第一篇：八年级社会实践活动方案

八年级社会实践活动方案

各班级：

为全面推进素质教育，培养提高同学们的综合素质和能力，进一步充实同学们的学习生活，学校决定在九月十月组织同学们开展一系列社会实践活动，具体方案如下：

一、活动主题

体验劳动的快乐

二、活动内容与形式

(一)社会实践活动

参观、访问、英雄模范人物、杰出人物、……也可以居民小区为服务对象，进行劳动，并

写出心得。

(二)社会调查研究活动（参考主题如下，也可自选主题）

1、绿色环保调查宣传

2、城市用水水库水质污染情况调查

3、白色污染调查研究

4、关于生活节能减排状况调查研究

5、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

6、中学生的消费观念与行为研究

7、中学生上网吧问题调查研究

8、中学生言语行为习惯的调查与研究

成果：对以上每一项调研活动，可设计、收集调查问卷，每班至少保质保量完成调查研究报

告两个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动结果、感想等，且内容真

实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1500字。

三、活动总结表彰：

开学后以班级为单位，上交所有调查报告、实践报告及照片等资料，将根据各班学生开展的活动情况评选出“社会实践活动先进班级”（2个），进行表彰。

四、活动注意事项：

1、各班级、团支部、中队要高度社会实践活动，在班主任老师的指导下，制定好活动方

案，组织好活动小组，选出小组长，联系好有关活动单位，个人，认真组织实施。

2、活动要求人人参加，学生干部、三好学生、共青团员要起模范带头作用。活动要务求

实效，各班、团支部、中队要加强对活动的组织和引导，力求扎实有效，努力通过这一活动

使学生树立正确的观念，确立正确的行为方式。

3、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身素质，认真参加活动，为学校和个人树立良

好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌，参加活动前每位同学要向家长做好汇报，并

说明去向，以便得到家长的支持。

4、各班级在劳动前务必要做好安全教育工作。

5、写好心得体会并及时上交。

希望全体同学把社会实践真正变成成长的训练场，把学得的知识用于实践，在实践中获取真

知，在实践中逐步成长，全面提高自身综合素质。

永安一中八年级2011年9月2日

学年组社会实践活动纪实

活动时间：2011.9

活动内容：

1、校园地劳动（拣土豆）

2、家属房擦玻璃

参加人员：全体八年级学生

活动纪实：

1、各班主任带领学生拿好工具，到劳动地点集合，学年组长部署劳动任务。

2、八年一班二班拣土豆、三班去家属房擦玻璃。

3、活动开始前的安全教育。

4、活动开始。

5、集合人员清点人数，并小结本次劳动成果和意义。

6、布置回家写劳动心得并上交。

7、带领学生回到班级。

劳动总结：通过本次劳动，学生不仅在劳动技能方面得到了锻炼。更为难得的是在思想意识方面取得了收获，学生们明白了劳动的艰辛，从而更加体会到了父母赚钱的不易之处，在以后的学习中，将会更加努力的学习。另外，在劳动中学生们也体会到了团结合作的力量，他们意识到了只有合作才会使劳动更加的有效率，团队精神无疑在每个学生的心目中已经生根发芽！

永安一中

八年级

2011.9

第二篇：八年级社会实践活动

金乡县胡集中学

2013年八年级寒假综合实践活动方案 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据县教体局的通知，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。八年级实践活动的主要内容 ：“好书伴我过春节”读书活动 寒假即将来临，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校决定在寒假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。

1．学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由班主任根据班级实际向学生推荐。自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。

2.每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好五六千字的摘记。特别要提醒学生注意不要连续大段大段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随时评点即可。

3.班主任推荐的书为必读书，必须精读，读完后，每位学生写一篇不少于 600字的读书心得。

4.寒假读书为学生必做作业，并在家长的监督下完成。开学时将读书摘抄本上交班主任。

请同学们专门选择一个本子进行这项活动，回来时上交班主任。由班主任将班级全部作品上交政教处，并选出具有代表性的五位同学的作品放在最上面，学校将进行量化评估，选出一等奖八名，二等奖七名，三等奖六名，学校将对获奖的同学颁发奖品，活动结果以材料形式计入开学后的班级量化。

金乡县胡集中学2013年1月19日

第三篇：八年级社会实践活动考察报告

八年级社会实践活动考察报告

考察过程及心得体会

每一天都匆匆而过,四天好像就是昨夜的烟火,虽如昙花一现般短暂,但却是那般的辉煌,灿烂.踏上来的征途,好奇中带着畏惧,不只会遇上如何的教官.到了基地见到教官满脸微笑让我觉得生活应该不会那么苦.黄教官对我们非常好,像朋友像大哥又不失教官的严肃.第一天的军训生活让我们尝到了从未尝到的苦头,在上海的屋檐下长大的我们都要接受魔鬼般的训练.但黄教官使我们的军训变得快乐,幽默,轻松,累了休息一会儿,错了幽默一会儿,做做游戏交流介绍自己,这快乐的妙趣在我们中间洋溢起来.次日最快乐的就是方风筝.写满理想与祝福,我放飞了我的风筝,尽管那只是一件非常平凡的事,但在异乡放飞心中的话我心中充满的是甜蜜.第三天是我们全班最快乐的日子,这一天的体育比赛我们非常卖力,共赛了五场,我们拿了五个冠军,大获全胜的背后少不了的是教官的辅导,鼓励,黄教官的加油,支持.他的每一个叫吼促使我们前进,他的每一个笑脸激励我们不断努力.而这一天也是我们最难忘的一天,晚上的14天生日我们欢聚一堂,有笑脸,有泪水,有欢笑,也有悲伤.节目不断进行,但最让我们激动的是大家一起读信的那刻.其实每日与父母生活在一起,但不知道的是父母心中的话语;又有多少父母会在平时说出那些心中真正想说的话.虽然那已可让我感动,但更多的是愧疚,我真想立即向父母吐露心声.最后的节目也是由我自己与班级的同学表要朗诵,念着自己写的诗我热血沸腾《乘着梦想的翅膀飞翔》,对啊!我们14岁了,就应该乘着我们梦想的翅膀飞翔,向着蓝天白云飞行.而烟火的季节让我们每一个人都心跳加速,看着我们的烟火,看着为我们生日而燃放的烟火我读到了“燃烧青春”我们燃烧我们的青春年华.这一个无法形容的回忆在脑海回荡.岁过剩也,但依然惊醒,清醒.第四天也就是今天,看见教官有一种说不出的感觉,好像马上就要离别,但却又不设离去,我好想说:“教官您辛苦了,我们给您添麻烦了!您是我见过最可爱的教官!”其实每一天都过得如此的快,不懂得珍惜时间的我一定好好珍惜与教官同学一起生活每一秒的时间.最后我想说:教官我们会想您的您是我们永远的好教官.四天,太快太短暂!在这里的每一天生活都有那么多的辛酸却又是那么的快乐.我快乐,无比快乐,那时一种永远美丽的快乐!

第四篇：社会实践活动方案

2011-2012学第二学期

社会实践活动方案

河头店镇南岚中学

2012.2南岚中学社会实践活动方案

一、活动目的为全面贯彻国家教育方针，深入落实新课程理念，切实构建学校、家庭、社会三位一体教育模式，推动学校科学发展，促进学生健康成长，开拓学生视野，丰富学生知识，培养学生情操，锻炼学生体格，培养学生能力，根据学校工作计划安排，经实地考察，认真研究，学校定于2012年3月13日，由全体教职工带领学生去南岚村开展社会实践活动。

二、目的地简介

南岚村东邻拦马庄，北临北岚，南与小店东、大店东相接，西临大沽河，是开展社会实践活动比较理想的地方。

三、活动要求

我校组织外出开展社会实践活动已形成惯例，积累了很多成功的经验和好的做法，需要老师们把这些好的做法切实运用到这次活动中，进一步把工作做细做实，以确保此次活动圆满成功。

1、成立此次活动领导组，展兴君校长为组长柳云忠校长为副组长，办公室、政教处、教导处、总务处、团支部部负责人为成员，全程做好指导、协调、管理、服务、安全保障等工作。、加强活动全过程的全方位管理，建立健全岗位责任制，各班班主任为各班的第一责任人，主要任课老师和学校调配的老师全力协助，分工合作，自始至终和学生在一起，任何人不得私自离开学生。活动过程中，树立全局意识，顾大局，识大体，发扬集体主义精神，要及时收集、采纳、落实领导组发出的各种指令，一切行动听指挥。

3、活动前，各班要抽出时间，专门用来对学生进行教育和培训，包括集体主义教育、安全教育、纪律教育、文明礼仪教育、卫生习惯教育等，教育学生团结、友爱、互助，根据实际情况把参加活动的学生编成若干个活动小组，选好组长，指导他们全程协助老师做好管理，当好老师的小助手。

4、高度重视安全工作，把安全工作放在首位，牢固树立安全意识。各班应安排专门时间对学生进行安全常识教育（含饮食安全），活动结束后，各班级要及时清点人数，及时了解学生活动动态，第一时间掌握学生有关信息，并及时做好总结工作。

9、活动结束后，以班级为单位开展交流、总结活动，引导学生畅谈活动中大家所做的、看到的、听到的、想到的，在说的基础上写，要求重点突出，感情真挚，语言流畅，力求用一些优美的词句，语文老师要做好讲评工作，并用黑板报、手抄报的形式展示出来，以切实提高学生的语文素养，丰富学生的情感、态度和价值观。

带领学生外出参加社会实践活动，任务光荣而艰巨，需要全体师生发扬主人翁精神，同心同德，群策群力，精心策划，周密安排，多动脑筋，多动口动手，沉稳应对，齐抓共管，协同作战，以身作则，恪尽职守。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们就一定能够取得成功，就一定能够展示出我校师生文明程度高的风采，就一定能够受到社会的好评。

第五篇：社会实践活动方案

指导学生参加社会实践活动案例

下良小学六年级学生 参加社会实践活动案例

活动时间：2016年3月15日

活动地点：下良镇下良村“农业科技园区” 活动主题：走进特色农业，了解科学种植 参加人员：全体六年级学生 指导教师：冯 军

一、活动目的、意义：

根据浙教版小学六年级《品德与社会》第二单元第一课“科技造福人类”的教学要求，为切实加强小学生社会实践和道德体验，丰富拓展教学内容，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质，特组织本次活动。本次活动的具体目标有：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神。

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力 1 指导学生参加社会实践活动案例

和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、让学生亲身感受科技与人类的重要关系—科技的发展不断满足我们的愿望，科技造福人类，同时人类又是科技的缔造者。（重点）

二、活动组织形式：

根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，共分为四个小组。选出小组长具体负责本小组的工作。

整个社会实践活动过程由学生小组自主完成，教师具体指导。对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及调查的方法、资料的收集与整理进行综合评价，不要求研究的结果。

三、活动实施的具体过程：

整个活动主要分三个阶段进行：

活动一：活动准备

让学生明确此次活动的意义，设计活动调查表。

活动过程：

1、讲解此次活动的意义。

2、讨论、讲解什么是高科技农业。

3、设计活动调查表，掌握表格设计的大致格式，如： 2 指导学生参加社会实践活动案例

标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。

4、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料。制作成长记录袋的方式不限。

活动二：收集高科技农业的资料。

让学生通过各种调查方法，多渠道收集信息，并对收集到的信息进行简单的加工处理。具体任务分配如下：

第一、二组：园区有哪些技术是属于高科技的？你最感兴趣的是哪一些？

第三、四组：园区都有哪些农产品？它们都运往哪里去了？

活动过程：学生通过实地查看，向“农业科技园区”的科技人员询问学习，收集一些高科技农业的资料，并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。收集资料的方法、形式由学生根据自己的情况来定。

活动三：我眼中高科技农业（课堂展示）

通过各组展示收集资料的情况，小组间充分交流、讨论，使学生进一步了解高科技农业的特色，懂得科技与人们的生活息息相关，科技造福人类这一主题。培养学生口头表达能 3 指导学生参加社会实践活动案例

力、收集和利用资料能力、思维能力和团队精神。

活动过程：

1、首先由组长介绍本组的参观学习情况，组员任务分配情况、任务完成情况。

2、各组分别展示收集到的资料，展示的形式由各组决定。展示内容要紧扣主题。

3、围绕“科技造福人类”这一课题展开大讨论。

4、拓展。小组研讨：为了人民能够过上幸福的生活，我们该怎么做呢？

5、以小组说一说参加本次社会实践活动的体会。四：活动反思：

1、本次活动采用小组合作的形式，共同研究、探讨，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生团结协作的能力，增强环保意识和社会责任感。

2、通过开展“我眼中高科技农业”主题活动，学生了解了高科技农业相关知识，懂得高科技农业造福人类的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并能撰写简单的社会实践调查报告。

3、在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的 4 指导学生参加社会实践活动案例

信息进行简单的加工处理。

4、部分学生不能够很好的记录笔记，问题调查不完整，不能够完整的表述观察到的情景。

二〇一六年三月月二十日