第一篇：关于全国部分地区洪涝灾害情况的调查报告

关于全国部分地区洪涝灾害情况的调查报告前言

今年暑假期间,我和一部分同学对今年全国遭洪涝灾害的部分区域的灾情进行了了解,我们主要通过通信工具及传媒信息,像电视、网络、手机新闻、报刊杂志等.调查表明我们从现在开始要树立强烈地保护环境意识，并且行动起来

一、调查目的:

通过这次调查我们受益匪浅,像灾难中人们对于生的渴望创造了一个又一个的奇迹;灾后八方支援的一派团结互助的景象及人们众志成城地要克服难关建立美好家园等.但最重要是我们作为现代人应该深刻意识到自然灾害的严重性，并且开始做好防范于未然的工作,从每个人做起,从身边的小事做起,开始关注并保护身边的环境乃至大自然的环境,爱护好我们的唯一家园—地球.二、调查对象:

夏季全国遭受洪涝灾害的部分区域,为了深入了解相关消息,我们搜集参考了大量资料.三、调查的内容:

调查我国遭受洪涝灾害的部分区域的相关情况(山东,辽宁,舟曲等地),有以下:

一场特大暴雨8月9日突袭山东省聊城市，部分地区遭受严重洪涝灾害。据当地民政部门初步统计，聊城市88万人受灾，农作物受灾面积达9.7万公顷.其中，11日下午至12日上午，徒骇河重要支流

赵牛新河6处发生重大险情，部分堤段河水漫溢，严重危及附近村镇安全、、、四、调查结果分析:

中国自古就是洪涝灾害严重的国家。据不完全统计，在从公元前206年到1949年的2155年间，共发生较大水灾1092次，死亡万人以上水灾每5—6年即出现一次，这种局面到现代尚无根本的改变。洪涝灾害的危害: 在各种自然灾害中，洪涝是最常见且又危害最大的一种。洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。洪水不但淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡，而且还卷走人产居留地的一切物品，包括粮食，并淹没农田，毁坏作物，导致粮食大幅度减产，从而造成饥荒。洪水还会破坏工厂厂房、通讯与交通设施，从而造成对国民经济部部门的破坏。洪涝灾害不但直接引起人员伤亡和财产损失，还造成一系列其它灾害如滑坡、泥石流、疫病的出现。

为何会多次出现这些洪涝灾害及各种自然灾害呢?这难道真的只是天灾人祸吗?不能说没有天灾人祸,而是世界各地频繁地出现这些灾难不难让人们进行深思.现在世界各国都在大力发展生产,基本忽略了对我们地球母亲的关心，关心她是否还能负荷我们人类的行为所造成的严重后果，像全球变暖;臭氧层的破坏；生物多样性的减少；酸雨的蔓延；森林锐减；土地荒漠化；大气污染；水体污染；海洋污染；垃圾围城、、、鉴于以上，我们应该明白对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排

放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，树立环境意识，保护环境呢?经过调查得到以下的建议，同时也是我们每个人应该做到的：首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉所有电器插头

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。保护环境，从我做起，相信经过我们的努力，我们将会构建一个和谐美满的家园。

湖北师范学院计算机科学与技术学院

0902班易田

第二篇：2011年全国部分地区高考作文总汇

2011年全国部分地区高考作文总汇

一年一度的高考考试结束，最受关注的作文题陆续被公布，随之引起了公众的激烈讨论。毋庸置疑，对于占高考分值最大的作文，自然又是几家欢乐几人愁，几家赞叹几家骂。而这样一个结果的出现，除了考生的水平与临场发挥外，作文题目本身是一个重要因素。1、2011年全国卷1作文题目：期待长大2、2011年全国卷2高考作文题目：诚信

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、2011年高考作文题目新课标卷：中国崛起

2011年新课标卷高考作文题目[河南黑龙江吉林宁夏陕西海南山西新疆]

中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

4、2011年北京卷高考作文题目：如何看待乒乓球赛中国夺冠

鹿特丹的乒乓球比赛，中国获得了冠军，人们对此看法不一。有人说，中国有实力，应该得冠军。也有人说，应该让其他人尝试突破，也拿冠军。还有一种声音说，中国应该让出这个冠军，不能总是霸占冠军宝座。

请选择一个角度拟题作文。

5、2011福建高考作文题目：材料作文

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。6、2011年湖南高考作文:谢谢大家，你们来了

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！

7、2011年辽宁高考作文题目:材料作文苹果

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

8、2011年天津高考作文题目：关于镜子的话题作文

请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，体裁不限，诗歌除外。·2011四川高考作文题目：总有一种期待9、2011年湖北高考作文题目：旧书10、2011年重庆高考作文题目：情有独钟

重庆的语文科目作文题为以“情有独钟”为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。·2011年江西高考作文题目：孟子三乐11、2011年江西高考语文作文题：

大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。

附：孟子三乐——

“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。” 12、2011年广东高考作文题目：回到原点

“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇作文，自定文体，不少于800个字(含标点符号)13、2011年安徽高考作文题目：时间在流逝

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;

2不得套作，不得抄袭;

3不得透露个人信息;

4书写规范，正确使用标点符号。14、2011年山东高考作文题目：这世界需要你

以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。

15、2011年江苏高考作文题：拒绝平庸 16、2011浙江卷高考作文题目：我的时间 季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。

17、2011年上海高考作文：一切都会过去Pk一切都不会过去

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

第三篇：洪涝灾害情况

水旱灾害情况

据统计从1949年到2003年54年，全市共发生水灾37次，其中春涝9次，夏涝18次，秋涝10次。水灾年平均成灾280万亩，其中成灾300万亩以下的有20年，成灾300至500万亩的有7年，500万亩以上的有6年。其中1991年大水，全市受灾面积745.1万亩，其中洪灾62.1万亩、涝灾683万亩，人口849万人，倒塌房屋59万间，直接经济损失54.1亿元，水毁水利工程2.37亿元（以上统计数字包括现亳州市）。2003年大水，全市成灾面积638万亩，其中绝收394万亩，受灾人口732万人，倒塌房屋13万间，直接经济损失50.4亿元，水毁水利工程1.42亿元。

从1949年到2003年54年，全市共发生旱灾58次，其中春旱10次，伏旱18次，秋旱18次，秋冬旱12次。旱灾年平均成灾300万亩，其中成灾300万亩以下的有21年，300至500万亩的有9年，500万亩以上的有9年。其中2000年大旱，全市成在518万亩，绝收130万亩，直接经济损失27亿。2001年大旱，全市成在528万亩，绝收44万亩，直接经济损失18亿元。

我市水旱灾害的主要特点：一是旱多涝少；二是突发性；三是多发性，如四季都受涝的有1956年，四季都受旱的有1963年；四是交替性，即涝旱交替，频繁发生。

第四篇：洪涝灾害样本

洪涝灾害：

____年__月__日__时__分－____年__月__日时分，____境内持续降雨，平均降雨量达____毫米，局部地区最大降雨量____毫米，致使________乡（镇）的____村、____村、____居委、____居委共____个村、_____个社区居委会受灾，其中______村和_____居委最大降雨量达____毫米，积水深度达____毫米，据统计，此次洪涝灾害造成受灾人口____人，____户房屋进水，损坏房屋____户____间，倒塌房屋____户____间，重度损坏____户____间，紧急转移安置灾民____人，水淹耕地____公顷，冲毁耕地____公顷。农作物受灾面积____公顷，成灾面积____公顷，绝产面积____公顷，农作物损失情况:___________，其他损失情况：_________（如道路、桥梁、家庭财产损失等）。灾害造成直接经济损失____万元，其中农业直接经济损失____万元，工矿企业损失____万元，基础设施损失____万元，家庭财产损失____万元。

灾害发生后，各级政府部门采取的措施，紧急转移安置灾民的现状；投入资金____万元，共救助灾民____人，取得的救助效果。

需要上级帮助解决的问题。

风雹灾害：

____年__月__日__时－____年__月__日__时，风力达____级，最大瞬时风力达____级，致使____乡（镇）____村受灾。（____小时持续降雹，平均降雹量达____毫米，冰雹直径____毫米，最大冰雹直径____毫米，其中____村屯最大降雹量达____毫米）。据统计，因此次风雹灾害造成受灾人口____人，受灾面积____公顷，成灾面积____公顷，绝产面积____公顷，倒塌房屋____户____间，损坏房屋____户____间，其他损失情况（如蔬菜大棚等）：____，灾害共造成直接经济损失____万元，其中农业直接经济损失____万元。

灾害发生后，各级政府部门采取的措施，投入资金____万元，救助灾民____人，取得的救助效果。

需要上级帮助解决的问题。

第五篇：2008年全国部分地区中考关于抗震救灾专题试题集锦

2008年全国部分地区中考关于抗震救灾专题试题集锦

注：本专题由湖南黄桃开老师整理

一、负责任的政府

材料一：汶川地震发生后仅1个多小时，胡锦涛总书记作出的重要指示就传遍全国：“尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。”温家宝总理在第一时间赶赴灾区，日夜奋战在抗震救灾指挥第一线。温总理坐镇四川灾区，始终把救人放在第一位，“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”救人，救人，救人。这是贯穿在整个抗震救灾斗争过程中的最强音。

1、材料一说明什么？

党和国家以人为本（党代表最广大人民根本利益，立党为公、执政为民），高度重视抗震救灾工作，把保护人民生命财产安全放在第一位；党是社会主义事业的领导核心。

2、党和国家为什么要这么做？

参考要点：①国家性质决定的，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。②这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民。③这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，构建社会主义和谐社会。④这是对生命的尊重。人的生命是独特而宝贵的，生命健康权是公民最首要的权利。

二、抗震救灾，众志成城

材料二：抗震救”灾的这些日子里，这些身影我们难以忘记——人民子弟兵第一时间全方位出动，殚精竭虑不休不眠；白衣天使们恪尽职守，抢救伤员；广大乡亲自发投入救援；自发无偿献血的人排成长龙„„解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影。

材料三：危难时刻舍身将学生护佑在身下的教师；痛失自己孩子而坚守岗位的女民警、9位至亲遇难仍坚守一线的女书记；怀抱孩子尸体看守枪械的男民警、将全部“财产”捐献灾区的乞丐„„这些事迹广为传播，在亿万人中形成了强烈的心灵震撼和情感共鸣。

3、材料二、三给你了哪些启示？（或谈谈认识）启示=道理+怎样做

道理：①材料中的这些人恪尽职守，用生民捍卫着职业的职责，体现了强列的社会责任感和爱国热情，在平凡岗位上创造了生命价值。（提示爱我们的人民，爱那些需要帮助的群众，爱并全力帮助那些正在受难的人们，就是发自内心的爱国主义。）

②我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。③“一方有难，八方支援”“扶危济困是的中华民族传统美德；灾难面前众志成城增强了中华民族的凝聚力，是战胜灾难的巨大精神力量。

④相互的关爱，是战胜困难的有效力量，爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气；爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。

⑤爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，这是社会主义基本道德规范的要求。

⑥他们懂得尊重和关爱生命，当他人的生命遭遇危险时主动伸出援助之手。怎样做：①我们要增强责任意识，做一个负责任的公民。②懂得尊重生命、关爱和帮助他人，富有正义感。③亲近社会、热爱社会、热心公益事业，服务人

民，服务社会，从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心。④在承担责任中健康成长。

4、做一个负责人的公民，中学生应承担起哪些责任？

作为中学生，我们有认真学习，完成义务教育，健康成长的责任，有尊重老师的责任；作为子女有孝敬父母的责任；作为公民有遵纪守法，遵守社会公德的责任；有热爱祖国，振兴中华的责任，有关爱他人、服务社会的责任„„（适当补充如保护环境、维护社会公平正义，继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德等）。

三、地震中的孩子最坚强

镜头回放：双脚被卡住，下半身沾满鲜血，被困幼儿园的废墟中生命危在旦夕5岁的小女孩，当救援队因工具简陋，救援速度很慢，大家都在着急时，却唱起《两只老虎》这首童谣来。获救后，小女孩说：“我唱歌就不会觉得痛。” 废墟下的同学们用不同的方式相互鼓舞，用歌声、用打着手电看书的方式驱散恐惧，等待救援；他们主动把优先营救的机会让给他人；为了生存，他们喝下了平时书写用的墨水；废墟下她们初三男生马建手刨4小时救出了同学，而自己的双手血肉模糊。

5、感动与思考：这些坚强的孩子们带给我们深深的震撼和感动，他们的身上有哪些良好的行为和品质值得我们学习？（或给了我们哪些启示？）

①珍爱生命，决不轻易放弃自己的生命。②善待他人的生命，当他人的生命遭遇危险时主动伸出援助之手；③危难时刻懂得自救自护；④用歌声、用打着手电看书的方式驱散恐惧，说明他们善于调节情绪；⑤废墟下他们不放弃求生的希望，是一种乐观的、积极向上的生活态度。„„

6、真情援助：

这些坚强的孩子们虽然保住了性命，但是，他们可能永远都要坐在轮椅上、可能丧失了亲人和朋友、可能失去了住所，而可预见的未来也与过去他们所熟悉的生活环境和生活方式大相径庭。对他们来说，现实是残酷的。作为同龄人，你能不能给他们提几点积极的建议？（注意角度，写出要点即可）。

①要珍爱生命，好好生活，努力学习，从日常的点点滴滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值，做一个有益于国家、有益于社会的人。②树立自信自立的生活态度，努力做到自理、自立，做自强的好少年；③学会调节和控制情绪，保持积极乐观的心态，勇敢面对人生中的挫折与挑战；其他如要亲近社会，相信党和政府会尽最大努力帮助、照顾他们，帮助他们走出人生困境；要树立正确的人生目标等。

7、请用你的真诚和爱心写一条手机短信来激励他们（写写试试，语文也可能考，答案略）。

① “别哭，别哭，你们幸存活下来，就好好活下去！” ② 让我们在危难中众志成城，在困难中守望相助！③ 只要还有一口气，我们就要努力的活下去

七、2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地质灾害，大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中……

画面一：温家宝总理第一时间奔赴灾区，在北川中学的废墟上做出了“只要有一线希望，我们就要尽百倍努力”的重要指示。数十万部队官兵展开了前所未有的生命大营救。“不放弃，不抛弃”，一条条生命通道被打开，生命的奇迹不断出现！

画面二：一时间，13亿中国人民的心汇聚成爱的海洋。各地群众有钱出钱，有力出力……一位下岗工人在鲜血点说到：“我没有什么钱，就让我给灾区人民捐点血吧！”更有众多的出租车司机，自动自发的加入志愿者的队伍，为灾区转运物资和伤员。

画面三：中华民族“万众一心，众志成城”。一位记者在抗灾救灾现场发出这样的感概：“这一刻，我们感到，自己有一个强大的社会主义祖国！这一刻，我们相信，伟大的中国共产党能够领导全国人民战胜灾害，重建家园！”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题

1、请对画面一谈谈你的感想。

2、请你从承担责任的角度，对画面二中的志愿者的行为进行评价。作为中学生，我们应该为灾区人民做点什么？

3、从画面三中，你认为中华民族能够取得抗震救灾胜利的主要原因有哪些？参考答案：1感悟：珍爱生命，尊重生命，永不放弃生的希望；面对挫折，选择坚强，为坚强喝彩等

2评价：体现了“国家兴亡，匹夫有责“的责任意识；是一种热心公益、服务社会的行为，既承担着社会责任，帮助他人，又在奉献中提升了自身的价值。应该怎么做：捐款捐物，爱心手拉手等。

3主要原因：伟大中华民族精神的激励、社会主义制度的优越性。坚持中国共产党的正确领导等。

八、材料一：5月20日，四川地震灾区汶川映秀镇马元江，在被埋办公楼废虚中近179小时后，经过救援队人员挖掘抢救，终于安全获救。他在废墟下面的时候，双手和头部一起压在一起，这些天一滴水没有喝，下雨的雨水也到不了他那个地方，大夫说他能存活，真是生命的奇迹。

材料二：地震来临时，湖南籍谭千秋老师立即组织学生逃生。还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋毫不犹豫地将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。霎那间，砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

材料三：温家宝总理、胡锦涛主席亲临灾区，指导抗灾救灾，慰问和鼓舞受灾群众、救助人员；在救灾一线的人民子弟兵、武警战士、医务工作者,为了抢救废墟中的生命，奋不顾身。全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援。各献血点排起了长龙，捐款如滚雪球般迅速汇到灾区，中央电视台赈灾晚会现场捐赠15亿多元，19日哀悼日“加油中国，加油四川，加油汶川”响彻天安门广场……当13亿人的泪水流在一起的时候，当13亿人的心、手都相连在一起的时候，没有什么可以打垮我们。

阅读上述材料，回答下列问题：

⑴材料一中，马元江为什么能在废墟下创造生命的奇迹？

①珍爱生命，决不轻易放弃自己的生命。②废墟下他不放弃求生的希望，是一种乐观的、积极向上的生活态度。„„

⑵谭千秋老师的什么品质感动了我们？

面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，他的这些品质感动了我们，感动着中国。

⑶结合材料三回答：为什么说“没有什么可以打垮我们”？

因为我们有一个强大的祖国，有一个伟大的党、有一个坚强的领导集体、有一支英勇顽强的军队、有可以信任的国际友人、我们有善良、勇敢、博爱、团结的13亿中国人民。我们有在困难面前万众一心、众志成城、百折不饶的民族精神，有一方有难，八方支援的奉献精神，所以我们是打不垮的，胜利属于英雄的中国人民。

四：材料四：《国旗法》十四条规定：“发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。”国务院决定5月19日至２１日为全国哀悼日，全国重要场所下半旗，并在１９日１４：２８分举国默哀３分钟。

8、你怎样认识国务院的这一决定？(不做重点，只做思维拓展)

①国务院决定下半旗志哀，符合法律的规定，属依法行政。②充分体现了“以人为本“的执政理念和对生命的尊重，彰显了责任政府的形象；③国旗象征国家主权和民族尊严，降旗致哀告慰遇难者的亡灵，又激发了全国人民的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自信心，有利于我们众志成城，战胜灾难；④这是一个顺应民意的举措，也是社会进步的一种标志。

对抗震救灾阶段性成果的思考：

思维拓展：在这次抗震救灾的斗争中，既发扬了自力更生、艰苦奋斗的光荣传统，体现了社会主义集中力量办大事的优越性，而且我们扩大开放，接受外援。改革开放促进了经济和社会的发展，增强了我国抗御各种自然灾害的能力。这是全党、全国人民坚持改革开放伟大事业的结果，也是进一步深化改革、扩大开放的保证。（参考三模试题）

五、四川汶川大地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。这其中，有一张令许多人心灵受到冲击的照片：5月13日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向八位抬着他的解放军战士敬礼……

这个只有3岁的孩子名叫朗铮，是北川县曲山幼儿园的小朋友。

小朗铮的敬礼告诉我们什么？请结合所学《思想品德》的有关知识谈谈你的感悟。

参考答案:(1)它充分体现了灾区广大人民群众对人民子弟兵的深情厚谊。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了人民群众的拥护和支持。(2)它是灾区千万个坚强不屈少年儿童的缩影。坚强意志是成功的保证。(3)它是对少年儿童开展社会责任感教育的一个典型事例。表达了灾区少年儿童重生的喜悦和对全国人民大力支持的感恩之情。(4)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神在与灾难的不屈抗争中再一次迸发。小郎铮的敬礼之所以震撼人心，也正是这种精神的真实写照。

六、汶川大地震时刻牵动着所有中国人的心，为此，搜狐网正在制作主题网页——“加油中国”。请你一起参与。

【感人一刻】2008年5月15日，在废墟中被困近70小时的乐刘会对救援人员说：“被困时，我没有掉过一滴眼泪。我就等着你们来救我，我相信你们会来救我。我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……没有声音，我就不喊了。

我要节省力气。我坚持着……”

【加油中国】2008年5月19日，举国同悲，山河共泣。3分钟默哀后，天安门广场上的数万名群众久久不愿离去，所有人共同呼喊着“汶川挺住”“中国加油”……

【爱的祈福】“天灾无情人有情”，在这一刻，让我们一起献上最诚挚的祝福。1请说说乐刘会有哪些精神品质值得你学习？

2“中国加油”迸发出什么样的民族精神？它将产生怎样的作用？（4分）3用你认为最能表达心声的方式为灾区人民祈福。（友情提示：可以是一句话、一幅画、一首小诗等）

参考答案;1建议从珍爱生命、调节情绪、应对挫折的具体方法、坚强意志品质等任选两个角度作答。

2以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；（2分）它将鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难。（或者促使中华民族在艰难困苦面前知难而进，百折不挠并最终在挫折中奋起等。）（2分

3建议紧扣“为灾区人民祈福”主题作答，要求体现乐观向上的积极心态，表达对灾区人民美好祝愿的情感。（如：①多的不想说,我只想对那些已经世去以及幸存下来的同胞们说一句: 愿主保佑你们②不要放弃任何希望。一切都会过去的。加油！③把一切 不美好的事 统统忘记..相信 明天会更好..四川同胞们 加油.....）