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关于大学生就业创业情况的调查报告
一、前言
（一）、本次社会实践的参与者：邓锦程
（二）、实践主题：“践行先进文化、彰显青年价值”
（三）、实践时间：2012年一月十日
（四）、实践地点：长沙
现将此次实践活动的有关调查情况报告如下：
就业问题是近年来困扰中国社会的一个突出问题，而大学生作为一个特殊的社会人群，与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。近年来随着高校招生规模的不断扩大大学生的就业问题越来越严重,更多的大学生由于找不到工作而苦恼。大学生就业困难有多方面的原因，这些因素都让大学生的就业前景不容乐观。针对这一社会现象本人在寒假期间进行社会调查, 对大学生的求职和就业情做了一个大致的了解和分析。
二、当前大学生的就业现状
2011年整体来说全国的情况不是很好，也就大约65%左右，相比之下，全国的211高校，985高校的就业情况要好点，可以达到82%以上。据教育部的统计，2011年，全国普通高校毕业生达600万人，比2010年增加60万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，“2010年毕业大学生实际就业率不到60%。”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员说。
“2009年高校毕业生就业率为87%。”在国家人力资源和社会保障部(简称人保部)召开的2009年四季度新闻发布会上，人保部发言人尹成基表示。
大学生就业难的原因
（一）、政策方面的原因
第一，劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的改革不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。尽管我国己进入市场经济时期，但目前的人事管理制度仍然有较强的计划经济色彩，使不少缺位以待的用人单位受到用人的限制。据调查，不少中小型私营（股份）企业急需大学水平的管理技术人员，却因没有申报用人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、编制、档案管理等问题，导致一些大学生担心丧失自己的“身份”而望职兴叹，企业也就招不到人。2004年就业的部委属高校毕业生到教学科研等事业单位为31.6%，到国有企业为31.5%，到民营三资企业为26.2%，其他就业为10.7%。而从当前城镇劳动力市场的需求状况看，个体私营和股份企业提供的就业岗位己经占60%，但是，由于很大一部分个体私营企业不能解决“三险一金”（三险：医疗保险、养老保险、工伤保险；一金：住房公积金）而被大学毕业生放弃。
第二，就业程序复杂、就业渠道不畅，阻碍了大学毕业生的顺利就业。我国人事制度改革相对滞后，整个社会缺乏顺利就业的软环境，影响毕业生就业市场中供需主体的体制性、机制性的障碍仍存在。很多地方对于录用大学生有户口、用人指标的限制，有的还有干部身份的要求；民营、外资企业不能根据需要招聘大学生，企业的用人自主权没有到位；有些高校毕业生还面临出地出系统等要交费的障碍；高校毕业生就业市场不成熟，供需见面会还很不完善，处于“粗放”的运作和初级的中介形式。缺少统一平台的互联网信息发布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。
（二）、高校方面的原因
1、学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出。从总量上看，我们的大学毕业生并不算多，远远不能满足社会主义现代化建设的需要。但具体到毕业生所学的专业，结构性不平衡的矛盾就突出起来。许多高校为了提高办学效益，盲目追逐热门专业，一哄而上，致使专业趋同现象十分严重。
2、高校培养的部分学生质量不过硬。许多高校扩招后学校的各项软、硬件设施都不能满足需要，其中反映最突出的问题就是师资力量短缺，教师队伍的素质下降，直接影响了学生的能力培养质量，从而无法满足用人单位的需求。
3、高校的就业指导力度不够。一些高校只是口头上重视就业指导，导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。高校就业指导缺乏对学生在求职方法、技巧、何如进行科学、合理的职业生涯设计与规划等方面的指导。
（三）、用人单位的原因
1、盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。
2、过分看重工作经验，不能及时置换冗员。有的单位在招聘时特别看重工作经验，明确表示不要应届毕业生。他们认为应届毕业生动手能力差，招聘后需要经过长时间的培训才能正常上岗。因此，他们更青睐那些有一定工作经验的大学生。用人单位的这种短期行为，大大增加了毕业生的就业压力。
（四）毕业生自己的原因
1、不切实际的就业期望值
不切实际的就业期望值，是导致就业难的主观原因，毕业生就业期望值始终居高不下。非大城市、大机关、大公司、大院所、大企业不去，希望能去的单位名声好、工作条件好、待遇好、甚至有出国机会等等。举个例子：《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到下列哪个城市工作？”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海发展的大学生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京（27.7%），两个城市的获选率之和达到了60%，成为大学生心目中发展事业的最理想城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生愿意到重庆和武汉去上作。而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。
2、自身综合素质达不到用人单位的要求
毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大差距，加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生诚实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素质和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能” 的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素质的复合型人才。
3、大学生诚信缺失造成就业危机
诚信是一个人立足于社会的基本要求。在就业情况日趋严峻的形势下，毕业生面对巨大的就业压力，为了能够在社会中寻求一席立足之地，有些学生不从筑高自身的实力出发，而是挖空心思如何包装自己。正常的包装无可厚非，但是失真的包装会演变成伪装。这样一来就业诚信缺失成为一种普遍现象，使得用人单位对大学生的实际能力产生怀疑，结果只能是大学生搬起石头砸自己的脚。
四、解决大学生就业难的对策
（一）政府相关部门要深化体制改革，为毕业生就业提供政策支持
1、政策引导，鼓励毕业生到中小企业、偏远地区及基层单位就业。目前，中小企业的发展，急需大量的人才，这是毕业生就业的主渠道之一。另外，政府要积极为毕业生到偏远地区及基层单位工作创造条件：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策。
2、建立和完善就业信息网络系统，实现资源共享。利用准确、高效、全面的收集、筛选、分析评估各类信息，实现供需双方的资源共享。充分发挥网络在毕业生就业中的作用，各级政府、教育主管部门及各高校应抓紧就业信息网络建设，建立全国统一的需求信息库，提高毕业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。
（二）改善高校毕业生就业机制，调整高校专业和课程设置
改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改革，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出；加强户籍制度的改革，为边远地区、小城镇、农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流动；要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就业的大学生提供服务。在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于发展学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。
（三）、用人单位要按需择人，合理置换冗员
1、要根据需要引进不同层次的毕业生。用人单位要转变选人观念，按需择人。高层次的毕业生是培养科研、技术开发的人才，中低层次的毕业生是培养具体使用操作方面的人才。只有合理地引进不同层次的毕业生，才会满足用人单位各个层次对人才的需求，使得各类人才都有用武之地。
2、要加强人才储备，合理置换冗员。企业是吸纳大学毕业生的主力军，尽管许多企业面临着人员过剩的问题，但高层次人才仍显不足，企业的科技创新能力不强，导致企业竞争力低下。因此，企业应抓住有利时机，积极吸纳大学毕业生，加强人才储备，调整人才结构，同时置换不能适应自身发展的冗员，从而增强企业的活力。
（四）、毕业生要更新就业观念，培养良好的择业素质
1、注重综合技能的培养，提高整体素质。毕业生要想在激烈的就业竞争中取得成功，必须自觉地通过专业学习、社会实践等方式，不断提高自己的综合素质，培养自己的创新精神和实践能力，以满足社会对人才的需要。
2、更新就业观念，确定恰当的就业期望值。在高等教育“大众化”时代，毕业生要不断更新就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业意识。
五、结语
通过对大学生就业问题的调查，我发现大学生就业难是由多方面的原因造成的，但是更主要的还是在于我们自己，在学校期间我们就应该注重自己综合素质的培养，让我们去学着适应社会，只有这样才不会被社会所淘汰掉。
大学生就业创业调查报告 调查人：唐国政
专业：软件 计网0934班
调查对象：华三通信技术有限公司
调查方式：网上咨询
姓名：张仁军 电话：87878910
公司要求
首先我了解到华三公司招聘的一些要求：基于我们计算机网络专业应该首先掌握基本的设备技术操作及其原理，熟悉数据通信协议，以太网交换机/路由器产品的开发，从事大型软件开发测试工作，熟悉研发流程，学习能力强，踏实肯干，乐于接受有挑战性、创造性工作等等要求。
大学生就业难成为现在社会越来越关注的问题，导致就业难的原因是多方面的，而大学生自身就业能力无疑是一个重要致因.调查发现，大学生就业能力与社会需求之间存在若干差异。对此我们采访了有关我们专业的华三通信公司的人事部经理，给我们提出了他们公司用人的要求及我们大学生应该拥有哪些基本的能力去适用社会，用此来告诫我们应该如何才能更好的适应企业的需求，提高自己的就业能力。
我们的缺陷 1.难以达到用人单位对基础实践能力的要求。近年来，用人单位在招聘大学生时，往往要求具备一定的实践能力。而大学生对自身实践能力的评价普遍较低。调查显示，超过一半的用人单位要求大学生具备各种实践能力，其中87.9%的用人单位要求大学生具备沟通协调能力。实践经验是实践能力的基础，实践能力随实践经验的积累而不断提高。大学生对自身的基础实践能力评价不高，自我满意度较低。25%-40%的大学生对各项实践能力都感到很欠缺，欠缺度最高的是组织管理能力，占38.0%，其他依次是:人际交往能力为35.5，表达能力为34.4，沟通协调能力为28.1，动手能力为27.6，获取知识能力为18.3。通过对满意度与欠缺度的对比分析发现，大学生某些实践能力和表达能力的欠缺度高于满意度。
2.专业拓展能力相对欠缺。知识拓展能力是指在未知领域里知识量的积累，对大学生而言，是要突破专业知识的局限，知识量呈发散状向其他未知领域扩展，表现为知识的广博度和知识结构。调查显示，50%的用人单位最看重大学生的知识广博度，其次看重的是专业知识。这说明用人单位对知识广博度的要求比专业知识更高，也表明用人单位偏好“一专多能”的复合型人才。调查显示，64.5%的大学生希望今后工作与所学专业对口，表明一半以上的大学生看重在校期间的专业知识学习，并愿意把主要精力花在专业知识的学习上，而忽视知识面的扩展，这样就导致知识广博度不够，知识结构单一，难以满足社会的需求。3.创新能力较为缺乏。近年来，随着改革开放的不断深人和竞争的不断加剧，用人单位越来越认识到创新型人才的重要性。调查发现，65.1%的用人单位要求大学生应具备一定的创新能力。然而有40.7%的大学生感到自己的创新能力很欠缺，只有17.3%的大学生感到满意。调查进一步显示，只有24.7%的大学生选择“经常在学习和工作中有创新的设想和建议”，偶尔有创新设想和建议的占50%。有关资料显示，在我国每年受理的近巧万件专利申请中，大学生申请的仅占0.05%，而在美国，每年受理的近40万件专利申请中，大学生申请专利的占23%左右。二者的巨大反差说明我国大学生创新能力相当欠缺，加强这方面的培养和提高迫在眉睫。
应有的能力
所以我们大学生应该具有怎样的基本素质能力呢？
1、诚信。这是作为一个人最基本的素质。如果一个人连诚信都没有的话，那别人怎样相信他，又怎样和他交往呢？如果一个人没人交往，被他人所孤立，他肯定会被这个社会排斥在外的。
2、责任心。我们应该树立起对家庭、对社会、对工作的责任意识，更应该树立起对自己未来的责任心。假使一个人没有责任心，那么他就不可能会为了这些而努力，那又谈和成功呢？
3、拼搏、奋斗精神。我们马上就要走出校园进入社会了，一切都得靠自己来打拼。“吃的苦中苦，方为人上人”。只有具有拼搏、奋斗的精神，才能在困难面前拿出勇气，才能跨过坎坷。
4、社交能力。现在社会朋友很重要，许多你做不了的事也许你朋友可以帮你完成。如果你连朋友都没有，那么你在社会上将会寸步难行。
5、团队意识。当今社会许许多多的事自己一个人是很难完成的，毕竟每个人都有自己擅长的方面和一些弱项。而如果你有一个好的团队的话，那么你就可以把自己的能力完全发挥出来，而你的一些弱项也许是你队友的强项，这样可以更加方便、快捷地完成工作。没有平常中的培养，难成大气候；没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？只有付出，才能有收获。从现在开始，从小事开始，培养起自己的基本素质能力。未来，掌握在自己手中！
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关于高校毕业生就业创业情况的调查报告
摘要：大学生作为特殊的社会群体，历来备受人们关注。随着我国市场经济的发展和高校改革的深入，大学生就业难，创业成功率低已经成为社会热点问题。作为国家的栋梁之才，如何合理的利用大学生的人才资源，让其为社会做出更大的贡献，成为一个摆在中国现代化进程中的突出问题。大学毕业生作为国家的战略资源,其就业问题关系到国家经济建设、社会稳定，关系到科学技术的持续健康协调发展。近年来大学生就业难的现状,为全社会所关注。同时，我们应清楚看到大学生自身的缺陷和高校教育的弊端，需要我们深化教育体制改革，“学”与“习”共同进行，走出课堂提高学生的时间能力，走出传统教育的误区，增强学生的素质，作为大学生的我们，要努力提高自身的能力，培养自身的素质，使自己能得到社会的认可，从而缓解大学生就业创业压力，实现大学生与社会的双赢。
关键词：就业难 素质教育 自主创业 政策扶持
前言
实践时间：2012年2月1日—2月7日
实践地点：步行街、人才市场等
实践对象：高校毕业生、公司招聘人员、路人等
实践内容：了解高校毕业生的就业、创业现状及在此过程中存在的困难及问题等
实践方式：资料查阅法、问卷调查法、个人采访调查法等
本次关于高校毕业生就业创业情况的社会调查，设置了随机调查问卷和个人采访环节。问卷和采访内容贴近生活、贴近现实、方便作答。选择的调查地点为人流量较大的步行街和高校毕业生聚集的人才市场。通过调查深入了解现今高校毕业生就业及创业的现状，重点分析和研究高校毕业生就业难及创业成功率低的原因，并找到解决办法。先将此次实践活动的有关调查情况汇报如下。
一、高校毕业生就业创业现状总结
在问卷设计中我们共设计了8道问题，在数据分析过程中，我们选取了四道反映比较集中具有代表性的问题来说明高校毕业生就业创业的情况，以了解现今高校毕业生对就业创业问题的看法，来分析出就业难创业难的根源，以此来提出解决的建议，来促进高校毕业生的就业创业难的解决。
1、高校毕业生毕业后的打算？
在调查中，我们调查的高校毕业生在为未来的打算，以此来分析高校毕业生的就业创业观念。共有51%的选择了考研。超过半数的同学选择了考研，考研已经成为大学生毕业后的首要选择。而由此也产生了考研热的社会现象，由于金融危机、就业恶化，许多学生希望继续深造，来暂时躲避就业，并提高自己的竞争力，以将来能够获得更好的工作，在就业创业中有更大的优势。在选择就业的有20&的同学，而选择创业的有16%，二者加在一起只占全体人数的三分之一，虽然有部分同学选择就业和创业，但人数不够多，大部分学生选择考研。可见，就业形势严峻，导致同学对就业创业的热情不高，也以选择考研来暂时躲避就业。只有10%的同学选择在家待业，是因为自身原因，对未来没有信心、导致在家待业，成为啃老族，形成特殊社会现象。4%的同学选择出国留学，去国外留学也是提高能力，增加资本的能力。
2、对当前高校毕业生就业形势的态度？
分析毕业生就业形势的态度，可以得出对就业形势的看法，进而了解高校毕业生对就业问题的认识，从而可以分析高校毕业生对就业问题的现实状况。39%的同学选择了有信心找到好工作，大学生作为的国家的人才资源，因其自身的高学历和受教育水平，始终是国家建设的后备力量，也是国家明日的栋梁之才，只要能提高自身素质，还是有信心找到合适工作的。同时有29%的同学认识社会总会有职业空缺，并不担心。共有68%同学认为有信心找到合适工作。可见大学生对未来就业持乐观态度，反映大学生对就业的心态。同时，24%对就业形势很担心，反映出就业形势的严峻对大学生就业信心的冲击，也说明就业形势不容乐观。综述可以看出大学生对就业创业比较乐观，但也存在很大压力，对未来也存在担心。
3、您认为解决就业难问题的方法？
在调查中，我们共总结出六种解决就业难的方法，包括提高技能、调整心态、调整择业期望、提高职业素质、拓宽就业渠道和职业培训。我们设立多选形式来了解大学生对就业难所认可的方法。就业难是深层的社会问题，每个大学生必须思考问题，有效的解决途径只有得到大学生的认可才能发挥更大效果，在统计分析中，有47%同学认为应提高技能，48%同学认为提高职业素质，大部分同学认为应提高自身素质是解决就业难问题的关键。只有自己的素质满足社会需求，才能找到合适工作来实现自身价值。34%选择调整就业期望值，24%认为调整心态。大学生不应好高骛远，可以到西部、基层以及国家需要的地方去，那里有广阔的舞台可以让大学生施展自己的才华。37%认为拓宽就业渠道。改革体制应发挥作用，拓宽大学生就业渠道，发挥其职能，为大学生提供更多就业机会，更大的满足大学生就业需求。
4、政府在创业方面的扶持力度怎样？
大学生就业难，创业更难。除自己社会经验不足，缺乏资金等原因外，政府也应对大学生做出更多的鼓励措施。从调查的数据中，我们分析出大学生认为政府应提供如下四项扶持：资金扶持（如提供无息贷款）、政策优惠、宣传鼓励和相关机关便利服务。27%的同学认为政府应提供资金支持，发放贷款，进而进行资金鼓励，可以进行小额贷款的发放，满足大学生的资金需求。创业难关便是融资难，大学生没有足够的资金启动项目。因此，大多数同学认为政府提供资金支持还是很有必要的。28%同学认为政府应对大学生创业进行政策优惠，对大学生创业的改革应有所侧重。政府可以减免税收、提高便利条件等手段来扶持大学生创业。还有17%认为进行宣传鼓励、提供大学生创业知识对大学生创业项目进行宣传，促使大学生创业成功。28%认为政府的机关机构提供便利转变政府职能，发挥政府机关宏观调控作用，为大学生创业提供便利，从而方便大学生创业。
二、现状存在的原因
㈠ 毕业生多，而每年都在呈上升趋势。大学教育由之前的精英教育转向现在的大众教育，大学生不再是凤毛麟角，僧多粥少的状况下就业难也不足为奇。
㈡ 相关的政策措施和服务体系还有待完善，现在政府和学校对大学生的就业也有相关引导，不过这种引导还不够具体，多流于形式。
㈢ 大学教育与市场脱节，很多专业的设置不合理，而且在全国大环境下已成饱和状态，比如历史、法学等文科方面的专业，大多学校都必设这样的专业。另外，我国的经济结构仍然存在不合理因素，我国现阶段还停留在“制造大国”的阶段，对于有些专业社会需求量相对较小，从而导致专业不对口、就业难。㈣ 就业观念与实际就业市场不适应。很多大学生，对就业现状缺乏清晰的认识，高不成、低不就，不肯吃苦，加之在大学期间不够努力，专业知识不过硬。团队协作能力较差，工作忠贞度较低。
㈤ 缺乏职业规划。有一项面向七所高校2000多名大学生所作调查显示：只有11.7%的人十分了解自己将来要从事什么工作，只有10.3%的人十分清楚自己未来三到五年的职业发展计划。
社会对大学生的支持力度不够。相对于应届毕业的大学生，企业愿意选择有工作经验的员工；相当于工资要求较高，不肯吃苦的“天之骄子”，更愿意选择要求较低、吃苦耐劳的民工。
三、解决之道
通过一周的调查研究，我发现高校毕业生在就业创业方面存在一下问题：首先，在校大学生社会实践经历不够丰富，社交能力不强，社会关系网路缺乏；其次，大学生对于工作收入预期偏高，对工作选择比较单一；第三，大学生创业意愿不足，创业条件不成熟，创业信息不够；第四，毕业生过多而且每年都在呈上升趋势，大学生教育由之前的精英教育转向现在的大众教育，大学生不在是凤毛麟角，僧多粥少的情况下就业难；第五，相关的政策措施和服务体系还待完善；第六，大学教育与市场脱节，很多专业的设置不合理，而且在全国大环境下已成饱和状态；第七，缺乏职业规划等。
基于这些问题，着眼于拓宽解决大学生就业问题的途径，一方面必须为大学生提供各种社会实践的机会和岗位以及关于就业和创业的培训信息等，丰富他们工作实践经历，锻炼他们的社交能力，另一方面，也必须对他们进行正确引导，使他们树立正确的择业观，形式合理的工作和收入预期。
㈠ 推进青年职业见习计划，完善见习岗位制度
结合青年职业见习计划实施几年来的经验教训，继续完善见习岗位制度，进一步推进青年职业见习基地的建设，坚持学历教育与技能培训相结合，智育德育双促进，就业能力和就业岗位双保障的原则，为大学生提供更多的实践锻炼机会，提高他们的工作能力，增加他们的适应性，同时针对本次调查反映出来的大学生在面试技巧、人际关系处理、就业形式分析、技能、创业培训等方面的迫切需求，可以在职业见习计划中增加这方面的内容，以满足大学生需求，同时，也可以考虑将职业见习计划和大学生就业、创业一体化服务平台一起建设，将职业见习计划纳入大学生就业、创业一体化服务平台，或将职业见习计划逐渐建设成一个一体化服务平台，一避免职能重复，节约资源。
㈡ 整合资源、多方联动，搭建就业和创业平台
秉持政府主导推动、社会各方面参与的原则，将政府相关部门以及高校、企业等机构的资源整合起来，搭建一个大学生就业和创业的一体化服务平台，可以考虑以地方共青团组织和高校的团组织、政府的劳务局和高校的就业服务部门以及企业的招聘部门这两条线来构建，并且将这个平台逐渐做大做强，把提供社会实践和见习、信息发布和咨询、就业培训和创业指导等职能集于一体，这样一方面有了政府和高校的合作，可以吧最新的关于大学生就业、创业的各项新政策及时传递给大学生，另一方面可以有效梳理、整合区域内的企业资源，从而给在校大学生提供各种实践锻炼的机会和求职就业的各种信息。另外，还可以考虑吧其他社会力量，诸如志愿者、各种基金会、非政府组织整合进来的，真正实现社会各方面参与，让大学生就业、创业问题在社会各方的联动下得到有效地解决。
㈢ 树立广义就业观念，培养良好的个性品质
在“大众化就业”时代，大学生必须调整就业观和就业期望值，树立大众化的就业观。正确认识自我，认识社会职位要求，找准自己就业的社会定位。大学生要按市场经济需求实现就业方式的多样化，要树立职业不分贵贱，适应社会需要，靠劳动体现自我价值的优良传统观念，形成一个良好的择业氛围。各类新闻媒体要加大宣传力度，用正确的舆论导向引导大学生冲破精英就业观的束缚，走出心理误区，形成有利于广义就业的社会氛围。树立大众化的广义就业观念，最终使大学生接受只要是凭借自身能力从事合法的经济活动获取收入即为就业的观念。同时大学生的自身就业能力才是用人单位所看重的，才是顺利实现就业的先决条件和必要条件。毕业生自己更应积极主动提升其综合素质，突出个体优势，增强自己的就业能力。大学生在校期间所学习的只是本专业所涉及的最基本的东西，因此，还应不断扩展自己的知识面，要倍加珍惜学习机会，努力掌握只是与技能，为将来打好坚实的基础。
㈣ 鼓励自主创业，开放大学生创业扶持政策
针对大学生创业意愿不离的问题，出来要继续制定相对优惠的政策之外，还可以从如下几方面鼓励大学生创业，一是帮助大学生获取开业贷款担保和开设大学生创业基金。政府部门要尽快出台相关优惠政策，通过给予创业资金支持、减免创业规费、健全社会保障制度、实行工资倾斜政策，落实国家代偿助学贷款等措施，积极支持高校毕业生到基层自主创业和就业，并广泛动员社会力量，整合各方面资源成立大学生自主创业基金。二是推出一批适合大学生的创业培训项目、创业见习基地和开业服务项目等。政府和各相应部门可加强与个高校的联系，合作建立大学生自主创业服务中心，及时为大学生提供优惠政策信息。比如为自主创业的大学生代理工商注册、税务登记等手续，建立绿色通道，构建创业跟踪服务平台，为大学生创业提供坚实支持。三是积极开发符合大学生需要的创业园区，向他们提供各种优惠条件。政府可以考虑与社会合作建立大学生创业园，为创业者减少初期的成本支出，相关部门还应畅通融资渠道，落实税收优惠政策，降低大学生办企业的注册门槛。当然，也可以考虑把以上三方面的工作纳入大学生就业、创业一体化服务平台内进行。
四、调查情况的总结
在这次调查中我们了解大学生就业创业的情况，大学生对就业形势还是比较乐观，过半数的同学认为能找到合适的工作。同时，在严峻的就业形势前，大学生也暴露出职业素质低，社会经验不足等问题，同时也存在高校教学体制陈旧，课程不能满足社会需求，值得我们反思和解决。我们要深化就业体制改革，提高大学生职业素质，是大学生满足社会需求，从而促进大学生就业创业难的解决，使大学生为社会的进步做出更大的贡献。
参考文献：中国大学毕业生就业：现状、问题与前景 大学生创业网
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当代大学生自主创业调查报告
——成功需要敢于迈出你的脚步
|前言：
现在高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，但虽然如此，随着毕业人数的增加，大学生的就业问题也严峻化。而此时国家也发布号召，鼓励大学生自主创业，为此，寒假期间做了一项实践报告。
调查对象：当代自主创业的大学生 调查形式：问卷形式
调查现状：
首先我们来看看这样1个现实，大学生就业现状：近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题1直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。其中有一篇报道这样写到：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说：“美国任何1个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球！”在河南南阳市，也有1个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。我做的问卷调查，第1个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业？答案主要有下面几点：（1）.大学生刚毕业，那里来资本自主创业？
（2）.要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗？
（3）.自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回？
（4）.特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作等等。其实这样的答案很现实，也是蛮符合大部分大学生的心理的。
调查结果分析：
但是我们当代大学生不能一味的害怕风险，要知道有风险才有收获。事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。而且 数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占４．２％，而９５．８％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有８８．９％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中６４．２％认识到创业失败带来的负债。创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。
要知道，这种自主还有很多意义。首先，它能让我们实现个人价值和社会价值的统一，再者，还能锻炼一个人的胆量，以至于出社会后能懂得处理各种人际关系、游刃有余等等。
感受：
在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
在这个社会中，你参加进去后，你会学到很多的东西，明白到自己不明白的道理。就好像我，我刚进入这学校的时候，对着什么事都有着不同的天真的想法，每天都说着自己天真的话，但是，自己经过实践后，你就会发觉到自己以前的所谓的多多少少的承络，真的太天真的。一句话说的不错：计划真的赶不上变化，无论现在计划的多么好，多么周到，但是，当你面临这个问题的时候，你的计划就会失效，就会用不上，就会成为一纸空文。那你还会谈自己的计划多好吗？
真的，在这个社会上，如果不去实践一下，靠着自己在书里得来的信息，而自己在说大话的话，那个人就会赶不上这个社会的变化，这样就会给社会淘汰，从而在学好书本的知识的同时，我们要参加多一点社会的实践，例如即将到来广州亚运会，我们要积极的参加他们的活动中去，成为广州亚运会的志愿者，为广州服务，为中国服务，这就是当代的大学生要做的事情。
自己的暑假实践结束了，在这个实践中令自己明白了很多道理，找到自己未来要奋斗的目标，但是呢？我的实践还没有结束，我会更加的努力，在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的计划。也希望更多的人能加入到自主创业这个行列当中来！
长沙民政学院
目前，大学生就业难与高校招生规模不断扩大形成了鲜明对比。针对日益严峻的大学生就业问题，变被动就业为自主创业是大势所趋。本人调查了大学生自主创业的社会背景、利弊条件、所要面临的困难并提出建议，旨在使大学生更好地了解何谓“自主创业”，是否适合自主创业，及自主创业的前期准备。
教育部长周济在2005年亚洲教育北京论坛上发表主题演讲时表示，我国还将继续推进高等教育大众化到2020年实现高等教育毛入学率达到40％ 的目标。事实上，按中国教育“十五” 时期的发展目标“到2010以前，全国大学的毛入学率将提高到15％，进入初级大众化阶段” 而此目标在2004年就已实现。
此外，据资料显示作为一个工业化、城市化进程中的农业国，农村尚有数以亿计的剩余劳动力，城乡每年还有1200多万新成长劳动力进入劳动大军。在这种背景下，我国又进入就业结构加剧调整时期，多种调整因素交汇，急剧增加了就业压力。过去几年国有企业减员下来的上千万下岗失业人员正寻求再就业，近两年还有500多万国有企业下岗职工进出再就业服务中心；人世以后，对农业的冲击严重，仅考虑3％的粮食进口，也将减少农业就业机会上千万个，农村劳动力新增转移在目前每年1000多万人基础上还将继续增加，每年至少增加200万人；国有经济战略调整和深化改革，企业将持续减员。与此同时，当前社会对毕业生的有效需求没有时显增长，一些用人单位希望聘用“熟手”，而毕业生择业观念有些脱离实际，在宏观就业形势依然十分严峻的情况下，大学生就业难与高校招生规模的不断扩大将形成鲜明对比，矛盾日益加剧。大学生自主创业一次又一次成为高等教育关注的热点，成为大学生就业的大势所趋。
我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1、24亿人。面对这种情形，大学生迫切需要转变到现成的行业中就业的观念，与社会力量合作，把主动发现和寻找机遇结合起来，创造社会的新产业，开辟新的就业之路。通过自主创业实现自我价值，又可以减轻社会就业压力，这就形成了“自主创业” 的雏形。“自主创业”这个名词一经提出就受到广泛关注，它指大学生改变就业观念，个人或一个团队，为了一种共同的创业目
标，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位。创业者不再做现有就业岗位的竞争者，而是为自己、为社会创造就业机会。如果社会上形成了学生创业的气候，学校及社会就业的压力将从根本上得到缓解，但是大学生自主创业还是存在着许多问题。
一、大学生自主创业的有利条件 1．政府的支持和引导
近年来，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制订了一系列政策措施，支持和鼓励大学毕业生(包括硕士、博士)自主创业，欢迎出国留学生回国创业。给予相应优惠政策：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保、分期注资等。
2．大学生才思敏捷，敢想敢干
在中国已经成功人世，全面深化改革和实现跨越式发展的今天，大学生的思想相当活跃，创业热情十分高涨。各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来，许多有想法、敢创新的学生从中脱颖而出，学生创业随即达到高潮——截止2007年初，全国由大学生自己创办的公司已有数千计。
3．大学生掌握了比较可观的知识资本
2l世纪是知识经济时代，大学生将是主要的知识资本拥有者，他们投身创业又将成为知识资本的营运者。虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们拥有生产要素中最重要的无形资本——知识资本，加之现有政策已允许其折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式投入、创立实业，并能通过吸引风险投资等途径募集创业资金，从而保证创业的进行和持续发展。再者当今网络经济、虚拟经济等新经济形态的出现，也为大学毕业
生自主创办小型知识型创业创造条件。
4．很多大学生在校期间注意积累实践经验
他们积极投人课余的实践活动，或参加校园勤工助学，或为高新技术企业打工，这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础。
二、大学毕业生自主创业中存在的问题
大学生自主创业之路并非畅通无阻，还属新生事物，仅有短短几年的发展时间，大学生中还存在能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。
1．大学生创业能力经验有待加强
一是经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这些都降低了他们开发产品的命中率，使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生处于“象牙塔”内，对于社会中的人情世故所知甚少。社会经验的不足，常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充分的心理准备。一旦在创业申遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。
二是综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。一方面，人际关系的和谐度不够。另一方面，管理力度不大。在短时间内无法利用所学的知识进行有效的管理。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底，创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。
三是资金不足。大学生毕业时资金问题成为制约学生创业的瓶颈。他们要么从亲朋好友那里借得少量的资金，要么从风险投资公司或银行那里寻求资金支持，来获得自主创业的首期投资，而风险投资公司往往考虑到大学生创业缺乏必要的经验，在投资的过程中就特别谨慎，制定苛刻的投资标准，或者是要求在企业中占有较大的股份。
2．缺乏创业环境
据了解，我国的创业环境在参与GEM(全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位，属于中下水平。创业环境存在的问题很多，包括资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强，在对上级部门下达的一些决定“上有政策，下有对策”。加之我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当的去政府部
门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业，尤其是在大学生创办餐饮、咨询等传统行业时，就会流言四起。认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。
3．创业教育滞后
我国教育部在1999年颁发了《面向2l世纪教育振兴行动计划》，并在计划中指出： “加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。再者，由于大学生的光环效应，社会各界常常对他们抱有太高的期望值，认为创业的大学生定能在一夜之间成为比尔·盖茨，创造一个奇迹。因而，由于创业失败而重回求职者行列的大学生创业者们，不得不承受来自各方舆论的沉重压力。
三、对大学生自主创业的几点建议 1．加强大学生创业意识
意识决定行动及其效果，加强大学生的创业意识有利于提高其自主创业的计划性和有效性，增加成功比例。有调查结果表明，目前很多在校大学生都认为，就业是自己需要找工作单位。因此，造成大学生就业的被动局面。大学毕业生必须注重创新思维的培养，具备积极主动的创业意识。而创业教育就是要使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。创业教育还应注重对大学生在学习专业知识的同时，去积极地思考社会问题，关注科技发展和社会需求，把握所学专业的前沿动态，寻找知识的转化点。
2．重视大学生自身综合素质
在高校实施综合素质教育的大环境下，大学生除了学好应用性学科和英语、计算机等工具性学科，还要拓宽知识面，学得博，学得深。同时注重培养独立的思维方式，善于多维观察问题，对经济发展态势保持一贯的敏感性。特别强调的是创业大学生要重视能力的培养。能力是创业的关键，能力的高低最终决定创业的成败。因此能力的培养至关重要。一要培养大学生创业者的融资能力。二要培养大学生创业者市场运作能力。创业面对的是市
场，是竞争对手，在了解市场经济游戏规则的同时，还应在竞争激烈的市场中把自己的产品或服务生产出来，推销出去，获取最大的利润，因此必须努力培养大学生创业者的市场营销能力。三要培养大学生创业者的组织指挥能力和驾驭企业的能力，即领导能力。
3．树立诚信观念
市场经济从一定程度上说是信用经济。谁不讲信用，必将受到市场的惩罚。大学生应从考试不作弊做起，先做一个诚信的大学生，才有可能做一个讲信用的企业家。诚信是立身立业之本。
4．进一步加强和提高社会、学校、政府的关心和支持
单凭少数学生自我培养，自我实践锻炼，难以使大学生自主创业形成规模，形成气候，有时也缺乏科学的指导。因此，要想方设法导入创业教育，开展形式多样的创业活动，要鼓励大学生成立创业社团组织，举办创业论坛，邀请创业成功人士给学生介绍他们亲身创业的经历，要支持学生走出校门，参与社会上的创业活动，亲身体验创业的成功或失败。系统培养大部分学生具备自主创业的基本知识和技能，理解、支持和正确引导学生创业。整个社会应采取更多、更适合当前大学生自主创业的措施，多侧面、全方位地为大学生创业提供便利条件，真正服务好大学生自主创业这一具有方向性的新事物。此外，家长、老师和社会应更新观念，积极支持大学生自主创业，成为他们创业的坚强后盾。
5．注重创业投资前的准备 第一，市场状况调查。任何人在创业之前都必须非常谨慎地进行市场分析，综合调查。在决定从事某种产品生产或经销之前，必须要对可能购买的顾客有充分的了解，获悉到底有多少潜在的顾客，谁会是第一个顾客。何种广告方法能发挥最大的功效，以及顾客希望通过何种方式使产品到达手中等等，这是近期调查。创业当然要考虑长期利益，所以要试着去预测需求方面可能出现的变化，第二，要有长期规划。公司的发展“稳健”永远比“成长”重要。规划包括目的，达到目的的程序，进度时刻表，并列出任何可能会影响到规划的情况，考虑好调整、应变的措施。第三，评估自己的财力。公司是由人才、产品和资金所组成。自有资金不足，往往会导致大学生创业者利息负担过重，无法成就事业。因此，大学生创业者要有“有多少实力做多少事” 的观念，不要过度举债经营；公司应“做大”而非“大做”。第四，慎选行业。大学生创业应发挥自身优势，认识自己的性格、特长适合做什么行当，选择熟悉又精通的知识型、服务性的行业进行创业活动。在初定项目后还要根据前述三点进行具体可行性研究；可以从地理位置、人口分布、市场需求等方面着手。
6．先就业再创业
有些立志创业的毕业生或由于缺乏经验，或由于缺少创业的资金，也可以先加盟与自已创业目标相符的公司，经过一段时间的学习实践，积累经验，积蓄资金，在时机成熟的时候再独立创业，这对许多创业的毕业生来说，也许是更理智，更稳妥的选择，因为并不是每一个大学生都适合自主创业的。
综上所述，大学生自主创业是时代的潮流，也是缓解社会就业压力的大势所趋，故政府、学校和社会都应关心、关注和重视大学生自主创业，努力为他们排除障碍，保护创业者的积极性，为创业者提供周到的市场服务，为创业大学生排除后顾之忧。同时，大学毕业生也应看清当前的形势和考虑自身的素质及条件，选择自主创业一定要多些理性。
第二篇：大学生就业创业调查报告
大学生就业创业 调研报告
学号： 姓名：
大学生就业创业调查报告
一、调研背景 随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供现在大学生的就业岗位增长缓慢，因而造成了当前十分严峻的就业形势。由于就业形势的严峻，近年来，大学生自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。从公开的的资料调查显示，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少。通过本次实践调查，我们进一步了解并分析了现阶段青年大学生毕业生就业创业情况。
二、调研目的及意义 大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，因此我们团队特对周边大学生做了网上问卷调查，了解现阶段大学生对目前就业形势的关注程，了解现在的青年大学生对创业的态度和毕业生创业现状，通过调研为在校大学生就业、毕业生创新创业情况作总结，并提出相关意见与建议。
三、调查内容（1）调研对象：现阶段我团队的正在进行大学课程和已经毕业的同学。（2）调查内容：大学生的基本信息，大学生的就业意向，了解他们对当前严峻的就业形势下的就业前景的看法，了解大学生自主创业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。（3）调查方法：此次调查采取问卷调查的方法。通过网络邮箱发放调查问卷，本次调研一共发放了200份问卷。回收127份有效问卷，有效率达63.5%，问卷涉及基本信息，现在就业形势、大学生对自己专业前景的了解、大学生的就业期望、大学生的创业动机、创业困难、创业指导、创业培训，着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。（4）调查时间：2016年8月1号—8月15号
四、调查发现
1、本次调查男女生数量基本一致（其中男生51%，女生49%）。
2、本科和高职高专数量相差不大（其中本科44%、高职高专50%，其余为高中毕业）。
3、理科和工科数量基本相同，文科类相差较大（理科40%、工科41%，文科13%）。
4、半数以上被调查者认为个人能力在就业时最被企业看中（55%）。5、70%的被调查者期待工作初期的月薪在1500—3000之间（1500以下和3000以上的各占15%）。6、80%的被调查者认为在学校个人能力的提高及专业知识的掌握对就饿帮助最大。7、45%的被调查者认为自己目前所学专业在今后的求职过程中不具有优势（不清楚的为40%）。8、75%的被调查者希望毕业后前往北上广及沿海发达地区工作。9、80%的被调查者想过大学生村官及国家公务员。10、95%的被调查者认为当前面临着严峻的就业形势。11、73%的被调查者认为在求职前必须具备的求职知识和能力是如何人了解一个企业和企业选人的标准。12、68%的被调查者想过自主创业。13、98%的被调查者认为如果自主创业需要国家政策及创业资金的支持。14、85的被调查者能区分自己的优势与劣势。大学生就业创业现状分析 1）大学生就业倾向分析
1、就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定，求职一次到位的传统观念根深蒂。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。
2、大多数大学生的择业观为“先就业后择业”，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要。
3、大多数大学生在校期间想过自主创业，但受制于资金和经验绝大部分自主创业想法中途夭折。
4、大多数大学生对于是否有意向报考村官问题上表示愿意尝试。在这一问题的先择上，3%的大学生表示已报名村官考试；60%的同学表示有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。（2）对自身就业素质要求分析
1、大部分大学生认为在校期间对其生活影响最大、最受益的是社会实践。
2、大部分大学生认为对今后就业最为重要的素质和能力培养是社会交际能力。
3、大多数大学生认为职业生涯规划很重要。
4、大多数大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会。
5、大多数大学生希望企业成功人士、校友来学校做就业报告的主要内容分别是企业需要的人才类型和在校期间应为就业做何准。
六、调研意见及建议 经过网上浏览、网上问卷调查，搜集相关材料等形式，我们团队调查自己周边大学生，了解他们对现阶段择业观及创新创业想法。从调查问卷可以了解到,大学生创业需要社会在各方面建立有效机制。我们团队分别从政府、各大高校、大学生以及用人单位四个利益相关者出发，提出几点意见及建议。(1)政府。政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境；并继续重视和推进社会就，淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束；同时提供优惠政策，鼓励并支持大学毕业生到农村和经济相对落后地区就业；设立大学生创业专项项目基金，为大学生创业提供资金后盾，在物质在精神上鼓励大学生自主创业。对于支持并鼓励大学生自主创业，政府应出台各种鼓励毕业生高科技创新创业行为的政策；可以设立大学生创新创业基地，为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在创业过程中提供特殊优惠等行为。(2)各大高校。高校应该努力提高其办学水平，转变观念，加强与世界教育领域的交流与合作，全面提高办学水平。不断进行教育改革，以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才为目标。在设制专业、课程结构上要充分结合市场所需，根据不同专业科学地制定扩招规，与此同时，加大社会急需专业的招生数量，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。学校还应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，大胆与企业合作，为在校大学生提供更多的就业岗位。高校还应加强毕业生就业指导工作。积极开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段，系统科学的职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展的职业目标，而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高在校大学生对素质教育的认同度和参与的积极性。(3)大学生。要树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养；注意在思想上和精神上锤练自己；广泛获取创业经验；注重自身能力的综合培养。
青年大学生要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子。必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。并要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，正确就业定位等。用人单位。用人单位要树立科学的人才观，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。此外选人标准要合理，用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。还要确定科学招聘程序，要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。为在当代青年大学生提供阳光透明的应试制度，享受良性的竞争。
六、调研总结 毕业生数量快速增长与社会可提供就业岗位速度增长缓慢之间的矛盾造成了当下严峻的就业形势。大学生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种情况下调查分析大学生就业状况，我们团队从中探讨现阶段青年大学生对创新创业的想法以及从各个利益相关主体之间出发，对大学生创新创业的难提出了一些意见与建议。在本次社会调查中,我们学习到了许多知识，它不仅锻炼了我们的意志还增长了我们的见识，使我们对当下的大学生就业情况更加了解并知道创新创业难之处，与此同时，它还提高了我们的沟通能力，团队合作能力，以及实践能力。虽然在调研中有碰到一些或小或大的困难，但都在团队的统一合作中一个个克服了，感谢此次调研使我们收获了如此之多，感谢我们的指导老师为我们提出的宝贵意见。
第三篇：大学生就业创业调查报告
大学生创业就业调查报告
班级： 学号： 姓名:
大学生创业就业调查报告
随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也不得离开母校的怀抱，面向社会，踏入职场。毕业之后何去何从？想来多数人也是一片迷茫。当代大学生毕业之后的就业与创业问题，也是深深的值得我们去研究与探讨。我们就大学生创业题目进行调查研究,通过调查结果,我们对大学的就业创业问题展开了深入的预见与分析，并通过对大学生毕业后就业情况的调查以及各职业的社会声望调查，有力的分析出大学生毕业之后正确的走向，为日后迈出成功的一大步打好有力的基础。
一、现状分析与调查结果
随着毕业的临近，以及社会上日益剧增的就业压力，许多在校大学生也开始未雨绸缪的打起了自己毕业之后的小算盘。抛开少数考研或者更高级深造的少数同学不谈，大多数的大学生面临一个毕业后的就业问题。如今大学生就业难已经成为了不争的事实，全国各地每年毕业就失业的大学生成千上万。现在很多大学生的就业观念依旧落后，高不成低不就的现象十分的普遍。很多的大学生宁愿继续花费巨资攻读研究生也不愿意先从普通的岗位做起。再加上大量人才过度集中在一些比较发达的城市，更加导致了人才竞争的积累，随之而来的则是用人成本的恶性竞争。所以，毕业之后对自己的人生的第一步做出一个良好的选择，是很重要的。
在当代大学生中，绝大部分依然选择与毕业之后就业求职，对于这一类人群，我们也展开了深入细致的调查研究与分析，并从中发现了许多值得选择就业大学生们注意的问题。对于个人方面，刚毕
业的大学生选择就业单位首先要看这份工作是否适合自己（专业是否对口亦或是自己是否有兴趣），然后就是看这家公司有没有发展前景，对于自己来说则是有没有发展的空间，比如有没有升迁的机会，培训的机会等。最好是能找一个处在发展期的企业，这样可以随着企业的发展而发展，对于个人来说也会有很多的发展空间，学到更多的东西。像一些大的企业，相对来讲可能没有太多表现的机会，你要与大批的大学生来竞争。同时还要与老员工竞争，而且大公司一般分工比较细，所学的东西可能会少些。至于待遇工资方面也要多少考虑一下，但这不是重点，刚毕业，重点是学习和积累工作经验。在与社会方面，也有很多值得注意的问题。在关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据重庆有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。另一方面，在大学生求职过程中，有效招聘信息数量减少，许多骗子利用大学生求职心切和缺乏社会经验的弱点进行坑蒙拐骗。一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。社会公司方面，许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起，人际沟通能力差，比较自私，因此不愿
意接收应届大学生。
少部分当代大学生在毕业之后也选择了自主创业的道路。这与传统的毕业后就求职有所不同，在如今一手拿毕业证一手拿失业证的巨大社会压力下，许多大学生也纷纷走上了自主创业的道路。所谓自主创业创业的内容也是五花八门，就这一情况我们也展开了深入的调查。关于创业的内容，身边就有很多很好的列子。比如我隔壁寝室的一哥们，在网上帮一个网站去淘宝店家那里卖广告位置，这种既锻炼了口才，每月还有不菲的收入。还有一些玩网游的同学也纷纷在另一条新路径上开辟了创业的道路，各种代练，或者虚拟与现实货币的兑换交易，既投其所好，也不失为一个创业赚钱的好办法。二．国家对毕业大学生创业与就业的政策调查
在当代大学生对于就业与创业问题展开选择与分析时，同时我们也针对这一研究对国家对当代大学生就业与创业的优惠政策展开了研究与调查。在选择创业与就业的同时，关注好国家的最新政策以及最新动向和指标，对于大学生就业与创业有着很大的帮主，也为成功迈出第一步打下了坚实的基础近日，国务院印发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，就做好当前和今后一个时期高校毕业生就业工作提出了新的政策措施和工作要求。先就此通知中对高校毕业生就业的新政策和措施给予归纳汇总。
首先《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》中就大力加强就业服务和援助的工作分为了几大大方面：引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远
地区就业，支持高校毕业生自主创业，支持高校毕业生参加见习、培训和科研项目单位吸纳就业。鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业。继续加强完善高校毕业生就业服务。
《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》中针对鼓励引导高校毕业生走入城乡基层、中西部及民族、贫困边远地区的政策中明确规定：对到艰苦边远地区或国家扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生，在机关工作的，试用期工资可直接按试用期满后工资确定，试用期满后级别工资高定1至2档；在事业单位工作的，可提前转正定级，转正定级时薪级工资高定1至2级。在支持高校毕业生的相关政策更加具体务实：是从事个体经营的税费减免政策。型微利企业的税收减免政策。小额担保贷款及贴息政策。就业创业地落户政策。创业培训补贴政策。
就鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业方面的新规定：首先是对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。再是对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生达到一定比例的，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。还对企业招收就业困难高校毕业生、签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按规定给予社会保险补贴，除此之外，《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》还提出一条新政策：企业新招收毕业（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）高校毕业生，在6个月之内开展岗前培训的，按规定给予企业职业培训补贴。
在鼓励高校毕业生报名参加政府部门组织的就业见习和培训方面也有相关政策出台：一是见习期间基本生活补助费用的支出和标准。二是对见习单位的鼓励政策。见习单位支出的见习补贴相关费用，不计入社会保险缴费基数，但符合税收法律法规规定的，可以在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。三是培训和鉴定补贴政策：对高校毕业生在毕业内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，给予培训补贴。
在完善高校毕业生就业服务等方面，新的政策也在三方面有具体要求首要工作是开展就业失业登记，同时要求建立就业登记与劳动合同管理、社会保险费缴纳联动机制，再是要按照就业促进法、劳动合同法、公务员法等的要求，简化高校毕业生就业程序，其次就是促进高校毕业生的合理流动工作，高校毕业生从企业、社会团体到机关事业单位就业的，其参加基本养老保险缴费年限合并计算为工龄。三.给当代大学生的建议
在人才辈出的今天，想要找到好工作，得到好生活，我们就要完善自我，培养自身的素质能力。那么我们大学生应该具有怎样的基本素质能力呢？
1、诚信。这是作为一个人最基本的素质。如果一个人连诚信都没有的话，那别人怎样相信他，又怎样和他交往呢？如果一个人没人交往，被他人所孤立，他肯定会被这个社会排斥在外的。
2、责任心。我们应该树立起对家庭、对社会、对工作的责任意 识，更应该树立起对自己未来的责任心。假使一个人没有责任心，那么他就不可能会为了这些而努力，那又谈和成功呢？
3、拼搏、奋斗精神。我们马上就要走出校园进入社会了，一切都得靠自己来打拼。“吃的苦中苦，方为人上人”。只有具有拼搏、奋斗的精神，才能在困难面前拿出勇气，才能跨过坎坷。
4、社交能力。现在社会朋友很重要，许多你做不了的事也许你朋友可以帮你完成。如果你连朋友都没有，那么你在社会上将会寸步难行。
5、团队意识。当今社会许许多多的事自己一个人是很难完成的，毕竟每个人都有自己擅长的方面和一些弱项。而如果你有一个好的团队的话，那么你就可以把自己的能力完全发挥出来，而你的一些弱项也许是你队友的强项，这样可以更加方便、快捷地完成工作。
除此之外，我们还应该培养我们的创业能力，因此我们提出了六个方面提高大学生的创业的能力。
途径一：大学课堂、大学图书馆与大学社团 创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识；大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
途径二：媒体资讯 一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知
识。
途径三：与商界人士广泛交流 商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。
途径四：曲线创业 先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。
途径五：创业实践 真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成；也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。
途径六：校园代理 大学生由于经验、能力、资本等方面都存在
不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金，总之，通过校园代理可以为毕业后的创业之路准备必要的物质和精神条件。
没有平常中的培养，难成大气候；没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？只有付出，才能有收获。从现在开始，从小事开始，培养起自己的基本素质能力。未来，掌握在自己手中！
大学是我们走入社会的垫脚石，我们带着自己的理想跨入大学的校门，我们走的时候也绝对不要留下任何遗憾。虽然大学生难就业已成为一种趋势，一个比较难解决的问题，但是我们绝不要就这样失去了信心。或许我们以后找不到称心的工作，但是我们也还是要有我们来时的那颗火热的心，把我们的热情投入到学习中去，不要管以后会怎么样，只要我们在这四年内无愧于心，这样就够了，如果我们太注重结果的话我们有可能欣赏不到沿途的美丽的风景，毕竟结果不是最重要的，如果我们能够想通这一点，那么我们就不会失去信心了，所以我们要把握好现在，把什么就业烦恼都抛到一边，认真学习，我想这才是我们的当务之急。
第四篇：大学生就业创业调查报告
一、调查说明
目前，对于应届毕业大学生来说，考研、就业是他们主要的两条出路，而还有一条就是创业。由于大学生就业形势严峻，以及就业观的的改变，越来越多的大学生选择走上了 自主创业的道路。中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，李克强总理也发出“大众创业、万众创新”的号召。大学生创业的话题十分火热，但是当今大学生对于自主创业又怎样的看法？他们是否愿意创业？对于大学生创业学要哪方面的帮助呢？
二、调查目的
大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业、就业问题的调查研究了解现阶段大学生目前创业、就业问题的想法，并提出相关意见与建议。
三、调查内容
（1）调研对象：在校大学生。
（2）调查方法：此次调查采取网络问卷调查的方法。（3）调查结果：
1、本次调查男女生数量基本一致（其中男生51%，女生49%）； 2、70%的被调查者期待工作初期的月薪在1500~3000之间（1500以下和3000以上的各15%）； 3、80%的被调查者认为在学校个人能力的提高及专业知识的掌握对就饿帮助最大； 4、45%的被调查者认为自己目前所学专业在今后的求职过程中不具有优势（不清楚的为40%）； 5、75%的被调查者希望毕业后前往北上广及沿海发达地区工作； 6、80%的被调查者想过大学生村官及国家公务员； 7、95%的被调查者认为当前面临着严峻的就业形势； 8、68%的被调查者想过自主创业； 9、98%的被调查者认为如果自主创业需要国家政策及创业资金的支持； 10、42%的受访者选择自主创业的受社会影响；28%的受访者是受身边创业人员的影响； 11、46%的同学选择的创业目的是积累经验，为以后的工作做准备； 12、31%的同学的创业目的是提前开始人生事业； 13、8%的同学的创业目的是筹备人生的“第一桶金”； 14、42%的受访者选择了自己感兴趣的领域； 15、33%的受访者选择了与自身专业相结合的领域；（4）调查分析：
1、就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定，求职一次到位的传统观念根深蒂。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。
2、大多数大学生的择业观为“先就业后择业”，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要。
3、大多数大学生在校期间想过自主创业，但受制于资金和经验绝大部分自主创业想法中途夭折。
4、大多数大学生对于是否有意向报考村官问题上表示愿意尝试。在这一问题的先择上，3%的大学生表示已报名村官考试；60%的同学表示有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。
四、调查之后
1、推进就业服务信息化建设，进一步整合各项就业服务信息资源，建立就业信息咨询平台，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，树立行行建功、处处立业的观念，踊跃到基层锻炼成才。
2、围绕产业需求科学设置专业,建立人才供求对接机制，开展校企联合办学和有针对性的技能培训，培养社会发展急需的各类技能型人才。
3、在加强对学生的职业生涯规划的指导基础上，同时引导毕业生积极自主创业，设立一些相关的课程，加强创业指导，拓宽内容和形式。为大学生创业奠定良好的基础。
4、要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用。激励大学生在创业中就业，在就业中创业。因而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识的培养。
5、大学生们表示，走自主创业之路希望得到学校和专业教师的更多指导和帮助。在“学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪一方面？”的问项中，选择市场营销的比例占18%，选择财务税收的比例占9%，选择人际交流与沟通技巧的比例占36%，选择与自己创业方向相同的实践活动的比例占37%。可见学生期望得到专业教师的更多指导和帮助，建议专业教师可以结合专业进行丰富多样的案例教学，针对不同群体的创业意向进行个性化辅导。访谈中，部分同学谈到：比如如何把握商机，如何筹资，如何写创业计划，如何承受压力等等都是我们关注的问题，建议学校开展多种多样的模拟创业的运作活动。
6、提高大学生的综合素质，为就业创业做准备。大学生就业创业本身就是素质教育的一个方面的体现，彰显了素质教育的内涵，也是对大学生人才培养质量的检验。因此高校对学生加强素质教育很重要，应鼓励他们参与社会实践等活动，从中将所学的知识与实践相结合，不断积累创业经验。目前我校举办的创业大赛对学生有一定的影响，可以提升自主创业在同学心目中的地位，对学生的思维和能力有一定影响，但由于参与面小，导致这些创业大赛没有太大影响。在创业大赛之前应加大宣传力度。
7、设立大学生创业专项项目基金，为大学生创业提供资金后盾。大学生刚步入社会，自有储蓄少，资金问题一直是限制大学生自主创业的瓶颈之一，可以设立创业专项基金，让学生立项、申请，弥补为其提供小额创业贷款的不足。我校近几年也举行过关于创业竞赛，会提供一些基金给学生搞项目，但做得不是很成功。我校还设立一个创新基金，也我校比较重视和做得较好的，但也存在一定的问题，学校对这个宣传力度不够，造成很多学生不了解，所以参与面小。
五、结束语
经过了相当长时间的调查，针对不同的学生，我们对每橦宿舍的学生进行抽样调查。问卷中根据我校一些情况，涉及到大学生就业的多个方面相关因素。为了使问卷调查上的题目精益求精，我们对已有的问卷上的题目进行了交流，并针对题目的质量提出了相关的意见和建议，最后才确定了我们的问卷完整版。
在本次社会调查中,我学习到了许多知识，不仅增长了我的见识，也是我为以后创业就业有了一个新的认识。针对这些实际存在的问题，我觉得我们在校生应该有自己的方向了，要找准自身的不足，这样我们才能有个更加美好的未来。
第五篇：大学生就业创业调查报告
近日，由几家民间团体组织、986名应届毕业大学生参加的，一份刚刚出炉的《2008年大学生择业状况及心态调查报告》显示，创业仍不是大学生的主流选择。创业：想的多做的少
仔细分析数据发现，认为“创业可以尝试”的大学生比率高达62．2％。但认为“可行”的只有28．2％，而认为“非常可行”的仅为5．8％。在“面对今年的就业形势您打算怎么办”的问题中，选择自己创业的大学生仅为2．6％，表明大学生选择创业较为审慎。
虽然有研究就业问题的学者认为，现在的创业大环境对大学毕业生愈来愈有利。从2002年起，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业的相关政策不断出台；同时社会上也启动了创业激励机制和创业教育，各类创业大赛竞相举办，也有不少大学生认为就业找工作的压力越来越大，如果有创业的条件，当然会选择出来“搏一搏”，但是从普遍意义上看，创业仍不是大学生的主流选择。“这是因为大学生刚刚走出校园，创业资金缺乏，社会经验不足。”一招聘单位的老总这样分析，大学生创业的大环境仍不够成熟，各种措施仍不能够配套完善，启动资金不足，使一些创业者望而却步。“现在的大学生都很精明，很实际。”有教育专家认为，每当他们作出重要选择的时候，都会有意无意间进行“风险评估”，不会光凭一腔热情，盲目行动。“富于冒险精神，但更注重脚踏实地的表现，让人感觉在越发激烈的就业竞争中，大学生的心态也渐渐地成熟起来了。”
62．6％大学生认为：创业最缺乏资金
本次调查显示，在“你认为大学生创业缺乏的因素”中，首选“经济基础”的占62．6％，首选实践经验的占25％，选择政策支持和网络关系的占11．6％。可见“经济基础”、“实践经验”、“政策支持”是困扰毕业生创业的三大难题。“这表明，大学的创业教育欠缺，创业教育还未纳入大学教育体系，毕业生创业意识和基本功十分缺乏，社会对毕业生的创业行为的有效支持和帮助体系建立还不成熟，鼓励毕业生创业的优惠政策执行还不到位。因此大学生虽然在心理上认同创业，但创业行为审慎。
同时，数据也显示，打算自主创业的非应届生比例达到13．3％，约是应届生
2．6％比例的5倍多，差异巨大。报告分析认为，这是由于缺乏实践经验、经济基础、人际网络关系等因素，才使得应届生选择自己创业的比例远远低于非应届生。
分析报告建议，在高校应该开展自主创业方面系统的教育、训练，以课堂教学、社会实践等多种形式培养学生的创业意识、创业能力和素质。变被动就业为主动创业，将大学生的专业技能和兴趣结合，在实现个人价值的同时为社会“创造饭碗”。
不管就业还是创业职业规划才是关键
调查报告显示，大学生对“先就业，后择业，再创业”的认同率高达80．9％。但是报告认为，大学生应该正确认识这种观念，不是随便找个单位仓促就业了事，而是应该通过在所在单位的实践积累经验，尽快调整自己的期望值，给自己的将来定位，在工作中有意识地积累经验，做好自己的职业生涯规划。
有专家建议，高校的就业指导工作应该侧重于引导毕业生做好职业规划工作。同时，职业规划应该从大学低年级做起，使大学生可以在大学求学期间调整自己的学习和实践。
大学毕业生就业难，是近年来人们普遍关注的一个社会热点问题，在2008年尤甚。出现大学生就业难现象，是多方面因素综合作用的结果，需要政.府、用人单位、学校和大学生共同做出努力才能得到解决。依我看，除了要想方设法社会提供更多的就业岗位以外，从学校和学生方面考虑，深化高校教育教学改革和大学生转变就业观念是必不可少的两条。高校必须深化教育教学改革，提高大学生就业竞争力。高校应当及时捕捉社会需求信息，适时调整专业及专业方向，调整教学计划，尽可能多地开设社会急需的课程，淘汰那些不适应当今社会需要的课程。为了提高大学毕业生的就业竞争力，目前应当特别注意强化实践教学，提高大学生在为人处世、实践操作、经营管理等方面的能力。近年来，用人单位越来越多地希望招聘有两三年以上工作经验的人。应当说，这种用人要求是无可指责的。用人单位就是“用人”的单位，不是第二大学，培养人才不是用人单位的法定义务，尽管人才可以在这里得到锻炼，获得成长机会。因而，高校应当创造条件，让大学生更多地得到工作实践的锻炼。这需要对长期以来实行的固定学制进行改革，实行弹性学制，允许大学生延长大学修读时间，鼓励并创造大学生勤工助学、半工半读，甚至工作一定时间以后继续修读学业。这种改革是提高大学生实践能力，满足用人单位对大学毕业生工作经历要求的唯一办法。
大学生自身必须转变就业观念，适当降低就业期望值。有了足够的就业岗位并不能就可以说消灭了大学生就业难现象。就业岗位的增多，并不一定会带来大学生就业率的相应提高。就目前情况看，并不是没有足够的岗位供大学生占据，而是大学生对就业岗位的期望值过高，不甘心于屈就于某些工作岗位。应当说，十几年的寒窗苦读，最后找不到满意的工作，这无论如何都是不能令人高兴的。但是，大学生自己也必须意识到，今天的大学毕业生不能再像从前的毕业生那样，把自己当作社会的精英了。按照国际通行标准，高等学校毛入学率达到15%
即属于大众化高等教育，而我国高等学校毛入学率已经达到17%。这表明，中国今天已经进入大众化高等教育阶段。适逢高等教育大众化阶段的大学生，除了主动调整知识结构，学习和掌握必要的应聘技能技巧以外，很重要的一条是在努力寻找理想的就业岗位的同时，主动说服自己，适当降低就业岗位期望值。如果一时找不到满意的工作，不妨讲些策略，来个“先就业，后择业”。
