第一篇：班主任实习日志 四

班主任实习工作周志四

本周的工作内容如下：

一、高年级学生德育教育会议召开

德育教育是班主任工作的核心，以一系列的规定来约束和教导学生，引导他们表现正确。本周学校将对高年级学生召开针对性的德育会议，会议要求学生认真肃静的听讲，并把校长所点出来的重点德育要求铭记于心。德育教育工作的过程中，德育考核是审核一个学生的日常行为表现是否合格的判定标准，对不同的行为有相对应的扣分和奖励措施。除了学生需要对德育考核有正确的认识以外。班主任和科任老师也要充分的认识到德育考核的公平公正性的重要，严格按照德育考核要求来执行，有利于学生对德育考核起到一定的被约束心理，使老师在教育学生的过程中有奖惩的依据。班主任对德育考核的总结更是能够及时的把学生近期的表现了解清楚并反映给家长和学校领导，及时发现问题解决问题。

二、对近两周表现较差以及成绩较差的学生进行电访。

及时的与家长沟通，可以了解到学生在家的表现，方便自己班主任的工作的实行。通过这两周的观察，我发现班上有不少的学生的存在一两科主课的学习困难的现象，有几个学生的行为表现也存在许多需要改正的地方，针对此现状，我做出了如下的处理:

1.联系家长，与家长说明学生在校的表现和学习情况，让家长对自己的孩子在学校的表现有一定的了解，并且请家长在家加强对学生的监督力度，配合学校老师的工作。

2.与学生谈心。谈心，而不是批评。让学生一个个到办公室，与他们聊天，让他们能说出自己心中对自己的表现和成绩的看法和想法，老师再加以一定的辅助教育，教导他们学习的重要性和必须性，同时在谈话过程中发掘他们除了学习以外的闪光点。

3.班上同学的帮助。近朱者赤，近墨者黑，这句话用在学习上也不无道理。学生们总是受课堂氛围，同桌表现的影响，所以在班上，让表现好的同学带着成绩较差的学生一起学习，带动起他们学习的积极性。同班同学之间的互助，有时更胜于老师课后的专一辅导。

三、几个基本日常行为的规范。

学生们在开学近一个月来的表现都不错，但是有几个集体的，关于细节的行为需要特别的规范起来并在本周内规范起来。

1.上下楼梯靠右走。每天学生都至少集体排队下楼三次，在下楼的过程中如果发生拥挤的状况，则学生的人身安全得不到保障，所以教育学生在任何场合上下楼梯必须靠右走，无论是个人行动还是集体排队的时候，都必须做到这一点，养成良好的习惯。

2.预备铃声响马上回课室。学校的铃声分为预备铃和上课铃。在预备铃声响起的时候任课的老师就已经在课室门外了，学生在预备铃打响的时候同样必须回到课室，端坐在自己的位置上，手放好，等待上课铃响起老师进课室上课。要做到预备铃响时能够马上回教室，那么学生在课间的十分钟除了必要的走动外，尽量把活动的范围控制在课室附近，以免在铃声响起的时候快步跑回课室发生危险。

3.个人卫生意识加强。随着气温的回升，各种细菌也跟着滋生在我们的周围，养成良好的卫生行为习惯，对个人或者集体都是非常必要的。要求学生每天至少洗5次手，每次洗手都要洗足10秒，每天回到家的第一件事是洗手，吃饭之前也必须洗手。除此之外，定时对学

生的指甲和衣着进行检查。每天值日的组长更是要求课室的卫生必须里里外外都打扫干净。看似啰嗦的要求却能很大程度的保障学生的个人卫生。

第二篇：班主任实习日志 四

班主任实习工作周志四

本周的工作内容如下：

一、二、对近两周表现较差以及成绩较差的学生进行电访。

及时的与家长沟通，可以了解到学生在家的表现，方便自己班主任的工作的实行。通过这两周的观察，我发现班上有不少的学生的存在一两科主课的学习困难的现象，有几个学生的行为表现也存在许多需要改正的地方，针对此现状，我做出了如下的处理:

1.联系家长，与家长说明学生在校的表现和学习情况，让家长对自己的孩子在学校的表现有一定的了解，并且请家长在家加强对学生的监督力度，配合学校老师的工作。

2.与学生谈心。谈心，而不是批评。让学生一个个到办公室，与他们聊天，让他们能说出自己心中对自己的表现和成绩的看法和想法，老师再加以一定的辅助教育，教导他们学习的重要性和必须性，同时在谈话过程中发掘他们除了学习以外的闪光点。

3.班上同学的帮助。近朱者赤，近墨者黑，这句话用在学习上也不无道理。学生们总是受课堂氛围，同桌表现的影响，所以在班上，让表现好的同学带着成绩较差的学生一起学习，带动起他们学习的积极性。同班同学之间的互助，有时更胜于老师课后的专一辅导。

第三篇：实习日志四

2012/9/22实习日志

今天我们请来了山西外贸处的张处长，进行了一场有关山西外贸的讲座。这场讲座让我了解到了很多实际生活中与外贸有关的东西。

老师的讲座是以提问开始的，老师向我们提出“中国为什么要进行贸易保护”和“日本为什么要与中国进行贸易往来”这两个问题。同学们也积极的回答，表达自己的见解。最后，老师为我们进行了讲解，关于第一个问题，是因为中国那时的国情，建国初期，中的经济发展落后，既缺乏技术资金又没有外部的援助，所以必须要想尽一切办法发展我们的经济。关于第二个问题，是因为日本是一个资源比较缺乏的国家，但资源对于发展经济是必不可少的，所以日本要和我们进行贸易，获取他们发展需要的资源。

接下来老师着重讲了外贸发展伴随改革开放的四个阶段、山西外贸的发展、山西对外贸易经营的实力、山西外贸进出口商品的构成及主要进出口商品和山西进出口的市场状况。老师在讲解的过程中引用了许多他自己亲身经历的实例，整个的过程非常的生动活泼。老师的讲座也为我们进行了专业以外的扩展，讲了好多政策时势等方面的东西，这些都是我们很感兴趣的东西，大家也进行了自己的思考。

这次的讲座让我们了解到很多我们曾经认为很简单的事情其实一点也不简单，它需要我们不懈的努力。总之，非常感谢老师的精彩的讲解。

第四篇：实习日志(四)

实习日志（第四周）

第四周了，我们的生活终于是确定了下来，这一周我们的驻县教师——关老师也是第二次来到了我们这里，而且还听了几节课，最后还给我们开了一个阶段的小会，给我们指示并且交代了不少问题，其中不少是一些我们需要完成的作业和要进行的工作。

以上就是主要的大事了，至于小事嘛，说有就天天都有，说没有也没有吧，这里就简单的说说吧。

这周我尝试着上了一节新课，开的时候在自己的班里，也就是五班上的，可以说完全的出乎了自己的预料，完完全全的不是我预想中的样子，讲完课后我的指导教师——刁老师给我提出了不少的建议和指导方法，在我听从了这些指导性的建议后，接下来在一班就有很大提高了，不得不说有些东西或者说是事情必须自己亲自去尝试，亲自去经历，这样才能有所进步，而且将会是很大的提高，我坚信在以后的新课讲授中我一定会越来越好，也一定会越来越熟练。从这件事情中，我也明白了一个道理：那就是无论什么事情都要自己亲自去尝试，去历练，这样才能有自己的经历和收获，单凭别人的建议和说辞，或者说是书上看到的东西那是完全不够的，只有自己经历的才是真的，这或许就是俗话中说的：耳听为虚，眼见为实吧。

其他的方面也就和平常没什么不一样了，也是呢，每周都是一样的过，所以日子也可真的是平凡啊。

至于周末嘛，就是休息了，休闲一下，玩点小游戏，也没什么特殊的了，期待下一周的美好时光吧。

最后还是那句话，希望所有的已经开始顶岗的同学们和即将走向顶岗学校的同学们都能有一个美好的顶岗生活。

第十四期沧县旧州镇中学物理刘飞飞

第五篇：实习日志四

今天上午一直在下雨，我们很是焦急，因为我们对经纬仪的使用还不是很熟练，看着外面淅沥沥的小雨，我们的心情谁能理解？

虽然今天下雨不能测量，但是我们可以进行内业的计算。经过前三天的亲自测量，我们对水准仪的使用已经很熟练了，但是测量的精度还有待提高，我测量的高差闭合差是8毫米，要进行水准测量的核检。

水准测量核检分为三步：计算核检，测站核检，成果核检及闭合差调整。

后视总和与前视总和之差，高差总和，终点高程与起点高程之差三项计算的数字相符说明计算无误。

为了避免观测误差，保证观测精度，对每一测站的高差都必须采取措施进行核检。测站核检的主要方法有：改变仪器高法，双面尺法，倒立尺法。

高差闭合差是指高差观测值与高差理论值之差。容许高差闭合差是指高差闭合差的容许值。各种测量规范对不同等级的水准测量都规定了高差闭合差 的容许值。我们这次的高差闭合查容许值是正负八倍根号N，也就是24毫米。容许高差闭合差用来衡量成果的精度。

由于存在闭合差，使测量成果产生矛盾。为了消除矛盾和提高成果精度，必须咋观测值上加上某些改正数，改正数与闭合差的符号相反，其数值的总和与闭合差相等。一条水准线的高差闭合差应按照与距离或测站数成正比反符号分配到各段高差上的原则进行调整。

各测段观测值高差加上相应的改正数，为改正后的高差，称为高差平差值。高差平差值的总和应等于理论值。

经核检无误，便可由起点开始用高差平差值逐点推算各点的高程，直至回到起点或另一个已知点，并与其高程相等。

今天下雨，虽然没有测量，但是通过仔细的看书我又懂得了很多，以前上课的时候没有那么仔细的听课，导致考试的分数不是很理想。现在在实践中学习，我体验到了很大的乐趣，在实践中学习，在实践中成长。用实践来牢固理论知识。