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让世界充满爱
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。我们共风雨，我们同忍受，我们怀着同样的期待！”
震后的废墟里充斥了无尽的哀鸣、哭喊，一幕幕感人的情景在我的脑海中弹拨出爱的乐章，荡起温暖的涟漪：
当母亲躬背屈膝保住襁褓中的婴孩，当母亲在生命最后一刻抒写爱子信息，当母亲在痛失子女后嚎啕大哭，这一刻，是母亲让世界充满爱；
当老师用身躯护住讲桌下的孩子，当老师倒在远离孩子身后的废墟，当老师死前还用最后一分力量举起即将砸在学生身上的天花板，这一刻，是老师让世界充满爱；
当男孩被救出听到女孩微弱的呼救，当男孩用血肉模糊的双手救出女孩，当男孩背起女孩从废墟中奋力逃脱，这一刻，是朋友让世界充满爱；
当解放军抛开亲人前往一线，当解放军殊死挽救素不相识的受灾群众，当解放军为了救人休克晕倒，这一刻，是军人让世界充满爱；
当医生几天不合眼抢救病人，当医生在手术台前大汗淋漓地挽救生命，当医生在飞机坪上仰望上空焦急等待灾民降落，这一刻，是医生让世界充满爱；
当群众为灾区流下痛彻心扉的泪水，当群众将爱心投递在捐款箱中，当群众在电视机前焦急等待好消息播出，这一刻，是群众让世界充满爱；
当世界人民一齐为受灾亡灵低头悼念，当各国友人虔诚访华慰问，当各国物资源源不断运抵灾区，这一刻，是和平让世界充满爱；
当中国为此事默哀三天，当中国为此降下半旗，当中国为此时鸣响警报，这一刻，是中国让世界充满爱。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这颗心依旧未改变。”
让我们相信这世界充满了爱，明天会更好！
靠近我，温暖你，我们永远在一起
2008年5月12日，一场突如其来的灾难席卷了川蜀大地，汶川、都江堰、成都……瞬间，数万生命消殒；瞬间，人们失去亲人；瞬间，家园变为废墟！来自那里的灾难时刻牵动着华夏儿女的心房。泪水，流淌在每个炎黄子孙的面庞和心间，史无前例地荡涤着我们这个民族的灵魂，凝聚和激发着人间的温情和民族的希望。
在这其中有部分是脆弱的，那就是——孩子。“叔叔，救我！”声声的无助让我们撕心裂肺的疼。而那“叔叔，先救别人，我挺得住！”的坚强与勇敢更让人震惊。一个被压在乱石下的孩子说：“叔叔，这有2块钱，我想买下这瓶矿泉水。那些脆弱的生命表现出的纯净和顽强一次次地让我们热泪盈眶，牵动着我，牵动着上亿中国人的心。
为此次灾难国家规定每年5月12日14点28分为全国哀悼日。这一天，山河变色，举国同悲，这是从未有过的历史时刻，国旗为普通公民而降，警笛为死难者而响，生命的尊严由此上升到了最高点。
死难的是我们的同胞，13亿人与地震灾区人民心手相连。在这样的日子里，我们感同身受，我们不会再压抑自己的泪水，我们可以放声恸哭，也可以低头默哀。为无数生命的逝去而共尽哀思。为同胞生命殒落而哭，不是脆弱，而是另外一种形式的坚强。在心灵的颤抖和眼泪的喷涌中，我们零距离地触摸到生命的高大瑰丽和灿烂光芒！
孩子，不要哭泣！当突如其来的阴霾遮蔽了晴空万里；孩子，不要哭泣！当求知嬉戏的乐园顷刻间变成一片废墟；孩子，不要哭泣，当清澈的眼睛蒙上恐惧茫然和无助；孩子！不要哭泣，当伤痛和残缺成为必须直面的现实；孩子，不要哭泣！你听，亿万亲人的关注和祈福，让冰凉的石头也具有了温度。孩子啊，不要哭泣。灾难，从来是人类最残酷最古老的老师，希望应是心中高扬的旗帜！
孩子，我们永远在一起，永远也不要放弃！
哀我受难同胞，挺我不屈中华
二零零八年五月十二日，十四时二十八分，我们把这一刻作为永远的记忆，定格在心灵深处。一场强烈的大地震，使这一刻成为中华民族永远的痛。
天灾过后的四川，一片狼籍。平日都江堰的湖光山色，平日卧龙山的秀美山川，此时已是楼倒屋塌，伤痕累累。上万名同胞瞬间遇难，上万名同胞身体受伤，但他们却用生命编织出一曲曲不朽赞歌。
孩子的妈妈，您在天国看见了吗？看那英勇的解放军用双手挽救灾民的生命，看那善良的同胞用物资援助灾区的生活。你用自己的身躯翼护孩子幼小的身体，是您，用古人跪拜的姿态诠释大爱无疆；是您，用感人至深的短信打动中国上下；是您，让中国公民抗震救灾有了感动的理由。孩子的妈妈，放心地走吧，您幼小的儿子会在更多母爱的光芒下茁壮成长。
辛劳的老师，您在那头听到了吗？听到地震来临后全中国的呐喊助威，听到震后的四川被爱心包围，听到您爱人对您的呢喃耳语。是您，用自己的身体将四个学生翼护，是您，用老师的博爱将死神阻挡在学生之外，是您，让我们更加敬重老师的胸襟，是您，化小爱为大爱，让全中国为老师而自豪。您用自己的身躯保护着学生，诠释着老师，感动着中国。安息吧！老师的典范，人师的楷模。
我们就这样被爱感动，感动母爱伟大，感动师恩博大，感动大爱无疆。让我们用坚强代替泪水，用微笑迎战不幸，用温暖感动彼此。在不幸之外感受到一抹温情，在灾难面前体会人类的悲悯。
当冰雪阻断归路，我们未曾放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击；当地震撕裂大地，我们仍要大声地告诉世界：中国与坚强同在！
凝聚起前所未有的勇气和力量，擦干眼泪毅然前行。哀我受难同胞，挺我不屈中华！
地震的沉思
2008年5月12日，天府之国的天空依然湛蓝，而里氏8级的大地震瞬间让天堂沦为地狱。高楼变成废墟，笑容化为悲痛。短短几分钟内洪水肆虐，房毁树倒，生灵涂炭。
但中华民族没有后退，在困难面前保持高度责任感与爱国精神，无数友人的一笔笔捐款，一车车凝聚爱心的物资抵达灾区。希望照亮灾区，关怀填补裂缝，中华民族用无私诠释大爱。事实证明，越是危难时刻，中华民族就越勇敢、坚强。然而“明者防祸于未萌，智者图患于将来”，难道只有在困难时期，中华民族才表现出高度凝聚力与责任感？
回顾历史，八年抗战中，曾经生死相隹隹的国共两党再次携手，同仇敌忾，浴血奋战，用鲜血换来民族独立。建国初期，中国志愿军昂首挺胸跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，取得最后胜利。不难看出，战争时期的中华民族不屈不挠，坚韧不拔的精神。改革开放到了今天，在商品大潮中，许多人迷失自我，许多人格如涂了耀眼金漆的欺骗陷井，许多理想也是一时冲动，一时心血来潮，一时和着啤酒泡沫情不自禁到头来却如电熨斗上热气，时过境迁散尽衣。衣服没熨平却心冷似铁。许多人豪言——戏言——无言的诚信三部曲让人恶厌，那些朝三暮
四、出尔反尔、背信弃义、媚世苟全、蓬随风转、种种背叛„„见得少吗？许多如冥币，纵然再大面值，终究无法兑现。
有人说过，文革为我们提供一段丰厚历史。的确，在文革之后我们获得很长时间的健康。然而后来文革却成一口废井，上面是唾沫，底下最黑暗暗箱没有打开，却被埋没。历史的苦难总能换来历史进步，而我却没有底气说这句大话。
当《义勇军进行曲》奏响，有多少人在缅怀先辈？只有经历二战，才懂得和平与发展？一个不能吸收昨天的教训而承担未来的人可信吗？扪心自问，在和平时期，我们是否还能众志成城，凝聚团结？
向生命致敬
相信你仍记得这场景,2008年5月12日,四川汶川,晴天霹雳,地撼山摇,尸模遍野,哭号连天.一场罕见的8.0经地震瞬间夺去了上万人的生命!
这是我们任何一个华夏儿女都不愿见到的,它令我们扼腕痛惜.在抱怨天灾无情的同时,也在牵挂着灾区人民。为他们赈灾捐款,提供一切可能的援助。令我们更加欣慰的是,四川人民没有被这次大地震所吓倒,他们反而更坚强,更勇敢了。他们用自身的实际行动诠释着生命的价值,演绎着一曲民族之歌。
地震发生80个小时之后,18岁的高中学生薛枭从汉旺镇东汽中学的废墟中被营救出来。躺在担架上的他对身边的救援人员说的第一句话就是:“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”这句十分朴实但真心实意的话足见四川人民对生命的不舍和珍重。四川人民不会倒，英魂存人间。
与薛枭经历类似的还有这么一个孩子。他叫郎铮，今年才3岁。强震使他左手骨折。脸上沾满血污的郎铮躺在担架上，忍着钻心的疼痛，向拯救他的解放军叔叔们敬了个庄严的礼。有人说，他敬的是军礼；有人说，他敬的是队礼。但我觉得，这礼更是感恩之礼！小郎铮告诉了我们，他要像爸爸一样当一名警察。这句话足见四川人民具有强烈的感恩之心。四川人民不会倒，红心映大地。
重灾区青川木鱼中学一学生，在被砸伤之后，咬紧牙关，自断胳膊，忍着剧痛死里逃生，被人称为“逃生大英雄”。这是四川人民对于生命的渴望。四川人民不会倒，热血暖九洲。
是你们，让我们懂得了什么是生命；是你们，让我们明白了生命的价值。伟大的四川人民！让我们一同珍惜生命，敬畏生命，勇闯难关吧。四川人民，你们不会倒！
历史不会忘记
当大地到处都是废墟,到处都是哭泣,人心就是最坚固的建筑。让我们手与手紧紧牵在一起,共同创造爱的奇迹。
天空出奇的寂静，那是暴风雨来临之前的宁静。刹那间，地动山摇，房屋倒塌，一声巨响划破了这刻的宁静。地面仿佛被撕裂开无数个口子，无情地吞噬着一条条鲜活的生命。幸运之神没有眷顾善良的人们，死亡的大门在向人们开启。消逝了、泯灭了、离开了。目之所及，只有断垣残壁碎石瓦砾，还有仓惶奔逃的人群。人世间最黑暗的一幕在汶川漫延开来。历史的瞬间永远定格在那刻——2008年5月12日。无情的自然给了毫无防范的人们沉重的一击。汶川，转眼间成为了一座人间炼狱。北川，眨眼间变成一座座灰色的坟墓。哀号、呻吟、哭喊。当死神来临之际人们发出的恐怖的叫喊时，谁都不会忘记，那揪心的日子里不断攀升的数字：六万多人死亡，一万多人失踪，三十多万人受伤。
历史不会忘记
历史不会忘记，短短几天国内捐款就达到上百亿；历史不会忘记，中国空军史上降落空军人数的最高奇迹；历史不会忘记，温总理慰问灾区人民的声音。虽然一切恍如惊梦，一条条鲜活的生命在我们面前消失。可历史不会忘记那个可乐男孩的天真，不会忘记那个敬礼的小郎铮的庄重，不会忘记扯断自己胳膊的逃生大英雄。
看吧，国旗正在风中飘扬。我们会说：“新的城市将会在废墟上建起。”我们会说：“新的奇迹将在这里诞生。”我们会说：“历史将永远不会忘记！”
第二篇：让世界充满爱
《让世界充满爱》观后感
看了袁老师播放的由邹越教授的《让世界充满爱》后，我的心里有很多感触。确实，这种爱的教育类的影片、演讲我们已经看过许多了，所以我们的心甚至逐渐变的冷漠起来。看到视频里的小朋友们哭得撕心裂肺，更有甚者会觉得这景象很好笑，但是仔细想想，邹越老师其实是再一次向我们强调了“爱”的重要性，爱谁，怎样去爱。爱国是亘古不变的话题，周总理说过“为中华之崛起而读书”。可是我想大部分人都觉得这个很抽象。中国也有句古话“天下兴亡，匹夫有责”，但是现在很多人的爱国意识变得越来越淡漠。记得邹老师曾经说过这么一个故事：1968年的一次奥运会上，参赛选手有来自非洲的黑人。在那时，黑人是非常受歧视的，所以，在入场时，许多人都向这个非洲男孩投去了鄙视的目光。他们都认为这样一个落后的国家，一个连饭都吃不上的民族，是没有资格跟他们一起比赛的！更没有资格获得奖牌！但这并没有影响到这个黑人男孩，相反，这更激发了他前进的动力。在比赛进行到一半的时，这个黑人男孩跌倒了，站起来后连行走都吃力，又何况现在正在比赛呢！就在许多人都对他失去信心的时候，奇迹发生了：他站起来，毅然推开身边那些想要搀扶他退场的好心人，继续比赛。虽然他最终没有获得冠军，但他的行为足以证明：他爱国胜过爱自已的生命！回想那些为了祖国建设牺牲自己生命的烈士们，虽然我们大部分人不能像他们一样做出丰功伟业流芳千古的事迹，但是我们也应该尽自己的一份力量，哪怕它是微不足道的，哪怕它所能改变的很小，但是作为中华人民共和国的儿女，这就是我们应该做的。
邹老师也提到了爱老师。现实生活中老师与学生的关系似乎越来越紧张。很多学生在背后咒骂老师，对老师有许多误解。教师，人类灵魂的工程师，只为付出，从来都不图回报人民教师，他们的奉献是无私而伟大的。每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕
迹所磨灭的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。可为什么总有些家长和同学总是不能理解老师了？5.12特大地震中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他却带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大？难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解？要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激？对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊！
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导······如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。当我们长大成材，躲在角落为我们骄傲的是我们的父母。他们为了我们的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？
影片虽然只有四十多分钟，但邹老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下了深刻的烙印，实在让我懂得了太多太多······它让我重拾了许多颗心----珍贵的心。爱我们伟大的祖国，爱我们辛勤的老师，爱我们的父母。
第三篇：让世界充满爱
让世界充满爱
——读《隔壁有狼》有感
彭毅伯伯的《隔壁有狼》真有趣！它主要讲的是一头好狼偶然从魔法天书里学会了魔法，他用魔法给孩子们带去了欢乐，终于让孩子们以及家长们接纳并喜欢上了他。老狼常说的那句“只要我善待别人，别人早迟会理解我的。”深深地打动了我。是啊！老狼最先告诉别人“我是一头只吃素不吃荤的好狼”时，没有一个人相信他。他还是坚持自己的原则，就算学会魔法以后，也只用魔法来帮助别人。慢慢地，小朋友们、邻居们、家长们对他的态度也在由害怕到半信半疑到接纳到喜欢。这全是因为自始至终，老狼都“善待别人”。
我对这句话有非常深的感触。因为我相信，只要我们真心地想和别人交朋友，就一定会有真正的朋友。我的梦想就是我们大家和平相处，和全世界的人交朋友，这样世界上就不会有战争，就不会有孩子失去亲人和家园。没有战争，世界就会少一份杀戮；没有战争，世界就会充满欢乐；没有战争，蓝天就会更蓝；没有战争，白云就会更白；没有战争，空气就会更清新……
都说“将心比心”，大家都抱着“只要我善待别人，别人早迟会理解我的”这样的态度来对待他人，人与人之间就会少一些误解和怀疑，多一些宽容和理解。“精诚所加，金石为开”，只要我们人人都真诚待人，别人也会真诚善待我们，这个世界就会充满爱！
瞧！狼真诚善待周围的人都成了一头受人欢迎的老狼，何况我们——万物灵长的人呢？狼的话牵动了我的梦想之心，让我们都真诚善待周围的一切，一起把这个世界装点成一个充满爱的世界！
沙坪镇志城小学五年级二班：冯国航指导教师：李正琼
第四篇：让世界充满爱
让世界充满爱
——单元主题活动
教学目标：
1通过活动，培养学生口头表达、善于从生活中选材的能力。2在活动中提升学生思想境界，激发学生爱家爱校爱社会的情操。导入：
有一个人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子，只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝把这个人领入另一房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，脸色红润，正在快乐地歌唱着幸福。“为什麽？”这个人不解的问道：“为什麽地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人能喝到肉汤？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们每个人都会喂别人。”
我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来。寓言故事；天堂与地狱。
一、走近课文剖析爱
1、剖析爱的形式：
本单元，我们学习了几篇文章，他们都有一个共同的主题“爱”，请同学们以小组为单位，剖析课文中隐藏着的“爱”的形式，爱的范围。口头表达： 提示：课文___________，通过_____________事例，表现________________之爱。
总结：爱的范围很广泛，狭义之爱、广义之爱，有亲人之爱，朋友之爱，陌生人之爱。这些爱来自于家庭、学校、社会。
其实，爱的含义是很广泛的，通过剖析课文，同学们能不能对课文中的“爱”进行具体的解释，请按照示例仿句，进一步解释课文中的爱
例：有心的长妈妈，买回了迅哥儿梦寐以求的《山海经》，爱是关怀。细心的父亲，买回了红彤彤的橘子，爱是照顾。善良的杨绛，给予了老王很多帮助，爱是尊重。
偏执的看海人，还给了学生一个真实的大海，爱是执着 教师板书总结：爱在哪里？
爱在家庭，爱在学校，爱在社会，爱在每一个视线能及的角落，爱在你心中！爱是什么？
爱是关爱，爱是尊重，爱是理解，爱是信任，爱是执着，爱是善良的心中流淌的每一股暖流。
仿写：爱是——，爱是——，爱是理解——，爱是信任——，爱是——，爱是——。
2、动情朗颂爱之言。正因为爱来自于方方面面，呈现出多种形式，爱才会更感人。请同学们找出课文中最能表达出“爱”这一主题的语句有感情地读一读，也可以背一背爱的名言警句，诗句。1.爱是美德的种子。—— 但丁 2.爱能够创造一切。—— 佚 名 3.爱是理解的别名。—— 泰戈尔 4.感谢是爱心的第一步。—— 西谚
5.人间如果没有爱,太阳也会灭。—— 雨果 6.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚
同学们，课文的作者，就是因为善于观察生活、感受生活、体验生活，才能用文字诠释出生活中的“爱”。那我们不妨走近生活，感受一下生活中的沁人心脾的“爱”吧。
二、走近生活体验爱
1、爱在家庭，亲情为盾。
父爱母爱师爱，友爱。。每个人都有关于“爱”的经历，能不能把你最刻骨铭心的经历说出来与大家一起分享？
教师朗诵自创诗《父爱如山》，齐读冰心的《纸船》。学生代表读作文,《我的家庭充满爱》。
2、让学校充满爱
你在班集体感受到家庭的温暖吗？如果没有，反思一下是不是自己对这个集体投入的爱太少，或是自己不善于在生活中寻找感动，如果有，说一说好吗？ 口头作文——最感人的片段。
学生代表读作文《我的班级充满爱》
3、让社会充满爱
①播放《一个真实的故事》教师讲述这个故事。
一位美丽的姑娘，为了就一只丹顶鹤，献出了年轻的生命。人对动物尚且如此，人类之间，是否更应该伸出援手，献出你的爱心呢？ ②你能再给大家讲几个这样的感人故事吗？（出示幻灯片，讲故事）总结：是的，只要心中有爱，就会得到更多的爱。同学们，你感受到了爱吗？那你会让更多的人感受到你的爱吗？
③汶川地震，大爱无疆，很多人伸出援手，将那些徘徊在生死线上的人们拉回，成龙的一曲《生死不离》，诠释了“大爱”的含义。播放：成龙《生死不离》
④在感人至深的音乐中，我们感悟到了来自亲人朋友老师甚至是陌生人的爱，那么，我们在接受爱的同时，也要学会献出爱。（播放贫困山区孩子照片）说说：你能为他们做什么？你想对他们说什么？
三、走近文字对话爱
在感人的音乐中，在感人的故事里，悉数我们经历的种种感动，我们的生活中爱无处不在，情爱，友爱，因为爱，我们的生活就有了我们心中最美的阳光。爱是墙角边那株幽香的百合，每个人都期待它的芳香，沁满我们忧郁的心。
1、推荐阅读：俄罗斯伟大作家屠格涅夫的一篇著名的散文诗《乞丐》
文中这样写道：我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌戳的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地祈求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋……即没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出手，微微的摆动着和颤动着。我茫然无措、惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我势么也没有带，兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下──接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话，兄弟，”他吃力的说道，“这也应该谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。从“爱”的角度赏析这段文字。
2、大声说出你的爱！
在读书笔记上写一段《爱的感言》，来表达你对爱的理解，抒发你心中流淌着的爱。学生交流。布置作业：
下节课完成当堂话题作文“我的世界充满爱”。
以“爱”为主题，任选一角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的作文。要求：书写工整，语言流畅，主旨明晰。课堂小结：
爱是你我心中，永恒的诗篇，这堂课，我们走进课文解读了爱的含义，走进生活体味了爱的感动，同学们，我们沐浴在爱的阳光里，也要洒下一片爱的光，让它照亮每一棵孱弱的禾苗，让它温暖每一方寒冷的土地。
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第五篇：《让世界充满爱》
《让世界充满爱》
《让世界充满爱》1那天蓝天静的没有一丝白云。上完体育课我们就去远程播放室了，看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲，题目是“让世界充满爱”。
使我记忆深刻的一件事是：一位外国妈妈，带着自己的孩子学走路，孩子摔倒了，如果是我们中国妈妈一定会跑上前去，说：“宝贝，摔疼了吗？”而她不是，也学着孩子的样子摔倒，当孩子回头要哭时，妈妈说：“宝贝像妈妈这样爬起来。有时溺爱是一种致命的伤害”，没错，当你要妈妈给你洗一件衣服时，妈妈说：“宝贝，自己的事情自己做”也许你会责怪母亲，你错了，有时溺爱是一种致命的伤害。
当你手中握着你爱吃的零食时，你是否想过为你每天操劳的母亲。父亲是否吃过？当你和别人打架时你是否想过父母会让吗？当你徘徊在游戏厅门口时，你是否想过父母知道了会多伤心？
孟郊说过：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
让我们好好读书吧！我们是世界的未来；我们是祖国的未来；我们是社会的未来；我们是父母的未来。“为中华崛起而读书”。小草都有报答阳光的心愿，难道我们没有报答老师。父母。祖国的心愿吗？回家以后你是否对父母说过：“你们辛苦了”如果没有，你今天打算说了吗？如果没有，那你就大声对父母说：“你们辛苦了！”
《让世界充满爱》2今天，我们全校师生看了一场记录片，叫“让世界充满爱”。
先是主持人请来了雏老师，并先问了我们第一个问题，老师辛不辛苦。大家异口同声说辛苦，雏老师给我们讲述了一段这样的故事。
一位老师在一个学校上课。晚上，老师悄悄收好了包，起了一个大早，爬上了山，爬上了山顶，准备坐县城的火车回家。
突然所有同学赤脚跑上山，跪在地上，恳求老师留下，老师留下了。但是，老师非常不幸，患上了癌症。
38岁那天，老师住进了医院，但是，老师要出院，要回到同学之间，回到教室，上我一生中最后一堂课。可是，老师还是离开了我们。
雏老师让大家说，老师您辛苦了。大家一起喊，老师您辛苦了。
雏老师问第二个问题，记不记得爸爸妈妈的的生日，大家说记得，雏老师又给我们讲了两个故事。
一位妈妈，接到了儿子入学通知书，是到清华大学去读书。可是，妈妈一看到那高昂的价格，决定把牛卖了，把家里所有值钱的东西都卖了。
儿子开始不用功了，开始谈恋爱了，每天到咖啡厅去。
突然，妈妈中暑了，儿子看到了，走开了。
儿子找不到妈妈，开始用功读书。毕业了，读到博士生，妈妈谢谢您。
雏老师上小学四年级时，下大雨了，爸爸没来，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出国时，自己明白，爸爸是为我好。
雏老师让所有人站起来，向老师，爸爸妈妈鞠躬。
我明白了，要尊敬老师，爸爸妈妈，让世界充满爱！！
《让世界充满爱》3今天，学校组织去看了一个演讲，《让世界充满爱》。
这个演讲《让世界充满爱》，让我们大多数人都情不自禁地落下了我们感动的泪水。
在《让世界充满爱》中，那一个个感动人的故事，让我难以忘怀。那一幕幕感人的画面，时时浮现在我的眼前。
一个大学生知道母亲的钱来之不易后，为了母亲不在那么辛苦，刻苦的学习，读完了清华大学，拿到硕士学位，回报母亲。
有一位上海毕业的老师去了一个偏远的山区教学，受不了那艰苦的条件，准备离开学校，但被同学们的真诚打动了，下定决心要在那儿教书。也在那里结束了短暂而别有意义的人生。
有一个黑人运动员，心中装着自己的祖国，自己的民族，让他坚强地跑完了全程，他就再也没有站起来过。一只老鹰为了教育自己的孩子学会生存，学会飞翔，忍下心把自己的孩子从高空中扔了下去，正是这样，这只小鹰学会了飞翔。
每个父母无时无刻都在关心着自己的子女，我们做子女的，又为父母做过什么呢;看了这次演讲，让世界充满爱，我懂得了在我们生活的大家庭中，需要爱，有时我们伸出援助之手，也会让这个世界多一丝微笑。
我们的父母辛辛苦苦的赚钱，我们要懂得感恩，我们的老师辛勤的教我们知识，我们要懂得报答。
父母对我们的疼爱，关心和照顾，老师对学生的关爱，关心，这些都是爱。爱能够让我们生活的大家庭便得和谐美好，幸福美满。
我们的生活因为有爱而美丽，让我们共同迎接未来吧！
《让世界充满爱》4周四上午我们观看了邹越老师的讲座《让世界充满爱》，让我颇有感触。
邹老师分别讲了祖国、父母、老师三个主题，还分别讲了故事，我现在给大家讲几个小故事吧！
1、关于老师的故事：在一个贫苦地区的一所学校里，有这样一位老师，这位老师已经快退休了。又一次，这位老师带着一群孩子去春游，在过马路时，一辆闯红灯的汽车径直的冲队伍撞去，这位老师立即跑上前去，推到了六个孩子，可她被汽车拖出去二十多米远。
2、关于妈妈的故事：有一只老鹰生了一只小鹰，小鹰每天在窝里什么也不干，只等妈妈回来喂他吃东西。一天，老鹰病了，没有出去找食物，小鹰很饿，叫着说：“妈妈，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很饿，都快饿死了。”老鹰想：“我的孩子不会飞，什么都不会，如果我死了，我的孩子会 饿死的，不行。”老鹰想着突然它抓着小鹰就飞了出去，飞到了高空，它把小鹰放下去，然后又抓上来，放下去，抓上来，就这样来回好几次，小鹰还叫着：“真好玩，真好玩。”最后，老鹰把小鹰放下去后就飞走了。小鹰凭着自己求生的意识，终于飞了起来！
老师像我们的妈妈一样时刻关心、爱护着我们，处处为我们着想。故事中这位老师把自己的学生当做自己的孩子，在遇到危险时不顾自己的安危，为了孩子们的安全，她宁愿牺牲自己，她是一位多么伟大的老师呀！除了老师，还有妈妈，妈妈也在关心、呵护我们。可我们应该松开妈妈的手，努力去学习，自己能干的事情一定自己干，只有自己具备抵抗风霜的能力，我们才能飞得更高更远。所以以后我应该松开妈妈的手，学着自己去独立干好每一件事情吧！
《让世界充满爱》5爱是什么?爱是父母的一句问候;爱是什么?爱是老师的那声鼓励;爱是什么?爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。
当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识;是老师救了地震中那害怕的孩子;是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗?你的亲生父母也很伟大!把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧!
爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱!在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗?有的孩子不愿意对父母说：“我爱你”，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：“我爱你”。难道你们都忘了吗?还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣……同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧!
爱是一盒醇香的巧克力;爱是一句温暖的话语;爱是一滴滴泪水;让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱!
《让世界充满爱》6今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，这是一位青年演讲家的讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能见彩虹。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学习吧！
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自豪！
《让世界充满爱》7今天，我在作文辅导班里面看了一部《让世界充满爱》的视频片。其中有一部分最让人感动。那就是不要辜负爸爸、妈妈还有老师的一片爱心呀，我们要好好学习呀！
在邹老师的演讲中，告诉我们一个这样的故事：从前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一边走一边寻找着出山的道路，就在这时候他听见了一个声音：她没有理睬，继续走着，那个声音又响起来了：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮会有用的……”到最后，那个声音几乎成哀求了，年轻人就照做了，奇怪的是那几颗石子竟然带着他走出了这座茫茫大山。那位年轻人很想知道他手里拿的是什么，他展开手一看，啊，竟然是金灿灿的黄金呀！他想那声音是善意的。他回头望着那茫茫大山，还想回去再捡几颗，可是再也不可能找到回去的路了。
这个故事正如我们的学习一样。在我们学习的过程中，耳旁会经常有一个几乎哀求的声音：“孩子，好好学习吧，长大了会有用的。”那声音就是自己父母和老师的殷切希望啊！捡石子就比如学知识，知识就是那金灿灿的黄金啊！长大当然会有用的！我想父母为了孩子是多么的不容易啊。他们对孩子是真心的，是无私的。不是吗？5.12大地震中，有的老师和父母竟然会为了孩子而放弃自己的生命呀！
父母和老师是伟大的啊，他们就是我世上最亲的人啊！爸、妈、老师，我一定不会辜负你们的一片爱心，我一定会好好学习，顺利走进大学的大门。我明白：只要我好好学习，大学的门一定会为我敞开的。
《让世界充满爱》8让世界充满爱的演讲者是邹老师，其中，有一个故事对我影响深刻。
从前，有一个商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很饿，突然，在远处传来了一个声音：年轻人，在地上捡点石头吧，会有用的。但年轻人无动于衷，那声音再一次回荡在年轻人的耳边，年轻人检点吧，会有用的，最后，那声音几乎是哀求道：见点吧，会有用的！年轻人没办法，捡了3、2个石子，但是，当他拿到手里后，奇迹发生了，他居然知道了走出大山的路线。当他走到城市里时，看到了手上拿的居然是金子时，不由得想：早知道多捡点了！我看完这个故事后，想如果我们现在不好好学习的话，那长大后拥有再多的时间也没用，俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以，我们要好好读书！
之后，我又听到邹老师说：“同学们，你们为你们的妈妈洗过脚吗？你们为你们的妈妈洗过手吗？”我们住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回报父母，回报祖国，不能让父母失望，我要做一个有出息的人。
看完这个节目后，我深受启发，我知道了爸爸妈妈品是说不苦，但其实单子都挑在他们的身上我知道了老师是多么的含辛茹苦，我真想对爸妈说一声：“爸妈，你们辛苦了。”也相对老师们说一声：“老师，你们也辛苦了。”
爸爸。妈妈，你们辛苦了！
《让世界充满爱》9今天，老师们把我们带进了一个又大又宽敞的阶梯教室，观看《让世界充满爱》这一部电影。这一部电影主要写了：
一位教授重点给我们讲了两个故事：一个故事是讲了，一位黑人孩子在跑马拉松的'最后时候摔倒了，他的手他的脚都破了，浑身是血，但他没有放弃，他用自己坚强的毅力走完了全程，赢得了全场人的欢呼。另一个故事是讲了一个寡妇的儿子考上清华大学，但因为他家里很穷，母亲只好把家里能卖一点钱的东西全部卖了，差点把自己的血给卖了。虽然学费够了，但生活费还没有着落，母亲只好瞒着儿子到北京捡垃圾，维持儿子生活，让儿子读完了大学。在颁发毕业证书的时候，儿子拉着一位全身脏乱的妇女进了学校，并跪在了那妇女的身边，儿子说：“这位就是在垃圾堆里捡垃圾，来维持我生活的母亲。”……
看到这里我很感动，我和那位黑人相比，那可以说是天壤之别，他用他自己刚毅的爱国精神，忍着巨大的疼痛也坚持到了终点。我想到这里我感到自愧不如，记得小时候，我也想他那么大时，我是父母眼中的金，手中的宝。我和他真是有巨大的区别啊！
看到母亲为了自己的孩子不怕艰辛，不怕劳苦的在垃圾堆里翻来覆去。我作为一个儿子却不能理解父母，还经常埋怨他们这儿不好，那儿不好，从来没有想过父母是多么辛苦地把我们养大成人，为自己到底付出了多少心血，在此我对父母说一声：“爸爸妈妈，您两辛苦了！”
这部电影让我明白了“爱”需要珍惜。被人爱是一种幸福，学会爱也是一种幸福！
《让世界充满爱》10《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊。
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索———感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们。
《让世界充满爱》11今天我们观看了《让世界充满爱》的视频，让我颇受教益，下面就和大家谈谈我的感受。
邹老师教育我们爱国，看着他那双水汪汪的眼睛里充满着一个身为中国人而自豪的光芒，他在外国生活多年，最后回到祖国的怀抱，继续教育我们祖国的下一代。我心里感到很愧疚，中国还有多少人在这样默默地为我们的未来付出啊！而我们所谓”祖国的花朵“却在到游戏打到天亮；聊天聊到天黑；每次作业在校外完成；改背的课文考试时抄书；乱扔垃圾；满口脏话……我们太不应该了！我们应该像黑人学习为国家荣誉而带伤比赛的精神为自己前进的目标，好好学习，长大之后报效祖国，邹老师还想我饿美女讲述了迷路者的故事。那是一个迷路的人，他在寻找出路时有一个声音对他说了好几次：”年轻人捡几颗石子吧，天亮后会有用的！“他随便捡了几颗，天亮后，他走出了大山，发现手里的不是石子，是金子！他后悔当初为什么不多捡几颗。这个故事邹越老师巧妙地把我们比喻成年轻人，把那个声音比作我们的老师，形象生动地写出了老师对我们的勤苦付出。把那几颗后来变成金子的石子，形象生动的写出了知识在迷茫的我们眼中的微不足道，后来长大才知道那是很有用的。通过这个故事，邹越教授反映出了人民”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“的心理。
邹老师还教育我们要孝顺父母。当我听到下雨爸爸不保护邹老师时，我想到了自己在雨中的一样经历：儿时下了一场大雨，别的小朋友都被父母接走了，最后只有我没人接，我只好冒雨狂奔
原来，爱是一种感情，是一种方式，也是一种灵魂。只有让世界充满爱，我们这个世界才能没有济贫，才能没有抗乱，才能没有邪恶的存在。
《让世界充满爱》12我们都是青少年儿童，已经长大了。为什么我们不懂得坚强、不懂得勇敢、更不懂得爱？在上品生课的时候，由邹越老师演讲的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。当我们都成为祖国的栋梁的时候，当我们能独立生活的时候，是我们的父母在默默的付出啊！当我们看见父母已白发苍苍的时候，我们是否会向母亲说一句：“妈妈，我爱您！您辛苦了！”是否会向父亲一句：“爸爸，您最近身体好吗？”我们是否想过你睡觉的时候，你的父母在干什么？在给你缝衣服啊！当你发现母亲的手出了一个小泡泡的时候，那是你母亲做饭时不小心烫的……你何时向你的父母说一声感谢？你是不是还若无其事的、不怀好意的笑？老师也是那么艰辛，他们不怕苦、不怕累，为了自己的学生，连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛，为了谁？为的是我们啊！令我的心砰砰直跳的'是这样一个故事：一只母鹰生了一只小鹰，母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到有一天，母鹰病了，小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想：“这样怎么行啊，万一明天我死了，这孩子怎么办呀？”于是她把孩子带到了崖顶，把小鹰推下去，又把它抓上来，反复了好几次，小鹰说：“妈妈，真好玩，再来一次！”母鹰一看，就坚决得把小鹰推下去飞走了。小鹰一看，这怎么办？自己马上粉身碎骨了！小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的时候，便冲向天空，一会儿就找到了它的妈妈。
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《让世界充满爱》1320xx年5月5日，在我市市政府开展了一次大型活动，上万人聚集在一起，由著名演讲家邹越老师来为我们奉献一次精神上的盛宴。
在活动现场，出现了一幕又一幕感人肺腑、动人心弦的画面：学生紧握父母的手，热泪盈眶，学生们双膝跪地，向天发出心灵中的呐喊；父母与孩子们相拥在一起，彼此依偎；教师与学生们手拉着手，互相拭去彼此的泪水
不错，我是其中的一员，感人场景的见证者和体验者。在这次演讲中，我懂得了太多太多，激昴的演讲让我的内心波澜起伏。时而微笑，时而失声痛哭。我知道了师生情的不易，母女情的不易，以及与生活中每一个人的感情的不易。并懂得了在别人给予帮助或扶持之后应该学会感恩。怀揣一颗感恩的心，去感恩身边的每一个人，去关注每一个人。
看着眼前那张熟悉的脸上又多了几丝鱼尾纹，我的心像被刀子割了一下又一下的痛，泪水浸湿了彼此的脸庞，从湿润的瞳孔中依稀地看见妈妈在含泪微笑，我哭得更凶了。妈妈，也许只有我自己知道，我有多么地爱你，从今天起，我做一个坚强的女孩儿，每天为父母送去温馨的问候，为他们做哪怕是微不足道的小事，不为父母添麻烦，努力学习，不让他们为我操心、担忧。
这次演讲，给我的心灵上了一堂意义重大的教育课。给了我内心上的鼓励，使我获益匪浅。我将会把演讲的内容实践到生活当中去，用一颗赤热的孝心去温暖我的爸爸妈妈。
《让世界充满爱》14今天，学校让我们观看《让世界充满爱》的大型主题晚会。
纪录片中讲到爱祖国、爱老师、爱父母。当然，还要爱自己。因为，一个连自己都不会爱的人，他是不可能珍惜爱，更不会懂得付出爱。
爱，虽一个小小的字眼，但也包含了世间多少情感；爱，虽一个小小的字眼，让人间春暖花开；爱，虽一个小小的字眼，却拨开了人间多少人情冷淡。
爱祖国，是为中华之崛起而读书；爱老师，是他们用自己的精神筑起一座座人民教师的丰碑；爱父母，是他们给予了我们生命，为我们走向未来的道路打好了基石；爱自己，是要珍惜着每一个人对我们的爱，更为了只有那冰冷霓虹灯的街头，奉献出自己爱的一份温暖。
纪录片中，教授问我们，为自己的妈妈洗过一次手吗?为自己的爸爸捶过一次背吗?
我想，当我们真的为妈妈洗手时，我们是会愣住的。因为，妈妈为了照顾我们，为了 起我们的一片天，妈妈的手变了。变得不再光滑，变得粗糙了。难道这样的变化还不足以表达父母对子女的爱吗。
我想，当我们为自己的爸爸捶背时，我们又会再一次愣住的。因为，爸爸的背已经驼了，已经直不起来了。我们知道，爸爸是为了我们，为了妈妈，为了这个家，才用脊背顶起了一片湛蓝的天。可是，着一顶就是十几年，原本直直的背也感到累了，也快被天压下去了。难道这样的变化还不足以表达父母对子女的爱吗？
同学们，行动起来吧!去爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，去爱世间一切美好的事物吧！
《让世界充满爱》15有人说："如果想让世界充满爱，每个人应有一颗感恩的心，也叫做感恩。应该有一颗感恩的心对待生命中的每一个人。
我觉得人世间最不能等待的事莫过于父母。有人用一根竹签插到手指里，疼的指数是6,而一个母亲生下一个新生婴儿疼的指数是12,两者之间相差的指数是6,可想而知，如果不是母亲的疼痛哪换来一个活泼可爱的我们，是母亲给了我们生命，有人做过实验：当父亲死后生下的白骨是乳白色的，而母亲的白骨则是灰白色的，这个原因我想大家都可想而知：是母亲用健康换来了我们的成长，缺少了营养，所以白骨才是灰白色的。
2005年昆明动物园有一个小孩的胳膊被一只大老虎给吞了进去拔不出来，而这时，孩子的母亲立刻跑了过去，用自己的胳膊换回来了儿子的胳膊，母亲宁愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想让儿子的胳膊被老虎吃了，说明母爱是伟大的。
2008年5月12日再汶川地震中一位母亲的双腿跪在地上，用胳膊拄着地，下面是一个才三四个月大的孩子，事情的发生大概是这样的： 地震发生前孩子正在睡觉，母亲想把孩子抱出去，可由于时间的原因突然塌下了一块石板穿透了母亲的身体，母亲跪在了地上，疼痛不已，但她还是放不下自己的孩子，双手拄在地上，给自己的孩子生存的空间，当这对母子被发现的时候，小孩还在熟睡，所有人都惊憾了，由此可知母爱是多么的伟大。有人说世界上唯一没被污染的是家人对孩子的爱，所以我们应该听从父母的话，孝敬父母。
我希望大家都有一颗感恩的心，应用这颗感恩的心对待生命里的每一个人。不要辜负了她们对我们的期望……
