第一篇：学校关于加强在校生法制教育工作的实施方案

关于加强在校生法制教育工作的实施方案

各小学、幼儿园：

为进一步贯彻落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》和教育部、司法部、中央综合办《关于加强青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，提高青少年学生的法律素质，全面推进“为了明天工程”，特制定本实施方案。

一、指导思想

各校青少年学生法制教育工作要以党的十六大精神为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合、不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

长坑中心学校法制副校长暨“法律明白人”：

领导组下设办公室：

主任：

成员：

三、基本目标

各小学应通过加强法制教育，完善在校学生知识结构，使法律知识成为各级各类学校的必修课内容，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育体系，确保青少年学生完成基本法律知识的普及任务；构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使对青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新发展。

四、主要内容

青少年法制教育要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和认识能力，因人而异，有针对性、分层次地开展法制教育。小学法制教育要运用生动、形象的教学方式，向学生普及一些简单、易懂的法律基本常识，对学生进行法制观念的启蒙教育、培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，提高他们分辨是非的能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。我校法制教育具体内容详见 学校师生员工2005年度学法计划》，各小学应按原定计划扎实做好该项工作，把学法工作摆上重要议事日程，要做到精心组织、注重学用结合，做到在学习中应用，在应用中学习。

五、方法与途径

开展青少年法制教育，要采取多种形式，寓教于乐，使青少年学生法制教育既形象生动，又富有成效。

1、要巩固课堂教学主渠道，充分发挥品德与生活课、主题班队会、国旗下讲话、红领由广播站、板报、校园专栏等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量，同时，要注重把法制内容渗透到其他学科的教育过程中，增强学习效果。

2、要积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛，开展有奖征文，认真开展“学生带法回家”活动，举行法制讲座等生动、直观、形式多样的活动，对青少年学生进行法制教育。

3、要依托社区；结合“基层创平安单位”和“法律进社区”活动，把青少年学生法制教育作为社区建设的一项重要工作，大力加强社区青少年法制教育阵地建设，努力营造社区开展青少年学生法制教育的良好环境。

六、保障措施

为保证在校生法制教育工作措施到位，取得良好成效，各学校务必做到“十个一”

1、成立一个领导机构。各小学要切实加强学生法制教育工作的领导，成立法制教育领导机构，要指定一名领导负责具体工作，做到一级抓一级，层层抓落实，确保领导力量到位。

2、制定一个教育方案。各小学每学期都必须认真制定切实可行的法制教育工作方案，要把法制教育方案与学校教学计划有机结合，确保法制教育方案扎实推进，并取得实效。

3、落实一套教材。中宣部、教育部、司法部、团中央权益部联合组织编写《青少年法制教育读本》，该读本已于本学期下发至各小学，各校应根据学法计划安排的需要，每周摘印1至2篇给教师辅导学生学习。

4、确保每周一节法制教育课（班队会、品德与生活课、自习课等结合实施）。各小学要结合教学实际情况对法制教育课作出合理安排，用四个学期的时间把《青少年法制教育读本》中的具体篇目（小学版66篇）列入学校教学计划中认真组织实施。

5、要建立一个法制宣传教育室。各小学要设置专用的法制宣传教育室，购置或收集一些法制宣传教育的图片、资料以及电化教育资料等，力求使法制宣传教育室成为学校的法制教育基地，同时要在各班级建立法制图书角，努力建立和完善法制宣传教育的网络和阵地。

6、要实施“一校一个法律明白人”。各小学要认真贯彻落实“一校一个法制明白人”计划，已聘请法制副校长的学校，法律明白人由法制副校长兼任，没有聘请法制副校长的学校，可聘任法律顾问或由学校挑选具有法律专业知识的老师担任，实施法律援助，解法法律难题，担任校性法制教育工作。

7、开展一次法制知识测试。各学校每学期都要组织一场法律知识测试，了解和掌握学生学法用法的情况，便于改进法制教育的形式和方法，力求使法宣传教育更有针对性和实效性。

8、组织一场遵纪守法的主题大讨论。各学校每学期都必须组织一场以遵纪守为内容的主题班会大讨论，通过组织讨论，让学生真正明白哪些行为是违规的，哪些行为是违纪的，哪些行为是违法的，违纪、违法应受怎样的处罚，从而提高学生明辨是非的能力，使之自觉约束自己的行为，更自觉地遵纪守法。

9、确保每生一本学法笔记本。各学校务必强调每生都要有一学法笔记本，专门用于每周的学法内容或法制教育课的记录，每学一节内容或

接受一次法制教育都要有收获，并在学法笔记本上写出自己的学法体会或学习感言，以此促进学生学法的实效。

10、表彰一批积极学法、自觉遵纪守法的好学生和班集体。各学校每学期都必须认真总结开展在校生法制教育工作的好经验、好做法，大张旗鼓地宣扬表彰一批积极学法、自觉遵纪守的好学生和认真组织开展法制教育活动，成效突出的班团队，以此推动学生学法风气形成，推动法制教育深入扎实开展。

七、工作要求

1、统一思想，提高认识。各小学主要领导要充分认识加强在校生法制教育的极端重要性，进一步增强紧迫性和主动性，把法制教育工作纳入学校的中学工作同计划、同部署，做到认识到位，措施到位。

2、完善机制，力求长效。各小学要建立和完善在校生法制教育的长效机制，要把保障措施的“十个一”长期扎实抓落实。各小学法制教育工作应以“四五”普法检查验收为契机，以服务、保障和促进海峡西岸经济区和“平安安溪”建设为目标，以维护社会和谐稳定为出发点，与实施“为了明天工程”和创建“平安校园”有机结合、同步推进，确实加强和改进未成年人思想道德建设，逐步完善预防在校生违法犯罪工作体系，力争用两学年的时间实现在校生零犯罪。

3、检查督促、专项评估。各学校要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，要把学校法制教育的专题会议、实施方案、方法措施、考核评价、成效总结等过程性的相关材料收集整理，存档备查，县局将开展专项评估。

第二篇：法制教育工作实施方案

丁沟中心小学法制教育工作实施方案

一、指导思想：

少年儿童是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的生力军。抓好在校学生的法制教育，使他们从小知法、守法、用法，是广大教育工作者义不容辞的职责。因此，对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

二、主要内容和做法：

1、教育内容：

《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》。

2、教育时段：

⑴邀请法制副校长作一次社会及学校周边治安情况报告，教给学生自我保护的应对策略。

⑵周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话。⑷教导处安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。⑸少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。

⑹每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。

3、教育阵地：

（1）互联网。根据法制教育需要，在教师的指导下，有计划地上网学习。

（2）红领巾广播站。每周星期一至星期四下午课外活动时间由各班选派的小播音员轮流播出，学校德育负责人选择材料。

（3）学校宣传栏。由校宣传组负责，定期张贴法律法规资料，学校相关活动照片等。

（4）班级板（墙）报。由班级宣传委员和学习委员负责，配合上级、学校要求，在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。

4、教育形式：

⑴教育者先受教育。教师普法教育尤为重要，要通过学习、培训、测试，使教师学法守法，并能依法施教，做遵纪守法的带头人。

⑵开展少先队主题教育。坚持开展争做“法制少年”，通过有计划、有步骤地法制教育教育活动，使学生在生动活泼的活动形式中受到法律熏陶。

⑶家长会。利用每学期各年级分别召开家长会之机，邀请法制教育工作者做专题报告，向家长发送宣传教育材料，并建立家校联系制度。以动态管理形式监控学生的校外活动。

三、工作要求：

1、以法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

2、切实从“校园常规训练”入手，行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

5、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取所在街道派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

四、态度与决心：

我们清醒地认识到，小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，充分调动广大教职员工的积极性，增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感，合理安排，长年坚持，定期研究和落实，不断探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作连年上台阶。

二0一二年八月

第三篇：法制教育工作实施方案

法制教育工作实施方案

为贯彻落实“六五”普法规划，根据《关于开展“2011年青少年法制教育宣传周”活动的通知》（宁团通[2011]44号）文件精神，进一步加强对青少年学生的法制教育，提高学生的法律意识和法制观念，推进学校的法制教育科学化、制度化、规范化，增强法制教育的实效，制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和六中全中精神为指导，全面落实科学发展观，、坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高学生的法律素质，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、工作目标

完善在校学生知识结构，使法律知识成为学生必修的学习内容，形成科学、合理的法制教育体系；完善法制副校长工作机制，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局；切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使青少年法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。

三、主要内容

结合“五五”普法总结、“六五”普法启动，积极营造学校法制教育工作氛围；健全和完善学校法制教育领导组织。根据在校学生的生理、心理特点及接受能力，针对性地开展法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

四、方法与途径

1、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为

实际和学校思想政治工作实际。

（1）巩固课堂教学主渠道，充分发挥思想政治课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性。

2、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

（1）在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、少队工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）把法制教育纳入素质教育之中，使法制教育与日常行为规范教育相结合，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、法制征文等活动，要充分利用班会课活动等进行法制教育。

3、积极探索法制教育的新思路，进一步加强法制教育：

在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。充分发挥法制副校长的作用，协助学校开展法制教育和校园周边环境整治工作。

在加强对学生法制教育的同时，我们要及时做好后进生的帮教转化工作，警钟长鸣，防患未然。

总之，我校将努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成和法律意识的增强，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

中卫市第八小学

2011年12月

第四篇：×学校关于加强学生法制教育工作的实施方案

××完小关于加强学生法制教育工作的实施方案

一、指导思想：少年儿童是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的生力军，×学校关于加强学生法制教育工作的实施方案。抓好在校学生的法制教育，使他们从小知法、守法、用法，是广大教育工作者义不容辞的职责，也是努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想的实际行动。因此，对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

二、主要内容和做法：

1、教育内容：《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》。

2、师资力量：学校所有教师为普法工作基本师资。学校主任、班主任都要成为学校“法律明白人”。×××老师为我校兼职安全教育员，负责全校的法制安全教育，再聘请荫子派出所的×××同志为治安副校长，负责对全校的法制教育进行指导；选送骨干教师参与法律培训；举办班主任法律学习班，使他们具有初级法律知识，逐步养成依法管理班级习惯，能解答一些简单法理。从而形成校级——班级——外聘三级师资力量。

3、教育时段：⑴每学期，邀请治安副校长作一次社会及学校周边治安情况报告，教给学生自我保护的应对策略，规划方案《×学校关于加强学生法制教育工作的实施方案》。⑵每年的四月份和十一月份，邀请综治副校长分别与教师、学生进行一次有关法律法规的互动式对话。⑶周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话。每学期不少于五次。⑷每学期教导处要安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。⑸晚点和少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。⑹每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。

4、教育阵地：（1）互联网。根据法制教育需要，在教师的指导下，有计划地上网学习。（2）红领巾广播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班选派的小播音员轮流播出，内容由各班小记者采编，并经由学校德育负责人审核。（3）学校宣传栏。由校宣传组负责，定期张贴法律法规资料，学校相关活动照片等。（4）班级板（墙）报。由班级宣传委员和学习委员负责，配合上级、学校要求，在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。

5、教育形式：⑴教育者先受教育。教师普法教育尤为重要，要通过学习、培训、测试，使教师学法守法，并能依法施教，做遵纪守法的带头人。⑵开展少先队主题教育。坚持开展争戴雏鹰奖章活动，通过有计划、有步骤地争戴环保章、小回收章、清洁章、消防章、法律知识章等，使学生在生动活泼的活动形式中受到法律熏陶。⑶积极参与社区活动。如：配合环保部门，开展纪念“六·五”世界环境日的“小雏鹰活动”；配合消防部门，开展“11·9”少年消防警校活动；配合工商管理部门，开展“3·15”消费者维权行动日活动等。⑷家长会。利用每学期各年级分别召开家长会之机，邀请法制教育工作者做专题报告，向家长发送宣传教育材料，并建立家校联系制度。以动态管理形式监控学生的校外活动。

三、态度与决心：我们清醒地认识到，小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，充分调动广大教职员工的积极性，增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感，合理安排，长年坚持，定期研究和落实，不断探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作连年上台阶。××完小校园综合治理领导小组2005．3附：××完小校园综合治理领导小组名单组

长：×××（校长兼党支部书记）副组长：×××（荫子派出所副所长）××（校长兼党支部副书记）成员：×××（政教处主任）×××（教导主任）×××（安全教育宣传员）×××（大队辅导员）

第五篇：×学校关于加强学生法制教育工作的实施方案

××完小关于加强学生法制教育工作的实施方案

一、指导思想：少年儿童是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的生力军。抓好在校学生的法制教育，使他们从小知法、守法、用法，是广大教育工作者义不容辞的职责，也是努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想的实际行动。因此，对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

二、主要内容和做法：

1、教育内容：《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》。

2、师资力量：学校所有教师为普法工作基本师资。学校主任、班主任都要成为学校“法律明白人”。×××老师为我校兼职安全教育员，负责全校的法制安全教育，再聘请荫子派出所的×××同志为治安副校长，负责对全校的法制教育进行指导；选送骨干教师参与法律培训；举办班主任法律学习班，使他们具有初级法律知识，逐步养成依法管理班级习惯，能解答一些简单法理。从而形成校级——班级——外聘三级师资力量。

3、教育时段：⑴每学期，邀请治安副校长作一次社会及学校周边治安情况报告，教给学生自我保护的应对策略。⑵每年的四月份和十一月份，邀请综治副校长分别与教师、学生进行一次有关法律法规的互动式对话。⑶周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话。每学期不少于五次。⑷每学期教导处要安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。⑸晚点和少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。⑹每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。

4、教育阵地：（1）互联网。根据法制教育需要，在教师的指导下，有计划地上网学习。（2）红领巾广播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班选派的小播音员轮流播出，内容由各班小记者采编，并经由学校德育负责人审核。（3）学校宣传栏。由校宣传组负责，定期张贴法律法规资料，学校相关活动照片等。（4）班级板（墙）报。由班级宣传委员和学习委员负责，配合上级、学校要求，在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。

5、教育形式：⑴教育者先受教育。教师普法教育尤为重要，要通过学习、培训、测试，使教师学法守法，并能依法施教，做遵纪守法的带头人。⑵开展少先队主题教育。坚持开展争戴雏鹰奖章活动，通过有计划、有步骤地争戴环保章、小回收章、清洁章、消防章、法律知识章等，使学生在生动活泼的活动形式中受到法律熏陶。⑶积极参与社区活动。如：配合环保部门，开展纪念“六·五”世界环境日的“小雏鹰活动”；配合消防部门，开展“11·9”少年消防警校活动；配合工商管理部门，开展“3·15”消费者维权行动日活动等。⑷家长会。利用每学期各年级分别召开家长会之机，邀请法制教育工作者做专题报告，向家长发送宣传教育材料，并建立家校联系制度。以动态管理形式监控学生的校外活动。

三、态度与决心：我们清醒地认识到，小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，充分调动广大教职员工的积极性，增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感，合理安排，长年坚持，定期研究和落实，不断探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作连年上台阶。××完小校园综合治理领导小组2005．3附：××完小校园综合治理领导小组名单组 长：×××（校长兼党支部书记）副组长：×××（荫子派出所副所长）××（校长兼党支部副书记）成 员：×××（政教处主任）×××（教导主任）×××（安全教育宣传员）×××（大队辅导员）

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