下载文档第一篇：创建行为示范校活动方案
创建行为示范校活动方案 德育是素质教育的核心工作，是学生提高综合素质的主要教育途径。随着社会的进步，经济、文化的飞速发展。各种社会复杂因素对小学生健康的成长造成很大的影响，是当前德育工作面临的主要教育问题。一些学生意志力薄弱，不讲文明礼貌，生活方式不健康，缺乏爱心和尊重生命的意识，缺乏团结友爱互助精神，甚至极少数学生缺乏基本的是非观念，根据学生思想品德现状和中心校德育会议精神和工作安排，我校积极开展行为规范示范校活动，推进我校德育工作水平，提高学生思想道德建设工作，实践素质教育目标、构建和谐校园、特制定此方案。
一、坚持以人为本的德育原则
德育的根本目的在于与育人，构成和谐德育就必须以人为本，充分尊重学生的主体地位，把适应社会发展需要和发展学生需要有机结合起来，讲方法、求实效、采用多种形式，对学生开展行为规范教育。
二、具体措施
1、建立和完善少先队组织机构，发挥组织的带头示范作用。
2、组建文学会、体育队、生活卫生组，培养学生良好的兴趣爱好，学习团结互助精神，培养乐观积极向上的生活作风。
3、全面贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，在校园内掀起学习和践行遵守的高潮，树立先进，激励带动全体学生。
4、以“身边事、身边行”为主题开展明礼、诚信教育，使活动切实与学生的生活、言行结合起来。
5、结合“五·一”、“六·一”、“七·一”等重大节日对学生进行荣辱观教育、节日传统教育。
6、以班队会的形式，积极开展“三个践行”活动，力争用丰富多彩的活动形式，吸引学生，达到教育目的。
7、结合“校外德育教育基地活动”实施对学生进行前途理想教育，使学生成为有理想、有志向的好少年。在实际工作中，我们会不断总结经验，查漏补缺，积极听取广大师生及家长的意见和建议，为把我校的德育工作抓出实效、抓出成绩而努力工作。
西龙小学
第二篇：示范校创建方案
乐 至 县 城 西 小 学 创 建 市 “示 范 小 学” 方 案
为了认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，在巩固“两基”成果的基础上，全面推进素质教育，深入实施新课程改革，促进学校全面发展。我校认真规划，全面落实，在已经成功创建省级现代教育技术示范校、市小公民道德建设实践基地、市级素质教育示范校、市级教育科研示范校、县窗口示范校的基础上，组织全校师生积极开展市级示范小学的创建活动，力争我校各项工作更具特色，再上新台阶。
一、指导思想
学校工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导, 全面落实科学发展观, 深入学习、贯彻落实党的“十七大”精神。认真实施《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省素质教育的八条规定的精神以及党的各项方针政策，努力提高教职工思想政治觉悟，培养开拓创新精神、增强创新能力、全面推进素质教育，全面提高教育质量。继续完善各项工作制度，坚持以德育为首、教学为中心，加强学校常规管理。以课堂教学为中心，基础教育课程改革为契机，深入总结和推广科研课题研究成果，发挥省现代教育技术示范校和市素质教育示范校的优势，充分利用远程教育资源，全面提高教育、教学、科研质量和办学效益，保持我校“市级校风示范学校”和省“现代教育技术示范学校”、“市素质教育示范校”、“县窗口示范校”、“县级文明单位”、“县综合治理模范单位”等荣誉，发挥示范、窗口作用。按照“快乐生活，健康成长”的办学理念，围绕“一个目标”——创建市级示范小学，实施“六大工程”——安全教育，规范化、精细化、人性化的内部管理，主题鲜明的学生养成教育，努力建构合作型学习型教师团队，全面提升教育质量，提升学校文化品位。努力实现“创建三优、突出二特色、实现一服务 ”的总体办学目标。
二、创建目标
1、继续完善学校管理机构，细化各项管理制度，进一步强化学校内部管理，促进教育教学、教育科研、教师教育、校园文化建设、培养学生能力发展学生特长等工作制度化、规范化、精细化。巩固“两基”成果，继续保持并发展“省级现代教育技术示范校”、“市级素质教育示范校”、“市级教育科研示范校”、“市先进职工之家”、“市小公民道德建设实践基地”、“地区卫生先进单位”、“地区校风示范校”和“档案管理达省三级标准”的成果。
2、进一步完善学校电教硬件设施，力争年内对学校计算机室、多媒体教室进行改造。加大学校网站建设力度，使我校网站成为学生、教师学习交流的平台，成为我校对外宣传的窗口。
3、丰富学生课余文化生活，积极开展课外活动，把校园集体舞纳入课间操，保证学生每天至少锻炼一小时。力争在艺术、科技、体育、英语等项目上有新突破。
4、力争年内完成资阳市示范小学的创建活动。
三、具体措施
1、加强领导，明确职责。
创建市级示范小学是一项综合性的系统工程，涵盖了学校工作的各个方面，为了加强对创建工作的组织领导和创建任务的顺利完成，学校成立由党政工队教代会等各部门代表组成的市级示范校创建工作领导小组，做到分工明确、责任落实、齐抓共管、确保圆满完成创建任务。
组长：廖福正（校长）负责创建工作的规划与协调，创建经费的筹集与落实。主持学校全面工作。
副组长：张成元（党支部书记）负责创建工作的协调和指导，分管党群队等方面的工作。
副组长：杨光隆（副校长）协助校长做好政工人事、财务后勤工作，分管支部纪检、学校安全工作。
副组长：李云强（副校长）负责创建工作中教育教学、教育科研的管理与督促和创建工作总结报告的撰写。协助校长做好教育教学、教育科研、招生、教育宣传工作，分管办公室和三年级工作。
成员：
张秋莲：（工会主席、女工委主任）负责工会全面工作，分管六年级工作。
李烁：（办公室主任、工会副主席）负责办公室工作，协助工会工作，分管德育、艺术、科技、文明单位建设、计划生育、信访、档案管理和艺体组工作。
唐树君：（教导主任）负责教导处工作，分管四年级工作。龚全球：（总务主任）负责安全、后勤工作，分管综治、卫生、学籍管理和二年级工作。
张应辉：（教导副主任）协助教导处工作，分管体育、继续教育和一年级工作。
陈晓霞：（教科室副主任）负责教科室日常工作，协助教导处工作，分管五年级工作。
刘翼：（大队辅导员）负责大队部工作。
2、强化管理、全面建设
（1）继续实行校长负责制，校长全面主持学校工作，坚持社会主义办学方向，认真贯党的教育方针。充分发挥党支部在学校工作和创建活动中的战斗堡垒作用，组织党员积极参与并带头搞好创建活动，把年轻党员逐步培养成为科研教研能手。
（2）坚持依法执教、依法治校，依法管理学校各项事务。学校根据章程和严格的制度来统领各项工作，规范办学行为，使学校进入依法管理和科学运行的轨道。坚持校务公开制度。健全民主制度，进一步落实和完善《校务公开实施细则》，扩大教职工民主决策、民主管理、民主监督渠道，促进学校改革稳定发展。
（3）狠抓教师队伍建设。
（4）严格执行国家课程计划，加强教学常规管理，制定科学的、切合实际的《教师工作考核细则》和《教育教学质量评估方案》，引导教师构建新的教育观、人才观和质量观。
（5）多形式、多渠道的开展教学研究，认真落实教师“四个一”工程，组织开展新教师汇报课，一年级教师上岗课，中青年教师优质课，优秀教师示范课活动，努力提高教师参与教学研究的积极性，提高课堂教学的有效率，全面提升教育教学质量。
（6）全面推进教育科研，提高教师认识，更新教师观念，不断增强教师参与科研的积极性和主动性，引导教师从“经验型”、“实验型”向“科研型”转化。加强对已经开题的一个市级课题、两个县级课题和三个校级课题的研究和管理。继续保持市级科研示范校荣誉称号，积极推广已结题的《运用现代教育技术，构建开放的思品教育模式》、《现代教育技术，为思品课增效》、《利用多媒体技术优化课堂教学过程，提高质量与效率》（获省三等奖、市一等奖）、《运用现代教育技术，强化小学生思想品德教育》（获省二等奖）等科研成果。
（7）重视学生德育工作，加强未成年人思想道德建设，通过开展养成教育、青少年文明礼仪普及活动、红领巾小社团、法制教育等系列教育活动，以活动为载体对学生加强教育。
（8）充分利用我校教师资源优势，高度重视、快速发展艺术教育。把艺术教育作为青少年全面发展的实践课堂，作为推进素质教育、加强思想道德建设、建设社会主义精神文明的重要阵地，使之与学生的特长、兴趣、爱好相结合，引导学生树立理想信念、锤炼道德品质、养成良好习惯、提升综合素质。
（9）加强校园文化建设。继续保持校园环境的净化、绿化和美化，在校园内营造浓厚的育人氛围。
（10）加强安全教育，巩固平安校园创建成果。
3、努力实现教育均衡发展。（1）巩固“四校合作”成果。
（2）继续与佛星、蟠龙、宝林开展教学研讨。（3）到宝林小学开展学生养成教育研讨活动。
（4）进一步拓宽合作渠道，扩大合作领域，努力形成资源共享和优势资源互补。
乐至县城西小学 2008年3月
第三篇：示范校创建方案
乐 至 县 城 西 小 学
创 建 市 “示 范 小 学” 方 案
为了认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，在巩固“两基”成果的基础上，全面推进素质教育，深入实施新课程改革，促进学校全面发展。我校认真规划，全面落实，在已经成功创建省级现代教育技术示范校、市小公民道德建设实践基地、市级素质教育示范校、市级教育科研示范校、县窗口示范校的基础上，组织全校师生积极开展市级示范小学的创建活动，力争我校各项工作更具特色，再上新台阶。
一、指导思想
学校工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导, 全面落实科学发展观, 深入学习、贯彻落实党的“十七大”精神。认真实施《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省素质教育的八条规定的精神以及党的各项方针政策，努力提高教职工思想政治觉悟，培养开拓创新精神、增强创新能力、全面推进素质教育，全面提高教育质量。继续完善各项工作制度，坚持以德育为首、教学为中心，加强学校常规管理。以课堂教学为中心，基础教育课程改革为契机，深入总结和推广科研课题研究成果，发挥省现代教育技术示范校和市素质教育示范校的优势，充分利用远程教育资源，全面提高教育、教学、科研质量和办学效益，保持我校“市级校风示范学
校”和省“现代教育技术示范学校”、“市素质教育示范校”、“县窗口示范校”、“县级文明单位”、“县综合治理模范单位”等荣誉，发挥示范、窗口作用。按照“快乐生活，健康成长”的办学理念，围绕“一个目标”——创建市级示范小学，实施“六大工程”——安全教育，规范化、精细化、人性化的内部管理，主题鲜明的学生养成教育，努力建构合作型学习型教师团队，全面提升教育质量，提升学校文化品位。努力实现“创建三优、突出二特色、实现一服务 ”的总体办学目标。
二、创建目标
1、继续完善学校管理机构，细化各项管理制度，进一步强化学校内部管理，促进教育教学、教育科研、教师教育、校园文化建设、培养学生能力发展学生特长等工作制度化、规范化、精细化。巩固“两基”成果，继续保持并发展“省级现代教育技术示范校”、“市级素质教育示范校”、“市级教育科研示范校”、“市先进职工之家”、“市小公民道德建设实践基地”、“地区卫生先进单位”、“地区校风示范校”和“档案管理达省三级标准”的成果。
2、进一步完善学校电教硬件设施，力争年内对学校计算机室、多媒体教室进行改造。加大学校网站建设力度，使我校网站成为学生、教师学习交流的平台，成为我校对外宣传的窗口。
3、丰富学生课余文化生活，积极开展课外活动，把校园集体舞纳入课间操，保证学生每天至少锻炼一小时。力争在艺术、科技、体育、英语等项目上有新突破。
4、力争年内完成资阳市示范小学的创建活动。
三、具体措施
1、加强领导，明确职责。
创建市级示范小学是一项综合性的系统工程，涵盖了学校工作的各个方面，为了加强对创建工作的组织领导和创建任务的顺利完成，学校成立由党政工队教代会等各部门代表组成的市级示范校创建工作领导小组，做到分工明确、责任落实、齐抓共管、确保圆满完成创建任务。
组长：廖福正（校长）负责创建工作的规划与协调，创建经费的筹集与落实。主持学校全面工作。
副组长：张成元（党支部书记）负责创建工作的协调和指导，分管党群队等方面的工作。
副组长：杨光隆（副校长）协助校长做好政工人事、财务后勤工作，分管支部纪检、学校安全工作。
副组长：李云强（副校长）负责创建工作中教育教学、教育科研的管理与督促和创建工作总结报告的撰写。协助校长做好教育教学、教育科研、招生、教育宣传工作，分管办公室和三年级工作。
成员：
张秋莲：（工会主席、女工委主任）负责工会全面工作，分管六年级工作。
李烁：（办公室主任、工会副主席）负责办公室工作，协助工会工作，分管德育、艺术、科技、文明单位建设、计划生育、信访、档
案管理和艺体组工作。
唐树君：（教导主任）负责教导处工作，分管四年级工作。龚全球：（总务主任）负责安全、后勤工作，分管综治、卫生、学籍管理和二年级工作。
张应辉：（教导副主任）协助教导处工作，分管体育、继续教育和一年级工作。
陈晓霞：（教科室副主任）负责教科室日常工作，协助教导处工作，分管五年级工作。
刘翼：（大队辅导员）负责大队部工作。
2、强化管理、全面建设
（1）继续实行校长负责制，校长全面主持学校工作，坚持社会主义办学方向，认真贯党的教育方针。充分发挥党支部在学校工作和创建活动中的战斗堡垒作用，组织党员积极参与并带头搞好创建活动，把年轻党员逐步培养成为科研教研能手。
（2）坚持依法执教、依法治校，依法管理学校各项事务。学校根据章程和严格的制度来统领各项工作，规范办学行为，使学校进入依法管理和科学运行的轨道。坚持校务公开制度。健全民主制度，进一步落实和完善《校务公开实施细则》，扩大教职工民主决策、民主管理、民主监督渠道，促进学校改革稳定发展。
（3）狠抓教师队伍建设。
（4）严格执行国家课程计划，加强教学常规管理，制定科学的、切合实际的《教师工作考核细则》和《教育教学质量评估方案》，引
导教师构建新的教育观、人才观和质量观。
（5）多形式、多渠道的开展教学研究，认真落实教师“四个一”工程，组织开展新教师汇报课，一年级教师上岗课，中青年教师优质课，优秀教师示范课活动，努力提高教师参与教学研究的积极性，提高课堂教学的有效率，全面提升教育教学质量。
（6）全面推进教育科研，提高教师认识，更新教师观念，不断增强教师参与科研的积极性和主动性，引导教师从“经验型”、“实验型”向“科研型”转化。加强对已经开题的一个市级课题、两个县级课题和三个校级课题的研究和管理。继续保持市级科研示范校荣誉称号，积极推广已结题的《运用现代教育技术，构建开放的思品教育模式》、《现代教育技术，为思品课增效》、《利用多媒体技术优化课堂教学过程，提高质量与效率》（获省三等奖、市一等奖）、《运用现代教育技术，强化小学生思想品德教育》（获省二等奖）等科研成果。
（7）重视学生德育工作，加强未成年人思想道德建设，通过开展养成教育、青少年文明礼仪普及活动、红领巾小社团、法制教育等系列教育活动，以活动为载体对学生加强教育。
（8）充分利用我校教师资源优势，高度重视、快速发展艺术教育。把艺术教育作为青少年全面发展的实践课堂，作为推进素质教育、加强思想道德建设、建设社会主义精神文明的重要阵地，使之与学生的特长、兴趣、爱好相结合，引导学生树立理想信念、锤炼道德品质、养成良好习惯、提升综合素质。
（9）加强校园文化建设。继续保持校园环境的净化、绿化和美
化，在校园内营造浓厚的育人氛围。
（10）加强安全教育，巩固平安校园创建成果。
3、努力实现教育均衡发展。
（1）巩固“四校合作”成果。
（2）继续与佛星、蟠龙、宝林开展教学研讨。
（3）到宝林小学开展学生养成教育研讨活动。
（4）进一步拓宽合作渠道，扩大合作领域，努力形成资源共享和优势资源互补。
乐至县城西小学
2008年3月
第四篇：局创建示范校方案
简阳市教育和科学技术局 关于创建规范教育收费示范学校活动的
实 施 方 案
各学区教育督导组、中小学校、幼儿园: 为深入贯彻落实中央、省、市《关于规范教育收费和治理教育乱收费》的工作意见，省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育实施意见》，结合简阳教育实际，规范我市创建规范教育收费示范学校活动，为简阳2014年创建省、市级规范教育收费示范县（市、区）创造条件，现就我市开展创建规范教育收费示范学校活动提出以下方案：
一、指导思想
全市开展创建规范教育收费示范学校活动，要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以国家“十二．五”发展纲要、省教育厅“二十五”条为依据，以办好让人民满意的教育、构建和谐社会与和谐教育为目的。通过创建活动，进一步弘扬先进，树立典型，推进我市教育收费管理的规范化、制度化、法制化，形成依法治校、规范收费、勤俭办学、全社会关心支持教育事业的良好氛围。
二、规范教育收费示范学校的标准
1、学校高度重视治理乱收费工作，认真贯彻执行国家、省、市关于治理教育乱收费的工作部署，对治理工作有领导机构，有得力措施（资料齐备），有明显成效。
2、办学行为规范：义务教育阶段学校未违反规定举办各种形式的重点班、快慢班、尖子班、特长班、实验班、兴趣班、补课班、日托班、小媒体班和小班，晚自习、双休日、寒暑假及其他法定假日组织学生补习违规收费。
3、严格执行学校财务管理制度，实行“收支两条线”，严禁设立“小金库”，按照规定的用途使用学校公用经费及其他财政资金，票据使用规范、管理科学，有完善的内部监督制约机制。按规定实行校务公开，定期公示学校的经费使用情况，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。
4、公办学校服务性收费严格执行《省发改委、省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理的实施意见》（川发改物价„2010‟1033号文件），教辅资料征订严格实行“三不统一”（不统一宣传、不统一征订、不统一推销收费），学校未组织学生统一购买校服、学习用品，没有强制向学生提供纯净水并收取费用，中小学校无使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅材料现象。
5、严格执行公办普通高中择校生“三限”政策。未出现违反“三限”规定，即：限分数、限人数和限钱数标准；中等职业学校按上级有关部门批准的收费标准、项目收费。无违反规定擅立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准现象。公办学校没有以各种名义、各种形式收取与招生入学挂钩的“捐资费”、“赞助费”等现象。
6、落实教育收费公示制度，公开收费标准，对学校办学行为、教师从教行为进行公示，公开监督举报电话。
7、公办学校未发生乱收费案件，在服务性收费中未发现学校教师从中谋取利益的行为。对出现教育乱收费的问题能够及时进行纠正。
8、学校收费公开、透明、规范，群众满意度高，基本满意及以上达95%以上。教育乱收费“零”举报（不含举报不属实的）
三、开展创建活动的组织程序
1、我市开展创建规范教育收费示范学校活动，由教科局创建规范教育收费示范学校领导小组办公室负责组织实施，学校要根据《市教科局关于创建规范教育收费示范学校活动的实施方案》的精神及要求，结合本校实际，制定详细的实施方案，积极推进创建规范教育收费示范学校活动的开展。
2、规范教育收费示范学校的评审工作由教科局创建规范教育收费示范学校领导小组负责，主要依据上述示范学校八个方面的标准组织开展创建活动；学区教育督导组负责组织辖区义务教育学校创建活动的督促检查，并上报示范学校名单；所有申报学校统一由市创建办直接审核、检查、验收，并提交创建领导小组会议研究审定。
各学校认真开展创建活动，要把治理教育乱收费的具体措施落到实处，每学期结合本校的实际，对照示范学校的标准进行自查，经自查认为符合评选条件的，向市创建领导小
组申报。申报材料主要包括：①一年来开展创建示范学校活动的工作汇报；②学校专题研究开展创建示范学校活动的会议记录；③关于学校收费使用情况；④关于开展创建示范学校活动的材料（计划方案、组织领导、动员部署、检查考评等）。
市创建规范教育收费示范学校领导小组办公室，根据各学校上报的材料（当年11月15前交），组成专项工作检查组进行检查验收，综合检查验收和公示反馈情况，提出我市示范学校名单，并提交教科局研究。经批准后由教科局授于简阳市“规范教育收费示范学校”荣誉称号，同时授予奖牌。
四、实施步骤与时间安排
2011-2013年的创建活动分为五个阶段 第一阶段：宣传教育阶段(4月—5月)
1、首批创建学校要制定开展创建规范教育收费示范校工作实施方案。
2、召开创建规范教育收费示范校活动动员大会，确定任务责任，并把创建活动列入今年治理教育乱收费的一项重要任务来抓。
3、学校开展创建规范教育收费示范校活动动教职工知晓率达100%、学生及家长95%以上。
第二阶段：开展创建阶段(6月—9月)
1、制订创建规范教育收费示范校的考核细则，规范收费行为，开展创建示范校活动。
2、各学校、督导组要对照市教科局《关于开展创建规范教育收费示范校（园）工作的通知》（简教发[2011] 55号）的评审标准和办法做好检查落实工作。
第三阶段：自查申报阶段(10月—11月)
1、各规划学校向市治理教育乱收费领导小组申报规范教育收费示范校。
2、学校秋季收费后，在本校开展自查自纠的基础上，市教科局会同相关部门进行重点抽查，根据捡查结果对薄弱环节进行整改，健全和完善相关制度。
3、通过召开座谈会、发放调查问卷等形式，广泛征求群众意见，查摆存在问题。
4、对照市规范教育收费收费示范学校创建（资）简阳市规范教育收费示范校评审标准及评分办法，对学校教育收费进行自检自评，以扎实的工作向市治理教育乱收费领导小组申报规范教育收费示范校。
第四阶段：验收总结阶段(11月—12月)
1、各学校（园）对2011-2013年收费情况进行总结。
2、做好迎资阳（简阳）市规范教育示范校领导小组进行的评估验收。
第五阶段：深化整改阶段(次年1-3月)根据市规范教育示范校领导小组评估验收的结果，针对学校存在的问题制定整改措施和整改方案，加强整改工作，总结经验并进一步完善规范收费的制度建设，做好次年11月的申报验收工作。
五、工作要求和措施
1、要大力开展学习教育宣传活动。各学校要围绕“创建规范教育收费示范学校”这一活动，结合“作风建设年”和教师“队伍建设年”活动，开展形式多样的学习教育和宣传活动。要从实践“三个代表”重要思想的高度，学习贯彻国家、省、市关于治理教育乱收费的一系列文件精神，进一步提高开展创建活动的思想认识，进一步树立“教育要为人民服务、学校要为学生着想”的认识。要充分发挥新闻媒体的积极导向作用，广泛宣传有关教育收费的政策、治理教育乱收费的部署要求、规范教育收费的正面典型和违规违纪的典型案例，促进创建工作取得实际成效。
2、要认真开展自查自纠和建章立制工作。在开展创建活动中，各学校要进一步对照规范教育收费示范学校的标准条件，认真进行对照检查和自查自纠，不断推进建章立制工作。要通过召开座谈会、问卷调查、上门征求意见等方式，广泛听取社会各界与群众、广大学生及家长对学校的意见和建议，自觉接受群众监督。要注意结合群众反映的突出问题与薄弱环节，加强建章立制的针对性，增强实效性。要通过制度建设与制度创新，推进政务公开、校务公开，不断规范办学行为、从教行为、收费行为，促进学校的各项管理工作。
3、要严格按照规定程序进行申报评审。各学校开展创建规范教育收费示范学校活动，要与教育系统进行的“办人民满意的教育”有机统一起来，促进示范学校创建工作的实际效果。全市要从基层班级、学校抓起，每个学校都要规范教育收费行为，所属班级和学校发生乱收费行为没有得到及时查处而受到局级以上部门查处的，不得申报规范教育收费
示范学校；全市在示范学校的评审过程中，要坚持宁缺毋滥的原则，制定客观准确的检查评估标准，创新检查验收的方式方法，加大创建工作的交流力度，确保创建活动的实际效果。同时，要严格评审条件，坚持评审标准，做到公平公正。
4、要加强对“规范教育收费示范学校”的动态管理。经教科局批准为规范教育收费示范学校，要努力发扬成绩，自觉保持荣誉，不断争取新的进步。对授于奖牌后由于思想松散，工作松懈，管理松驰，发生严重教育乱收费问题，经查实造成恶劣影响的一律给予“摘牌”处理。同时，还要按规定对有关责任人予以责任追究并通报全市。对2013年都不能申报示范学校的单位将责令整顿或对责任人进行组织处理。
附：
1、简阳市规范教育收费治理教育乱收费工作责任书
2、简阳市中小学教师廉洁从教承诺书
二0一一年五月十八日
简阳市教育和科学技术局
规范教育收费治理教育乱收费工作
责
任
书
二0一一年三月
为加大治理教育乱收费工作力度，促进教育收费的规范化，巩固和扩大教科系统行风建设成果，根据市教科系统党风廉政建设责任制的有关规定和《简阳市2011年教育收费治理教育乱收费工作的意见》，结合我市实际，制订本责任书。
一、责任内容
（一）高度重视规范教育收费治理教育乱收费 工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持把规范和治理工作与业务工作一起部署、一起检查、一起落实，层层落实责任，形成“一级抓一级，层层抓落实”的责任体系，完善本学区（学校）教育、制度、监督、惩处并重的预防和治理教育乱收费工作的长效机制。
（二）、切实负起规范教育收费治理教育乱收费工作的监督检查责任，充分发挥各级的作用。加强对治理教育乱收费工作的统一领导和组织协调。
（三）、加强宣传教育工作，大力宣传国家有关教育收费政策和规定，开展违规收费典型案件的警示教育，加强对教育工作者的职业道德教育，增强纠正和抵制乱自觉性。
（四）、认真落实义务教育经费保障机制改革各项措施，落实“两免一补”；六类中职生免除学费，两类高中定期生活补助费的发放工作。严禁“一边免费，一边乱收费”。
（五）、严格执行义务教育阶段学校取消借读费和农村义务教育阶段学校取消寄宿生住宿费规定。进一步落实义务教育阶段进城（镇）务工的农民工子女统筹安排就学规定。
（六）、严格执行公办高中招收择校生“三限”政策。把择校生纳入统一招生计划并向社会公示。高中择校生收取择校费后，不再收取学费。严禁公办普通高中招收“借读生”、“寄读生”、“旁听生”、“试读生”等。
（七）严禁学校擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。严禁任何学校收取或变相收取与招生入学挂钩的赞助费、捐资助学费等。
（八）、教辅资料使用严格实行“三不统一”，即学校及教师不得向学生推荐某种或某几种教辅资料；不得统一为学生订购或强迫学生定点购买教辅资料；不得统一在课堂上、学校内使用教辅资料。
（九）、严格执行省发展和改革委员会、四川省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理的实施意见》（川发改物价„2010‟1033号），进一步规范服务性收费操作程序，严禁强行统一向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，农村中小学不得统一定购着装。坚决抵制各种乱摊派和搭车乱收费。
（十）、严格规范办学行为。严禁公办学校搞“校中校、“校中班”、“一校两制”进行高收费、乱收费。严禁组织有偿补课，也不得将校舍和场地出租出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。严禁中小学在职教师违规办班组织有偿补课等，严肃查处违规补课行为。
（十一）、民办学校按照《民办教育促进法》和《民办教育收费暂行办法》的有关规定，严格规范办学和收费行为。各学校、学区
要加强对社会力量办学的收费管理和监督检查，督促其做好收费标准的申报工作并按标准收费，严禁民办学校违规乱收费。
（十二）、实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示办法，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范教育收费票据使用和管理，主动接受家长和社会的监督。
（十三）、严格规范学校财务管理，严格执行“收支两条线”管理办法，加强学校公用经费使用管理。
（十四）、深入开展规范教育收费示范校创建活动，认真制定计划、方案，对照创建标准，落实整改，积极申报，确保验收达标。
（十五）、加强监督检查，建立健全教育收费检查制度，对本学区（学校）、教师违规乱收费问题，要按照有关规定进行严肃处理。
二、责任追究
违反本责任书规定，情节较重的，或者对本学区（学校）内教育乱收费的治理工作领导不力、不抓不管不查，导致乱收费问题得不到及时解决，或者屡次发生重大乱收费案件的，严格按照党风廉政建设责任制和相关规定实施责任追究。
三、本责任书一式二份，市教育和科学技术局、各高完中、学区教育督导组、学校各执一份。
简阳市教育和科学技术局 责任单位（盖章）
党委书记、局长（签字）第一责任人（签字）
二0一一年四月
简阳市中小学教师廉洁从教承诺书
为了积极响应市教科局开展创建教育收费示范校活动，巩固和扩大教科系统行风建设成果，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：
一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动。
二、坚持遵纪守法，不向学生推销学习、生活用品，不强制学生购买复习资料、教辅资料，不自立名目乱收费、乱罚款，不为社会各类补习、培训机构宣传招生。
三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或不完成教学任务。
四、严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，不搞有偿补课或举办“家庭式”的违规补课收费，参与各类补习、培训机构兼职取酬（包括简阳市外）。
五、坚持以德修身，不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。
六、坚持以人为本，尊重学生的人格，不侮辱、歧视学生，不随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。，七、坚持严于律己，遵守社会公德，不在上课期间接听手机，不在公共场所吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
八、坚持礼貌待人，尊重家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。
承诺人：
二○一一年
月
日
第五篇：创建示范校材料
努力创建示范校
推进老年大学规范化建设
黄冈市委老干部局
黄冈市老年大学
创建老年大学示范校，是新时期应对老干部工作的新形势、新任务、新特点而提出的新要求，也是推进老年大学规范化建设的一项重要举措。省委组织部、省委老干部局鄂组通[2007]46号文件下发后，黄冈市委、市政府和有关部门高度重视，并以此为契机，立足实际，不断开拓创新，把市老年大学创建示范校工作作为当前一个时期老干部工作的重点，周密部署，扎实推进，取得了显著成效。特别是学校软硬件建设得到进一步加强，学校整体面貌焕然一新，各项工作朝着规范化、制度化方向发展。2009年 月，市老年大学被省委组织部、省委老干部局授予“全省老年大学示范校”称号。年底，又被中国老年大学协会授予“全国老年大学先进集体”称号。
一、周密部署，有条不紊地开展创建工作
围绕鄂组通46号文件，黄冈市委组织部、老干部局和市老年大学组织人员对文件进行了反复认真地宣传、传达和贯彻，达到统一思想、提高认识的目的。市委组织部发文（黄组通[2007]90号），对市老年大学校委会成员单位进行了调整，组成了新一届校务委员会。起草、印发了《黄冈市创建老年大学示范校活动实施方案》（黄组通[2007]98号），对全市争创示范校活动作出了统一部署和安排，提出了工作要求，明确了目标任务。召开全市老年大学工作经验交流会议，对创建活动作了再宣传、再鼓劲、再动员。组织老年大学人员到四川及全省第一批省级示范校单位（宜昌、应城、秭归、天门）参观，学习创建老年大学示范校的成功经验。为了进一步谋划示范校的创建工作，市委常委集中听取了市老年大学的情况汇报，专题研究了市老年大学的工作。市长刘雪荣专门到市老年大学调研，并现场解决创建专项经费20万元。为了积极有效地推进创建工作，我们成立了创建示范校活动领导小组和专班，确保创建活动稳妥推进。
二、结合实际，全面扎实地搞好硬件建设
教学场地、教学设施等硬件建设，是创建示范校的基本条件和重要指标。多年来，由于客观实际的制约和影响，教学设施缺乏和老化，教学场地不足一直成为制约市老年大学发展的“瓶颈”。为此我们加大工作力度，调整发展思路，增加资金投入，使硬件建设有了较大的改善。
一是加强场地建设，增加教学面积。市老年大学原仅有教学用房三间，面积为480㎡。为了达到示范校的要求，我们将多功能厅建设为活动性、实践性综合型教室使用，适当配置多媒体等电教设备。调整和新增教学场地，扩大教学面积，将主楼二楼全部改作教学用房，新增两间教室；一楼增加活动场所；三楼增加学习和阅文室，共计增加教学面积350㎡，使原来零散的教学场地相对集中，形成了较为规范的学习和活动区域。
二是添置教学设备，改善教学条件。创建期间我们投入专项资金12万元，用于添置教学设备，共购置多媒体教学设备1套、电教设备3套、教学钢琴2台、教学及办公电脑4台，以及课堂桌椅和其它教学设施等。配齐了必备的教学设施和器材，基本满足了教学的需要。
三是维修教学场所，整治室外环境。我们投入专项创建资金8万元，对整个办公楼的内墙进行了维修，拆除了原有破损的吊顶，更换了灯具、电扇及室内外老化电线。三楼重新安装了塑钢扣板。学习和阅文室安装5匹空调，绿化和美化了室内外环境。通过全面改造，使市老年大学的校容校貌焕然一新，教学设施基本上能满足教学要求，硬件建设上了一个新的台阶。
三、强化管理，持之以恒地抓住软件建设
软件建设是学校管理的重头戏，内容包罗万象，涉及多个方面。我们从细微之处入手，大胆改革，开拓创新，脚踏实地推进软件建设“五化”，促进了教学管理、教学质量、教学水平的明显提高。
一是及时修订规章，促进管理制度化。我们根据老年人的特点，适时修订、完善教学管理制度，如班委会职责、学员管理制度等，使老同志的学习既活泼自由又有章可循。我们还制定了校委会议事制度、办公室管理制度、临时党支部工作制度、工作人员岗位职责、教师职责、表彰制度、档案和财务管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理机制和制度体系。
二是创新建立“四库”，促进管理科学化。为了提高管理水平，我们从今年春季开始，探索建立老年大学“四库”管理系统，即教师管理信息库、学员管理信息库、教学管理信息库、学员作品（成果）信息库，逐步实现网络管理。目前使用的教师、学员管理信息库版本是由中国老年大学协会提供，其它三个信息库软件开发的框架、程序设计基本到位，内容基本充实。我们将谋求与中国老年大学协会、省老年人大学和武汉城市圈老年大学合作，共同开发新型的老年大学“四库”管理系统。
三是理论指导实践，促进管理规范化。通过二十年的摸索和实践，我们积累了一些经验，并使之上升到理论高度，用以指导实践，从而不断促进管理规范化。一是在办学的指导思想上，由注重理论教育向实践教育转变，尽可能多地开办老年人在实际生活中需求的课程，如烹调、养生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在内容的设置安排上，由注重传统教育向现代教育转变，尽可能多地开办顺应时代发展的科目，如英语、电脑、证券等。三是在专业的选择确立上，由注重重点教育向特色教育转变，尽可能多地开办具有民族特色和黄冈本土特色课程，如葫芦丝、二胡、黄梅戏等。四是在兴趣的培养方向上，由注重正规教育向休闲教育转变，如书法绘画、体育舞蹈、民族舞蹈、拳剑操、健身形体、时装模特、手工制作等。我们还在每学年安排八个周五上午为“老年讲坛”，请市领导和专家教授作时局形势报告、情况通报、政策讲解、科技前沿等知识讲座，所有学员均可参加。寒暑假期间分别开设各种老同志欢迎的短期兴趣班和培训班，吸引学员积极报名，广泛参与。
四是师资队伍健全，实行管理动态化。我们坚持“放宽视野，广辟途径，好中选优、动态管理、保证质量”的原则，从大中专院校、医疗卫生、艺术团体、党政部门等单位多方选聘有经验、有威望、有影响的领导、专家、学者、教授和专业艺术人才，建立一支热爱老年教育事业、具有奉献精神、具有丰富教学经验和专业特长的师资队伍，从而促进老年大学的健康发展。近二十年来，先后聘请兼职教师70余人，其中具有副教授以上职称的33人、中级（讲师）18人，并建立了20多人的后备教师资源库。学校每年都为新聘教师颁发聘书，并对在老年大学任教十年以上的教师颁发荣誉证书。为了给教师提供更新知识的机会，学校还组织相关教师参加全市和全省相关资格考试培训班学习。
五是加大宣传力度，理论形成品牌化。市老年大学一贯重视对老年教育的理论探讨和研究，1998年加入中国老年大学协会并成为会员，连续三年参加中国老年大学协会中南协作组研讨会并交流经验。同时多年参加全国18城市老年大学研讨会，在会上向外地介绍办学经验，参与理论课题研讨。先后在中国老年大学网、全国老龄工作委员会办公室网、荆楚夕阳等全国和省、市级报刊、媒体发表理论、通讯报道等文章数十篇。其中《黄冈市老年教育的现状与发展》一文被评为全省老干部门优秀调研论文。《关于老年大学管理体制的研究与思考》在中国老年大学网发表后，全国老龄宣传网、全国老龄委门户网、中国老龄产业网、中国老年学学会网、中国社会化养老网以及北京、天津、河北、河南、上海、广东、江苏、湖北等多家媒体转载。我们还将市老年大学校报《黄冈老年大学》更名为《黄冈老年教育》，扩大报道范围，增加出版期次，提高办报水平，赢得了社会影响和社会地位。特别是加强了与各地老年大学的交流和联系，提升了黄冈老年教育的知名度。
四、谋划发展，卓有成效地推进新校建设
由于历史的原因，黄冈一直经济基础十分薄弱，财政相当困难。但是，老年大学既是老干部工作的组成部分，也就是党和政府的一项崇高事业，这在市委、市政府领导层已经形成了共识。自从市委常委会议决定将市老年大学综合教学楼建设列入我市经济社会发展规划之后，市长刘雪荣、副市长黄祥国同志多次主持召开市政府常务会议和市规划全体会议，不仅将兴建市老年大学列入2009年黄冈市区社会发展五大重点建设项目之一，还亲自调研前期规划及选址工作，并参加开工奠基仪式，对兴建工作提出了明确要求。在市委、市政府有关领导和部门的重视支持下，前期勘测、规划、设计等工作基本就绪，项目建设全面启动。该项目规划占地亩，建筑面积㎡，项目总投资万元，其中：前期投资万元，主体建设投资万元，后期配套设施及绿化、景观、道路等建设投资万元。新的老年大学兴建，将成为我市老年大学教育事业发展新的里程碑，它不仅彻底解决了现址场地不够、硬件落后的局面，也将带动县市区老年大学建设进入一个新的高潮。
我们认为，在创建老年大学示范校和促进老年教育的发展过程中，我们主要做好了“三个争取”和“四个创新”。
“三个争取”：一是争取领导重视，通过老校长向市委主要领导提意见，将老年大学工作列入常委会议事日程；通过老干部学员联名致函市政府，呼吁将老年大学建设列入“为民办实事工程”；通过举办形势报告会，用老干部关心时事、关心经济建设，支持党委政府工作的激情来争取领导；通过提高老年大学号召力和老年艺术团、老干部合唱团“两团”影响力，赢得领导重视。现在一些市领导家属都纷纷参加到老年大学学习和“两团”演出中。二是争取社会关注，通过人大代表、政协委员联署向“两会”提交议案，建议兴建新的老年大学；通过召开校委会成员会议，争取相关单位关注；通过举办老年大学二十周年成果展和系列活动，争取全社会的广泛关注。三是争取舆论支持，经常在黄冈日报、鄂东晚报和黄冈电视台“两报一台”主要媒体上开辟专栏或专版，宣传报道老年大学的活动消息；经常组织“两团”参加全市重大性文体活动演出，积极营造舆论氛围，提高老年教育的地位和知名度。
“四个创新”：一是创新管理体制，实行校委会、学委（生）会、班委会和临时党支部“三会一支部”的管理格局。二是创新管理系统，建立教师信息库、学员信息库、教学信息库、学员作品（成果）信息库“四库”，逐步实现网络管理。三是创新班级结构，实行固定班、校外班和社团班“三班”并存，共同开课。四是创新教学模式，实行公共课、专业课和特色课“三课”互补，达到各取所需。
在总结这些成绩和经验的同时，我们也深感存在许多不足：一是学校机构体制不明。和有些地市一样，由于历史原因，老年大学一直与老干部活动中心合署办公，两块牌子，一套班子，老年大学没有明确的机构和级别。二是管理人员素质不高。一个新型的老年大学，必须有较高素质的管理人员和教学人才才能担当时代发展的重任。三是办学经费严重不足。我们市老年大学每年预算经费10万元，包括维修、购置和教师课酬。但是，尽管老年教育发展前景任重道远，我们相信，只要在市委、市政府的坚强领导下，在上级老干部门的关心、指导和支持下，我们一定会克服困难，开拓进取，锐意创新，努力把我市老年教育事业推向一个新的水平。
