第一篇：瑞教任201094号

瑞教任〔2010〕94号

瑞安市教育局

关于吴梦生等同志职务任免的通知

各教育学区、各级各类学校（单位）：

经研究决定：

吴梦生同志任瑞安市教育局办公室主任，免去其瑞安市教育局义务（学前）教育科科长、托幼办主任职务；

黄国铭同志任瑞安市教育局中等教育科负责人；

蔡昌华同志任瑞安市教育局办公室副主任，免去其瑞安市教育局政工科副科长、教育人事档案室副主任职务；

林献忠同志任瑞安市教育局教育人事档案室副主任、综合治理办公室副主任，免去其瑞安市教育局勤工俭学办公室副主任职务。

免去顾学书同志瑞安市教育局办公室主任职务；

免去张玉成同志瑞安市教育局计划财务科科长职务；

免去杜声钧同志瑞安市教育局师资培训中心主任职务； 免去缪光寿同志瑞安市教育局招生办公室主任职务； 免去项安康同志瑞安市教育局督导科副科长职务；

免去黄碎柳同志瑞安市教育局教育会计核算中心副主任职务；

免去夏盛良同志瑞安市教育局中等教育科科长职务； 免去潘时陆同志瑞安市教育局政策法规科副科长职务； 免去陈光良同志瑞安市教育局设备管理站站长、勤工俭学办公室主任职务；

免去林济献同志瑞安市教育局综合治理办公室主任职务。

二○一○年四月八日

主题词：人事任免通知

抄送：市府办，市委组织部，市政府教育督导室。

瑞安市教育局办公室2010年4月8日印发

第二篇：德教〔2010〕号

附件：

2011党风廉政建设 政风行风 校务公开廉洁文化进校园 综治 安全工作先进单位和先进个人

一、先进单位

（一）党风廉政先进单位：

进修学校职业技术学校德化一中德化二中德化三中德化五中德化六中德化八中实验小学第二实验小学第三实验小学尚思小学实验幼儿园诗墩幼儿园龙浔中心小学 浔中中心小学南埕实践基地三班中学盖德中心小学三班中心小学

（二）政风行风先进单位：

进修学校德化一中实验小学第二实验小学 第三实验小学 龙浔中心小学浔中中心小学实验幼儿园诗墩幼儿园盖德中学龙门滩中学赤水中学 美湖中学春美中学葛坑中学雷峰中心小学 水口中心小学南埕中心小学美湖中心小学春美中心小学

（三）校务公开先进单位：

德化二中德化三中德化五中德化六中 德化八中实验小学第二实验小学第三实验小学尚思小学诗墩幼儿园特教学校龙浔中心小学 浔中中心小学雷峰中学上涌中心小学国宝中心小学

杨梅中心小学 葛坑中心小学大铭中心小学 龙门滩中心小学

（四）综治工作先进单位：

职业技术学校德化一中德化二中德化三中 德化八中德化六中美湖中学实验小学第二实验小学第三实验小学 实验幼儿园诗墩幼儿园龙浔中心小学浔中中心小学美湖中心小学 三班中心小学 水口中心小学

（五）安全工作先进单位：

进修学校尚思小学三班中学南埕实践基地 雷峰中学盖德中学葛坑中学春美中学

赤水中学盖德中心小学春美中心小学南埕中心小学 雷峰中心小学 杨梅中心小学葛坑中心小学 上涌中心小学 霞溪分校

（六）廉洁文化进校园工作先进单位：

第二实验小学第三实验小学尚思小学南埕实践基地

二、先进个人

（一）党风廉政先进个人：

赖厚利（德化一中）涂文良（德化三中）

陈文举（进修学校）陈志鹏（德化六中）

陈志强（实验小学）林丽芯（第二实验小学）吴隆志（第三实验小学）梁秀春（尚思小学）

陈智超（实验幼儿园）李丽莉（诗墩幼儿园）

（二）政风行风先进个人：

毛秀球（三班中学）陈淑玲（龙浔中心小学）方文红（特教学校）赖开荣（大铭中心小学）赖瑞仲（三班中心小学）许剑平（国宝中心小学）林双金（水口中心小学）陈仁柯（葛坑中学）

李智强（春美中学）

（三）校务公开先进个人：

苏诗川（德化一中）

林维海（德化八中）

寇文贵（第二实验小学）

陈朝霞（诗墩幼儿园）

张钦阳（雷峰中学）

（四）综治工作先进个人：

陈礼为（德化一中）

陈国烙（德化六中）

徐志刚（实验小学）

郑长乐（第三实验小学）

苏辉增（龙浔中心小学）

徐文展（特教学校）

林德青（美湖中心小学）

刘世宏（盖德中学）

（五）安全工作先进个人： 徐昌谨（南埕实践基地）曾宪丰（德化三中）郑丽真（实验小学）苏彩凤（第三实验小学）郭冬梅（浔中中心小学）苏志辉（盖德中心小学）林加钟（德化三中）孙义贞（德化八中）苏文贤（第二实验小学）陈公深（尚思小学）陈少田（浔中中心小学）陈秀芬（实验幼儿园）陈敦波（职业技术学校）

周昌荣（德化五中）林义兵（葛坑中学）

郭国梁（龙门滩中学）林文彬（雷峰中心小学）林德华（春美中心小学）徐宝泉（龙门滩中心小学）温永盛（诗墩幼儿园）查文炜（丁溪幼儿园）郭月艳（双鱼幼儿园）郑文平（育英幼儿园）陈秀华（湖前幼儿园）徐丽琳（城关幼儿园）林桂玉（浔中中心幼儿园）郭翠珍（龙浔中心幼儿园）陈志鸿（霞溪分校）

（六）廉洁文化进校园工作先进个人：

周丽雪郭江波（实验小学）林诗阳 冯三妹（第二实小）林群峰 刘燕青（第三实小）郑一帆 陈伟杰（德化一中）郑小玲 吴双燕（实验幼儿园）曾少芬 林梅玲（龙浔中心小学）林清辉 苏义现(德化三中)苏小平周贻泉（浔中中心小学）吴小虹（德化五中）苏春婷（德化六中）

第三篇：“国瑞号”,让纳税人情何以堪？

“国瑞号”，让纳税人情何以堪？

去年我国财政收入超10万亿元，其中税收收入就高达7.7万亿元，也难怪福布斯发布报告称我国税负世界第二。尽管对于这个“世界第二”，业界也颇有争论，但无疑我国是一个税负较重的国家。如果税收征得多，用得好，把钱都花在刀刃上也就罢了，可是偏偏有关部门不把纳税人的钱当回事，大把地征税大把地花钱。一边极尽征税之能事，婚姻法最新司法解释一出台，就有地方税务部门竞相加收房产加名税；一边又花钱如流水，浙江国税局花271万购置豪华游艇。

针对网上热议的浙江国税局购置豪华游艇“国瑞号”一事，浙江国税局回应称该艇系工作用船，用于岛上税收征管、纳税辅导及税收宣传等工作。如此冠冕堂皇地解释，大有“至于你信不信，反正我信了”之意。购置价格高达271万元的豪华游艇作为工作用船，我只能说，是一个奇迹！“国瑞号”到底是税收船还是游艇？如果是税收船，是什么样的税收工作需要购置这么高昂价格的豪华游艇？开展“岛上税收征管、纳税辅导及税收宣传等工作”，一艘普通快艇足矣，有必要花271万的巨资买豪华游艇？莫非征税工作丰富多样，需要一边征税一边游玩，在工作中游玩在游玩中工作？

别忘了，我国目前仍是一个发展中国家，经济发展水平和人民生活水平还比较低，人均GDP在世界排名中依然是100位以后。按国际标准，中国目前约有贫困人口1.5亿，他们中的大多数人只能维持最低的温饱水平。今年4月份，安徽一男子因为无钱为妻治病，喝农药自杀。5月份，重庆一名农妇因病无钱手术，挥刀剖腹自医。诸如此类新闻，几乎天天都在发生，民生之多艰可见一斑。面对依然并不富裕的基本国情，我们政府机关更要带头勤俭节约，在办公设备采购上更不应有攀比奢华之风，更没有理由花巨资去购置豪华游艇。我国税收是取之于民用之于民，纳税人是政府机关的衣食父母，政府机关应该珍惜每一份来之不易的税收，确保资金用到最急需的地方，为人民谋福祉。然而浙江国税局不知盘中餐粒粒皆辛苦，用纳税的钱购置豪华游艇“国瑞号”，这让纳税人情何以堪？

第四篇：任小教一级工作总结

任小教一级工作总结

时光如梭，岁月荏苒，不知不觉间，走上讲台的我已度过了14个春秋。对教师这份职业的热爱之情与日俱增。我自始至终在工作上高度负责，踏实肯干；在业务上不断创新，与时俱进；在思想上不断进取，积极向上。为人师表，注重教师职业道德素养，树立了正确的世界观，人生观和价值观。

2005年2月，我很荣幸的被任命为小学一级教师，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。

回首这些年来的工作经历，真是受益匪浅，令人回味。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受到了从事教师这一职业赋予我生命的精彩。

一、加强学习，提高素养

从教以来，我一直担任数学,体健,音乐,活动等教学。在教学之余，我从不懈怠学习。认真学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论以及科学发展观方面的知识，坚持热爱教育、坚持党的基本原则，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，不断提高自己，充实自己，积极践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德、法律法规。严格要求自己，力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，为人师表，努力争做一位让人民满意的教师。

一、倾心教育，精心施教

作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标而孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材并虚心求教，认真进行教学研究，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，注重培养学生自学和独立思考的能力，在教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，根据大纲要求，我从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。

在教学中，我始终如一的准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教的主导作用，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，使学生主动地、创造性地学习，从而真正达到素质教育。我始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在课堂教学中我坚持启法式教学，注重培养学生的自主精神，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课，都设计学生参与的问题，来引导和训练学生思维，增强学生学习欲望，启发、引导学生在学习过程中质疑问难，要求学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒心。同时巧用多媒体提高教学效率，把现代化的教学手段（录像、投影）和传统的教学手段（如讲解、板书、画线段图等）结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用实物演示、音乐渲染、编顺口溜等手段进行优化组合，从而获得最佳的教学效果。

二、尽职尽责，多做贡献

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。平时，我除了认真备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，不断充实自己。我系统地学习了儿童心理学、教育心理学等专业理论知识，虚心向有经验的教师学习，同时还坚持订阅《小学数学教育》、《小学数学教师》等杂志，做到取人之长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。积极参加学校组织的教研活动，话题讨论、心得交流、同行互助、教案展评、互相听课、组内赛教等活动，与各位教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

在我从事班主任工作期间。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作计划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长密切配合，共同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。此外，我带领学生每周组织一次主题班会，每月开展一次队活动，还注重挑选和培养学生干部，让他们成为班级的骨干和核心，能够帮助自己管理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。因此我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。我所带的班年多次被评为学校评为先进班级。

三、潜心钻研，完善自我从教十载，在较好的完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼赛自己的教学基本功。

1、优质课评比

2014年4月参加校优质课竞赛三等奖，课堂实录《找规律》获州级三等奖，优秀课件《找规律》获州级一等奖。；

2、撰写教学论文

2001年论文《在阅读课教学中实施快乐教学的尝试》一文获区级二等奖；2003年，论文《质疑——课堂教学的主旋律》获区级二等奖；2003年12月，论文《给孩子们一个自

第五篇：连海大教字〔2011〕 号

连海大教字〔2011〕 号

关于印发《大连海事大学关于教学荣誉称号

评选的暂行办法》的通知

各有关单位：

为了进一步调动广大教职工投入教学工作的积极性、主动性和创造性，鼓励优秀教学人才脱颖而出，使教学荣誉称号的评选工作积极、有序地开展，学校结合实际制定了《大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知。

附件：《大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法》

二○一一年八月二十六日

附件

大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法

教学工作是学校的中心工作。教学荣誉称号评选对促进教师做好教学工作，树立教师的教学荣誉感，提高教师的责任意识有着十分重要的作用。教学荣誉称号评选也是促进教师转变教育观念，建设教师教学交流平台，活跃全校教学气氛的重要形式。搞好教学荣誉称号的评选工作，对宣传先进典型，带动全体教师做好教学工作，提高教学水平，不断巩固教学质量，有着十分重要意义。为使教学荣誉称号的评选工作积极、有序地开展，在总结以往的工作经验基础上，特制定本办法。

一、教学荣誉称号的项目设置、等级及名额

（一）项目设置

设教学名师奖、优秀教学奖、教学竞赛奖三个项目，每年评选一次。教学名师奖重在教学成果；优秀教学奖重在教学态度、教学质量；教学竞赛奖重在教学艺术。

（二）等级

教学名师奖不设级别；优秀教学奖设一等奖、二等奖；教学竞赛奖设一等奖、二等奖、三等奖。

（三）名额

1.教学名师奖按本教学单位专任教师数量的2%推荐候选名单，每年评选5名左右；

2.优秀教学奖按本教学单位专任教师数量的5%推选候选名单，每年评选30名左右，一等奖10名，二等奖20名；

3.教学竞赛奖按本教学单位本学年担任本科生课程主讲教师总数的4%推选复赛名单，每年评选15名左右，一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。

二、评选的组织机构

（一）学校成立教学荣誉称号评选领导小组。组长由主管教学副校长担任，成员由教务处、人事处、质量管理处、学生工作部负责人组成。领导小组负责评选中的重大问题及未明确事项的决策，教务处负责具体评选工作的组织与实施。

（二）评选专家组

1.教学名师奖评选组由本科专业建设委员会委员组成； 2.优秀教学奖评选组由各教学单位主管教学副院长（副主任）、质量管理处、人事处、学生工作部、教务处负责人组成；

3.教学竞赛奖评选组由校领导、各教学单位领导、省级以上教学奖励获奖教师、校级教学名师、学校督导组专家及学生代表组成。

三、各教学荣誉称号的评选条件及程序

（一）教学名师奖 1.评选条件

（1）曾获得优秀教学奖或教学竞赛奖的教师有资格参评教学名师奖，原则上受聘教授职务。承担基础课（含公共课、专业基础课等）的专任教师优先考虑。校级教学名师称号有效期为5年，已获得校级

教学名师称号的教师五年内不再参加评选；

（2）长期承担本科生教学任务，坚持讲授基础课程，为人才培养做出过重大贡献，在本科教学改革和专业建设工作中取得重大成绩，获得重大成果。近3年来，直接面向本科生进行课堂教学或实践教学工作，开设2门次或2门次以上本科生课程；

（3）有符合时代特点的教学思想，努力从事主讲课程的教学改革和建设，自觉指导和帮助中青年教师提高授课水平，为教学梯队建设做出重要贡献；

（4）主讲课程在全国同领域内有一定影响，学生评价优秀。有正式出版的本门课程教材，或选用国内外先进的教材；

（5）在从事人才培养工作的同时，长期从事科学研究，学术造诣高，并取得一定的研究成果。能够将最新研究成果和科研思想融入课堂教学。

2.评选程序

（1）各教学单位根据本单位实际情况，成立相关评选小组，认真确定教学名师奖候选人名单，在规定时间内报送教学名师申报材料；

（2）教务处网上公示全校候选人名单，公示期3天；（3）教务处召集评选专家组会议，确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处经请校长办公会批准后，拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

（二）优秀教学奖 1.评选条件

（1）候选人应是专任教师；

（2）模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，无教学事故或差错；

（3）治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。能够将学生的人生观、价值观教育深入课堂，深受学生爱戴，教学效果好，在三年中至少获得2个教学质量优秀；

（4）有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出突出贡献，在三年中主持校级以上教学改革方面的项目，或者以第一作者身份公开发表教学改革与研究论文，或者主编出版校内资助教材；

（5）本学年承担本科生教学任务至少72学时；

（6）三年内担任本科生班主任或者指导教师，学生评价良好及良好以上。

2.评选程序

（1）各教学单位根据本单位实际情况，成立相关评选小组；（2）各教学单位根据评审条件认真推选优秀教学奖人员名单，将本教学中有突出贡献和突出业绩的教师推选出来，杜绝论资排辈、弄虚作假现象；

（3）教务处召集评选专家组会议，确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

（三）教学竞赛奖 1.评选条件

（1）候选人应具有教师资格；

（2）在教学理念、教学模式、教学方法与手段、教学语言与艺术等方面勇于探索，课堂教学效果好，能充分吸引学生听课和学习的热情，深受学生的欢迎；

（3）近三年每年承担本科生教学任务至少36学时，未出现任何教学差错。

2.评选程序

（1）各教学单位成立教学竞赛评审推荐小组，负责组织教学初赛，初赛成绩优异的教师推荐参加学校的复赛；

（2）教务处组织学校复赛，成立复赛评选专家组，复赛评选专家组通过随堂听课等方式评选出50%的参赛教师进入决赛。教务处组织决赛阶段的竞赛活动，成立决赛评选专家组，采用集中听课，现场打分等形式进行评选；

（3）由决赛评选专家组确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

四、奖励办法

获奖教师颁发荣誉证书（或奖牌）。教学名师奖奖金由泛洋海运公司设立的泛洋教育优秀基金特别资助；优秀教学奖和教学竞赛奖奖

金由东方石油有限公司设立的刘浩清教育优秀基金特别资助。

1.教学名师奖奖金10000元。

2.优秀教学奖一等奖奖金5000元，二等奖奖金3000元。3.课堂教学竞赛奖一等奖奖金5000元，二等奖3000元，三等奖1000元。

五、其他

获得教学荣誉称号的教师在职称评聘中在同等条件下予以优先考虑。学校从获奖教师中择优推荐参加省级和国家级有关教学荣誉称号的评审。

本办法由教务处负责解释。

本办法自即日起实施，原连海大教字〔2007〕20号《大连海事大学教学名师评选暂行办法》同时废止。原连海大教字〔2009〕21号《大连海事大学教学奖励实施办法（试行）》中关于个人荣誉称号的相关规定同时废止。