第一篇：专家总结新高三学习需注意三大问题

学联教育 暑假班 一对一辅导班

专家总结新高三学习需注意三大问题

高考老师认为在高三开始时，学生应注意以下三个问题：平常心、节奏感和团队学习。高三一整年，学生的紧张是个累积的过程。这需要家长和学生都保持一份平常心。家长不要给孩子特别的关照，因为这往往带有一定的暗示性。在高三的后期，学生有时看书看得晚也是很正常的，家长不必刻意地陪在一旁，让孩子有被监督的感觉。家长和孩子可以多进行交流、沟通，这可以看成是一个双方释放压力的过程。

高三时，老师通常会对学生进行三轮的复习。而学生在复习时也要带有一定的目的，有时学生也要“耐得住寂寞”，学生会觉得为什么我明明比高

一、但成绩还是提高得不多，在班级里还处于中等水平。性。章珣解释说，这是因为周围学生都在进步，学生在高三时也要有“团队学习”的意识。争氛围中，共同进步。

学联教育表示，所以不单要跟着老师的节奏走，联考”的学生来说，花时间准备其他学科的知识点，识点“月月清”的好机会。

老师应是一个亦心态通常也很好。并与孩子保持良好的交流、互动。

巧，决胜高考。

学联教育 山东春季高考

第二篇：硅藻泥施工需注意的三大问题

云霓尚土温馨提示：硅藻泥施工需注意的三大问题

硅藻泥作为一种新型室内装饰材料，因其外形美观、环保性强、吸水防潮、更有隔音吸烟、易于施工等特点、深受广大用户喜爱，现已成为人们装修家居的首选材料。随着硅藻泥行业的发展，更有成千上万的全国各地代理商，前仆后继、纷纷加盟到这一行业之中。

不过作为一种新型装饰壁材，硅藻泥在进行施工的过程中，需要特别注意三大问题。

1、墙面的选择问题：如起皮、开裂、不平、潮湿的墙面、不宜直接施工硅藻泥。水泥墙面、木质墙面和壁纸墙面更是不能进行硅藻泥的施工。

2、温度和湿度问题：施工环境内的温度过高或过低，湿度过大或过于干燥，太阳直射和潮湿阴雨，都会直接影响到硅藻泥的正常施工。

3、施工手法的问题：施工手法不当，操作不规范，有可能造成硅藻泥施工出现问题，从而影响硅藻泥的上墙效果，严重者甚至需要返工。

有鉴于此，云霓尚土硅藻泥公司培训部，特研发出一系列以硅藻泥正确施工规范、注意事项、问题解决等规范化，一体性的培训方法，以远超同行业的操作手法，以最完美的施工方式，最热诚的服务，最认真的态度，来解决硅藻泥施工中所出现的各类问题。

第三篇：三大问题具体表现

党的领导弱化

《问责条例》第六条规定，党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，党的领导弱化的，应当予以问责。党的领导弱化的表现主要有：党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响。在我国的各领域、各系统、各单位、各社会团体以及企业单位，党组织的作用没能正常发挥，或者被削弱，党组织党内生活没能正常进行，就是党的领导弱化具体表现。2016年2月，中央纪委通报了 7起受到责任追究的典型问题。其中，湖北省地税局原党组书记、局长许建国，财政部驻北京监察专员办事处原党组书记、监察专员张更华等人被免去相关职务。各级党委（党组）书记作为管党治党第一责任人，是“关键少数”中的“关键少数”，必须牢固树立不管党治党就是严重失职的观念。7起问题产生的根源均为本地区本部门党的领导弱化，党委（党组）一把手责任担当缺失，管党治党不力。

全面从严治党不力

《问责条例》第六条规定，党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，全面从严治党不力的，应当予以问责。全面从严治党不力的表现主要有：主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果。所谓的从严治党不力，就是指党组织和各级党员领导干部对从严治党的认识不够到位、行动不够迅速、措施不够到位，从严治党的责任划分不够科学、责任落实不够及时、责任追究不够及时，导致党的组织不同程度上存在涣散，党员干部的政治意识、责任意识、大局意识、核心意识不强，进而影响了党的建设科学化的进程。治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党主体责任是党员领导干部必须履行的政治责任，也是各级党组织的使命所系。虽然党的工作领域各有不同，但落实管党治党主体责任是共同的政治任务，谁也不能例外。从党的建设的实践来看，有的党组织和党员领导干部对全面从严治党的紧迫性认识不深，有的管党治党责任不落实，存在着宽、松、软问题。例如，中央纪委在巡视中发现，中国证券监督管理委员会党委全面从严治党的责任和措施落实不到位，对“两个责任”的认识和重视程度“上热下冷”，落实力度和效果在有些单位逐级递减；对干部的日常监督管理失之于宽、失之于软。中国银行业监督管理委员会党委“两个责任”落实不够到位；执行选人用人制度不规范；对会管金融机构的监管存在薄弱环节。中国保险监督管理委员会党委管党治党意识不强，党委落实主体责任不够，纪委履行监督责任缺失。国务院南水北调工程建设委员会办公室党组对全面从严治党统筹部署、以上率下和督促检查不够，对监督执纪问责领导不力；纪检监察力量弱、标准松、调查浅、执纪软，对违纪行为和明显违反中央八项规定精神的人和事，处理不及时、不严格。国家统计局党组履行主体责任和监督责任不到位，对直属单位和调查总队领导班子教育监督管理不到位；有的领导干部以“数”谋私，搞权力寻租。中国人寿保险（集团）公司党委“两个责任”不落实，干部管理宽、松、软，落实中央八项规定精神反应迟缓，执行组织纪律不严格，重大投资项目监管缺失。国家开发银行股份有限公司党委全面从严治党不力，缺乏问题风险意识，传导责任压力递减，个别分行多年没有专题研究和部署党风廉政建设和反腐败工作；追责问责“高举轻放”，失之于宽、失之于软；执行组织人事纪律不严格。中国光大集团股份公司党委抓党风廉政建设失之于宽、松、软，纪委存在“三转”不到位、查处不力、执纪不严问题。中国太平保险集团有限责任公司干部管理宽、松、软，“两个责任”落实不到位；执行组织纪律不严格；有的重大投资项目监管缺失。中国建设银行股份有限公司全面从严治党不力，主体责任层层递减，监督责任落实不到位，纪委执纪问责偏轻偏软。巡视中发现这些问题，都是从严治党不利的重要表现，需要各级党组织下大功夫进行治理，也给我们提供了反面教材。

党的建设缺失

《问责条例》第六条规定，党组织和党的领导干部违反党章和其 他党内法规，不履行或者不正确履行职责，党的建设缺失的，应当予以问责。党的建设缺失的表现主要有：党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础。中国共产党肩负着光荣而艰巨的历史使命，只有大力推进党的建设新的伟大工程，提高党的领导水平和执政水平，才能不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。2015年10月27日，中央纪委对部分中央单位查处的5起党风廉政建设责任追究典型案件进行了通报。通报指出，5起案件暴露出有的党组织管党治党不严、责任缺失、组织涣散、纪律松弛；有的领导干部落实“两个责任”仍然“喊在嘴上、浮在面上”，对党风廉政建设不敢抓、不真抓；有的党员干部党性不强，纪律意识淡薄，对党的纪律和规矩缺少敬畏，甚至对中央一再亮明的纪律红线置若罔闻、我行我素。这5起典型案件是：商务部中国对外贸易中心原副主任文仲亮因下属及家属赌博等问题受到责任追究；环境保护部核与辐射安全中心主任李宗明因下属公款旅游问题受到责任追究；人民日报社上海分社原社长刘建林因纠正办公用房面积超标问题不力等受到责任追究；中国海洋石油总公司南海东部管理局党委书记、局长刘再生等人因下属部门和单位违反财经纪律和中央八项规定精神问题受到责任追究；中国证监会上海期货交易所原党委书记、理事长杨迈军因单位多次发生公款旅游等问题受到责任追究。上述案件暴露的问题表明，全面从严治党不是口号，必须以严肃问责倒逼“两个责任”落实。要把落实“两个责任”作为全面从严治党的重要举措，强化责任担当，认真种好党风廉政建设“责任田”，做到守土有责、守土尽责。要把严肃纪律作为全面从严治党的治本之策，加强对党员干部的日常管理监督，把纪律和规矩挺在前面，对苗头性倾向性问题抓早抓小，触犯纪律“底线”动辄则咎，要把责任追究作为全面从严治党的重要利器，持续加大责任追究力度，推动形成有责必问、问责必严的良好氛围。

第四篇：新高三学习情况调查问卷

新高三学习情况调查问卷

亲爱的同学们：

紧张的暑假上课已经过去大半，相信你已经熟悉了高三的学习生活。过去的三小周学习中，我们很欣喜的看得到很多同学都在认真的复习。但也发现有些同学上课注意力不集中，课堂学习效率很低等问题。高三学习，可谓争分夺秒。为了保证大家拥有好地学习状态，提高学习的效率，特下发此份调查问卷。主要是为了解同学们需要解决的问题。你的回答无所谓对与错，仅仅表达你的个人看法。希望藉此机会可以让同学们可以重新的审视和定位自己，可以让班主任和其他老师更好的督促你和帮助你。请大家认真思考后填写。

一、个人方面：

1、你的高考的奋斗目标是：（）

A、一本B、二本C、三本

D、重点大专E、普通大专F、民办大专

2、你对实现奋斗目标的信心（）

A、很有信心 B、有信心 C、一般 D、没有信心

3、目前你的升学动力主要来自哪些方面（）

A、自身 B、家庭 C、社会 D、老师 E、同学竞争

4、经历了前一段的高三备考后，你觉得你∶（）

A、喜欢高三拼搏的感觉，很苦但很充实

B、有苦有乐，有点喜欢高三生活了

C、太苦了，快点高考吧！

D、感觉一般，没什么特别

5、当你遇到学习困难时，你是：（）

A、问老师B、问同学C、不了了之D、靠自己钻研

6、当你成绩不理想时，你心理表现为（）

A、能承受 B、不能承受 C、较能承受 D、无所谓

7、你用来缓解学习压力的形式是：（）

A、参加体育锻炼B、找同学聊天

C、看一些与学习关系不太大的书籍杂志

D、自己发脾气E、放开食量，大吃一餐

F、放开心情，玩一玩

8、面对9月的皖南八校第一次联考，你的心态是（）A、准备得还可以、问题不大

B、有点心慌慌的感觉

C、心里完全没底、很多东西都没复习好

D、成绩不好，无所谓啦

9、你觉得自习课的学习效率：（）

A、很高B、比较高C、一般D、低

10、你经常会找老师聊聊吗?（）

A、经常会找老师聊聊B、偶尔会跟老师聊聊

C、老师找我才聊D、很少跟老师聊

二、教师方面：

11、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有（）

A、语 B、数 C、外 D、政 E、史 F、地 G、理 H、化 I、生

12、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导，指出知识点在高考中的位置的科目有：（）

A、语 B、数 C、外 D、政 E、史 F、地 G、理 H、化 I、生

13、每次作业能及时批改，能认真讲评的科目有（）

A、语 B、数 C、外 D、政 E、史 F、地 G、理 H、化 I、生

14、哪些老师能与你谈心（）

A、语 B、数 C、外 D、政 E、史 F、地 G、理 H、化 I、生

15、老师授课的内容，你一般能接受（）

A、全部 B、80% C、一半 D、一半以下

16、老师教学水平的总体感受（）

A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高

17、教师教学目标及完成情况（）

A 很好 B 一般 C 较差

18、对学生思维、解题规范、细节等方面关注的老师有（）

A、语 B、数 C、外 D、无

19、在语数外科目中你最感兴趣的是（）

A、语 B、数 C、外D、无

20、在语数外中，制约你总分的学科是（）

A、语 B、数 C、外D、无

三、班主任管理方面：

21、你认为班主任在跟班、与学生交流、转化后劲生、班务管理等方面做得（）

A、很好 B、比较好C、还可以D、很不好

22、班主任老师与你谈心的情况是（）

A、经常 B、偶尔 C、从来没有

23、你对本班的课堂纪律、自习课纪律感到（）

A、很满意B、比较满意C、不太满意D、不满意

24、班主任晚就寝到班情况和效果（）

A、很多，管理到位 B、比较多，基本到位 C、还可以 D、很少

25、班主任对自习课纪律的管理情况（）

A、经常巡视，管理到位 B、偶尔巡视，发现问题，严厉批评

C、还可以D、很少看到

第五篇：新高一语文学习三不要

学习语文三“不要”

“不要一头扎在课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为“课本是经过精选的一课之本”。

“不要一头扎在题海中”怎样有效地使用这些材料呢？林老师表示，要做精选过的练习题，认真查找丢分点，总结经验，让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习，那是无用功。

“不要一头扎在课堂里”不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力；看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力；参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。

定计划，破难点

高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理。高中的语文学习不能抱一切听从老师安排的想法，也不能恨不得上语文课就听笑话，“高高兴兴听语文”，这样学语文是痴人说梦，实干加巧干才能真正学好语文。

每位高一学生就要定好语文的学习计划。主要有以下内容：

1.高中三年内分阶段阅读9部名著和3部文化经典名著。

2.订阅一些有助于自己语文学习的课外书刊。

3.保存好作业本，三年内形成系统。

4.做好读书笔记，把自己平时看到的佳作精彩段积累下来。

5.永远把《现代汉语词典》放在身边，有条件的还可以把《成语词典》和《古代汉语词典》放在书桌里。

另外，同学们要注意以下难点的突破：对现代自然科学类文章的阅读，不要厌烦，要掌握方法，在每一道习题中总结解题思路；对文学作品的鉴赏，上课要积极参与讨论，课外要加强鉴赏能力的培养；议论文的写作，从高一开始就要多看多练，并注意搜集材料，“有的报纸上文摘与议论版面如《广闻博见》《今日时评》等，里头有很多新鲜的素材，大家可以多搜集。”