工作目标任务、公开制度要求、公开学习计划、公开先进党员评选结果及事迹。四是党总支定期对各支部落实情况进行检查，对创建不力的进行督促整改，有力地促进了各支部创建工作齐头并进。

三、打造载体，丰富党建工作示范点创建内容

一是以“人民法官为人民”为主题，开展多种形式的教育活动。组织开展政法干警核心价值观教育活动和党风廉政教育;针对青年党员、入党积极分子和新当选的支部书记、班子成员，先后组织了周恩来纪念馆参观学习、新党员宣誓活动和参观中国共产党“一大”会址党史教育活动;邀请抗日战争和解放战争的老党员、老干部讲亲身经历，强化党员的奉献意识;结合主题教育，组织专题演讲比赛，并以创建学习型党组织、学习型领导班子为平台，广泛开展读书竞赛，撰写心得体会，加强成果交流。二是以选树标杆为抓手，积极营造创先争优氛围。坚持“分类培养，定期评选，民主推荐，宣传典型”的原则，重点推出1名党员法官和1个廉洁示范庭，在全院党员干部中树立了标杆，发挥典型示范带动作用，营造浓烈的晋位争先氛围。三是以加大投入和配套建设为保障，努力形成对党建工作的有效支持。加强人员配备。配备了x名同志进入政治处和办公室从事党建和宣传工作，同时，在每个部门选定一名文字功底好、思想素质过硬的同志，组成以网评为主要内容的兼职宣传队伍。建好党员活动场所。为每个支部配备党员教育活动室，并进行规范和统一，设置了支部创建园地，悬挂党旗，订阅党报党刊，添置书柜书籍，为党员学习、会议和活动提供了便利。重视文化建设。组织有特长的同志以党的理论、政策，审判工作指导方针，廉政建设要求，职业道德规范等为内容，创作x多幅书画作品，在醒目的位置悬挂张贴。

四、司法为民，彰显党建工作示范点建设成效一是结合党建工作创新，在立案庭开展“党员先锋岗”活动，开展一站式服务，加强诉讼引导，进一步畅通诉讼渠道，方便群众诉讼。二是广泛开展岗位练兵活动，分层次、分专业组织各类人员开展大练兵活动，通过庭审观摩、裁判文书评查、业务技能培训和考试等形式不断提高业务能力。三是深入开展“三解三促”活动，坚持走群众路线，依靠群众办案，深入基层开展司法审判服务，变坐堂问案为巡回办案、上门办案，快审快结，形成了“五进三访”的特色品牌和方便群众、宣传法制、关注民生、保障民生、服务民生的长效工作机制。

第三篇：2012年马颈坳镇亮点特色工作经验材料

2012年马颈坳镇亮点特色工作经验材料

2012年，是吉首市实施旅游业发展“十二五”规划的重要一年。我镇的旅游文化风俗与招商引资战略支柱产业加以培育，充分挖掘和整合历史、文化、山水资源，进一步打响’湘西旅游’品牌”的精神要求，我镇都根据各自特点，明确定位，发挥优势，培育亮点，积极做好旅游品质提升和产业融合文章，努力开创旅游业科学发展、转型发展、跨越发展的新局面。

促进我镇“桃花园”农家乐依法规范经营、健康发展。进一步加大宣传促销力度。进一步发展成熟、经营规范、特色鲜明的农家乐，加强策划包装，积极开展对外宣传促销。三是进一步加强完善管理机制。加强旅游办管理职能，为游客提供吃、住、行、游、娱的全方位服务。四是进一步加强环境保护建设。按照市整脏治乱办要求，结合实际在枫香村村级公路上进行整治，实现农家乐发展与经济效益、生态效益的协调发展。

以宣传烧龙文化。切实加强农村民族民间文化资源的发掘、整理和保护，尤其是要做好烧龙传说文化、编织龙技术的保护。进一步调动在我镇文化建设的积极性，寻找经济发展和文化建设的结合点，使马颈坳镇更具地方特色，更具人文含量。

力争在多元化发展中取得更大突破。重点推出两类农家乐旅游模式，包括以果园、茶园、花园、菜园及畜禽渔养殖场等为载体的农业观光型“农家乐”和以自主参与为主要特色，集种养、观赏、住宿、餐饮等服务于一体的乡村休闲型“农家乐”。加大公共财政对农家乐建设重点项目建设、基础设施条件完善、自然生态环境保护、农家乐宣传推介等方面力度。大力推进农家乐规模化、产业化。进一步加强农家乐休闲旅游经营管理水平，促使农家乐经营户依法规范经营，健康发展。围绕乡村风俗和农业观光两条主线，拓展农家乐休闲旅游活动空间。开发农家乐休闲旅游纪念产品，加大宣传促销力度，科学设计线路，优化产品组合。策划包装一批特色鲜明、服务规范、条件成熟的农家乐休闲旅游产品，广泛吸引游客。

一是加强宣传。以培育品牌、打造名牌、宣传名牌为目标，精心策划编制蜜梨基地、葡萄园、桃园观光等3条精品休闲旅游线路，重点对外宣传推介。二是政策扶持。制定和出台发展农家乐休闲旅游各项优惠政策，落实各项优惠措施，简化农家乐休闲旅游项目申报程序。建立健全各项规章制度，培育和发展新的农家乐休闲旅游村点。三是保护生态环境。着力推进“环境优美乡镇”和“生态镇”建设。四是依托我镇正在发展的石材工业园项目，大力推进我镇经济发展。

2012年3月19日 马颈坳镇远教办

第四篇：挂职锻炼工作经验特色亮点做法二

挂职锻炼工作经验特色亮点做法二

确保“派到位”。在岗位设置上，综合考虑年轻干部的能力、性格、专业特长等因素，尽量实现“专业对口”，便于挂职干部发挥自身优势，尽快进入工作角色，提高处理实际问题和应对复杂情况的综合能力。

近三年来选派X名干部到X乡镇、X直部门、市直部门挂职锻炼，开阔视野。要求挂职单位对挂职干部有合理明确的分工、岗位职责，对挂职干部坚持在工作上严要求，充分调动挂职干部的工作热情。要求挂职单位主动帮助挂职干部制订学习工作计划，明确任务要求。要求对挂职干部在生活上热情关怀，工作上关心支持，积极为挂职干部解决挂职期间遇到的各种困难，使他们安心工作。

确保“挂得实”。结合挂职干部工作特长，有针对性地给挂职干部交任务、压担子，注重在实践中加强培养锻炼。合理安排工作，既大胆放手使用，又给予必要的指导帮助。X直到X乡镇挂职干部通过实践锻炼，更多地了解基层情况，不断在实践中锻炼，在实践中成长；X乡镇赴X直部门挂职的干部学习上级机关管理方式方法，在更高的层面上丰富工作经验和阅历。

挂职到脱贫攻坚指挥部、X委农村牧区工作领导小组办公室的干部通过实践磨练意志、增长本领，锻炼中有所作为、有所收获。X年以来先后有X名干部表现突出获得提拔重用。

确保“管得好”。在大胆使用挂职干部的同时，从严要求和管理挂职干部。注重将挂职干部的日常管理与期满考核结合起来，实行以挂职单位为主、以派出单位和组织部门为辅的共同管理模式，要求挂职干部执行好民情日记制度和请销假制度。

要求挂职干部定期向派出单位和接收单位党组织汇报工作，挂职期满后，向X委组织部提交书面总结，全面总结挂职工作情况。同时对在挂职期间作风漂浮，群众反映较多、意见较大的，或在挂职单位造成不良影响的挂职干部，X委组织部将终止其挂职锻炼资格，责令返回原单位，是后备干部的，取消其后备干部资格。

第五篇：软件工程教学工作经验特色亮点案例

软件工程教学工作经验特色亮点案例

《软件工程》是软件设计与开发以及各种计算机应用系统开发的重要基础。在计算机科学与技术等计算机相关专业人才培养中，对提高学生的能力、素质和形成良好的知识结构都具有重要意义。

同时它也是信息工程学院计算机科学与技术本科专业核心课之一和软件技术专业、网络技术专业和计算机应用技术等专科专业的专业必修课，也是一门综合性和实践性很强的核心课程，主要是介绍软件工程的基本概念和理论，其内容涉及传统软件工程和现代软件工程，从软件项目的分析、设计到实现，覆盖整个生命周期，包括软件质量与质量保证、项目计划与管理等内容。

根据培养应用型人才的需要，通过教学和实践，使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法。为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。

一、教学手段。

结合《软件工程》课程的培养目标，教学团队确立了以工程型、应用型、技能型三型统一的教学理念，在教学组织和实施上注重理论性与实践性的统一、学科系统性与先进性的统一、传统媒体教学与现代技术结合的统一，选择教学方法与手段，提高教学质量。

1.课堂教学采用情景式教学法与案例教学法相结合方式进行，采用情景引入、提出问题、理论探讨、案例讲授、模拟训练五阶段组织和实施教学活动。根据讲授内容的不同，辅助以讨论课、答辩课等形式，调动学生主动学习的积极性和课程的参与度。教学组织按照80人左右的教学班组织开展，通过具体实施，教学效果良好。

2.实践教学采用课题组组织方式，采用模仿-模拟-开发-答辩的四阶段教学方法。首先将学生按照5-8人为单位组织成为课题小组。针对实验内容，首先教师提交完整的实验案例，由课题组成员按照角色分工进行模拟实验，加深理论知识的感性认识。在此基础上，教师布置对等的实验作业，由课题组按照自身理解和能力，完成实验作业，经教师点评后进入开发阶段，从而巩固学生知识学习，加深知识的理解。开发阶段由课题组选择具有一定实际价值的项目进行开发，完成后由课题组答辩后方能通过。提高学生理论知识的运用能力和解决实际问题的能力。

3.组织部分学生参加教师的科研项目，软件工程课题组老师指导学生运用软件工程的知识分析需求，设计软件的架构和模块，按模块分工开发软件。开发过程中严格按照软件工程的要求作，开发成功一个模块后进行阶段分析和总结；开发完成全部项目后，进行总体总结，写出软件规格报告。把开发过程制作成案例由学生自己给其他同学讲解，以提高大家的理论学习效果和动手的能力

二、教学研究与改革。

近两年来，在课程建设和教学过程中，大家分工合理，在课程负责人带领下，教学队伍结合教学实际，集中在软件工程方向上，广泛地开展各项教研教改活动，充分发挥了青年教师的积极性和创造性。课程组取得的教研教改成果及其解决问题主要有：

（1）教研教改活动。在专业主干课“软件工程”的教学上，课程负责人和小组成员对教学理念和方法、构建新型教学模式等方面进行颇有创意的探索和改革，如在课程教学中，组织学生以小组为单位，模拟实际项目的软件开发过程，进行分工合作完成一个软件的开发，较好地解决了理论与实践脱节的问题。

此外，为进一步打通高等教育与社会需求的瓶颈，提高学生实际动手能力，以满足市场对软件开发人员需求，软件工程课程组在实践教学方面进行了一系列教研教改活动：

①由学院牵头，与软创软件技术有限公司和X轻扬软件开发有限公司签订实习合作协议。将生产实习的软件项目实习部分交由软件公司实践经验丰富的软件工程师与本课程主讲教师共同指导，取得良好效果。

②在实验中心的指导下信息工程学院创建了机器人与微系统实验室、信息技术创新实验室，成立了大数据与云技术应用研究所，依托大学生创新创业训练计划项目，注册了X跨零信息科技有限公司，实验室采取完全开放模式，充分吸引有兴趣和优秀的学生参与，加强他们的动手能力与解决实际问题的能力。在课程组老师的指导下，由本院学生组成的软件开发团队多次在全国信息技术应用水平大赛、全国软件人才设计大赛获奖。

③为调动大多数学生软件开发的积极性和提高开发能力，拟策划和主办全校程序设计大赛和软件方案设计大赛。

④现正和多家软件公司商谈，拟合作成立软件实习基地，为学生提供一个良好的软件开发实习环境，锻炼了学生实际开发能力。

（2）实践与考核方式改革。针对《软件工程》课程教学目标的要求，在课程考核方式上进行了改革。本课程需要考核学生知识和能力的不同方面，课程组根据学生的特点和教学要求，将平时作业、课内实验、课程大作业报告和笔试三方面结合在一起，对学生成绩的测评，不仅重视考试结果，更重视学生的过程性评价，强调学生在学习过程中学习情况，如：每周检查记录、随堂提问、实验成绩等，都会作为学生最终成绩的重要部分。这种考核机制能够比较全面地反映学生的学习情况，学生通过课程考核也促进了其全面发展。

同时积极探索实践教学环节的考核方式。一是建立了基于课题组模式的实验课程考核方法，将实验课程的考核由单一的学生考核，转变为课题组考核与个人考核相结合方式进行。二是改革教师考核为主，为教师主导下的民主评议制度相结合方式进行。使学生参与意识进一步加强。三是将课堂考核与课外考核结合进行。凡课题组课外完成的与课程相关的项目，均可以参与到课程考核中，提高学生学习的主动性。

三、教学效果反馈。

（1）校内教学督导和专家总体评价。课程组在教学内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行了系统卓有成效的建设和改革。效果显著，成果突出，形成了自己的特色。该课程经过十几年的建设，已具备以下优势：

①学团队力量强。教学团队中教授为骨干，青年教师为主，年龄结构、学历结构、知识结构合理，整体素质好，充满活力和创新意识。

②课程组重视教学改革，近几年主持的软件工程教学改革课题取得了很好的效果，并将教学成果公开发表，在同类院校中走到了前列。

③课程老师教学基本功扎实，备课充分，课程内容熟练，教学内容安排得当，重点突出，讲授时内容翔实、生动、有感染力，能把课程理论知识融入到案例和软件开发实例中去。

④实践教学体系完善，学生动手能力培养措施得力。在实践教学方面做了很多有益的探索，并取得了很好的成果

（2）学生总体评价。在学生对课程教学的评价中，普遍反映教学效果优良。很多同学因为软件工程教学效果好而发自内心地喜欢上软件工程课。以下是一些学生评价内容摘录：

①教学严谨

②教学目的明确，重点、难点处理恰当

③对学生认真负责，有拓展开拓思维的精神

④教学内容贯通、严谨、科学。

⑤老师讲课很好，并要求我们将来从事软件工作一定要有原则，也是教我们为人处事，真的具有育人的效果。

⑥老师讲课生动，举例有典型，理论联系实际，通过老师的教学，我们受益很大。

⑦老师工作热情，讲解生动有趣。