第一篇：第二届四川省搞笑原创配乐是个朗诵大赛 决赛稿件汇总[范文]

第一组 苦行者的路

你决然而行

来到尘世只为一个使命

但几经波折，承受太多

你也曾抱怨 但你终将明白

身负使命，这是你生生世世的愿望

你终将证悟

历史中，你手指苍天，脚踏大地

“天上地下，唯我独尊”

这不是狂妄 而是自信

你不畏艰难，断臂求法

给苦难中的人带去心灵的抚慰

“本来无一物，何处惹尘埃”

你深了宇宙的虚空，物我无别

人人皆可成佛 你化为一朵莲花

一棵小草，抑或一颗星

将自己融化于宇宙苍穹之中

秋意浓

几经辗转，红尘中

与你相遇 望着你深情的双眸

透过你黑亮的眼睛

寻找失去的记忆

不禁心生歉意

秋意浓 你牵引着我的思绪

你让我明白，茫茫人海

我并不孤独

不知你是否共鸣

但我已知足

缘浅情深 也许是我上辈子的期盼

不想这世再来唤醒你

秋意浓 愿我的祝福，带着暖意

陪你走过整个寒冬

历史中，我看到苏子与客泛舟江中 漫步曹溪

也看到摩诘居士漫步林间

与明月、青松为伴

循着小道，踏步林间

追寻你的足迹，走到尽头

那寒冬里的一抹阳光

仿佛明白了些什么

似水流年

有人说，时光会冲淡一切

流水会冲洗你的心灵

最终又沉淀

但它禁不住你的思绪

你的思绪如风

时而狂卷，时而轻盈

寻觅着一个熟悉的新大陆

你狂吼着，奔跑着

从南到北，从北到南

从南到北，从北到南 第二组 对少年坦白

我已多次看过 那时你

被青春翻越

又反过来将群山压倒在包袱下

青涩而不加修饰的种子

遭遇血红的雷霆

就波及到远方

在远方你衣衫褴褛

线和布都用去织成梦想

但那是一件皇帝的新衣

很快被爸爸妈妈的目光戳穿

你羞愧难耐 被迫

用书包档住后背 用课本遮掩前胸

这还不够 你又从伤口里挖出我来

你把我播进租借的泥土

埋掉自己要花多大的力气啊

而我不一定能结出番茄和石榴

等到花开时节 我已经枯萎

不必拿你青春的矛头对准我

如果你在我周围展开五片淡黄的花瓣蜜蜂就凑上来采走我

我就必须牵涉进一只秩序井然的蜂巢坚硬的秩序令人混乱

孩子们常会一棒捅了它

我只能混同蜂蜜们

向甜得发苦的大海飞升

海浪拍打焦灼的青春

像触及一片过早衰老的土地

经历了火山和地震

焦黑和龟裂

你也不可以寄希望于海

海水流动在时空之外

不是你从地理书上了解的那几条

包裹大陆的可怜虫

虚无的海不会降落在天空以下

天空也早就强硬的据有了太阳和星辰

你被叫去数太阳数得两眼昏花

数不清的滚烫的青春

你把自己也数成其中一个

发完光芒你冷得走投无路

在青春的十二点半钟

你在地面在海底在天空

脚下都没有出路

你被所有的事物挤压

你只好细得穿过针眼

而针头正在缝制出我 在仅剩的青春

你用死去所需的力量 退化成一个名字它不一定是指我

但它一定指向任何人

第三组 我们的名字

我们的名字

我们听见一个名字

在朝阳中

沐浴着响亮的呼喊

回音悠长

钟声回荡着还未完结的暮色

深邃

而充满希望

我们听见一个名字

在黄昏

凝聚着宁静的力量

踌躇满志

湖面泛起尚未开始的夜

沉着

而盈满梦想

我们听见一个名字 这是个如此庞大的名字犹如苍劲的古木 直指天穹

它不止一个

它怀揣着

是千千万万个名字

是关怀 是教诲

是忧伤 是欢畅

是葱郁燃烧的希望

霓虹一般 梦寐的光芒

这个名字

它是期冀

如同身在无尽的黑夜

却突然遇见高高的灯塔远望

这个名字

它是温暖

如同透入清晨窗棂的那束阳光

这个名字

它在意我们的祈求与无常

它说

青春 不是靠誓言就能够寻到的宝藏

这个名字 它包容我们的任性与狂妄

它说

年华 不是凭茫然就可以舍掉的时光

选择这个名字

融入这个名字

记取这个名字

我要将它

写入我的青春

载入我的生命

我要将它铭刻 铭刻在燃烧着灵魂的树上

这就是我的名字

这就是我的大学

不仅仅是四年

而是我的一生

在今后冗长的岁月

它是我的伴随

它是我的思念

它是我的信仰

我们听见一个名字

在朝阳中

沐浴着响亮的呼喊

回音悠长

我们听见一个名字

这个名字

延续我的一生

这个名字

就是我的信仰

第四组 吹响川军的集结号

微风携来一阵清香 那是春的气息 我独自在公园踱步 尽看那万物染绿 小径那头

一座高大的雕像在岁月中伫立 他背着斗笠、手拿长枪 深邃的目光将敌情洞悉 七十年前的风雨 浮现眼前

我仿佛成为了历史的当事人

战火烧到了卢沟桥，满桥狮子在狂风中咆哮战火烧到了华北平原，漫天沙石在黄土高原飞卷而起 战火烧到了黄河边，一江河水在翻腾中倾泻而下

男女老少流离失所 祖国各地一片疮痍 百万川军振臂一呼 任凭他寒风凌冽 何惧他道路崎岖 枪林弹雨中依旧砥砺前行 三百五十万川人 三百五十万川军 三百五十万磐石

铸成了神州大地最坚固的防线 母亲偷偷拭干眼角的泪水

父亲用他满是厚茧的双手紧紧握着我

日后若能凯旋归来 定当报效双亲春晖之恩 亲人们 请将所有牵挂和不舍 深埋进 这个吹响集结号的春天 孩儿愿用自己的双脚去丈量祖国大地 将那魑魅魍魉通通驱逐 听！山头的集结号再次响起 披好单衣 穿上草鞋 扛起土枪 弟兄们！一起出川上战场！从山东到山西 从河南到河北 从黄河到长江

弟兄们！一起杀敌保家乡！刀兵四起，狼烟滚滚

飞弹将脚步阻挡 炮火将战壕埋藏 冰冷的战争吞噬了太多英雄的生命 满腔热血倾洒在了台儿庄 谁曾想重返家乡

再也不能亲口的叫一声爹、娘 巴蜀的儿女你可记得 褴褛的浴血奋战 点亮了祖国大地的万家灯火

巴蜀的儿女你可记得 草根的顽强不屈 彰显了中华民族坚韧的品格

巴蜀的儿女你可记得 勇士的爱国壮举 书写了中国历史崭新的篇章 巴蜀的儿女你可记得 从此你与祖国永不分离

第五组 够一梦

踏着泛黄的帆布鞋 走在大学的花园长廊 远处的霓虹射来嘲笑的目光 在财富与繁华的围猎下 我的青春卑微、慌张 夜不能寐，如我

夜是一双桀骜的醉眼，如我 夜里，梦生四足，顶着犀牛的巨角一路奔袭 我也迎上去我诗人的胸膛！接触的一刹那 梦想受孕了我 夜晚的岷江 迂回相爱

仿然连接着时空的那头 在我路过第八朵盛开的桃花时 李白抱着酒壶枕着月光而眠 天才的诗句在蜀道的绳索上 荡荡悠悠，乘兴而来，随风而去富可敌国的

是诗，是酒，是梦！是皎洁了千年的文脉与月光 时空相对 冬去春来

带着对文化复兴的无限期待

和对春光的眷恋 朋友说 去踏青吧

春天在往春天的路上赶 春天把我往春天的路上带 春花开在杜甫草堂文化的园圃 春树长在乐山大佛信仰的眉眼 春水

在岷江和雅砻江的血脉里 沱江和嘉陵江的心房中 洗濯着当代青年追求的目光 浇灌着川人炽热的中国梦想！踏着寻春的草鞋

陶醉在四川文化与自然的景色中远处的诗人和春天向我挥手示意在诗歌和梦想的突围中 我的青春桀骜张扬！

第六组 梦四川

是谁在巴蜀圣地洒下清辉，孕育出一个名叫“四川”的女孩。为她披上逍遥安逸的霓裳，享受上感天灵，下沾地气的悠悠时光； 延绵起伏的洛带古镇，为她谱上风韵悠扬的清商，散发雕楼圆木，阑额彩绘的绵绵古香； 与天比高的乐山大佛，为她写上禅意昂扬的诗行，写尽巧夺天工，雄振大江的泱泱词章； 是谁在巴蜀圣地投下光影，孕育出一个名叫“四川”的女孩。飞珠溅宝的九寨沟

带她踏入古穆幽深的林莽，绵延雪峰藏情，艳丽群湖的幽幽长洋； 翠绿如画的泸沽湖

为她戴上曜曜发光的琳琅，弹奏水天一色，远离喧嚣的旎旎曲殇。是谁在巴蜀圣地普照佛光，孕育出一个名叫“四川”的女孩。站在巍峨锦绣的雪山草原，她轻哼着醉倒千人的康定情歌； 立在皎如明珠的抚仙湖旁，她敲响着生民和乐的朝钟暮鼓； 走在伤痛斑驳的北川县城，她哀鸣着悼思念怀的世纪离殇； 灾难面前，她的眼柔情万里，她的骨刚毅坚强； 自然面前，她的脸花间粉蝶，她的发湖边绿柳； 生活面前，她的脚踏行万里，她的手煮酒烹茶。天府之国的万家灯火永不虚张； 西岭雪山的延续纵深无需遮藏； 蜀南竹海的艳丽光影碧波荡漾； 小平故里的风情历史绝不夸枉； 阆中古城的典雅厚重不会下降； 泸州老窖的深远酒香亘古绵长。此去经年，经年此去，仙女一般飘逸美丽的女孩 梦一般神奇醉美的四川，······

第七组 家四川

我吃在四川，碗里装满香辣的小吃 我学在四川，书里载着千年的历史 我住在四川，屋外是开满木芙蓉的山湾 我走在四川，路上有险峻而秀美的河川 清幽的青城山，巍峨的峨眉山 哪一座，不是仙人的洞府？

古朴空灵的黄龙溪，山环水绕的街子场 哪一方，不是历史和文化的结晶？ 辽阔苍茫的阿坝红原，肥沃富饶的成都平原 哪一片，不是自由和梦想的天堂？

还有那爱岗敬业的工人，那茁壮成长的青少年 哪一个，不是国家和民族的栋梁？ 这便是四川呀，我的家乡

我时常在想，什么样的词藻才配得上你的厚重 李白用“蜀道难，难于上青天”告诉我 杜甫用“大庇天下寒士俱欢颜”告诉我 孔明用“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉我

我的童年、青年，这二十年的时间用永不离开的承诺告诉我 我是一个个活力无限的青年啊！

是执着于梦想的眼神，是渴求着知识的目光 四川，我的家乡啊！我不曾忘了

影像中，你曾衣衫褴褛、遍体鳞伤的模样 而你仍把最好的布料裹在—— 婴儿时的——我的身上

你沉默着，把拖车上浸血的绳索扣进肩膀 艰难、却从不言弃地拖着沉重的岁月前行 脚踏实地，一步步走到安定、团结和富强 四川，我的家乡啊！我不曾忘了 我曾是你襁褓中最调皮的那一个

可是你用最鲜美的乳汁哺育了我、喂养了我 把我所有成长的印记，都刻在心上 你教会我写字，你教会我作画

是你教会我做人要正直、勇敢、宽容和善良 四川，我的家乡啊！我不曾忘了

我是你在校园里种下又精心培育的一棵树 若惧怕了寒风，我如何配得上绽放 我誓死要开出，那一朵释放着光明的太阳 有生之年，也许照亮不了世界，可至少 能把这片我挚爱的土地照亮！

第八组 绿色青春

年少的我 总是很喜欢阳光

晨曦的暖阳，和着书声琅琅 惺忪的双眼，窥伺着弥漫的书香 在温馨的朝阳下，无限徜徉 捧一卷香书，兴然朗诵其中的华章 不见骚人书客

惟有一粒红帽徽炫目帽额中央 脑海中浮现无数的身影 仿佛身在筑梦的海洋 那是小红军啃着牛膝骨的倔强 那是老班长鱼锅里温暖的鱼汤 那是丰碑里烈士们的果敢坚毅 那是军人挥洒血泪的青春时光 那是红军铸就美好未来的梦想 是绿色的正能量，它的名字唤作坚强中学的我 总是很喜欢阳光

阅古卷而知四川历史辉煌 经苦难而晓军人为幸福护航 零八年大雪灾，霜雪无情，肆虐村庄五幺二大地震，汶川罹难，全民恐慌零九年大阅兵，英姿飒爽，振奋心房一零年泥石流，汶川遭殃，百姓流亡一一年大洪灾，达州遭逢，隳房绝粮是谁严阵以待，为民排害，保民无殇 是那一批绿军装，是那一列红臂章 来回穿梭忙，运送物资，救灾抢险保民财粮 白鸽飞舞时他独守营房，一朝风雨来他飞驰前方

那是无悔的青春，那是军人的衷肠 大学的我 很喜欢阳光

烈日下的军训，唤起了从军的遐想 无数参军的校友，惹来艳羡的目光 那些年青涩的梦想，融进了热血满腔 无论我们身处何种境况，应如军人身在战场当胜败不骄馁，百折不挠，坚强如钢 一切阴霾终将逝去，风雨之后总是阳光 我们总是目标明晰，从不迷茫 我们总是青春阳光，积极向上 筑梦四川当坚强，目标所在即是远方 绿色青春，彰显热血阳刚 百折不挠，铸就明日辉煌 坚韧不拔，终圆富强梦想

第九组 《谁是最可爱的人》

——致敬在六十年前那场战争里最可爱的人

这曾是世界壮丽的伤口

伤口是我们身上奔腾的河流

胜利并不是昙花一瞬的瞬间

那惊鸿一面，定格成为我们的永远

背靠祖国如临战背江

因为我知道 有你多么温馨的目光

叫我坚毅望向前方

亲眼看见了战士们杀敌的无畏

亲身感受了敌人巨炮的轰鸣

踏过被炮弹深翻过的阵地

握过鲜血浸透的泥土

在零下的雪地

敌人吃腻了罐头叫嚣着要吃烤肉

战士却饿着肚子擦掉冻住的口水

但我们不能泪流 因为眼泪会冻住的

我们在这里吃炒面配雪

正是为了我们祖国的人民不吃雪

我在这里钻防空洞

是为了祖国的人民不用钻防空洞

亲爱的战友，我们默默地潜伏着忍受着

你问，距离发起总攻还有多长时间

雪簌簌地落下 我说，还有四个小时

在天色破晓之前

我们熬过冰冷、饥饿的长夜 从一座座冰冻的雪堆下挣脱之时 更多的丰碑也永远伫立于在松骨峰上了 不能哭泣 眼泪会冻住的

多少雪包下曾经掩藏过多少人

多少雪包下从此埋葬了多少人

埋葬的他们

他们的品质是那样的纯洁和高尚

他们的意志是那样的坚韧和刚强

他们的气质是那样的淳朴和谦逊

他们的胸怀是那样的美丽和宽广

穿越一个甲子的轮回

至今仍震撼着 每一个中国人最深的心房当你扛上犁耙走向田野的时候

当你喝完一杯豆浆

提着书包走向学校的时候

当你安安静静坐到办公桌前

计划这一天工作的时候

当你向孩子嘴里塞着苹果

和爱人悠闲散步的时候也许

激动的目光不能为每一个

最可爱的人停留

然而历史却早已用浓墨重彩

在时间面前，谁敢说自己千年不老？

可他们 比岁月更长久

比历史更沧桑

让我们记住那些 青春的面庞 疲惫的面庞 最可爱的面庞

让我们记住他们的名字 让我们记住

他们是中华不屈的脊梁 他们骨如铁、心似钢

他们来自一个坚贞、坚忍、坚强的民族 他们的民族终将苦难结束 用一个世纪又一个世纪的繁荣富强 拥抱无上荣光

我爱的中国

从来都不是别人包装精美的东方幻想国 而是一身病痛 但生命力顽强的地方

第十组 岷蜀图腾 你从坎坷的远古走来

浑浊的都江水是你不屈的眼泪 浓墨晕染下的峰峦 埋藏的是你隐忍的骄傲 道不尽的沧海桑田 犹如熄不灭的岷蜀薪火 负重了文化 博大了胸怀

浊浪激荡 你从金沙江畔站起 仰望蜀道的蜿蜒寒峭 群山峻岭拔地而起 江声携卷白浪飞走 瞬息间

羌笛琵琶在古蜀栈道中 抑扬渐歇

梵音缭绕

你在繁复的经纶中傥佯 红酥手中的轻丝摇曳 却织不完这花信风雨 绣不尽那企慕画境

韶华悠悠

安然的气韵在礼佛问道间 茶香弥散

你从悠远的笙歌中走过 浣花溪中流淌的诗书 宛如月华下暗香浮动的疏影吐纳出永恒的呢喃 这深入骨髓的呓语啊 犹如星堆古迹中腾飞的火鸟迂回在历史的回廊中 不凋不败

第十一组 达州，我的家园 你的记忆能穿越巴国的遥远，仿佛在用嘶哑的喉咙讲述：

三国的历史，元稹的传说，红军的征战； 你的足迹是来自巴渠的山川，似乎在用苍凉的画笔描绘：

竹海的清幽，八台的壮丽，洲河的蜿蜒； 你的眸子已贮满诗意一定在用火热的情怀讴歌 乡民的勤劳，男人的雄壮，女人的娇艳。你，你就是——罗家坝走来的巴人故里，钻井塔耸立的中国气都 王维舟点燃的红色达州我们永远的美丽家园 我是你眼里的异乡人 令我神往的是九寨沟和都江堰； 的确，我不会说四川话，我少年的字典没有达州的语言，叫我憧憬的是黄龙寺和峨眉山。我一遍又一遍地在地图上把你想象。

在那四川之东巴山之南 在那凤凰山下洲河之畔再后来啊，一路呼啸的列车，载着我对你陌生的向往载着你对我热切的呼唤 达州，我们相聚在了你的身边。于是，我用家乡的方言向你问候，我用惊奇的目光把你抚摸，我更用年轻的心跳把你期盼。

慢慢地，我认识了你——达州，你有独特的地理位置——中国心脏，你有优美的山川环境——巴蜀奇观； 渐渐地，我熟悉了你——达州，你回荡着红军精神的伟大，你辉映着賨人文化的灿烂； 现在呵，我爱上了你——达州，你那古老的汉阙记载着历史的沧桑，你那优美的情歌演绎着生命的浪漫。这，就是我们的达州啊，让我们永远的梦绕魂牵！我来自金戈铁马的大漠西北，我来自杏花春雨的诗意江南，我来自孔孟之乡的齐鲁大地，我来自屈原行吟的洞庭湖畔。不同的地域，不同的习俗，但是，我们拥有一样的青春驿站，面对你的悠久历史，我短暂的四年，或许，我只是你土地上的匆匆过客，或许，我只是你天空中的云彩一片。达州啊！——我成长岁月的一段旅程，不论天涯海角，我的记忆因你而鲜活，不管山重水复，我的人生都和你结缘，——因为我们有一个共同的生命家园！

第十二组 川啊川

听，何处有才子赋咏“遨游四海求其凰”； 听，何方有佳人唱和“白头不相离”，说不清的清新明快，道不明的深挚缠绵； 言不尽的旖旎绵邈，叹不止的热烈奔放。看，何处有词人，竹杖芒鞋，一蓑烟雨任平生；

看，何处有画家，淋漓挥毫，纵横长江万里？ 川，啊，川

登楼涕下的是此处的伯玉，弹剑作歌的是此地的太白。水景之王称的是九寨沟的童话世界，沃野千里道的是都江堰的万世功业，天下幽赞的是青城山的洞天福地，佛过天堂颂的是峨眉的雄秀神奇。川，啊，川

有人说汉唐荣光，扬一益二已成往事，有人说沃野平川，天府之国不再风光。可是观那横生妙趣的变脸川剧，此景非你所有，可是品那回味无穷的百味川菜，此情非你莫属。谁说少不入蜀，谁说老不出川，赳赳川军!赳赳川军!

犯中华者虽远必诛!虽远必诛！牺牲的壮举撼天动地，瞬间的光辉超越永恒。川，啊，川 在崎岖里艰难爬行, 在云雾中窥见阳光.川之殇，国之痛，爱之深，意之切，频频地震从不曾动摇决意 点点涟漪从不曾蔓延恐慌。只因头上璀璨的银河带，只因心底炽热的中国梦，为你，为你，千千万万遍； 为你，为你，千千万万遍。川，啊，川 川，啊，川

第十三组川魂

混沌的天地撕开一道口子 轰隆隆，震响沉睡中的生灵

在死寂的泥潭，孕育出一位半身苏醒的女子 像浴缸里蹦出的玉人，在目光交错里 还原羞涩的本性 半睡不醒，缄默不语 突然，又探出湿漉漉的头 目光里闪烁着与大地相接的光芒 睁眼，营造一场浪漫 并反复用舞姿安慰孤独的万物

我的名字叫四川，我是中国大地上的一支魂 从不脱离的高贵，用理由 陪你演北纬三十度的灵魂

一段不浓不淡的魂，从河流开始书写 倾听河流，打开一册江山

开始走过平原，跨过山川，亲吻土地 否认了从笔画开始的事实 在笔墨中立身，立命，立心

从眷念上你的那刻，不断承认自己作为爱你

在你的领域里解轻舟，溯流上

也从别人的眼里，看到自己与你的距离

这是我文人墨客的高歌

总还有一个指缝的宽度

我混进你的世界，还只留下支离破碎的故事

唐诗，山川河流之上 最初的表白，如游龙之抓痕 留下你古老的胎记

沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋 我散漫在你的空气中 吸食着和倾吐着你的璀璨

逐渐熟稔的灵魂，终于撬开的心扉 竹简隐藏的心思，内心固守的宁静 也蘸着月光和泪光，为你传达风雨彩虹 你不断的装饰着自己

把每一个你经历的朝代，作为 一生时光的赌注，展现你惊人的魅力 你把传说大禹导江、杜宇化鹃 堆积成了古蜀文明

太在意的仰视，你给了一个轰动唐朝的灿烂割让无数白天黑夜，总在无灯之夜缠绵 惊醒的眼泪，才知是要眇宜修 婉约又是一曲宋词吟 你把简单书写成风韵长存 文人墨客的洒脱，刻画着

每一寸厚土的脉络，那留着热血的脉络 没有张扬的融合，总在悄无声息中徜徉

刺在骨子里的魂魄

把世界的历史画上了一笔不可磨灭的光辉

出，惊天动地

入，安平乐道 的身份 每当草丛里有虫鸣声时 便是漫天星辉的时候 从混沌和清醒走来 在每个夜晚的清梦里

还原你最初的样子，原来是一个童话 只是一步一步接近你的足迹 枯黄，衰老，我开始老去 蓬勃，年轻，你开始强大 老小的距离，呈现两种矛盾 像行走的车轮，无法亲吻压过的痕迹 就像落在梦里的雨，我无法接受太新的阳光 大厦，快餐，城市，我多了几分悲伤 叫喊，喘息，呻吟，我几乎被淹没 三缄其口，欲言又止

传说，神话，图腾，永世的伴侣 欢呼，赞美，欢腾，想要的声音

第二篇：配乐朗诵决赛策划书终稿

人文学院配乐朗诵大赛策划书

活动主题：人文学院配乐朗诵大赛

宣传时间：202_.4.13——202_.4.18

宣传方式：通知各班班长以及各部部长并用展板通知

活动地点：主楼十楼报告厅

活动时间：初赛202_.4.27——202_.5.3；决赛202_.5.4晚7点

主办单位：人文学院院学生会学习部

承办单位：10届社会工作1班

活动对象：人文学院大一大二学生

活动人员构成：

一、人文学院副院长、团总支书记薛宇老师、李鑫老师、王凯老师以及常委五名

二、人文学院学生会干部

三、大一大二学生（含参赛人员和观众）

四、主持人冯敏、时铭谦

活动背景：

孕育着“爱国主义”精神的五四运动，是中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵的精神财富；五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在五四青年节和党的90岁生日即将来临之际，在两会的号召之下，为了同学们能更好的感受和继承发扬“五四运动”的爱国、民主、科学精神，使肩负时代使命的大学生能更好的体现当代青年人的风采，我院决定举办此次配乐朗诵大赛。

活动目的：

追忆革命年代，矢志不忘曾为国家浴血奋战的五四前辈，弘扬诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,相爱互助的五四精神；配乐朗诵内容围绕激情、活力、积极向上的理念和主题，有利于带动同学们对生活的热情和高昂的斗志，丰富了大学生课余生活；彰显当代青年青春活力的风采；继承并发展中国的传统美德。

资源配置：

一、人力资源分为学习部（主持人稿件、团旗）、科技部（张杰学长制作五四短

片、吕彩虹照相）、编辑部（韩添卉写通讯）、青协会（全部人员出礼仪）、纪检部（维持会场秩序，查勤）、社工一班（记分员七名）

二、物力资源分为主楼十楼报告厅、八个麦克风、矿泉水两件、高级茶叶两包、U盘（配乐及相应文档）、外放音箱（十楼报告厅自备）

活动配置：

一、会场配置，左侧第一排为七位评委，座次分别为6、4、2、1、3、5、7，老师在中间，部分部长在两侧作为评委；右侧第一排为各部部长；第二、三排

为各班参赛选手座位及相关人员，纪检部负责安排。

二、主持着正装，礼仪（白衬褂，黑裙子，黑色高跟鞋）十五分钟倒一次水（大

约三位选手比赛时间）。

三、秩序维持由纪检部负责，在与观众互动时，礼仪负责分发小奖品；在最后的观众投票环节，纪检部负责分发纸心。

四、信息联络，确保评委嘉宾以及参赛选手准时到场。确认参赛选手配置齐全（纸

夹子用来夹住演讲稿的A4纸、佩戴团徽、配乐完整、服装统一）由韩添卉

和廉婷婷负责。

五、指挥中心冯艳奎学长为主要负人，龚正育、韩添卉为副负责人，管理整场比

赛规则及秩序，处理突发事件。

六、后续联络由社工一班班长龚正育负责，与老师及各位学长学姐交流经验，并

由索尼拉负责出版报展示此次活动的成果。活动后清理人员为社工一班的同

学。

活动作品要求：

一、作品内容必须围绕红色和青年人的激情活力，朗诵内容是活动举办的关键部

分，内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意

义与启示意义，杜绝涉及非健康文化的消极内容；

二、朗诵内容可以是诗歌、散文、或者影视作品及其他文学作品的经典段落。

三、朗诵时间在3-5分钟内，如果作品过长可以进行节选，音乐背景要与朗诵内

容相符，音乐背景时间可以超过朗诵时间，有专人做手势切断音乐，切记朗

诵时间一定不可以超过背景音乐。

四、参赛选手可以以个人或者团体的名义参赛队列、朗诵、表演形式各班自行选

定

五、服装统一，佩戴团徽。

活动评比标准：

一、基础分20分

二、突出内容，把握主题，语言流利20分

三、恰当熟练的运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗诵技巧10分

四、声音宏亮、感情真挚、具有较强的感染力，达到”通感“10分

五、参赛者服装统一、佩戴团徽，仪态大方、自然得体（包括团体协作）10 分

六、配乐旋律与作品配合协调10分

七、神态与动作得体，与观众有眼神交流10分

八、吐字清晰，咬字准确10分

活动预期经费：

一、8米长条幅64元

二、纸盒、参赛选手胸卡26元

三、茶叶两小袋：10元

四、矿泉水2件30元

五、团旗由院总支提供

六、奖励：奖状11张共22元以及学分。

七、观众互动环节小礼品12元

八、纸杯一袋16元

九、评分表及宣传打印60元

总计：240元

活动开展：

一、活动准备阶段

A、将通知下发到各班班级，并申请各部门积极配合工作；以宿舍为单位进行宣

传此次活动，请大家重视，男生由社工一班男生负责，女生由社工一班女生

负责。

B、前期报名（4.14--4.18）：各班同学将配乐及相应文档交到本班班长手里，在截止日期（4.18）之前交到承办部门。

C、作品收集及整理阶段（4.19--4.20）：主要为人文学院大一大二同学的作品，选手可以选择个人和团体两种形式比赛，内容积极向上，背景音乐自行选

D、作品审查时期（4.21--4.27）由承办单位负责。

二：活动举办阶段

1、初赛阶段

A、活动时间4.27、地点教A107、嘉宾我们将邀请李慧学姐、张永春学长、张旺学长、冯艳奎学长以及部分部长

B、此次初赛选出15名选手进入决赛并于5.3进行彩排。此次比赛大二各班级

至少六人观看活动，大一各班班级至少15人观看此次活动；

C、主持人：龚正育；此次负责人：龚正育、韩添卉、刘建龙；指导者：学习部。礼仪：青协；配置：茶叶、暖壶、一次性水杯、电脑三台（廉婷

婷、龚正育、王书怡）、U盘、六名记分员、外放音箱等

2、排练阶段（5.3）

经过选拔后，留下参赛选手联系方式，并由承办部门进行通知和协调，届时冯敏学姐会现场指导选手，冯艳奎学长全程观摩。

3、决赛阶段（5.4晚七点）

A、主持人开幕介绍（介绍五四运动的意义和举办本次活动的目的，并介绍来宾

和欢迎各位同学）

B、活动流程：

 班级部分成员合唱中国共青团团歌（身着校服，佩戴团徽）。

 演唱完毕，介绍嘉宾，继而由薛宇老师主持，全体团员重温入团宣式,播

放五四短片，比赛正式开始。

 进入正式比赛后，1-8号选手逐次上台朗诵，朗诵后随即嘉宾进行点评，每名选手的得分将在下一名选手完成后宣读（礼仪小姐送往主持处）.每一名选手朗诵完毕，由男女主持人互换上场介绍下一位选手及作品名称和

上一位选手得分成绩。每位选手用时3-5分钟，大约为半小时左右。

 第八名同学点评完毕后进入观众互动环节，题目由承办单位提供，主人从

礼仪小姐的箱子里随即抽取题目，请观众抢答，共有八次抽奖机会。题目

为名篇名言名句的上下句填写，答对者有小礼品相送。每次互动主持人掌

握在50秒左右。共用时六分钟，这段时间记分员根据老师的评比进行核算

排名，并由指挥员冯艳奎学长及韩添卉向主持人用手势暗示计算完成。主

持人宣读上半场选手结果成绩，并宣布下半场开始。

 9-15名同学进行后半场比赛，在依次上场之后，宣读下半场结果。主持人

烘托气氛进入高潮，进行人气之星以及最佳组织奖评比。评比方法：由纪

检部和礼仪小姐分别向观众发放纸心，观众本着公平公正的原则进行投票

（台下设有桌子，摆放了15个纸纸盒，代表1-15号选手），得到纸心最多的就是本次大赛的“人气之星”

 主持人对纸心数量进清点核实，完成后向主持人暗示，并由礼仪小姐送到

主持台。由嘉宾或老师对此次活动进行点评。

 主持人宣布本次比赛结果，并由嘉宾为本次比赛获奖者颁奖、合照。本次

比赛设一等奖一名，二等奖两名。三等奖三名，最佳人气奖及最佳组织奖

各一名。

 主持人闭幕介绍(谢谢嘉宾精彩的点评、感谢各位同学的踊跃参与、本次

活动圆满结束，嘉宾同学依次有序退场)

三、活动后续阶段

1、联络员与老师及各位学长学姐交流此次活动的优点和不足之处，为下一次

更好的举办提供经验

2、通讯编写：韩添卉、展板展示：索尼拉、板报设计：龚正育、总结：龚

正育、刘建龙。

3、会场清理：社工一班全体同学。

四、活动事宜：

一、在每个评委老师后面安排一个记分员，加快计算速度（七位同学）。二

二、参赛作品的长短一定要拿捏好，朗诵时长在三分钟到五分钟之间。

三、要与评委老师协调好，在参赛选手比赛结束前要出成绩并交给记分员合分。

四、建议记分员使用计算器（承办单位同学自备手机）。

五、应急预案：如嘉宾有事不能参加活动，由学生会干部代替；

六、在进行过程中，必须有至少有一种沟通方式，例如手机短信、手势、纸条。

五、活动附件：

一、参赛人员名单（班级、学号、姓名、题目、联系电话）

二、活动人员分配（社工一班记分员及相应人员）

主办单位：人文学院学习部

承办单位：人文学院社会工作10-1

第三篇：配乐诗文朗诵大赛

重庆海天软件工程学院

——配乐诗文朗诵比赛策划书

一、活动目的为培养同学们对诗文的兴趣, 丰富同学们的课余生活，展示当代大学生的良好风貌，深化诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,为同学们提供一个展示自我才能的舞台，提高同学们登台展示自我的能力，让精美的文字激发同学们对生活、大自然的喜爱,拉近人与文学的距离，我院特举办配乐诗文朗诵比赛。

二、举办单位

重庆海天软件工程学院学生会

三、活动时间

二零一二年十一月八日至十一月十五日

四、奖项设置

五、活动要求

1.朗诵要求

1)朗诵稿内容应健康向上，格调高雅，主题鲜明，具有一定的艺术感染力，能抒发强烈的情感；

2)鼓励原创；

3)选手要自备背景音乐；

4)时间为2—6分钟内。

2.参赛对象：学院全体学生

3.比赛场地：

初赛：教学楼1616

决赛：行政楼三会议室

4.报名截止日期：202_年11月2日17:30

5.注意事项：

1)报名需在截止日期前于各班学习委员处报名，再由学习委员统一上交到学习部；

2)所有选手要将背景音乐及朗诵稿交给学习委员，再由学习委员统一上交到学习部；

3)服装要求：着装整洁、得体。

六、前期准备

1.宣传部做好前期宣传工作，制作海报，宣传海报根据具体需要确定制作数量；

2.学习部将在学习部例会上将策划书发给各班学习委员，讲解相关事宜，并由各班学习委员在各班宣布比赛相关信息，保障宣传力度；

3.联系好大赛的评委老师及学生评委，保证人员的出席；

4.由学习部事先确定好比赛场地 ；

5.在比赛前做好评委培训。

七、活动具体安排

比赛分为初赛和决赛两场

1)202_年11月1日进行评委培训；

2)各班学习委员于202_年11月2日把各班的参赛人数上交于学习部，逾期将没有资格进入初赛；

3)由学习部成员将各班报名表整理好，排出选手的比赛顺序；

4)比赛前布置好比赛的场地；

5)初赛于202_年11月8日15:00于教学楼1616举行；

6)202_年11月9日张贴海报公布初赛结果；

7)202_年11月11日19:00在教学楼1616进行决赛选手培训，抽签；

8)进入决赛的选手必须在11月14日将决赛的稿子和背景音乐上交到学习部；

9)决赛与202_年11月15日在行政楼三会议室进行决赛，并且当场公布比赛结果；

10)张贴海报宣布决赛名单。

八、评分标准

详见附录

九、人员安排

详见附录

十、资费预算

详见附录

第四篇：第二届茶艺大赛决赛策划书

甘肃农业大学食品科学与工程学院

第二届茶艺大赛

策

划

书

甘肃农业大学食品科学与工程学院二〇一四年一月二十三日

甘肃农业大学第二届茶艺大赛策划书

一、活动背景

伴随着社会的飞速发展，人们的需求逐渐提高。开始寻找对更高层次精神的追求，茶园、茶艺、茶文化、茶人精神的再次走进生活，茶发源于中国，茶道发源于中国，茶道即人道。

中国茶文化源远流长，我们不但不能废弃，还需要更好地弘扬传承。特邀各院学生积极参加。

二、活动目的1、丰富当代大学生的校园生活，2、开拓学生的兴趣，唤起学生对茶文化、茶知识、茶人精神的了解和重视，3、传承中国茶文化，弘扬中国茶道

三、活动主题

研茶治学，发扬茶人精神，传承茶道文化，丰富精神生活

四、主办单位及承办单位

主办：食品科学与工程学院

承办：食品科学与工程学院食品营养与健康学社

协办：食品科学与工程学院团委、学生会

五、举办时间

拟定于202_年12月1日 晚上19:30开始

六、活动流程

1.歌伴舞《星月神话》（7.20为茶艺大赛拉开序幕）

2.主持人开场白（工作人员及选手做好准备）

3.第一环节：组队亮相

按顺序一、二、三、四组先后上台进行组队亮相，以新颖的方式介绍自己，给观众留下美

好、深刻的印象，同时播放选手组的ppt，展示选手的晋级过程，4.第二环节：欲争高低，各展风采

各组队上台展示自己组队精心准备的风采展示，演绎出浓浓的中国文化特色，带我们走进

中国茶园

（1）第一组 《水阁茗香》 由选手自编的充满茶韵位的《现代诗歌朗诵》

（2）第二组 《清香淡雅》的队员带来自编自演的《古筝弹奏伴书法》,处处留心皆有茶，茶无处不在，伴随着中国人的生活。

（3）第三组 《清漪香茗》 中国风歌拌舞《茶舞唐韵》

（4）第四组 《道茶一品》 《京剧对唱沙家浜》

5.第三环节：煮茶读心，论茶论道

每小组由三人组成，煮茶的过程中介绍所用的茶具，并讲解在煮茶过程中的每一个步骤及

其方法。

（1）第一组铁观音

情景话剧

用具:紫砂茶具一套、水壶一个、茶巾一个、茶道六君子、铁观音茶叶

（2）第二组大红袍

书法表演，煮大红袍茶。

用具:紫砂茶具一套、水壶一个、茶巾一个、茶道六君子、大红袍茶叶

（3）第三组西湖龙井茶

解说茶艺

用具:水壶一个、茶碟三个、茶巾一个、茶道六君子、玻璃杯四个、盆景一个、西湖龙井茶

叶

（4）第四组普洱茶

古筝伴奏，带我们走进那高山流水，可以调素琴、阅金经，无丝竹之乱耳的的人间雅境，品那一杯茗香。

用具:白瓷茶具一套、茶碟一个、茶巾一个、水壶一个、茶道六君子、普洱茶叶

6.我院学生会文艺部带来的四排口风琴独奏《查尔塔什舞曲》

7.第四环节：知识竞答

必答题: 共有A、B、C、D、F五套题，每组选手只能从中选一套题，选过的题则不能

再选。每套题中有5道选择、1道简答题、2道看图解茶题。

8.由小组第一名和第二名为老师煮《儒家谢师茶》

9.有请评委先做点评，再请领导点评发言。

10.宣布获奖结果，颁发证书

11.比赛结束

第五篇：第二届诗词大赛决赛赛制

寒亭一中中华诗词大赛

决赛赛制

第一轮 第一节规则：

第一节每队选五名队友进行比赛（不可重复上场），由主持人出上句，队员接下句。各队依次进行回答，共12题（每题十秒钟考虑时间），答对一题得10分，答错或不答不得分，到本轮结束，分数最低的两支队进入第一轮第二节比赛，其余两队直接晋级下一轮比赛。第二节比赛规则：

此环节由两支队伍的队长带领两名队员进行诗词抢答，共5道题，抢答成功后，答对一题得十分，答错或不答扣十分，五题过后，分数高的队伍直接晋级下一轮比赛。第三节比赛规则：

分数低的队伍分成两队进行队内诗词抢答。共8题，抢答成功后，答对一题得一分，答错或不答扣一分。

最后得分高的一队队员晋级，其余队员直接淘汰。第二轮 第一节规则：

三支队分别选出队长加两名队员进行比赛，每队参加答题的三人要在五秒钟内给出正确答案（三人可协商），每组3题，答对一题得十分，答错或不答不得分，每组选手有一次求助场下队友的机会。第二节规则： 每队有3道判断题，答对一题得10分不答或答错不得分，综合两个环节得分，分数最低的队伍进入队内文学常识抢答，其它队伍晋级下一轮。第三节规则：

抢答共八题，答对一题得十分，答错或不答扣十分，分数高的两位选手晋级下一轮，其他选手直接淘汰。第三轮 第一节规则：

屏幕上有AB四个字母，每个字母后有一道诗词赏析题

两支队伍分别派一位选手作答，在上一轮中分数最高的队伍可以优先选择字母。由评委老师打分。满分20分 第二节规则：

每队派出一名成员进行古典文学陈述，时间为三分钟。由评委老师打分，满分30分，最后分数相加为本轮队伍成绩。

综合三轮成绩为队伍总成绩，分数最高的队伍将获团体一等奖。