第一篇：胖庄小学魅力校园创建经验材料

魅力凸显个性 文化塑造灵魂-----胖庄小学“魅力校园”创建工作经验汇报

最好是暂时的标志，更好是永恒的追求

清晨的阳光格外明媚，漫步于校园，让人神清气爽。这是一个书香的校园，这是一个知识的港湾，这是一个充满无限魅力的校园。回首过去的202_年，我们心潮澎湃、感慨万千，在教育局和中心校的正确领导和帮助下，在我们全体胖小人的不懈努力下，我校被区教体局授予“魅力校园”的光荣称号。这金灿灿的奖牌上凝聚了太多人的希望、期盼。为了总结过往，启迪今后的工作，现将此次的创建活动做个总结。

一、物质环境---凸显育人魅力

优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，修建了雕塑、浮雕、安装电子显示屏等设施。美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。校门两旁，《中小学生守则》和《教师职业道德》激励着师生拼搏进取；走进校园，教学楼绿色玻璃立柱上“为中华崛起飞而读书”和两旁“天道酬勤、厚德载物”的巨幅标语，庄重、醒目、催人奋进； “以教育科研为先导，注重智力因素与非智力因素的和谐发展”的办学特色；“勤学、守纪、团结、向上” 的校风；“严谨、博识、求实、尽责 ”的教风；“勤奋、踏实、乐学、多思”的学风；无不时刻激励着学生的斗志。《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界；楼梯走道两旁放置有学生的养成教育，班级中的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》时刻提醒着学生；学校少先队活动室的“基石”教育，让师生了解胖庄小学的光辉历程和明确发展方向；走廊墙壁上悬挂了世界科技、绘画、书法、名人名言以及班级标志牌等作品，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级标志牌、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班级特色标志牌脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；经过几年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。

二、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期少年儿童的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、人生背着壳前进、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，一年级的李萍老师长期关心呵护家长在国外的一名叫刘好的同学，收到孩子家长从日本发来的感谢信。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

三、注重学校内涵发展

1、构建和谐的师生关系

良好校园文化的核心是和谐的人际关系和健康的心理环境。学校要求班子成员作风民主、务实高效、具有现代管理水平。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像班子成员对教师这样。按照“给人人以希望，使人人得发展”的人本教育理念，树立科学的人才观，关注课堂，关注细节，构建了社会、学校、家庭、学生多元参与，齐抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和谐”的新型师生关系。

2、制定激励机制，加大教师教研力度，大面积提高教育教学质量

质量是教育生存的根本。我们所有的做法都是为一个共同的目的，那就是提高教育教学质量。众所周知，提高教育教学质量，教师是关键因素。因此，我们学校积极推进人事制度改革，利用多种途径提高教师业务素质，事实证明，这样做的效果是明显的，随着广大教职工积极性的不断提高，我们的教育教学质量也在稳步提高。

3、实施素质教育，培养全面发展的人才

我校严格按照上级的课程标准设课，积极实施新课程，以全面发展的教育理念指导教育教学，不把考试成绩作为衡量学生的唯一标准，采用多元化的评价方法，注重平时的过程性评价，督促学生全面发展。另外，学校结合特色教育，组织了各种兴趣小组，丰富学生的课余生活，发展学生的特长。每周三下午，学校组织学生观看科普知识，拓展学生的知识面。经常结合节日等举行各种活动，让学生在宽松、和谐的氛围中生动活泼的发展。

士不可以不弘毅，教育任重而道远。我们胖庄小学一定会竭尽全力为惠济教育的明天贡献自己的一份微薄之力。

202_胖 庄 小 学

年5月11日

第二篇：xxxx小学创建文化魅力校园汇报材料

xx小学“文化魅力校园”创建工作总结材料 xx小学为进一步推进校园文化健康和谐发展，提升校园整体底蕴，根据南昌市教育局文件精神，开展了创建“魅力校园”一系列活动。

一、指导思想

以南昌市教育局文件为精神指导，坚持科学发展观，强化学校环境建设，进一步构建促进校园文化健康发展的长效机制，立足我校实际，树形象、强管理、重质量。树形象，包括努力打造环境优美、育人氛围优良的魅力校园形象，团结尊师、勤学奋进的魅力学生形象，以及和蔼爱生、博学业精的魅力教师形象；强管理，包括制度管理和人文管理。制度与情感并济，使每一位教师和学生都能较好的学习和成长；重质量，包括重学校教育教学质量，重学生综合素质的质量，从而培养具有个性特长、全面发展的学生群体。

二、创建“魅力校园”活动领导小组及分工

组长：xxx（校长――总负责总体策划）

成员：xxx（副校长――教师精神内涵活动策划制度建设）

xxx（教导主任――学生精神内涵养成教育）

xxx（副教导主任――协助完成学生精神内涵养成教育）

xxx（少先队大队辅导员——负责实施落实）

三、“魅力校园”活动内容

（一）校园环境。

校园环境文化是魅力校园的外在标志，是校园文化建设基础工程。学校要做到：环境优美，教育性强。

1、学校室内外环境干净、整洁、有序。环境卫生工作彻底到位，做到“五无”，即地面无杂物痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。

2、用文化优化环境，有主题，育人功能突出。

A、黑板文化：内容恰时，教育功能突出。

B、文化长廊：学校在校门入口设有专项橱窗栏，包括“校风、学风、教风、校训”“八荣八耻”，小学生日常行为规范专栏。整体效果美感实用，激励教育性强。

进入校园，就能看见新建的塑胶跑道和篮球场，操场围墙上新增加了励志教育标语。

C、教室文化：教室文化作为班级文化建设的重要一项，学校一直常抓不懈。本学期，学校为每个班制作了教室文化宣传板块，各班根据本班具体情况进行班级文化的设计和制作，充分调动学生的积极性，让学生共建魅力班级。学生在创建中增强了能力，也提升了学生的班级凝聚力和集体荣誉感。学校对班级进行综合考评，评出“魅力班级”。

D、校园广播：声乐优美、动听，音乐铃声人性化、个性化，使得校园处处充满和谐气息。学校为各班装置小音箱，定时播放校园新闻。

（二）精神内涵。

精神内涵的建设是魅力校园建设的思想核心内容。学校将立足校“三风一训”，努力打造环境优美、育人氛围优良的魅力校园形象，团结尊师、勤学奋进的魅力学生形象，以及和谐爱生、博学业精的魅力教师形象。

学校“三风一训”：

学校学风：勤学多思探索进取

学校教风：以身立教立志奉献

学校校风：勤奋诚实文明进取

学校校训：勤学守纪创新奋进

1、以学校“三风一训”为核心指导思想，构建校园良好风貌和秩序。另外，学校“魅力班级”“魅力学生”“魅力教师”的评选，也将以此作为精神层面的考核标准。

2、通过多种渠道使师生受到校园精神的熏陶和激励，从而更加积极的投入到校园文化的建设中来，做到爱校建校，建校更爱校的良性循环。具体校园精神通过校徽、校旗、校歌以及学校“三风一训”等物质载体进行表形。另外教师对学生的人文关怀、严慈并济以及学校领导的制度与情感并济的管理模式，作为一种精神载体，用以推进校园精神文化的建设。

（三）活动育人。

以活动促发展。让学生在实践中不断提高自身的综合素养与能力，在快乐、文明、立志、感恩的大环境中茁壮成长，把各种活动作为校园文化生活的有效载体，如学雷锋活动、祭扫烈士墓、社会实践活动使学校充满生机。

1、征集校标、校旗

九月份我校在全校征集校标、校旗。全校师生踊跃参与，经过评审团认真评审，评选出了具有xx小学特色的校标、校旗。

2、学校在九月份举办了“尊师 感恩”一系列活动

为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。我们在9月，依照《xx小学“感恩尊师”活动方案》，大力开展感恩老师教育活动。学校通过周一晨会演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩老师”活动方案，结合活动方案，我校开展了一系列活动，创设了浓郁的校园感恩老师教育氛围。通过各项活动的开展，弘扬了尊师重教的良好风尚，培养了学生对老师的感恩之情，激励了学生更加热爱老师、尊敬老师，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。大家一致决定以后爱老师、敬老师就要从小事做起，从点滴做起，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。使我校的“感恩尊师”教育上升到了一个更高的层次。

3、结合学校实际开展特色教育。

书法艺术源远流长，是举世公认的东方艺术瑰宝。书法教育承载着弘扬中华优秀文化的历史使命，是深化素质教育的有效途径。近一个学期以来，xxx小学坚持把抓好书法艺术教育作为学校全面推行素质教育的突破口。要求教师日常 抓好“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）训练，学生日常抓好“二字”（钢笔字、毛笔字）训练，提高书写技能，并开展了“喜迎十八大书法竞赛”。

4、按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展丰富多彩的校园活动。定期开主题班会，强化文化、艺术、体育活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，有计划组织参加xxx教体局全区中小学生体育运动会，取得小学乙组第一名的好成绩。学校还并在12月份开展了“学习贯彻十八大、迎新年、展风采”系列活动，这次活动是我校全面实施素质教育，贯彻“以人为本”理念，开展丰富多彩的校园文化魅力一次展示活动。全校学生积极参与，结合自己平时在学校社团和课外兴趣小组中学到的知识技能，充分展示自己的文化魅力，收到了良好的教育和宣传效果，受到了社会和家长的一致好评。

四、评比及表彰

1、学校统筹规划，各班协助，班校结合。采取综合性评比与各项评比活动成绩相结合的办法，评出“魅力班级”。

2、同时也会相应的综合评出“魅力学生”、“魅力老师”。

五、存在的问题

由于学校校舍是危房，上级部门已经决定202_年初将把危房拆除重建，以致于我校在创建“六个校园”工作中存在一定困难。（如校园的环境布置等。）

文化魅力校园的创建是一个不断完善、不断积淀的过程。魅力校园建设要立足校园文化建设，和学校管理达标活动有机结合。我校将继续加大 “文化魅力校园”的创建力度，在学校前进的道路上我们将不断丰富我校的精神内涵，提高我校的办学特色。我们相信，在上级领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。

第三篇：东大街小学创建平安校园经验材料

创建平凉市“平安校园”

经验材料

崆峒区东大街小学 202_年12月16日 东大街小学创建平凉市“平安校园”

经验材料

平凉市崆峒区东大街小学初名晨光完小，始建于1945年。学校位于隍庙巷7号，占地6.8亩，建筑面积3974平方米。现有教职工58名,其中高级教师30名,一级教师24名，二级教师3名，具有本科学历者27名，大专学历者27人，省、市、区级骨干教师及学科带头人25名。学校现有学生1067名，设23个教学班。

长期以来，学校在崆峒区教育局的领导和关怀下，各项工作有了长足发展，先后获得崆峒区委、区政府、区综治委、区妇联、区教育局、区交警中队授予的“崆峒区先进学校”、“小学质量检测成绩优秀单位”、“文明单位”、“安全文明单位”、“小公民道德建设示范学校”、“交通安全学校”、“综合治理先进单位”等荣誉称号。少先队大队部荣获共青团崆峒区委授予的“红旗大队”荣誉称号。学校有五个班级获得“小公民道德建设示范班”荣誉称号。202_年被崆峒区政府授予“标准化学校”。

学校在上级各部门的正确领导下，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓创建“平安校园”建设，把创建工作纳入学校工作计划，列入重要议事日程，做到与教学工作同布置，同检查，同考核，同奖惩，领导和部门分工明确，真抓实 干，认真解决实际问题，工作成效同责任人的考核，奖惩以及评先挂钩，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。现将我校创建“平安校园”的做法总结如下：

一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。当前，党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位，并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。我校成立了普法领导小组，领导小组组长由学校党支部书记、校长牛桂珍同志担任，副组长由学校党支部委员、副校长任晓荣同志担任。落实了办公地点，明确了各自职责。制定了创建工作方案，安全工作制度。做到了校园治安综合治理，维护稳定，安全等工作领导责任制落实，层层签订综治安全等工作责任书，并严格执行校园治安综合治理“一票否决”和责任查究制。根据本校情况，制定了切合实际的规章制度。真正做到了负责人——责任人——值周员——班主任为体系的管理系统。

二、开展各种形式的法制教育活动。

预防未成年人犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划。学校成立创建平安校园专班。一是学校与区东大街派出所常年建立法制教育 基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每学期举行两次法制报告会，每月一次国旗下法制宣传教育活动。利用校园广播及宣传栏营造氛围，增强舆论宣传力度。二是发挥法制副校长的作用。法制副校长通过家长、学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到了良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期都将法制教育列入家长学校课程，并聘请公安干警、思品教师授课。通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建了家、校、社一体化的心理健康教育网络。四是发挥法制教育活动的作用。抓住一切有利时机，积极开展“512防震减灾日”、“119消防日”、“安全周”、“12.4法制宣传日”、“综治月”、“禁毒宣传”以及“反邪教”、“预防传染病”等专题教育活动。四是经常组织师生开展自我保护、自救、逃生等演练活动。如溺水、触电后急救、火场、地震逃生、灭火演练、交通事故防范等。每学期都要组织2次安全疏散演练活动。五是学校利用板报、橱窗等，刊登宣传教师学生在安全教育、安全知识宣传、安全知识运用、安全防范等方面的典型事例。在各科教学中渗透法制教育，学校订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览，加强了师生安全教育。

三、长期坚持定期学习制度。

主管安全的副校长每学期开学第一周对全体师生进行法制专题培训，宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，不断增强师生法制观念，提高师生安全防范和遵纪守法意识。在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、社会实践中加强安全教育。每周一的晨会，有正规的升旗手升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有值周领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。通过开展“依法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

四、健全规章制度，完善工作机制。

1、建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面。

2.在制定规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一； 二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工 作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

3、完善体系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的创建“平安校园”工作方案。将创建工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成创建的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，与各年级各班主任，路队护送教师，门卫保安，签订了安全责任书，加强了安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫、值周教师一旦发现学校周围有异常情况，向学校立即汇报，不得漠然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留，严禁在校门口摆摊设点。对外来人员采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的“告别三室一厅”宣誓活动，不进网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方;第七，忠于职守，加强值班检查，建立了安全护校队。每天 由一位校领导带领三名值周教师，在上下学高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡视，创造良好周边环境，保证师生安全。第八，校园内部治安防控网络健全，学校安装了防盗监控、报警系统，重点要害部门报警和监视控制装置的安装率达100％。建立了安全预案体系，及时排查、维修、消除校舍安全隐患，确保校舍使用安全。经常对校园的保管室、建筑物、围墙、门窗、防护设施、用水用电器材等进行全面检查，做到了安全隐患及时整改。校园内无违章搭建。晚上安排专人值班，并坚持了夜晚巡逻制。第九，认真开展安全财务室，安全办公室，安全计算机室创建活动。经常开展安全检查，及时整改安全隐患。安全管理工作到位，成绩显著，未发生因检查、整改工作不到位而引发的事件事故。第十，严格执行《食品卫生法》，严禁学生购买零食，学校定期和不定期对食品卫生等实施监督检查。锅炉从业人员持证上岗，确保供暖安全。

4、认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和不安定因素明确责任部门和责任人，明确解决问题的具体时限和目标要求，消除人为安全隐患。

五、建立“三位一体”工作机制，净化周边环境。学校通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，进行学校周边卫生清洁大扫除活动，使周边环境大为改观。我校与崆峒区人民检察院、南河道派出所等建立了警校 共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法制教育的渠道。每年的安全活动月中，学校都要召开法制报告会，邀请崆峒区人民检察院警官到校，给全校师生上生动的法制报告课。学校建立校际联防制度，积极联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，构建各部门密切配合、群防群治的学校安全工作体系。创设了良好的教育教学环境，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园。

我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善制度，严密防范，加强广大师生对创建“平安校园”的教育，全体师生参与意识强，积极参与校园治安防范活动，对创建活动的知晓率达100%，参与率达100％。师生人人学法、知法、守法、用法的意识明显增强，法律素质和道德素质明显提高，近三年来，学校未出现任何安全事故。202_学校被评为 “综合治理先进单位”。在今后的工作中，我校将进一步加强校园治安防范，努力使我校创建“平安校园”工作再上新台阶。

学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐 地影响校园的安全。我校在认真学习了省市区有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。

学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，值周制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年青男教师和专职保安组成了校园的安全工作队。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全宣传材料1000多份，观看了青春自护片《关爱明天》，进行安全图片展览，观看安全法制教育片，刊出了5期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。在经费上投入3万余元用于安全设施的购置与维护，建立110报警监控系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。

由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评估细则，本校符合创建“平安校园”的各项要求，特提出申报平凉市“平安校园”。

平凉市崆峒区东大街小学

202_年12月16日

第四篇：女人“胖”一点更有性魅力

女人“胖”一点更有性魅力

重口味告白

拉拉 女 19岁

我很喜欢看电视上的时装SHOW，在我眼里，高挑瘦削的模特走在T台上那种傲视一切的感觉简直太酷了！不管现在以瘦为美的眼光是对的也好，是病态的也好，但照相机和摄影机的镜头只能容忍瘦子这个事实却是谁也无法改变的！如果可以，我当然也想拥有VOUGE杂志里零号模特那种真正的魔鬼身材！就算男人不喜欢也无所谓，只有这样我才会过得开心！女为悦己者容，但我也可以女为悦己而容！

莉莉 女 26岁

想要减肥的朋友，你们想象过一个瘦子的悲哀吗？身为一个瘦子，听到同性朋友对自己说“我要是像你这么瘦就好了”实在是哭笑不得！瘦一点比胖一点好，瘦的女人更受异性欢迎，她们这种想当然实在是大错特错！起码我自己是没有这样的体会，甚至相反，还曾经被心仪的男人以“我不喜欢太瘦的女生”为由拒绝过不止两次。因为瘦，我变得有点自卑，那些身材丰满的朋友羡慕我，我甚至怀疑那不是夸赞而是嘲讽！有一次我问男友：你觉不觉得我胸部太小了！他笑笑说：胸小也有胸小的好处！那是赤裸裸的善意的谎言有木有啊！有一次床上完事了，他抱着我睡觉，翻身的时候被我的骨头硌到了，不小心说了句“要是胖点就好了”，我才知道他心里是怎么想的！现在我每天晚上都吃消夜，一定要让自己胖起来！

安娜 女 32岁

依据我的经验吧，小正太（对性方面的意识还比较浅薄）对小女孩的看法可能是苗条一点柔弱一点更有感觉。但是！年长一点的男人往往更倾向和丰满的女人上床。所以，我觉得女人在结婚前，瘦一点也可以，结婚后，就可以让自己胖一点。更何况，身体是本钱，不光老人认同这样的道理，男人也是一样。想讨男人欢心，节食瘦身绝对是愚蠢的做法。不要让自己过瘦也不要过胖，适度地让自己胖一点，不仅男人在那方面更有感觉，也能令自己身体健康，一举两得，何乐而不为？

明月 女 23岁

若干年前，我在电视上看到沈殿霞带着减了肥的郑欣宜上《康熙来了》，沈殿霞对小S自豪地说：我胖虽胖，但是胖得有曲线啊，前凸！后翘！――可是，她身上穿的衣服都是专门定做的！定做的啊！她甚至还透露身上那件“名牌”是在专卖店里同样的款式买了两件，让自己的私人服装设计师拼起来的！这是何等心酸啊！好吧，不是我想说风凉话，一个过胖的女人不管再怎么有曲线，始终避免不了健康问题。我相信微胖、有曲线、形象健康的女人绝对是比瘦削的女人更受男人欢迎，比如碧昂斯、巩俐就是以这样的形象红透半边天，但并非人人都可以“胖得如此精致”（那也是需要付出许多心思和精力去维持的），很多人缺乏锻炼和保养，一胖起来就走样了；同样，很多人一减肥，先就把胸部减下去了，所以，我还是坚持中庸之道，保持我的中等身材好了。

卡其 男 22岁

我宁愿女生身材瘦一点。人家说女生胖一点可爱，其实不一定，女生胖了看起来显老，而且也买不到衣服。我们单位有个比较胖的女生，一年四季穿着蝴蝶袖的衣服，是一年四季啊，从来没跟其他女同事一起逛街啊！这样的女生是漂亮不起来的，想打扮也很难。再说我自己蛮瘦的，和一个胖女生在一起也不大协调，就算是ML，说不上“更有肉感”，反而觉得有点怪怪的。

超超 男 30岁

老婆减肥后，性格似乎没有过去开朗，好像没什么性欲了，睡在床上，摸起来也没有过去那么有感觉，哭……

小列 男 27岁

我的性幻想对象，最理想是那种丰乳肥臀、腰细脸小、野性和甜美兼具的女人，《破产女孩》里的MAX绝对是女神…不过这种类型有点太过理想化了，现实中的女生要么“该胖的地方胖，不该胖的地方也胖”，要么就是“该瘦的地方瘦，不该瘦的地方也瘦”。完美的人毕竟是极少数，只是如果非得从胖和瘦里面选一种的话，还是胖一点好吧，只要不是太过分的话。

朗朗 男 34岁

我承认自己让女友去减肥这件事情的动机是“不纯”的，实际上我喜欢女友胖一点，在床上更有感觉，不过周遭的人际关系圈里都在或明或暗地传达这样的信息：带一个胖胖的女友出去是没面子的，交个苗条好看的女友才是有面子的！仔细想想，也许我应该试图克服这样的心理矛盾，而不是自私地让女友去减肥。

事实证明，胖一点的女性明显更有性魅力，更有异性市场！一位时尚杂志的摄影师也许会对四号以上的模特嗤之以鼻，然而从原始欲望的角度来看，男人更喜欢有肉感的女人！正如一个专门研究女性身体的专家所说的，对于狗，肉骨头比骨头棒享受；对于男人，胖女人自然比瘦女人受欢迎。比起女神一般瘦削的赫本，男人更喜欢丰腴的苍井空与健壮的碧昂斯。一项国际研究表明，在中国男人眼中的女性的完美身材，（8683人参与了调查），39.6%的人选择了丰满柔弱型，之后依次为健美型（28.4%）、丰满健硕型（24.2%），众多女性追求的“骨感苗条型”身材则排名最后一位，仅占7.8%；而在美国人眼中，最吸引男性的是有着运动员般健美身材的女人。

小S的经典语录“要么瘦，要么死”被许多誓死减肥的女孩奉为真理，她们往往对减肥有着狂热的激情，她们相信，只有瘦下去，人生才有未来，才能在交际场合获得更多青睐的目光，才能在社会生活中得到更多特权，才有资格与更优秀的男士交往。而事实上，许多这样的女孩在瘦下来的同时，身体和精神已经垮了；鼓起勇气对白马王子表白，只换来对方一句：对不起，我对飞机场没兴趣。况且，最近连小S也跑出来澄清，在微博上喊冤：“这话不是我说的，大家别再栽赃了，胖瘦其次，健康最重要！”――这真是一语中的！很多时候，胖不是问题的所在，减肥也并非正确选择，如何胖得凹凸精致、健康性感，才是我们最终极的追求。

第五篇：朱庄小学“创建平安校园”工作总结

罗阳镇朱庄小学202_～202_学第二学期

“创建平安校园”工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。多年来，我校一直把安全工作作为学校重点工作之一，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，持之以恒。

一年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结，抓住重点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到了实处，发挥了作用。

一、加强宣传，全员发动，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是“创建平安学校”的重要组成部分，是罗阳镇中心小学、镇党委政府关心青少年成长，关心教育事业健康发展的重要举措。学校带领广大师生员工认真学习相关文件精神，了解创建的目的意义，知晓创建的标准、过程，理清创建工作和学校常规管理的关系，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，理清工作思路。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全工作列入学校全年工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是校长办公会议、行政会议、教师会议，还是班队会等，都把安全工作作为首要问题摆上议事日程。各组织都紧紧围绕学校计划开展活动。例如，本学期一开始，就提出了“加强交通安全教育，提高自我保护能力”的口号，发动各班召开“安全在我心中”主题中队会，组织学生进行宣誓，并以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等警示标语来影响教育学生。另外，我们利用板报、宣传栏定期刊出安全、法制教育图片和文章，还利用学校广播定期播放关于交通、禁毒、食品卫生等方面的文章，通过各种渠道给师生们以正确的引导，力求做到早宣传、早认识、早预防。使师生们充分认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、强化组织领导，完善安全网络

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了安全工作领导小组。坚持由校长任组长，教导主任、各班主任任成员的领导体制，做到分工明确，责任到人，实行齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级的安全工作负责，教职工均有维护学校安全稳定和保护学生安全的责任与义务。

今年，我们把安全工作列入对班级、对班主任工作考核的内容。学期初与全体老师签订了安全教育和管理的责任书，做到层层抓落实，形成齐抓共管的格局，确保学校师生员工及公共财物的安全。

三、加强制度建设，把握重点工作

本学年，我们从科学、规范、安全出发，制定了各种管理制度，要求各相关单位将各项规章制度加以很好的贯彻落实，鼓励各班结合自身实际，举办各种形式的安全知识竞赛，教导处组织了相关的知识竞赛。另外，为使各项安全措施和工作责任落到实处，学校与班级、个人签订了安全责任书，进一步明确了职责，做到有章可依，有据可查。

1、加强门卫管理制度。

学校同时严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。校外人员进校要履行会客登记手续。要求门卫严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会闲杂人员进入寻衅闹事，确保师生在校园内的安全。（学校没有专职门卫，由当天值日教师负责）

2、实行值班制度

建立健全值班制度，实行24小时值班制，确保学校无安全事故。学校规定每周由一名校领导带队值周，学校要求值班人员必须于上午7：30前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视各年级教室，发现问题及时处理。学校还安排了夜间值班，学校领导和住校教师24小时值班，负责学校的财产安全和学生宿舍的管理。另外各班还建立了安全信息员队伍，负责对学生的安全卫生监督。

3、实行请示汇报制度

学校规定，各班参加一切有关学生集体性的活动，如社会实践、各类比赛等校外集体活动，都必须事先经过学校领导小组批准或主要领导的批示。活动过程中必须有学校相关领导带队，同时每班有两名以上老师带队。

4、规范食品管理制度

关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，严把进货关，坚决根除食品安全隐患。为确保师生的饮食安全，学校食堂实行“放心食堂”工程，配备责任心强，工作认真负责的同志负责菜买。另外还要求食堂做到：

①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生。每天采购的食品必须留样备查。

③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染。

④餐具洗净后做到每餐高温消毒，严格按要求存放生熟食及其他食品。

⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟。

⑥认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。严禁食堂使用毒鼠强及其他鼠药。⑦为保障学生权益，监督食堂工作，学校还建立用餐学生举报查实奖励制度。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。

5、加强防火、防盗制度

严格落实防火防盗责任制，加大防火安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。重点防火部位（如电脑室、图书室、财务室、实验室、食堂等）结合自身实际，完善消防安全的操作规程、防火防盗值班制度、用电、用火安全管理制度、火灾隐患的整改制度等。加强应急预案的制定与演练，实行安全稳定工作的例会制度．经常性的开展学生消防安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防，组织大型活动，重大节日的火灾预防，防止失火和人为纵火事故的发生。

6、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案。并定期对各种预案进行演练，提高师生员工对各种突发性事件应急处置的能力。

今年，我们分别于5、6月份组织各班进行了消防和紧急疏散的预案演练，通过实战演练，使广大师生在更深层次上理解安全教育的意义，提高了处置应对突发性事件的能力。

四、建立台帐，责任到人

我们要求各班级、各部门在做好安全工作的同时建好各种台帐，及时进行查漏补缺，要求各班级、各部门对通报的检查情况和整改措施及时落到实处，并将检查情况及整改意见及时归类存档，随时备查。

五、工作成效及存在问题 由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性，取得了一定的效果。一年来校内没有一起重大事故和案件发生，在校学生违法犯罪率为零。杜绝了由校方负主要责任的伤害事故，构建了宽松的育人环境，形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了广泛提高，师生对校园秩序非常满意。学校有了良好的社会信誉。

安全工作细致繁杂，任重而道远。

一年来，我校的安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足。今后，我们将在政府和教育行政部门的领导下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高打造良好的育人环境。以上工作不到之处，敬请领导批评指正。

罗阳镇朱庄小学

202_年6月25日