第一篇：双语教育整改措施

针对督导双语验收反馈意见的整改措施

一． 教案书写整改措施

1、加大对教案的检查和指导力度 1）2）3）

2、对教师进行教案规范书写的培训 落实执行60中学教案书写规范 对问题教案进行指导，并跟踪整改情况

针对书写教学反思进行培训、交流、研讨 1）要求一课一反思，反思课堂，反思教学设计的得与失及具体改进措施。每月进行一次组内教学反思交流研讨

2）在教师培训及教研活动中进行反思书写的培训

二． 提高教学水平的整改措施

1、保障教学常规管理制度的落实，加大查课力度，规范教师上课，学生听课行为。2、3、4、提高课堂教学效率

充分利用早读，午读，自习等时间进行培优补差 积极组织学生竞赛等活动

三． 提高教研水平的措施

1.落实教研工作计划，讲培训和指导相结合，解决教师在教学中的实际困难。、2.教研室指导教研组制定可行的教研组计划。

备课组长职责

1.数学集体备课组

1）2）每周两到三次集体备课

每次集体备课活动教研室主任亲自参加 3）4）每次集体备课活动安排好主备课人，形成集体备课教案 供大家共同使用，在实际授课中遇到的问题及时记录，写好反思，在下一轮授课中再备课再修改

5）主备课人以说课形式呈现，同组教师提出整改建议，修改，磨课，由主备课人呈现一堂公开课。

第二篇：双语教育

新华网乌鲁木齐12月14日电（记

者杜静、刘杰）在经济快速增长的今天，新疆妇女的社会地位不断提高。其中，城镇妇女就业人员现已占到全区总就业人员的42.8%。

13日下午，新疆妇女儿童工作委员会发布了《新疆维吾尔自治区妇女发展纲要（2011—2020年）》和《新疆维吾尔自治区儿童发展纲要（2011—2020年）》。自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联党组书记王建玲说，制定和实施新两纲是履行联合国

千年发展目标，提升妇女事业发展水平和解决妇女儿童面临问题的必由之路。

据自治区妇联介绍，《新疆维吾尔自治区妇女发展纲要（2001－2010年）》和《新疆维吾尔自治区儿童发展纲要（2001－2011年）》实施十年以来，新疆妇女就业规模不断扩大。2010年，新疆城镇从业人员387.13万人，其中女性从业人员165.73万人，占42.8%。

与此同时，妇女参与决策和管理的程度进一步提升。截止到2010年底，新疆厅级、县处级、科级女干部分别占同级干部的10.65%、17.26%和25.7%，与2000年相比，分别增长了4.26个、3.29个和5.04个百分点。

女性接受高等教育比例也逐年提高。2010年，新疆普通高等学校本专科女生占本专科在校生总数的比例从52.72%增长到54.18%，上升1.46个百分点，女生比重高出男生8.36个百分点。女研究生占在校研究生总数的比例由49.08%增长到54%，上升4.92个百分点，在校女研究生比重高出男生8个百分点。

此外，新疆城乡免费九年义务教育已全面实现，新疆少数民族接受双语教育和民考汉教育的在校生共计119.87万人（包括学前和中小学），占少数民族学前和中小学在校生的48%，新疆妇女儿童的生存发展环境得到进一步优化。

王建玲说，受经济社会发展水平、地域和传统观念等因素的影响，目前新疆各地妇女儿童生存发展状况还不均衡，侵害妇女儿童权益的犯罪行为时有发生，妇女参政议政的质量还不高，贫困地区妇女儿童发展整体水平还比较低，男女不平等就业、歧视妇女的现象也依然存在。

第三篇：教育整改措施

先进性教育整改措施范文

在保持共产_党员先进性教育活动的分析评议阶段，我本人通过个别谈心、散发征求意见卡和民主评议会等形式，共收集到批评性意见和建议33条。按照县委关于保持党员先进性教育活动整改提高阶段的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合局党支部的评议意见，我对自己存在的问题及表现进行了认真剖析、深刻反思。现以努力做一名合格的共产_党员为目标，紧紧围绕分析评议阶段梳理和汇总出的意见和建议，结合自身的实际，提出我个人的具体整改方案。

一、整改指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产_党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动体现共产_党员先进性。

二、存在问题和不足

（一）学习方面

总体上坚持学习不够自觉。具体表现为：

1、理论学习方面

一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。

二是理论学习太肤浅。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够。

三是理论联系实际工作不够。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，因此在考虑和安排工作时缺乏前瞻性。

四是理论联系自己思想少。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对工作标准要求的不高。

2、专业学习方面

一是在专业知识学习上没有计划，抓得不够紧。

二是在专业知识学习上没有系统性，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。

三是只重视法律专业知识学习，忽视对相关专业知识的学习。

（二）思想方面(更多先进性教育整改措施范文

一是思想解放力度不大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

二是民主集中制坚持不够。表现为在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。

三是宗旨观念树立不牢。表现为立足司法行政职能，为广大人民群众谋利益的工作做的还不够到位、全面。

四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高（例如，有时下基层去督促检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事）。同时存在廉政建设与己关系不大的想法。

五是精神状态表现不佳。表现为工作热情不高，精神状态不佳，安于现状，不求有功，但求无过。

（三）工作方面

一是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作时，往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

二是工作作风不够扎实。工作不深入，埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少；存在好人主义，工作上不愿得罪人，也不愿批评人。

三是服务意识有待增强。个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

四是争强当先意识不强。工作中没有新的亮点；不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，去创造性地开展工作，争强当先。

三、整改目标

1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

四、整改计划和整改措施

自己在梳理和汇总上述的意见和建议的同时，已经暗下决心，一定要借助这次保持共产_党员先进性教育活动的东风，把自己学习上思想上和工作上多年来形成的积弊彻底清理出去。

为此，自己决定结合自身实际和工作环境，分两个阶段对自身存在的上列问题，采取以下相应措施，积极进行认真整改。

（一）提高认识，增强整改的积极性阶段

——5月中旬至活动结束

认识是行动的指南，只有提高认识，才能增强整改的积极性。为此，自己决定利用半个月的时间，采取以下方式去提高思想认识。

一是加强学习，提高整体素质。工作中注意学习方式，系统地学习了党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，重新学习了“三个代表”重要思想和党的十六大精神，并对照新时期共产_党员先进性标准要求来约束自己。同时学习了有关业务知识，并注重学以致用，理论联系实际。

二是解放思想，适应工作需求。工作中，十分注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作，全心全意为人民服务。

三是增强意识，加大协作力度。工作中注意坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事决不拖到明天，用最短的时间完成任务。树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

四是遵纪守法，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产_党员，牢记党的宗旨。认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。要加强反腐倡廉学习。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。

（二）巩固成绩，坚持整改的持久性阶段

——活动结束以后

整改以后需要进一步巩固提高，以防反弹的地方有两处：一是党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题，二是工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。

关于党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题，以后自己要经常向党支部汇报个人在廉政方面的思想和行为，整改措施自觉地接受组织和群众的监督。日常要管住自己，首先要管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去地方不去。

关于工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。自己以后要抽出五分之一的时间去深入基层，深入群众，多听取群众的意见和建议。同时注重加大业务工作力度。及时总结经验，去带动面上的工作。

总之，自己一定要充分意识到开展保持共产_党员先进性教育活动，正是自己改积弊树形象求发展的良好机遇，理当以饱满的热情投入到整改提高活动中去；一定要以这次保持共产_党员先进性教育活动为契机，严格按照局党支部的要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步。

同时，保持共产_党员的先进性和纯洁性，解决自身存在的与保持共产_党员先进性不相适应的问题，是一个长期的、与时俱进的过程。在今后的工作中，我将按照以上先进性教育整改措施，扎扎实实从具体行动中，严格要求自己，善于思考，敢于探索，努力实践诺言，并虚心接受领导和同志们的监督。因为只有通过这次党性分析的教育，努力发挥好党员的先锋模范作用，自己才能成为一名名副其实的党员和兢兢业业的公务员。

《2009年教育整改措施》来源于，全国公务员共同的天地－尽在。欢迎阅读2009年教育整改措施。

第四篇：教育整改措施

教育整改措施

先进性范文

在保持共产_党员先进性教育活动的分析评议阶段，我本人通过个别谈心、散发征求意见卡和民主评议会等形式，共收集到批评性意见和建议33条。按照县委关于保持党员先进性教育活动整改提高阶段的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合局党支部的评议意见，我对自己存在的问题及表现进行了认真剖析、深刻反思。现以努力做一名合格的共产_党员为目标，紧紧围绕分析评议阶段梳理和汇总出的意见和建议，结合自身的实际，提出我个人的具体整改方案。

一、整改指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产_党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动体现共产_党员先进性。

二、存在问题和不足

（一）学习方面

总体上坚持学习不够自觉。具体表现为：

、理论学习方面

一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。

二是理论学习太肤浅。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够。

三是理论联系实际工作不够。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，因此在考虑和安排工作时缺乏前瞻性。

四是理论联系自己思想少。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对工作标准要求的不高。

2、专业学习方面

一是在专业知识学习上没有计划，抓得不够紧。

二是在专业知识学习上没有系统性，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。

三是只重视法律专业知识学习，忽视对相关专业知识的学习。

（二）思想方面(更多先进性范文

一是思想解放力度不大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

二是民主集中制坚持不够。表现为在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。

三是宗旨观念树立不牢。表现为立足司法行政职能，为广大人民群众谋利益的工作做的还不够到位、全面。

四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高（例如，有时下基层去督促检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事）。同时存在廉政建设与己关系不大的想法。

五是精神状态表现不佳。表现为工作热情不高，精神状态不佳，安于现状，不求有功，但求无过。

（三）工作方面

一是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作时，往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

二是工作作风不够扎实。工作不深入，埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少；存在好人主义，工作上不愿得罪人，也不愿批评人。

三是服务意识有待增强。个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

四是争强当先意识不强。工作中没有新的亮点；不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，去创造性地开展工作，争强当先。

三、整改目标、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

四、整改计划和整改措施

自己在梳理和汇总上述的意见和建议的同时，已经暗下决心，一定要借助这次保持共产_党员先进性教育活动的东风，把自己学习上思想上和工作上多年来形成的积弊彻底清理出去。

为此，自己决定结合自身实际和工作环境，分两个阶段对自身存在的上列问题，采取以下相应措施，积极进行认真整改。

（一）提高认识，增强整改的积极性阶段

——5月中旬至活动结束

认识是行动的指南，只有提高认识，才能增强整改的积极性。为此，自己决定利用半个月的时间，采取以下方式去提高思想认识。

一是加强学习，提高整体素质。工作中注意学习方式，系统地学习了党的路线、方针政策以及市场经济、wTo知识。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，重新学习了“三个代表”重要思想和党的十六大精神，并对照新时期共产_党员先进性标准要求来约束自己。同时学习了有关业务知识，并注重学以致用，理论联系实际。

二是解放思想，适应工作需求。工作中，十分注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作，全心全意为人民服务。

三是增强意识，加大协作力度。工作中注意坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事决不拖到明天，用最短的时间完成任务。树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

四是遵纪守法，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产_党员，牢记党的宗旨。认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。要加强反腐倡廉学习。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。

（二）巩固成绩，坚持整改的持久性阶段

——活动结束以后

整改以后需要进一步巩固提高，以防反弹的地方有两处：一是党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题，二是工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。

关于党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题，以后自己要经常向党支部汇报个人在廉政方面的思想和行为，整改措施自觉地接受组织和群众的监督。日常要管住自己，首先要管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去地方不去。

关于工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。自己以后要抽出五分之一的时间去深入基层，深入群众，多听取群众的意见和建议。同时注重加大业务工作力度。及时总结经验，去带动面上的工作。

总之，自己一定要充分意识到开展保持共产_党员先进性教育活动，正是自己改积弊树形象求发展的良好机遇，理当以饱满的热情投入到整改提高活动中去；一定要以这次保持共产_党员先进性教育活动为契机，严格按照局党支部的要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步。

同时，保持共产_党员的先进性和纯洁性，解决自身存在的与保持共产_党员先进性不相适应的问题，是一个长期的、与时俱进的过程。在今后的工作中，我将按照以上先进性，扎扎实实从具体行动中，严格要求自己，善于思考，敢于探索，努力实践诺言，并虚心接受领导和同志们的监督。因为只有通过这次党性分析的教育，努力发挥好党员的先锋模范作用，自己才能成为一名名副其实的党员和兢兢业业的公务员。

《XX年》于，全国公务员共同的天地－尽在。欢迎阅读年。

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第五篇：双语教育工作计划[范文模版]

双语教育在苏州活动成功开展后，双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下：

一、教研时间及要求

本学期，将继续实行教研组长考勤制度，如果教师有特殊事情不能参加教研活动，应在前一天通知教研组，由教研组长记好出勤记录。

二、本学期双语教学要求

1.教案。针对小学生的年龄特点，要求每位双语老师坚持写双语教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下，采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量，针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点，初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。

2上课。我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此，在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的积极学习时间，提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说英语，最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学，它只是在课堂上作为一种工具去使用，其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此，无论哪一个学科的双语教学，都应该紧密联系学生的生活，让学生真正做到有所收获。同时，真实的学生生活用语对小学生来说，是最宝贵的教学素材，有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中。

3.听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时，利用教研活动时间，对示范课进行讲评。

以上是双语教研组本学期的教研计划，我们将力保完成教研内容的前提下，加强计划的实效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐……