第一篇：赴宜昌学习考察心得

从小事做起从身边事做起

——记宜昌学习考察之思考

上周，在市教育局的精心组织下，我随小学校长考察团一行赴宜昌市西陵区的三江小学、康庄路小学、葛洲坝实验小学、刘家大堰小学进行了学习考察，考察期间不仅带给了我们视觉上的冲击，更带给了我们思想上的碰撞和震撼，感慨颇多。考察的这四所学校值得我们学习的地方很多，地域经济造成的办学硬件上的差异没有必要多说，但是他们学校软件的办学环境和办学思想也有很多地方值得我们学习、思考和创新。通过这次学习考察，结合我们学校目前的实际情况综合分析，给我们在今后的办学思想和办学行为上有了更明确的思路和方向。我从以下几个方面进行了简单的思考和归纳：

一、学校规划从细微处着手，布局、设计要合理

以上四所学校的校园面积都不是很大，但是布局、设计都很紧凑、合理。没有让人觉得有多余和缺憾的地方，让人赏心悦目。让我印象最深的都是些小细节，如：

1、窗台读书角：给学生提供了很好的读书平台，书籍的内容丰富，让学生随时随地都有书读和读好书的选择和机会。

2、楼道、走道安放学生座椅：这一小举措不仅给学生提供了休息、学习和生活的方便，还避免了学生趴窗、疯逗等安全隐患。

3、刘家大堰小学的回行文“读书好”花坛：既摆脱了校门口的“碍眼”问题，又为学生提供了一个边等家长边读书的人性化景观。

4、学生活动场地的地皮上镶嵌上“跳房子”：为孩子提供了一个天然的活动场所，这比机械性的强度“每天锻炼一小时”来得更实际。

还有走道文化、楼道文化、楼梯间文化、亲耕园和QQ农场这些细微之处的布局和设计都是从老师、学生身边的小事出发，将对老师、学生的关爱和成长落到实处。

二、注重氛围熏陶，激励教师、学生健康成长

思想是人的一切行为活动的动力和出发点，如果把教师和学生的工作和学习的思想以一种氛围熏陶和潜移默化的方式加以无形灌输，我想对教师的工作热情和学生的学习兴趣提升的功效是不言而喻的。刘家大堰小学等学校的很多做法是值得我们借鉴的。如：

1、书画、诗词歌赋装饰的艺术氛围，让人陶冶其中，得到心灵的净化。

2、教师风采大道、学生风采大道的艺术展示，既是一道靓丽的风景，更是润物细无声的激励篇章。把老师和学生平时的一些亮点充分加以肯定和展示，这将能大大提高他们幸福感。正如一位教师所说：“因你我的存在而感到幸福”。

3、温馨警示牌潜移默化的作用不可忽视。如：花坛中“守护一片绿增添一份美”、“校园因你而美丽”；读书角旁“热爱书吧！这是知识的泉源”；正衣镜旁“孩子是父母的镜子，老师是学校的镜子，你是我的镜子。”等温馨提示随处可见，静无声息的规范着我们的言行。

还有校园围墙，教室，校舍走廊、走道、楼道，学校操场、花坛、读书室、美育室等场所都无声的发挥着教育潜移默化、润物细无声的作用。这也正好和我2009年参加湖北省中小学校长素质提高培训时写的心得《校园文化建设在学校管理中的几点思考》中的观点不谋而合。

三、小事德育要细化

德育无小事，从德育工作的性质来讲，德育就是小事。只有从小事做起，才能让学生从小就养成好的行为品德。我信奉 “行为养成习惯、习惯形成品格、品格决定命运” 这一观点。三江小学等学校以平时的活动细节作为德育抓手也再次印证了这一观点。

1、三江小学的升旗仪式给我一次心灵的洗涤。

学生列队集合、列队解散，没有一名学生讲话，秩序井然，教师也全员参与。出旗仪式简洁又庄重。升旗过程也井然有序，庄严肃穆。特别是国旗下的讲话《一棵苹果树和一个小男孩》的故事给了我一次心灵的洗涤。

正是他们结合感恩节及大型节日开展的德育教育活动，使得他们学校不论是低年级还是高年级的学生都养成了很好的礼仪习惯，学生都具有较高的素养。

2、刘家大堰小学的放学路队制给社会和家长树立了良好的学校形象。

放学后，老师分班带队整齐的走到校门口，齐诵“放学路上，注意安全”等口号解散放学。不仅有序的解决了放学一盘散沙和拥挤不安全的现象，而且将安全意识牢牢树立在学生和家长的心中。

在我们抱怨现代教育发展不均，为很多教育现象忧心忡忡之时，作为教育人的我们现在更应该思考的是我们学校目前该怎么办。我肤浅的认为：教育不是一下子就能做出些什么惊天动地的大举措，而是要从我们的学校、老师、学生身边的日常小事做起，锁定目标，润物细无声的长期坚持、积累和沉淀。在沉淀中做出自己的风格，从而形成自己的特色。

2011年11月27日

第二篇：赴宜昌学习考察报告

在学习中提升，在考察中感悟

——赴宜昌学习考察报告

汉川市韩集乡宗申明声小学韩光霞

为了提高办学水平，促进校际均衡发展，开阔小学校长视野，提升学校发展内涵，11月20日至23日，在汉川市教育局张建安副局长的带领下，我有幸随团赴宜昌市西陵区学习考察。在考察期间，我们先后赴宜昌市西陵区三江小学、康庄路小学、葛洲坝实验小学、刘家大堰小学参观考察，通过参观校园风貌及校园文化建设，听取四位校长经验介绍，了解了四所学校的发展历史与现状。他们的先进的办学理念，明确的办学目标，执着的办学精神深深打动了每一位校长。此次考察让我开阔了视野，增长了见识，心情非常激动。特别是这些学校的办学特色，现代化教育设施，高素质的教师队伍，高效的内部管理，项目团队的实施模式等都给我留下深刻的印象。现将这次学习考察的情况报告如下：

一、所见·所闻：

走进西陵区三江小学，像走进书画的殿堂，一股浓浓的翰墨书香扑鼻而来。三江小学以书画艺术为特色建设，鲜明的办学理念，优雅的校园环境，和谐的人际关系，协作的教师团队，浓厚的教研氛围。文化墙上，象征着学校精神的“梅、兰、竹、菊”映入眼帘，在“行早、求真、乐事”的学校校训和“翰墨飘香、德智双馨”的办学宗旨指引下，彰显学校“书画艺术”特色，倡导“人和为贵、创新为魂、以事为先、学生至上”的治校理念，用智慧和汗水铺就特色文化浓郁的“墨香、书香、品香”的学校发展之路。步入三江小学的德雅楼：翰墨春秋、翰墨棋韵、翰墨丹青，一楼一主题，一楼一神韵，徜徉其间，走廊两侧的墙壁及廊顶、楼梯转角处，各类书画琳琅满目，既有名家的，也有本校师生的。每一楼，该校都安排了一位教师作讲解；每一间教室（或功能室），都布置得都是那么风格迥异。三江小学的升旗仪式更有其独到之处。该校的升旗实行值周班制度，由班级选出3名旗手，4名护旗手。升旗过程中，学生列队集合、列队解散，学生手牵手，心连心，没有一名学生讲话；教师全员参与，与学生一同齐声高唱国歌。整个升旗仪式井然有序，庄严肃穆。

走访被西陵区教育局命名为“古诗文教育特色学校”的康庄路小学，一走进校园，国学气息扑面而来，文化墙上，图文并茂的《中国古典诗歌长河》向学生诠释了从先秦到明清中国诗歌的发展史，气势宏大；赏诗园里，学生自己创作的诗词卡片，五彩缤纷；涂鸦墙上，学生们即兴做的古诗配画，童趣盎然；在楼道里、花园中、桌凳旁，都能看到张贴出来的经典国学佳句，提醒学生们规范自己的言行；在每个班的窗台上还特别设立了小书架，除了学校投放的书籍外，同学们把家中的图书画册也带到了学校，摆放在小书架上。无需借阅证，不必付押金，图书在同学们之间自由“漂流”。漫步校园，传统文化尽显其中，整个校园溢满浓浓的书香。“梅庐”、“采薇”、“小荷”三个学生诗社为康小学生搭建展翅平台，诗社成员经常在社长的带领下进行野外踏青、倾听名师、诗歌创作等活动。正如403班的学生张晓虎说：“过去，我最怕学古诗和文言文了，又难记又难懂，参加诗社活动以后，不但渐渐喜欢上诗，有时还可以吟上几句，我自己仿佛也成小诗人了。”

22日上午，我们驱车来到座落在长江之畔，大坝之滨的葛洲坝实验小学，走进气势恢弘的校门，一座扬帆起航的雕塑印入眼帘，三园（寻迹园、践行园、亲耕园）·两廊（德育长廊、艺术长廊）·一室（校史室）·一轩（书雨轩）·一阁（闻书阁）·一馆（体操馆）的校园，让校园一花一草皆含情，一砖一瓦皆有意，使得校园的亭台楼宇间，处处彰显优秀传统文化与优美的自然景观融为一体。他们以创建“葛洲坝水电文化”特色作为突破口，根据少年儿童身心发展规律，结合葛洲坝水电文化特点，在低年级学生开展“四童”活动（“四童”指：画童画、写童诗、颂童谣、演童剧）；在中年级学生开展“五小”活动（“五小”指当小故事家、做小记者、当小导游、做水电小专家、做小收藏家）；在高年级学生开展“六探”活动（“六探”指名胜探访、名人探询、地植探索、文化探讨、模型探究、科学探秘）。并将葛洲坝水电文化研究与校园文化建设有机结合，为师生和学校发展创造优良的人文环境，使校园成为师生身心愉悦、智慧生成、温馨幸福的花园、乐园、家园。

刘家大堰小学秉承“让教师幸福工作，让学生快乐成长”的办学理念，以“博爱至德”为校训，倾力打造“中华美德教育”特色学校，以传统艺术元素构筑学校特色显性文化，以校本教材《中华美德经典诵读》《感动刘小的N个真情故事》等为依托，让每一名孩子具有现代美，使学校成为促进师生健康成长的幸福乐园。特别值得一提是每一间教室旁，都有一只由“纪律、卫生、学习、文明”部分组成的展翅欲飞的大雁，并写上“折翅的大雁能飞吗？”该班哪项没做好，将会被摘掉一块，时刻提醒学生要为班级争光。在校园围墙上，刘小人将围墙变成了“中华美德故事画卷”，让学生在勤奋学习、欢乐游戏之余，徜徉在琳琅满目的画廊前，品读经典的中华美德故事，浸润其心灵，使学生拥有健康幸福的童年。

二、所想·所思：

1、先进的教育理念是学校发展的灵魂。这次参观学习中让我们首先体味到的是四所学校的校长都有自己独特鲜明的、长期稳定的教育个性特征，并能够保持下去，形成了“一校一特”、“一校一品”的先进教育特色。三江的书画艺术，康小的诗词文化，葛小的水电文化、刘小的美德教育，无比让我们赏心悦目。正如三江小学雷晓军校长说：“选择一条适合学校发展的道路，那就是这所学校的优势所在。”可见，一所学校一定要有符合本校实际的办学理念和明确的办学目标。参观四所学校的校长都是极富先进教育思想的校长，正是先进的教育思想成就了以上四所学校的成功。学校教育是一个大舞台，校长是这个舞台上的导演，只有调度得当，指挥有方才会演出一台成功的大戏。因此，我觉得做为学校管理者，要乐于学习先进的教育思想，吸收和借鉴别人的成功经验，充分结合学校实际，武装先进的教育理念，才能提高办学水平，才能办好一所学校，才能让学校向前发展。

2、良好的校园文化是学校发展的源泉。苏霍姆林斯基曾说：“要让学校的墙壁会说话”。的确，这四所学校都有着各自特色的校园文化。这些校长非常善于用文化经营学校，深知良好的育人环境有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，也有利于学生素质的提高。这些学校大到整个校园的布局，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的设计。每间教室、每个走廊、每个角落无不散发着文化的清香。其实文化

管理是基于人的管理，要尊重人性为主；文化管理是依靠人的管理，要取决于人的自觉性；文化管理是为了人的管理，要考虑到除了学生还有老师。围绕“人”字的管理就是文化，校园文化就是要整合师生的价值观念，建立赋予灵魂的学校制度才能打造出适合自己学校的校园文化。要充分挖掘学生群体中优秀的人力资源，用学生自己的成功经历来感染更多的学生，激励全体师生，使师生在潜移默化中受到教育，得到提升。努力在原有的基础上进一步打造学校的校园文化特色，形成浓厚的校园文化氛围，努力打造书香校园，让学校的角角落落，甚至空气都弥漫着教育的芬芳。

3、坚强的教师队伍是学校发展的关键。学校要发展，学生要进步，没有一支坚强的教师队伍，那是万万做不到的。我们深知教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，献身教育的责任感和使命感有多强，学校的发展就能走多远。这四所小学之所以能形成自己的特色，其中一个重要的因素，就是学校十分注重管理干部和教师队伍的培养。特别是参观了刘家大堰小学使我更加明白，有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。一个校长只有用心工作，才能带出一个好班子，才能带出一个好团队，才能办好一所学校。教育家魏书生曾说：“一件小事，常常做，天天做，就能形成特色。”虽然，我们的教师团队与这些学校教师还有很大差距，但是我有信心，用爱去激发我们团队热爱教育、献身教育的热情，不断加强业务培训与学习，总会向他们的团队靠近，我们的学校就会发展，整个教育就会发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次难得的学习考察，我感慨颇深。我所在的韩集小学是一所农村乡镇中心小学，由于所处地理位置影响，学校建设相对滞后。近年来，由于上级领导的关心与支持，办学条件有所改善，但无论从硬件建设，还是从师资配备上与其他学校相比还存在着较大差距。千里之行，始于足下，在教育均衡还没有完全实现的情况下，我们将充分调动主观能动性，带队伍、强素质，抓管理、练内功。相信在市教育局的领导与关心下，在中心初中的正确引导下，用学到的教育理念、成功的教学经验，努力把我校打造成充满活力、彰显个性、特色鲜明的一所农村中心小学。

第三篇：珂赴九江安庆宜昌考察学习报告

赴九江安庆宜昌考察学习报告

10月中下旬，我参加了市党政考察代表团赴九江、安庆和宜昌参观学习，实地考察了当地的经济开发区、工业项目建设、旅游产业发展以及城市建设等方面的情况，听取了相关经验介绍，并参与了座谈交流。此次考察时间虽短，但日程紧凑、内容丰富，不仅让人切身看到了先进发达地区做了些什么？还要做什么？更让人深刻认识到了为什么要做？怎么样做？一路走来，一路感叹，一路思索。先进发达地区引领发展的迅猛态势，给人内心以极大震撼，催人反观自省，进一步增强了我们学习先进、赶超先进的危机感和紧迫感。

一、体验先进，开阔视野、增长见识

宜昌、九江、安庆经济发展一片生机盎然。开发区处处机械轰隆、激情四溢，各大企业人头攒动、产销两旺，公园好景如画、剧场好戏连台，令人乐而忘返。此行所到之处无不令人感叹发展的气魄之大、速度之快、质量之优、人气之旺。

一是谋划高瞻远瞩、魄力十足。不谋全局者，不足谋一域。宜昌瞄准省域副中心城市、长江中上游区域性中心城市和世界水电旅游名城目标，全力推进宜昌再造，稳坐湖北第二把交椅。九江狠抓“两区”互动、强工兴城，工业主营收入两年连跨千亿、两千亿台阶，开启了“八里湖”新时代，“大九江”强势崛起于宁汉之间。安庆坚持工业化、城镇化“双轮驱动”，地区生产总值实现8连跳，蓄势辐射皖西南及皖鄂赣交界地区，“实力安庆”正向区域性中心城市阔步迈进。

二是发展速度惊人、效率十足。时间就是金钱，效率就是生命。宜昌总投资200亿元的三峡全通涂镀板项目，从洽谈到签约仅30天，从签约到开工仅60天，从开工到首条生产线投产只有6个月；九江上半年城市建设投资总额、项目个数、建设速度、土地收益、融资规模、规费收缴“6个超历史”；安庆连续3年全社会固定资产投资增幅处于30%左右。

三是项目磁场强大、后劲十足。大项目支撑大产业，大产业促进大发展。过500亿产值的宜化集团、过100亿产值的兴发集团，筑起宜昌经济开发区精细化工的强硬底盘；年销售收入近50亿的旭阳雷迪，引爆九江光伏产业和新能源产业的腾飞效应；投资90亿元的800万吨炼化一体化项目，激起上下游产业的链式反应，进一步做实安庆全国重要石油化工基地。

四是城市魅力彰显、活力十足。优美环境凝聚人心、汇聚人气。宜昌各类公园、游园星罗棋布，广电中心、剧院、图书馆拔地而起，《三峡，我的家乡》时时演绎着宜昌的大爱、大美；八里湖畔楼宇、湖泊、园林浑然天成、风姿绰约，尽显九江人自信、开放、幸福的心神；安庆独秀园、菱湖风景区、明月清风园处处散发出历史文化名城的古朴、厚重与包容，无不令游人驻足流连，商贾歇步兴业。

二、分析先进，吸纳经验、拓展思维

宜昌、九江、安庆的发展各具特色，但他们在经济发展、城市建设、环境优化等方面也具有一些共通之处，值得我们认真学习借鉴。

一是发挥地域优势，打造发展高地。宜昌、九江、安庆都依江伴水，三市不约而同地把沿江开放开发作为发展经济的重要突破口。宜昌专门制定《宜昌市长江经济带开放开发总体规划》，整体部署沿江地区新一轮开放开发，积极推进千亿级大园区、千亿级大产业和亿吨级大港口等工程，着力构建沿江万亿经济走廊。九江沿江开放开发不仅是九江市的发展抉择，更是江西省的战略抉择，江西省举全省之力推进九江152公里长江岸线开放开发，欲把九江沿江建成鄱阳湖生态经济区最具活力、最具潜力、最具后劲的地区之一，2011年沿江区域实现主营业务收入

1381亿元，比全市平均增速高出20.94个百分点。作为长江下游北岸的经济重镇，坐拥长江岸线247公里的安庆市，大力发展港口经济，各类物流企业总数多达500余家，正致力打造皖西南直至皖鄂赣地区重要的商品集散地。

二是做强支撑平台，夯实发展阵地。园区是工业发展的重要平台，是经济工作的主战场。宜昌把沿江工业园区作为万亿经济走廊支点加快建设，宜昌国家级高新区、12个县市开发区和10大专业园区强劲发展，仅宜昌国家级高新区规模工业总产值就过1000亿元，占全市比重的40%；各县市区园区的加速发展，促成宜都、夷陵、当阳、枝江跻身全省县域经济10强。九江全力推进国家级九江开发区和沿江工业园区建设，3年园区基础设施投入达到108.8亿元，投入总量居江西第1位，园区主营业务收入提升到江西省第2位，全市过百亿园区增加到7个。安庆把园区作为经济发展的大平台加快建设，18个省级以上开发区建成面积100平方公里，园区工业总产值占全市工业总产值达50%。

三是壮大产业集群，扩大发展领地。宜昌摆脱对电力产业“老大”地位的依赖，化工、装备制造、食品医药、电力4大产业占工业总产值比重超过80%，宜化集团、兴发集团、联邦电缆、中兴汽车园、稻花香集团、安琪集团等数10个大型工业项目构筑起宜昌万亿经济走廊的强硬支撑。九江以骨干企业带动产业集群，以产业集群壮大骨干企业，围绕旭阳雷迪、巨石玻纤、昌河铃木、铨讯电子等产业龙头企业，开展“填空式”、“链条式”招商，形成了重大项目引进与配套项目跟进互动的格局，培育了石油化工、钢铁、有色冶金、纺织服装、汽车船舶、电子信息等10大产业集群。安庆以炼化一体化项目为龙头，打造全国重要的石油化工基地；以华茂国际纺织工业城建设为牵动，加快培育全国重要的纺织服装产业基地；以现有机械装备制造企业为基础，做大国家级汽车零部件特色产业基地，全力构建3个千亿产业集群。

四是优化投资环境，营造发展洼地。宜昌、九江、安庆陆路、水路甚至空路四通八达，风景名胜比比皆是，城市各类公共设施布局错落有致，文娱旅游商业十分活跃，荣膺中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家历史文化名城等多项桂冠，生动展现了新型工业化、新型城镇化互动发展的科学内涵。同时，三地积极优化发展软环境，宜昌取消市级审批项目108项，压减审批环节200个，审批前置条件减少51%，审批时间减少2/3，部分审批事项办理时限比沿海经济特区平均少9天；九江深入开展“五治”活动，大力推行重大项目效能督查制度、项目审批代办制度和行政服务事项标准化管理制度，营造“零障碍、低成本、高效率”的良好发展环境；安庆深入开展效能建设活动，精简行政许可项目超过50%，项目建设前期工作时限缩短至70天左右，创立了“联合踏勘、专家评审、并联审批”新模式，实行经济发展环境监测点制度，扎实做好效能督察，确保了一大批重点工程快速顺利推进。

三、学习先进，再鼓干劲、力促跨越

这次既到了下游的九江、安庆，也看了上游的宜昌，他们的发展健步如飞、遥遥领先。嘉鱼县地处宜昌、九江江段的中间，而且毗邻大武汉，从地理区位上看有过之而无不及。近几年，嘉鱼经济社会发展都得到很大提升，但与宜昌、九江、安庆所辖的县市区相比，发展的规模明显偏小、速度明显偏慢、后劲明显偏软。之所以出现这种差距，根结在于没有发挥好人的因素，嘉鱼在大好的发展机遇和地理区位面前落伍了、慢拍了。作为咸宁的重要一极，嘉鱼理应在落实鄂南强市、香城泉都战略中肩负更大使命，努力推进思想大解放、沿江大开发、城市大建设、作风大转变，力争早日建成湖北经济强县、长江临港新城，为实现咸宁绿色崛起做出更大贡献。

（一）革除思想解放的疲劳症，在改革创新中寻突破、求速度。“苟日新，日日新”。嘉鱼与先进地区的差距，根本上是思想上的差距。在强者更强、快者更快的区域竞争中，我们将在发展观念、发展思路上对照先进认真反省自查，不断激活思想源头，激发发展活力，寻求发展路径，实现赶超进位。建设湖北经济强县、长江临港新城的任务异常繁重，宜昌、九江、安庆在抓好展、促跨越中敢定新目标、敢上大项目，大气魄策划、大手笔投入，体现出一股血性、霸气、执着，值得我县认真学习。我县将抓住全省农村体制机制改革试验联系点和潘家湾镇全省经济发达镇行政改革试点机遇，积极探索通过改革创新办法、市场运作途径增动力、拓空间、提速度，力争主要经济指标接连跳，三五年内再造一个新嘉鱼。

（二）革除陆路发展的依赖症，在沿江开发中探出路、图跨越。兴工才能强县，沿江更利突破。宜昌、九江、安庆的经济腾飞再次昭示我们，坚定不移地推进工业主导战略，最大限度地推进沿江大开放、大开发，是推动跨越发展的黄金之路。近几年，嘉鱼港区建设有所加强，但年货物吞吐量仅占安庆港的1/20，依托港区布局的工矿企业也少而不强，物流产业发展十分滞后，港区经济对嘉鱼发展的贡献率很低，远未发挥港口的引领拉动作用。长江沿江大开发关系咸宁崛起，咸宁沿江开发关键在嘉鱼。嘉鱼过去的发展主要靠的是陆路，今后的发展将水路并进，以水为先。我县将全力抓好武深高速（嘉鱼段）、咸宁嘉鱼长江大桥、咸潘一级公路建设的服务协调工作，加快京珠连接线拓宽步伐，进一步打通陆路大动脉，加快陆路工业项目和物流产业布局；同时，结合咸嘉新城启动建设，全力加快沿江开发步伐，抓好嘉鱼港区整体对外招商工作，推进嘉鱼经济开发区二期建设，支持潘湾畈湖工业园、高铁工业园等专业园区做大做强，加速规划布局簰洲工业园、沿江工业园（鱼岳镇），培育繁荣“1区4园”沿江工业带，大幅提升黄金岸线的“黄金”效应。

（三）革除产城建设的脱节症，在互促互动中强底盘、增魅力。强工兴城，城园互动。宜昌、九江、安庆工业发展迅猛，加快和支撑了城市化进程，提升了城市公园、景区、公共设施建设水平；各类风景名胜和宜人的本土特色城市环境又吸引更多的客商投资兴业，促进当地工业经济的进一步发展，实现了产城建设良性互动。近几年，我县在产业发展与城市建设、旅游发展、文化发掘上取得很大成绩，但是，实力新嘉鱼、魅力新嘉鱼的互促互动还有很长的路要走。我县将借鉴发达地区的先进经验，坚定不移地推进招商引资和工业项目建设，精心谋划一批过10亿、过20亿、过50亿的船舶制造、现代物流、建材、新材料、新能源大项目、好项目，毫不懈怠地抓好盛宇三期、洁丽雅二期、中能锂电二期、华亿通橡胶产业园、永幸管业、汉方科技、中科科凌、中马动力、华航光电等重点项目建设，全力推进6个50亿产业集群建设，夯实县域经济社会发展基石；同时，坚持高起点、高标准、高品位，结合新一轮城市总体规划修编，立足嘉鱼山水园林禀赋，注重自然生态、城市景观、历史人文的有机融合，悉心谋划和布局一批城建、旅游、文化建设新项目，着力抓好嘉鱼文体会展中心、嘉鱼城市综合体、湖北长鹿农庄建设，做好旅游名镇创建和“两城”同创工作，不断拓展城市建设与旅游发展的文化内涵，增强嘉鱼承接产业转移的竞争力，吸引更多客商落地兴业。

（四）革除服务发展的浮躁症，在环境优化中建洼地、筑凤巢。金融危机爆发以来，沿海地区产业加速向中西部地区转移，哪里的环境使项目落户成本最低、发展空间更大，哪里就能成为投资热地。践行“产业第一、企业家老大”理念，落实“依法依规、打破常规、特事特办、优质服务”要求，营造产业发展大环境，成为宜昌、九江、安庆等发达地区广大干部的自觉行动，他们以客商满意为第一标准，从最不起眼的小事做起，让客商专注经营，不分心墙外之事，坚定投资者落户和持续投资的信心。近几年，嘉鱼始终加强作风建设，不断创优投资环境，在招商引资、行政审批、项目建设、银企合作、用工服务等各个方面都做了许多有益的工作，但是还存在部分单位和干部服务主动性不强、行动节奏不快、办事用心不细等诸多问题。今后一段时期，我县将结合市委、市政府新一轮优化发展环境、促进实体经济发展活动部署，再掀环境优化、作风整治风暴，铁腕打造“成本最低、效率最高、服务最优、回报最大”的良好投资环境，营造全社会亲商、安商、富商的良好氛围，打造兴业致富的风水宝地，真正把嘉鱼建成鄂南强市、香城泉都绿色崛起的典型示范区，力争早日实现全面建成小康社会的宏伟目标。

第四篇：赴江浙沪学习考察心得

赴江浙沪学习考察心得

此次赴江浙沪学习考察令我感受颇多，主要有以下几点： 一是他们转变观念从小处做起。这一次赴江浙沪一带考察，最大感受之一就是人家对市场经济的了解，观念的不同。他们适应市场需要，以市场为导向。对于大多数江浙沪人来说，转变观念他们还是从小处做起，如我们所到之处摊点、店面这些琳琅满目的小商品和旅游产品，由此可见，他们真正树立了“小商品闯大市场”的概念。而且他们脚踏实地，从小处做起，瞄准市场，以人为本，凡是有市场的商品，不论大小，他们就要抢在别人前面，去争去闯，以小见大，形成规模。

二是以开放招商引资为重点，走上共同富裕之路。大开放、大发展，小开放、小发展、不开放、难发展。他们认为要发展就必须先抓经济工作就是抓招商引资，江浙沪一行，见到各地都有开发区和工业园、大厂房，说明他们招商引资工作做得特别的好，有真正形成人人关心招商引资，个个参与招商引资之势。如杭州市的马家坞村通过招商引进企业办厂，出租土地，该村每人每年可茯租金20余万元，走上了共同富裕的道路。

三是解放思想必须从领导做起。解放思想不能只是一句空话，我县开展解放思想大讨论已经有一年了，可是仍然没有完全落实到工作上，通过这次考察，感受最深的一点恐怕就是要从领导做起。如果领导思想不解放这个不行、那个不可以，使大家束

手束脚工作有所顾虑，不敢放心大胆去干，发展从何谈起。从这次学习考察来看，没有解放思想的领导，也决不会有今天江浙沪一带市场经济的繁荣。火车跑得快，全靠车头带，领导在社会经济发展中起着极为关键的作用，如果领导的思想不解放，固步自封、保守不化，带来的消极影响将是非常之大。

四是开发旅游景点，发展旅游业经济。旅游业是一个综合性经济产业，涉及到社会许多相关产业，包括交通、建筑、通讯、贸易、餐饮服务、文化娱乐等产业。旅游业也是劳动密集型产业，就业门槛低，就业范围广，就业层次多，吸纳了大量因人口自然增长新增加的劳动力以及因产业结构调整升级从第一、第二产业转移出的大量富余劳动力。旅游的发展可以增加区域内的人流、物流、资金和信息流的流动，因此发展旅游业能为社会提供大量的就业机会。我县目前已经在建的旅游景点有几个，但是还不够完善，还没有形成景点规模。一是要加快景点建设：二是要加大我县旅游景点的宣传，扩大知名度。尽快地形成旅游景点，尽快地将人家（指外省外县的人）腰包里的钱掏到我县来消费，发展旅游业经济。

第五篇：赴黄冈学习考察心得

赴黄冈学习考察心得

2011年10月17日至19日，区教研室组织区直中学校长、业务副校长一行17人赴湖北省黄冈市学习考察。作为全国教育知名城市，黄冈市拥有一批教育理念先进、教学质量突出、办学极具特色的名校。短短三天我们先后学习考察了三所学校，依次是华英中学、启黄中学和黄州中学。通过参观校容校貌、随堂听课、听取学校办学经验介绍，与学校领导、教师座谈交流等多种学习形式，使我们开阔眼界并学有所获。浅谈几点个人体会：

一是在探索学校管理体制过程中较为普遍采取的是以年级组为管理主体的管理模式。无论是各项教育教学工作、德育活动及总务工作等，均由各年级组具体落实，年级设组长（主任）1-2名，具体负责抓好本年级组各项工作的落实，学校各内设机构负责规划本处室工作并做好督查评估。通过了解，上级教育部门并未对此作统一要求，而我们考察的三所学校均是采用此种管理模式，我认为这样的优点是更能充分调动一线教师参与管理和开展活动的积极性，主人翁意识进一步增强，教师潜力得以深度挖掘，教育教学工作更贴近实际易于开展。同时也有所顾虑，一线每位教师除忙于自身教学工作外还要承担各类教学、德育、总务等事务性工作，对其工作态度、能力、综合素质都提出更高要求，接受相应考核，如在华英学校这些考核与教师每月绩效工资挂钩，教

师的意见和压力会否过大？

二是高度重视教学质量，积极探索办学特色。黄冈教育科学院是独立于市教育局专门成立的集中小学教学研究、教育科研、教学质量监测等教育教学功能于一体的事业机构。对中学质量监测及各级各类学科竞赛、联赛选拔等都作以密切监测，开展严格规范，多年坚持，全市中学都非常重视，结合教学工作深入开展集体备课和教育科研，狠抓质量。同时，特色办学突出。如麻城市华英中学虽是私立中学，但办学声誉和教学质量非常高，学校内部管理非常规范、精细、到位，各项工作落实高效，很多方面如德育工作、第二课堂等颇具特色。黄州中学坚持走美术特色、小语种发展之路。

三、德育教育体系健全，活动扎实深入。通过考察的几所学校可以感受到对德育工作的重视绝不只是口头和表面上，而是实实在在地去想和抓，真正形成“德育为首、人人有责”良好氛围。用华英中学冯校长的看法就是“不管德育的老师不是好老师，德育工作不好的班级不是先进班集体”，学校实行“德育导师制”，人人头上有德育任务并有积分有考核；教育形式灵活多样，充分发挥学校“电视课堂”的育人功效，该校是民办私立学校，每两周一双休，相对应学校电视课堂精心开辟了12个栏目，每天一个栏目于固定时间播放，学生收视率高反应好，中间的周六周日则开辟各种兴趣培训班，丰富学生生活，培养学生兴趣。而启黄中学则以

提出以“修身生于求学”为教育教学重心，构建立体教育管理网络，每个年级都建立有相应人员构成的6条德育管理网络，将管理、宣传、落实、监督、考核、评价等职能合理分解，把学校的德育目标、常规管理目标、课程教学目标、学生能力培养目标等有机揉合起来，形成本年级的整体目标计划，全面推进素质教育，实现教学质量的全面提高。

四、教研科研非常实，标准高、坚持好，真正落实到位。通过考察了解可以深深感觉到黄冈的学校在教研科研方面抓得非常好，自成宝典。构建高效课堂方面下大功夫。集体备课、说课、及达标课、研究课、优质课等各种校本教研活动开展认真扎实，导学稿、练习、检测等配套得当。

总之，这次我有幸到被誉为“英才基地、国手摇篮”的教育大市和名市学习考察，不虚此行。