第一篇：政教处

尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好!现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。我是11年九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：

一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、加强班主任队伍建设

1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织教师进行了“魏书生讲座”的学习。

2、进行了“五心教育――如何做一名”五心”的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级情况。

4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

三、完善了政教各部位的硬件和软件建设

1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。

2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。

3、改选了第二届学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

4、为全校学生办理了校方责任险和学生以外伤害保险。

5、在二十七个班级与班主任签订了班级管理安全协议。

四、学生管理方面

1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

4、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

5、教育转变了几名不想念书的学生重返校园安心读书，如：09级新生张占平、石玉宏(这名学生一直要学电子专业，因今年没开电子专业，做工作转到庆阳学习)。

6、班主任配合劝退了几名在学校经常违纪的学生，这几名学生与外面青年勾结经常敲诈在校学生的钱物的现象。

7、按照学校军事六化标准和要求来管理学生。对学生礼节礼貌、个人形象卫生进行教育。

五、思政教育工作

1、开展了以“五心教育”为主题的教育活动，五心是：把忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人。把孝心献给父母，以敬老尊亲美德熏陶人。把诚心献给他人，以诚信道德意识塑造人。把爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人。把信心留给自己，以能行能干信念引导人。把这些内容进行了喷绘张贴在学校，同时给每班印发了五心教育内容及五心教育五十问。要求班主任在班级宣讲教育学习，让学生实践。

2、组织开展了第二套广播体操“时代在召唤”教与学，按照军事六化的要求进行了“队列队形及广播体操”会操表演。

3、组织开展了十一国庆师生联欢晚会。

4、为培养学生意志和体能的锻炼，在09年11月18日组织了全校学生进行了路程长达15公里的校外徒步拉练训练。

5、组织学生观看了“青年演讲家邹越老师的让世界充满爱”教育片。

6、开放了多媒体教室，利用晚自习时间组织学生观看学习了教育片“少年犯”、“冲出亚马逊”、“背起爸爸上学”、“青少年犯罪视频”。

7、12月24日组织开展了元旦杯师生卡拉OK大赛，同时开展了篮球赛。

8、要求各班撰写校园广播稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的广播内容。

9、为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进行了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。

六、其他方面

1、配合教务处搞好各项教学工作。

2、配合招生办开展了系列的招生就业教育工作及学生校外实习工作。

3、配合办公室搞好后勤工作，主要是学生反映比较大的暖气供应问题。

七、存在的不足

从接管政教时起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不够扎实，有时带着情绪干工作，不能一如既往。有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与部属们达不成一致。

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

4、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。

6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。

7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。

8、工作方法不对。

部属方面：

1、思想得不到统一，形成不了凝聚力。

2、个别部属对工作的态度不够端正。

3、个别部属对待的执行力不够到位。

所以导致政教工作顺利开展存在很大的问题，但总归一点我负责政教工作我负主要责任。同时在这我诚意的表示在工作中与老师产生的误会致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

5、低调做人，高调做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

8、做到要求部属做到的自己首先做到。

9、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

10、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

第二篇：政教处

拼搏奋斗励志笃行

东翔学校初中部学生管理办法

为维护正常的学习生活秩序，促使学生排除一切干扰，全身心投入到学习中去，政教处研究制定本办法。

一、全体学生必须自觉遵守学校的一切规章制度和班级的管理措施。

二、所有学生必须按照学校作息时间表和课表按时到校学习，自习及空堂课按上课对待，严禁睡觉、嘈闹、乱跑。上课及自习（含早自习）期间,学生均不得随便出入教室,班长不得为学生准假。发现一次按违纪一次论处。

三、严禁课间在楼道逗留或结堆、嘈闹，更不能出现乱串现象。严禁在卫生间聚集、抽烟等。发现一次按违纪一次论处。

四、早操及晨会、学校组织的其他活动,要遵守集会纪律,不说闲话,不鼓倒掌，集会和散会体育委员统一指挥，按规定的路途回教室。违纪或无故缺席按旷课论处。

五、上课要认真听讲,尊敬老师、团结同学，若有破坏纪律，影响他人学习或不按时完成作业、抄袭作业的，发现一次按违纪一次论处

六、按时回家，严禁放学后在校园乱转、在学校嘈闹或赌博，更不能夜不归宿等。发现一次按严重违纪论处，劝其退学。

七、有下列违纪事实者，班主任、科任教师可通知学生家长将违纪学生带回家，严重者取消该生的在校学习资格。

1、一周内无辜旷课一天或迟到三次（含早自习）及以上者。

2、第二条、第五条所规定的违纪事实达三次及以上者。

3、上课经常睡觉（一周累计三次及以上者）且屡教不改者。

4、不服从老师管理，顶撞、侮辱老师者。

5、在校内外参与打架斗殴、敲砸勒索、威胁侮辱恐吓他人者。或将管制刀具等带进学校、班级者。

6、在校内外参与赌博、偷盗、迷恋网络者。

7、在校内外吸烟、酗酒者。

8、学生夜不归宿、或留他人在外玩耍不回家、与社会闲杂人接触密切者。

9、在校内外谈情说爱、不听劝导者。

10、考试作弊、厌学、逃学者。

11、不爱护学校财产、故意破坏公共设施威胁侮辱管理人员者。

12、混天度日、吊儿郎当、连续两次考试排名全班后三名且不思进取者。

13、将手机、小灵通等通讯工具，MP3、MP4等音频、视频工具带入学校且扰乱教学秩序，屡教不改者。

14、不按时午休且不服从班主任管理者。

15、不注意自己的仪容仪表和行为自由散漫等其他违纪行为者。

16、骑车带人且屡教不改者。

说明：

1、本办法若与学校已有管理制度相冲突时按本办法执行。

2、班主任在班会上宣读此制度，且张贴在教室内并严格执行本制度。

3、要求全体学生背诵此制度，严格遵守此制度。

4、本办法从公布之日起执行，解释权归政教处。

东翔学校-----政教处

202_年2月21日

学校没有纪律便如磨房里没有水。

——夸美纽斯

第三篇：政教处

2-3-1 班主任作为学校德育队伍的核心，他们的素质高低对学生整体素质的好坏有很大影响，为了进一步提高班主任队伍的责任意识及工作能力，学校实行班主任竞聘上岗，每班配备一名，所有班主任均具有教师资格证、本科以上学历，他们各项工作的开展有计划、有总结，全体班主任乐于吃苦，甘于奉献，跟班紧、盯生严，班级管理得井井有条，有的班级已经形成自己的特色，在校风、学风建设上起到了很大的作用，为学校的稳定和发展做出了积极的贡献。在具体工作中，我们一是完善班主任队伍的常规管理。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班风形成中的第一责任人意识；另一方面努力探寻一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，任务明确，管理具体，实效显著。二是注重班主任的培训。成立了由新班主任组成的“班级工作沙龙”，聘请刘校长为顾问。“沙龙”每周活动1次，针对出操率、班级学习、纪律和卫生等细小问题，共同探讨解决办法。邀请经验丰富的老班主任做讲座，为年轻班主任提供学习、借鉴的平台，从而使班级工作有了质的飞跃。此外，购买了《中国教育报》推荐的优秀教育理论和管理书籍，组织班主任、借阅学习，并提出学习要求：记好读书笔记，完成阅读心得，争取学有所获。三是坚持每周一班主任例会制度。及时传达学校的重大决策，通报各班上周情况，并提出新的要求。通过班主任例会，明确了学校工作重点，明确了班主任工作方向，提高了工作效率。四是组织班主任撰写德育论文。鼓励班主任将日常工作经验、体会写成论文，将感性认识上升为理性认识，逐渐形成富有个性的教育风格。针对班中的具体实际情况，各班班主任撰写了关于成功处理本班意外事件的论文，于202_年11月出版了论文集《爱海撷珍》，为今后班级管理起到了积极作用。2-3-2 为加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班级管理的制度化、规范化、精细化，体现多劳多得、优质优酬、奖勤罚懒的分配原则，对班主任、班级实行逐日考核，班主任津贴与月考核结果挂钩，在学期末以考核结果为依据，评选出学校先进班集体和班主任，对于考核成绩排名前两名的班级和班主任推荐参加省、市先进班主任和班集体的评选，班主任津贴每月班级和班主任考核挂钩，并出台相关政策，内部绩效工资和教师职称评定向班主任倾斜。4-1-1 我校成立了以校长为组长、德育副校长为副组长、政教处具体抓班级德育工作的组织机构，制度完善，人员配备齐全，其中全校每30名学生设一名德育课教师，全校共配备5名心理健康教育教师。我校在校学生有2900多人，由于我校学生来源于全市中学，多数学生入学成绩低，在初中阶段已养成自私、偏激、缺乏自信心、以我为主、没有集体观念等不良习惯，自制能力差的学生多，有心理问题的学生多，家长管理缺失或疏于管理的学生多，加强学生的思想品德教育和心理教育是我们搞好班级建设最紧迫、最主要的方法之一，在管理工作中，我们始终坚持德育为先方针，全体教职工以对学校、对学生高度负责的态度，全面推进精细化管理，将德育全方位融入学校工作，建立教书育人、服务育人和管理育人有机结合的机制，定期对学生思想思想道德进行督导和评估，通过一职中人的共同努力，使我校的校风校貌有了根本改变。在德育教学和管理经费中占学校总预算支出的 %，德育活动经费每生每年不低于50元，每年用于德育管理干部和德育课教师的培训经费为5000多元。4-1-5

1、每周一的升旗活动中，根据学生的身心特点，坚持育人为本，德育为先的原则，弘扬民族文化，宣传国际、国内重大节日和纪念日，树立专业意识，使学生充分认识我们民族历史和传统，教育和引导学生树立社会主义荣辱观，在仪式上主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等。让学生从冉冉升起的国旗中体会到祖国的昌盛，激发学生奋发向上的热情。升旗仪式加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习，树立了报效祖国的理想。在活动中全面总结班级在每周、每月的情况，尤其对影响较大的事件从学生思想根源上去鞭策、激励他们，逐渐培养学生的集体主义观念。

2、在周一的班会时间里，班主任根据政教处要求，结合本班实际，认真做好学生思想工作，对班内存在的问题，利用各种形式，及时予以纠正。开展“安全教育”、“雷锋在我心中”、“文明礼貌从我做起”、“诚实守信”、“感恩的心”、“预防流行性疾病”、“党在我心中”等主题班会，有许多班级，在节假日利用休息时间，到校外参加公益活动，收到近二十多个外单位表扬信，为我校赢得了良好声誉。

3、注重德育科研的探索和创新，202_年6月我校设定大同一职中德育科研课题——《如何使学生在升旗中真正的爱到教育》，为了此项活动顺利进行，我校举办了国旗下的心声演讲比赛，并对各班优秀稿件进行了筛选、评比，精选了190多篇作品，编撰和刊印了《国旗下的心声》一书。此活动不仅提高了升旗质量，也增强了周一升旗的教育性、实效性和时效性。教育转化问题学生是班级、政教处重要的日常工作之一。在实际工作中，问题学生经教育后，还不断地犯错，因此对问题学生的教育应该是长抓不懈的，尤其抓问题学生的思想工作。《爱心档案》的建立，就是建立教育的长效机制，保持教育有连续性、针对性和实效性；二是，把问题学生纳入政教处教育的系统内，有计划的对其施以教育。建立档案目的是教育学生、转化学生，关注、关爱问题学生，给予改错的机会也是教育的一个必要环节，同时，通过档案，班主任可根据自己教育学生的成功案例撰写论文，将出版我校第二辑班主任论文集，为今后从事班主任工作的年轻人提供宝贵的资料。4-2-1

1、制定了《大同一职中日常行为规范十不准》、《大同一职中十条禁令》，并相应出台了《违反十不准处理办法》，修改了《大同一职中班级和班主任考核办法》及细则，这些规定的实施，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想素质的提高起到积极的作用。坚持在校门、校园内检查学生的穿着打扮，加强对旷课、迟到等违纪现象的检查和教育。对于长头发、染指甲、穿奇装异服、戴首饰等问题，我们下班逐一进行检查，对于违犯规定学生进行复查，目前，全校学生的服饰、发型都发生了很大变化，得到家长一致好评。

2、卫生工作是学校的一个窗口，是环境育人重要内容之一，为了搞好卫生，保持好卫生，我们加强了卫生工作管理、检查和评比，坚持每天早读前各班环境区卫生打扫和班级卫生的清扫，在下雪天以及下雨天，为了保证早操的顺利进行，各班都是自发的去清理各自环境区内的积雪和雨水，虽然是卫生打扫，但可以从中看到各班的班风和凝聚力；每周各班进行一次卫生大扫除，无论是教室，还是专业教室，从玻璃到地面，从窗台到黑板，从灯管到教室布置和摆设，都达到了既定要求，各班学生已养成良好行为习惯。

3、检查与落实作为我校的常规工作，每天政教处监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、早操及课间操情况、各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报批评，做到时时有人管，事事有人抓。

4、对学生进行审美教育，不但能营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高起到了积极的作用。在校门口坚持每天检查学生的仪容仪表，并下班逐一检查每一个学生，注意塑造学生的形象美，使广大学生在潜移默化中受到教育。对学生服饰、首饰、书包等有问题的学生提出要求，并针对这些学生进行复查，效果良好。

5、对问题生的教育引导，总是及时地处理和耐心的教育，个别经常违纪的同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。对问题生进行帮助和耐心教育，提高了他们的认识，端正了他们的思想认识，改正了他们的错误，增强了他们遵守校纪校规的自觉性。

6、加强早操和课间操的管理，根据实际，我们及时调整，加大检查力度，严格班主任的管理，并提出新的要求。从出操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量到精神面貌，早操和课间操质量大为改观。

7、重视学生干部队伍培训，定期召开培训会及个别指导等方式来培养学生干部，使学生干部的整体素质不断提高。同时，要求他们对全校各班的卫生、纪律、早操、课间操及楼内课间秩序进行检查，约束了学生不良行为的发生，锻炼了班干部队伍的工作能力。针对教学楼内的秩序、校内的违纪现象，由校风督察队进行协助检查，每天课间期间，在楼内随时可见他们的身影，促进了良好校风校貌的形成。其中班干部提出合理建议十多条，如班级课间卫生问题、楼内学生吵闹现象、班内存在的安全隐患等，为我们下一步整改工作提供了依据。

通过全体师生的不懈努力，学生的精神面貌天天在进步，学生礼仪常规到位，见到领导、老师能主动问好；学校的环境卫生情况良好，教室的文化氛围浓厚；全体住校生能遵守学校的规章制度，就寝、就餐纪律良好；基本杜绝了留长发、穿奇装异服、戴首饰等现象，杜绝了在校内骑车及骑车带人的不良现象的发生。4-2-2 注重文化环境的营造。结合学校中心工作，定期更换板报、橱窗、标语等； 4-2-4 抓班级和宿舍文化建设。修订宿舍管理制度，出台相应的奖惩办法，每年开展“文明教室、文明宿舍”创建活动。各班设计、制作了富有专业特色的班铭、班训。三年来有60个班次、60个宿舍获得表彰，优良的校风、学风、舍风逐步形成。举办了“校园文化艺术节”、“学雷锋活动月”、法制讲座、抗震救灾，情系灾区征文活动、“安全教育活动月”、“安全出行”图片展及讲座、“党在我心中，永远跟党走”、“班级篮球赛”、“班级排球赛”、“征集楼道装饰画”、“ 走进红歌，唱出青春风采”班级歌咏比赛、阳光体育进校园活动等一系列活动，全面提高学生素质，展示了学生的风采。5-3-2 努力践行品行第一，养成先行的德育原则，创新德育工作的内容、方法和途径，一是刚性和惩戒性教育相结合。《大同一职中日常行为规范“十不准”》 《大同一职中十条禁令》出台，使学生养成了良好的行为习惯。《班级和班主任量化考核规定》、《学生奖惩制度》的出台，为班级管理的质量提供了依据。三年来，处理学生较大违纪违规40余起，处分学生170人次，其中开除7人，劝退2人。三年来，学生仪容仪表、精神面貌有了较大变化，得到家长和社会认可。二是柔性和疏导性教育相结合。养成教育贵在学生参与、体验、认同，体验成为经验，经验变为习惯，习惯升为素养。把常见的做精彩---抓升旗仪式质量，投资3000元改换升旗礼服，精选培训升旗手，编撰出版《国旗下的心声》，力求教育实效； 5-5-1 公寓管理制度健全，管理员岗位职责明确，实行公寓卫生日检查、消防巡视安全检查、学生日常行为检查、班主任深入学生宿舍等制度，政教处派专人负责日常管理，检查记录齐全。我校住校人数高达650余人，结合临近学校的经验教训，我们首先从宿舍内务抓起，经过整治，内务发生了很大变化；其次抓管理，从学生起床，到学生回宿，从学生在校学习到学生在宿的学习，从清点在宿学生人数到他们的请假，都有一套行之有效的管理办法；第三，为了保证住校生饮食安全及人生安全，我们严格控制学生出入校门现象。所有这些工作，取得了骄人成绩。

（1）在本学期，我们加强了住校生的管理，努力提高宿舍管理员的管理水平，培养管理员的责任心，明确他们的岗位职责，管理人员动脑筋、想办法，使我校住校生的管理水平上了一个新的台阶。

（2）通过住校生会议、军训的内务整理、班会等形式，严抓学生宿舍内务，使我校学生宿舍内务达到较高水平。

（3）严格宿舍公物管理制度，从根本上杜绝了损坏公物的现象。（5）严格控制住校生出入校门现象，严把住校生的请假制度，只有学生提出申请，班主任批准，到政教处履行请假手续后，方能离校。目前，住校生未曾发生一起安全事故，他们已养成良好的行为习惯，成效显著。5-5-2 加强宿舍文化建设，学生自己动手设计制作了舍铭、舍训和舍牌，布置宿舍，提高了学生素质，使我校宿舍形成具有浓厚文化气息的育人环境。公寓环境整洁有序，优雅清新，楼道张贴学生获奖作品，体现人文精神，具有环境育人的效应。每年开展文明宿舍评比等活动，形成了健康向上、团结友爱和丰富多彩的宿舍文化。8-1

八、安全管理 8-1-1 我校成立了以学校领导为主的安全工作组织机构，制度健全、分工明确。成立“创安”领导小组，校长任组长，主管副校长任副组长，各相关处室领导任组员，层层负责，责任到人。实施“一岗双责”，领导承包，逐级分解，分片包干，做到定期检查和随时检查相结合，建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理细致，保证了我校安全工作扎实有效地开展。根据省、市文件精神，联系学校实际，建立了《地震应急工作预案》、《食物中毒事件应急预案》、《消防实施方案》、《灭火和应急疏散应急预案》、《突发事件应急预案》、《夜间停电应急预案》等十六个工作预案，为今后突发事件的发生提供了可靠依据。在今年，市教育局统一安装了监控设备，由于数量有限，我校又花资金6万元又购买了38个摄像头；并再次筹金1万5千元成立了阳光警务室，由市公安局选派一名公安干部来校指导协助安全保卫工作，从而为今后的安全工作提供了有力保障。8-1-2 我校校舍有教学楼、科技园、新综合楼、实训楼、公寓楼，在去年聘请省建筑鉴定专家对学校建筑进行鉴定，并对C级楼层进行加固，现在所有校舍符合国家要求，安全出口标识醒目，消防通道畅通，应急灯具齐；有灭火器83个，覆盖了全校易于发生事故的地段，并根据要求每年更换灭火器。教学设备、体育器材、生活设施、供电设施符合安全要求。

8-2-1 8-2-2 学校领导始终把安全工作放在首要位置，逢会讲安全，事事讲安全，时时讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施。我们在学生安全教育方面主要做了以下工作：

（一）明确教育内容

注意抓好以下几个方面的教育：人身安全教育，交通安全教育，网络安全教育，财产安全教育，活动安全教育，设施安全教育，饮食卫生安全教育，水电安全教育，公共卫生安全教育，节假日安全教育等，并根据我校实际，制定了安全教育宣传材料。

（二）扩大教育阵地

挖掘开发各种宣传阵地，扩大宣传教育效果。充分利用学校的各类会议、升旗仪式、班会、校内《希望》期刊、广播、板报、校园网络、一职中网上论坛、标识标志等进行安全教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识，从而形成了多层面、多形式的学校安全教育局面，提高了安全教育的实效。每学期放假前通过《暑假及寒假的安全通知》，增强了家长和学生的安全意识。

（三）坚持形式的多样化

在不断开发各种宣传阵地的同时，力求形式的多样化和实效性。202_年5月，聘请我校法制辅导员马东杰为学生作了青少年犯罪警示讲座，案例详实，语言通俗，收到了良好的教育效果。聘请校警共建单位大同市公安局二处的程立刚为我校的法制副校长。每年春秋两季，专门聘请市消防支队的官兵来校参加消防演练，实地演示，现场指导。每年新学期，都要开展疏散演练，让学生掌握了正确的逃生方法。202_年5月、10月，由市交警支队四大队的干部先后两次对全校校生进行了交通安全知识的宣传，202_年3月，市交警支队四大队的干部、干警来校参与了我校组织了交通安全图片展，并对学生进行“严守交规，平安是福”的主题讲座。通过这些活动，使学生明确了安全的重要性，掌握了安全、自救、逃生知识，掌握了自我保护的方法和技能。

（四）关注特定项目的教育

对学生的活动、旅游、饮食、网上交友等进行重点教育，主动与家长联系，共同做好学生校外安全教育。

（五）制定重大活动的安全预案和应急处置

学校在大型活动开展前，对学生进行安全教育，制定大型活动安全防范预案。在活动期间要求全体教职工全部到位，负责对学生进行安全管理，确保学生的安全与活动的正常进行。

（六）体现教育的时段性和季节性

根据学年阶段性特点，针对性地开展教育工作：一是学年初的安全教育，特别是对新生，进行了全面的安全常识培训；二是学期末安全教育，严禁全体值班人员和教师脱岗、缺岗；三是针对季节性的特点，对学生进行相关的安全教育。

（七）五套队伍，一个例会

（1）领导轮流值周队伍（每日），由校级领导和中层干部组成，轮流负责全校一周的安全工作；（2）政教处每日值勤队伍，由政教处五位同志组成，协助领导完成具体工作；（3）学校值班队伍，由四位校级领导和十四位教师组成，全天24小时工作制度，排查全校安全隐患；（4）学生校内纠察队伍，由学生干部组成，主要督察学生违纪违规行为；（5）特殊岗位下夜队伍，负责夜间校园和家属楼的巡查工作。每周五晚上六点至七点三十分，是值班人员例会时间，逐人、逐岗、逐事进行汇总、反馈、处置和落实，重大事件提交下周一校行政例会。

（八）请假制度、门卫登记制度和车辆登记制度，坚决制止社会无关人员进入校园；在今年，重新修订了校门出入人员和车辆管理规定、门卫职责、学校外来人员管理制度及各楼的门卫职责。

（九）投资大---三年来，学校对于安全设施的投入非常大，共计93.5万元，其中校园东墙13万元，灭火器每处更换、填置2.5万元，应急灯更换1万元，消毒液5000元，教学楼门、窗更换13万元，杀毒软件、防毒过滤软件12万元，公寓楼卫生间渗水处理30万元，甲型H1N1流感防控5万元，食堂设备10万元，门卫服装1400元，值班人员防寒服4000元，学生入校方责任保险1.8万元，阳光警务室1.5万元，监控设备6万元。

多年来，未发生一起安全事故，从另一个侧面反映出我校安全管理又步入了一个新台阶，在市教育局、省教育厅以及其它单位的检查中均受到好评，先后被评为“山西省依法治校”、“大同市德育示范校”、“山西省平安校园”。

第四篇：政教处工作实绩

政教处工作实绩

1．安全工作扎实有序，卓有成效。

本学期我校共举行安全知识讲座三次（其中四中队一次、防保所两次）、进行安全演练一次、召开集体班队会五次、放映安全影片一次、宣誓签名活动一次。学生从中学到了安全知识，掌握了一些自我保护技能。一学期中，无一起安全事故发生，在县安全工作考核中，受到领导高度表扬。

2．顺利召开全校学生家长会；

3．高标准、高质量的顺利通过“市三星级学生健康成长中心”、“市绿色学校”等创建验收工作；

4．成功举办第十九届体育艺术节；

5．县德育及体艺活动竞赛中，成绩喜人：

江苏省中小学教师法律知识竞赛中，获先进集体二等奖；

县跳绳比赛中，获小学组第四名；县踢毽比赛中，获小学组第七名；（综合团体第六名）县“敬畏地球，珍爱生命”演讲比赛中，吴明鲜同学获二等奖；

县“敬畏地球，珍爱生命”手抄报比赛中，段佳雯、娄文静、施雨涵、王媛媛等同学获一、二等奖。

第五篇：政教处工作计划

202_—202_学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想

围绕学校创建“绿色学校”、“环境优美学校”“安全文明校园”等活动，在发扬海伦一中德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代高中生身心发展的实际，更新德育观念，努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有一中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作目标

1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强班主任工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、本学期工作重点及措施

1、德育教育活动

（1）入学教育及军训

以养成教育为动力，强化基本文明行为习惯的养成教育，特别是高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训和汇操磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用入学教育对全校新生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生违纪处罚条例》等的教育，规范学生的行为习惯。加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。高一年级要以集体主义为核心，以日常行为习惯为具体内容，尽快建成25个集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体。

（2）“班级文化创建”系列活动

学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它 1

能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。班级文化具体包括以下内容：

首先是为自己的班级命名并设计形象的班徽。班主任可以和同学们一起设想一个名字，为自己的班级命个名。所命的班名要切合实际、充满活力。

其次是班训的拟订。例如每个班级集体里都不乏信心十足的同学，这样也可以“凌云壮志脚踏实地”为自己的班训；再如，班级集体有了较大进步之后，可以“让我们超越梦想，创造奇迹”为自己的班训„„可把班训写到班级黑板正上方，让它时时激励全体学生。其三是创办黑板报。每月至少一期，要求排版美观、内容丰富多彩（内容可根据实际需要作不定期更新），宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

其四是可以创办班级小报。全班同学都是作者，人人写稿表扬班上的好人好事，或者记录自己的成长经历。然后，由宣传委员收集整理，最后出版。这不仅可以锻炼学生的写作水平和表达能力，而且还可以培养学生观察事物的能力，增强集体的凝聚力，增进了同学间的友谊。其五是成立学科兴趣小组。利用班会开展系列活动，开展组间竞争，促进学生自律，形成正确的班级舆论，让班级文化精神建设在实践中的延伸。

其六是评选班级中的各类优秀。榜样的力量是无穷的！通过开展评选“周好学生”、“月优秀学生干部”、“班级明星”等，树立典型，鼓舞士气；设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。

其七是班歌的选定与学唱。一首好的班歌，可以激励学生刻苦努力、奋发向上，增强班级的凝聚力让学生在优美、动听的歌声中唤醒自己的奋斗进取的拼搏精神，促进学生活泼健康发展。

对于“班级文化创建”系列活动中各班的表现，学校要进行评比。

（3）举办“校园艺术节”

10月份，通过举办“校园艺术节”，开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对一中的热爱，对学习的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展和进步。

（4）开展“拔河比赛”活动

拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个

参赛队伍之间的凝聚力。11月份，以学年为单位举办班际拔河比赛，从而加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，促进校园和谐。

2、常规管理

不断改革和优化常规管理，做到低重心、精细化、有特色。常规管理工作虽然面广量大，任务繁重，但是是对学生进行基础文明习惯养成教育的重要手段，因此任何时候都应抓紧、抓实、抓好。力争做到每日工作、每周工作、每项工作有布置、有检查、有记录、有落实、有反馈。

（1）继续抓好教室、学生宿舍和分担区的环境卫生管理以及现代化优美校园环境管理，重点抓好教室、室外两个环境布置和分担区的保洁工作。各班要真正做到思想重视，要进一步明确教室、分担区的分工，责任到人，要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，以此来培养学生文明习惯，展示班集体个性品位，丰富学生的审美能力和陶冶学生的高尚情趣，以良好的班集体形象融入成化大家庭中，为创建“文化学校”、“环境优美学校”而不懈努力。

（2）班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，是班级工作的核心、关键。班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，加强自身修养，做个“五心”班主任（责任心、宽容心、公平心、爱心和细心）。其次要明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。第三，班主任要注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。本学期在9月和10月要对新班主任、青年教师分别进行一次班主任常规管理讲座和一次班级管理技巧讲座。正常开展班主任工作会议和德育论坛。班主任工作例会每月举行一次，要求班主任及时参加会议，政教处要点名。但我们的例会只是时间、人员、地点上的相对固定，内容上要打破“成规”，注入新鲜的“血液”。德育论坛是给我们班主任老师进行工作交流、相互学习提供的一个平台，各位老师要围绕主题，精心准备，在论坛上积极发表自己的想法和观点。

（3）严禁学生打架，密切关注学生早恋。

班主任老师要加强对学生的思想教育工作，要扭转个别学生的不平等的思想、报复心理；重点做好对脾气暴躁、身体健康学生特别是有打架前科学生的防范工作；教育学生要讲文明礼貌、互相谦让；严禁学生酗酒、抽烟。

绝大多数学生早恋是出于很单纯的情感动机，属于“成长的烦恼”，与道德品质无关。班主任要向学生讲清早恋的危害，教育学生要健康交往，不摘“早恋”这枚青果。碰到早恋问题，要慎重处理，年轻班

主任要和年级组长、有经验的老教师协商解决。

（4）办理学生证，并严格相应的检查制度，杜绝学生随意出入校园的现象。

4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

附件：

政教处工作月份安排

八月：

1、制定政教处工作计划，分发班务日志，政治活动记载等材料，收集班主任计划。

2、军训。

3、组织高一新学生进行入学教育。

5、班主任会议。

6、班级常规管理。

九月：

1、纪律教育。

2、一年级举行 “迈好高中第一步”“自我约束，自我塑造”“为理想而付出，为明天而歌唱”等主题班会。

3、安全教育。

4、爱国主意教育，迎接“十一”国庆。

5、“班级文化创建”活动启动。

十月：

1、期中复习迎考动员班会。

2、班容班貌、仪表仪容检查。

3、纪律教育。

4、校园艺术节

十一月：

1、常规管理大检查。

2、拔河比赛。

十二月：

1、冬季安全教育。

2、“班级文化创建”活动深入开展。

一月：

1、期末复习迎考。

2、组织班主任撰写评语和学期工作总结。

3、分发操行评定材料，组织班级做好学生操行评定工作。

4、收集班务日志、政治活动计载、班主任总结等材料。

5、整理量化管理材料，评出常规管理先进班集体，并作总结。

6、安排学生假期活动并提出相关的要求。

海伦市第一中学政教处202_-8-17