第一篇：普通遗传学 第8、9章 教案

第八、九章 染色体变异 教案

染色体变异分为结构变异和数目变异。结构变异包括缺失、重复、倒位和易位，均由染色体断裂引起；数目变异包括整倍体变异和非整倍体变异。常见的整倍体变异有单倍体、同源多倍体和异源多倍体，非整倍体变异有单体和三体。

一、目的和意义

了解染色体结构变异和数目的主要方式及由此引起的结果。

二、重点内容：

1、染色体结构变异的类型

（1）缺失—一条正常的染色体丢失常有基因的片段

A 方式：中间缺失、顶端缺失 B类型：缺失杂合体、缺失纯合体

C缺失的遗传效应：不利性。不利程度取决于缺失片断上基因的数量和重要性。缺失纯合体不利性远大于杂合体。假显性（缺失杂合体）。植物缺失的染色体多通过卵细胞来传递。因为带有缺失染色体的雄配子常是败育的，即使不败育竞争力也差。而卵细胞在母体内，耐受性比雄配子强。

D鉴定：细胞中有无断片、微核、及同源染色体配对情况/缺失环。缺失杂合体中间缺失较长时同源染色体配对时出现。配对的同源染色体末端长短不一（端部缺失区段较长）有时出现“断裂—融合—桥”循环

（2）重复——染色体重复自己染色体的某段基因

A类型：重复杂合体、重复纯合体

B遗传效应：不利性。程度比缺失轻，正常的二倍体中的两套基因处于平衡状态。重复影响到基因平衡。（3）倒位——一条染色体的发生两处断裂，断裂间的染

色体片段倒位180°之后的结合的现象。

A类型：臂间倒位、臂内倒位 B原因：减数分裂、理化因素诱导

C遗传效应：改变了连锁基因之间的重组值，变大或变小。倒位区段内的基因表现出很强的连锁关系。减数分裂时可见到桥和断片。

（4）易位——某一染色体的断裂片段转移到另一非同源染色体上

A类型：单向易位(少见)、相互（常见）

B遗传效应：改变了原来的连锁关系；易位杂合体往往出现半不育。同源染色体分开时，到达两极时形成四种配子，有一半不育。易位杂合体出现假连锁现象。由于相邻式分离配子，交替式分离配子可育，因而可育配子只能是易位染色体和非易位染色体进入不同配子中，结果使非同源染色体上基因的自由组合受到严重的抑制，出现假连锁，在雄果蝇中表现尤明显。在邻近易位接合的一些基因之间的重组值有所降低。

C鉴定：相互易位为杂合体，易位较长时，在减数分裂时，形成“十”字形结构。

2、常见的染色体数目变异的类型中相关的基本概念 染色体组（genome）：在一个染色体组内的各个染色体在形态、结构和功能方面互不相同，但却是一个和谐的整体，对于细胞或个体的发育来说，是缺一不可的。

一倍体（monoploid）：只含有一个染色体组的个体或细胞，如二倍体生物的配子，如玉米x=10，蜜蜂的雄蜂x=16 二倍体（diploid）：含有二个染色体组的个体或细胞。一般生物。

三倍体（triploid）：具有三个染色体组的细胞或个体。如三倍体西瓜。

四倍体（tetraploid）：具有四个染色体组的细胞或个体。如4倍体蕃茄x=124x=48 多倍体（polyploid）：细胞或个体中的染色体组数多于二个。

整倍体（euploid）：一倍体、二倍体、多倍体，这类染

色体的变化是以染色体组为单位的增减，所以称为倍数性变异，而把体细胞

内含有完整的染色体组的类型称为整倍体（euploid）。

非整倍体（uneuploid）：如果在二倍体的基础上，增加

或减少个别染色体，则属于非整倍性（uneuploidy）变异，这种变异的细胞或个体叫非整倍体（uneuploid）。

同源多倍体：加倍的染色体组来源相同，由二倍体本身的染色体加倍而成。现已成功诱变出水稻、大麦、黑麦、桑、茶、葡萄、西瓜、板栗等多种四倍体植物。

异源多倍体：加倍的染色体组来源于不同的物种。被子植

物中约有30～35%是异源多倍体物种。小麦、燕麦、棉花、烟草、苹果、梨、樱桃以及菊、大丽菊、水仙、郁金香等。

三、难点内容：

1、染色体结构变异的发生现象的解释

2、染色体结构变异的遗传效应

3、同源多倍体和异源多倍体的区别

四、课程时间安排： 第一节染色体结构变异

1、缺失

2、重复3倒位、4、易位 第二节染色体数目变异

1、倍数性的变异

2、非倍数性的变异

五、参考文献

浙江农业大学主编，遗传学，1989，北京，农业出版社 李竞雄，宋同明，植物细胞遗传学，1993，北京，科学出版社

GriffithaA.J.F.etal,1999,ModernGenetiAnalysis.NewYork 王亚馥，戴灼华，1999，遗传学，北京，高等教育出版社

第二篇：普通遗传学 第13章 教案

第13章 基因突变 教案

基因突变在动物、植物、细菌和病毒中广泛存在，人类可利用基因突变进行育种。

基因突变既可自然发生也可人工诱变，而且诱发突变成位育种材料的一种重要手段。

一、目的和意义

了解基因突变的种类，原因以及突变与性状表现的关系。如何诱发基因突变。

二、重点内容：

1、自发突变的原因（辐射。温度的极端变化。过高或过低。化学物质主要体内或细胞内某些生理、生化过程所产生的物质的作用。）

2、基因突变的概念

基因突变的概念及其类别

最初突变的概念:DeVries1901～1903.研究月见草的变异,指突然发生的变异（实际上是染色体畸变）,现在遗传学上指的突变一般指基因突变。

基因突变:由于基因内部某一位点的结构发生改变（化学变化）,使其由原来的存在状态而变为另一种新的存在状态,即变为它的等位基因。又称为点突变（pointmutation）。带有突变基因的细胞或个体叫做突变体（mutant）。基因突变是可以遗传的。

3、类别:按其发生的原因可分为

(1)自发突变（spontaneousmutation）。丰自然情况下发生的突变。

(2)诱发突变（inducedmutation）。人们有意识地利用物理、化学诱变因素引起的突变。（射线、温度）。这两类突变在表现形式上没有原则上的区别。

按其表形特征可分为

(1)形态突变型（mirphologicalmutation）。泛指外形改变的突变型。因为这类突变可在外观上看到,所以又称可见突变（visiblem.）。

(2)致死突变型（lethalmulations）:能引起个体死亡或生活力明显下降的突变型。分显隐性、全致死（>90%）、半致死（50～90%）、低活性（50～10%）。隐性致死较为常见。

(3)条件致死突变型:在一定条件下表现致死而在另外条件下能成活的突变型（conditionallethalmutation）。T4的温度敏感型在25℃时能成活,42℃致死。(4)生化突变型（biochemicalmutation）。没有形态效应但导致某种特定生化功能改变的突变型。表现在补充培养基上能生长。

事实上,以上类型相互之间是有交叉的。几乎所有突变都是生化突变。

4、基因突变的一般特征

A、自然条件下突变的频率低。一般地，细菌和噬菌体等为10～10，高等生物10～10，然而，微生物繁殖周期短，实际更易于获得突变体。突变还受生物体内在的生理生化状态，以及外界环境条件（包括营养、温度、化学物质和自然界的辐射等）的影响，其中以生物的年龄和温度的影响比较明显。比如在诱变条件下，一般在0-25℃的范围内，每增加10℃突变率将提高2倍以上。当温度降到0℃时也有所增加，在老龄种子的细胞内，常产生某种具有诱变作用的代谢产物——自发诱变剂，从而提高了突变频率。B、突变的多方向性

突变的多方向性也是相对的，是在一定范围内的多方向性。C、突变的重演性：

同种生物中同一基因突变可在不同个体间重复地出现。也的也称为平行性。-

4-10

5-8D、突变的可逆性：

一个叫正向突变，一个叫回复突变。E、突变的平行性：

亲源关系相近的物种因遗传基础比较近似，往往发生相似基因突变。F、突变的有利性与有害性：

多数突变改变了原来的功能，功能的改变对生物往往有害。当然少数个别的是有利的（如大肠杆菌的抗性突变等），还有少数既无害又无利——中性突变。突变发生的时期和部位：

G突变可发生在任何时期，任意部位。

发生在体细胞——当代表现；发生在生殖细胞——传给后代。

控制细胞分裂的基因发生了突变——癌症，造成某些功能的丧失，后期死亡的速度很快，为当代表现，为体细胞的变化。

5、基因突变的诱导：物理因素（电离辐射、非电离辐射）

化学因素（碱基类、烷化剂、抗生素类）

6、基因突变的鉴定（1）利用分离规律 1.显性突变: 2.隐性突变:

由于处于杂合状态而不表现,在进行杂合体自交或偶然自交的情况下才能表（第二代有纯合的隐性突变型）。

（2）微生物营养缺陷型的测定筛选方法

7、基因突变的分子基础（1）突变的两种方式

a碱基替代(basesubstitution)：某一位点的一个碱基对被其他碱基对取代。碱基替换包括两种类型。

转换（transition）：是同型碱基之间的替换,即一种嘌呤被另一种嘌呤替换。或一种嘧啶被另一种嘧啶替换。

颠换（transversion）：嘌呤和嘧啶之间的替换。即嘌呤为嘧啶代替,嘧啶为嘌呤代替。

b移码突变：DNA分子中增加或减少一个或几个碱基对,引起密码编组的移动（frameshiftmutation）。（2）、突变产生的机理 a．互变异构化：

一个质子的位置变化而改变了碱基氢键的特性。b．碱基类似物（baseanalogues）：

是在化学结构上与DNA的碱基很相似的物质,在DNA复制时,“冒充”碱基掺入到DNA链中去。c．亚硝酸（HNO2）的作用： 具有氧化脱氨的作用。

d．烷化剂的作用：

具有一个或多个活性烷基的化合物（alkylatingagents）

作用：使DNA中的碱基发生烷化作用。如添加甲基或乙基,产生配对误差。如甲基磺酸乙酯（EMS）e．吖啶类化合物：

原黄素,吖啶橙等。为三环扁平的分子,大小与碱基对的大小差不多,能与DNA结合,嵌入DNA的碱基对之间,使相邻的两个碱基对的距离拉长,使DNA双链歪斜,导致DNA交换时出现参差,结果导致不等交换,产生移码突变。

吖啶类诱发的突变的一个重要特征是：吖啶类化合物所诱发的突变能用吖啶类来回复,但不能用碱基替换来回复。假使在一个碱基插入点的附近,以后又丢失了同样数目的碱基或者相反,突变效应往往可以被抑制。但这不是真正的回复突变,而是抑制突变。如果两个位点中还包括终止密码,就不能回复。

三、难点内容：

1、性状的变异与原因

2、基因突变的鉴定

3、基因突变的分子基础

四、课程时间安排 第一节基因突变的时期

1、基因突变的时期

2、一般特征 第二节基因突变与性状表现

1、显性突变与隐性突变的表现

2、大突变和微突变的表现

第三节基因突变的鉴定

1、植物基因突变的鉴定

2、生化突变的鉴定 第四节基因突变的分子基础及诱发

1、突变的分子机制

2、突变的修复

3、物理因素和化学因素

五、参考文献

华北农业大学等，1976，植物遗传育种学，北京，科

学出版社

杨业华，202_，普通遗传学，北京，高等教育出版社 贺竹梅，202_，现代遗传学教程，广州，中山大学出

版社

刘祖洞，1991，遗传学，北京，高等教育出版社 浙江农业大学主编，遗传学，1989，北京，农业出版社 蔡旭主编，植物遗传育种学，1988，北京，农业出版社

第三篇：第9章 教案2

第九章 计算机外围设备

9.3外存储器

一、教学目标：

1.了解软盘存储器的特点 2.了解软盘驱动器的特点 3.了解硬盘存储器的特点 4.了解光盘存储器的特点 5.了解移动存储器的特点 6.了解调制解调器的特点

二、教学重点、难点

计算机外存储器, 调制解调器

三、教学方法

教师讲解，学生思考、记忆；教与学对应的全链式教学法

四、教具使用

计算机一台、多媒体幻灯片演示

五、教学内容与过程

导入：提问：请说出你所知道的几种存储器。引导学生思考、回答并相互补充。

教师总结归纳计算机外围设备，进入教学课题。讲授新课：（多媒体幻灯片演示和板书）9.3 计算机外存储器 1.软盘存储器 教师讲解：

软盘即软磁盘，是一种两面涂有磁性物质的柔性塑料盘片。目前，常面和1面，每面划分为若干个同心圆，称为磁道。各磁道的编号从0开始，最外面是0道。每个磁道又被划分成若干段。每段称为一个扇区，扇区(sector)是软盘存放信息的最小编址单位。软盘上每扇区可存放512个字节的数据。

提问：软磁盘的规格参数？磁盘的存储容量计算方式？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

随着多媒体电脑应用范围的普及和应用领域的广泛，软盘产生的品种也越来越少，现在的软盘对人的影响力也越来越小。2.软盘驱动器 教师讲解：

大容量软盘驱动器：容量小、速度慢、寿命短是传统软驱的缺点，为了弥补这些，目前市场上出现了介于软驱和硬盘之间的存储设备。一种是ZIPl00，一种是LSl20，在外型上都与传统软驱相近，盘片皆可取出携带。前看容量为100MB，与老式硬盘速度相近，盘片使用寿命也较长，但不兼容1.44软盘；后者为12OMB容量，速度慢些，但可兼容l.44MB软盘。这两种大容量软驱在国外有一定的普及。

提问：软盘驱动器的结构？软盘驱动器的性能指标？什么是磁头、磁道、FAT、磁道密度、扇区、软盘转速？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

软盘驱动器是驱动软盘旋转并同时向软盘写入数据或从软盘读出数据的设备，是当今各种微型计算机不可缺少的输入输出设备，它由机械结构和控制电路两部分组成。当初微机上比较流行的有5英寸1.2M和3英寸1.44M的软盘驱动器。3.硬盘存储器

教师讲解：

硬盘的容量大，可达几十GB甚至上百GB，存取信息的速度也快得多，是计算机上主要使用的存储器。

硬盘是由若干硬盘片组成的盘片组，每一个硬盘片是在铝合金圆盘表面涂上磁性物质制成。组成硬盘组的每个盘面都可以存储信息。与软盘一样，盘面又分为若干个磁道，磁道又分为若干个扇区。硬盘存储信息的格式是按照柱面号、盘面号和扇区号来存储的。柱面是指所有盘面的同一个磁道纵向形成的同心圆柱，盘面是从0到2n-1，其中n指盘片个数；扇区号的概念与软盘的扇区号概念类似。提问：硬盘存储容量？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

与软盘不同，硬盘片和磁头、传动装置等被完全封闭在一个超净的盒子中，安装在微型机的主机箱内，不便于随意拆除和随身携带。4．光盘存储器

教师讲解：

光盘即光盘存储器，是一种利用激光束在盘片上记录高密度信息的外存储器。光盘记录密度高，存储容量大，一张12CM直径的光盘可存储650MB的数据，相当于1.2MB软盘的600倍左右。光盘保存信息的寿命长，对环境要求较低，常用于存储各种程序、数据及音频、视频等信息。

提问：光盘驱动器的主要技术指标？工作原理？目前流行的光盘驱动器？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

光盘可分为只读型光盘CD-ROM、一次写入型光盘WORM和可擦写光盘三种。CD-ROM是只能从中读出数据，不能往上写数据的光盘，盘上的存储内容是在制作光盘时写上的，这种光盘价格低，目前多用于销售软件。WORM是只能写一次的光盘，一次写入信息以后只能读出不能再更改信息。这种光盘可用于保存重要的文档和信息。可擦写光盘的存储特点类似于软盘，使用方便，但是目前价格昂贵，使用的还比较少。

光盘读写工作要在光盘驱动器上进行，CD-ROM驱动器有单速(即普通CD唱机的读出速度，150KB/S)，2速(即2×150KB/S，简写为2X，以下类推)——50速(40X)等。5．移动存储器 教师讲解：

随着网络技术的飞速发展、各种多媒体信息越来越广泛地传播、CPU的集成度加速提高，应用软件的体积日趋庞大、图像的分辨率越来越精细，可移动存储器、越来越多的用户渴望能够拥有一个比以往更大、更方便的存放空间，使得移动存储设备逐渐成长为电脑存储设备中的骨干力量，在容量、速度、便携性、安全性、易操作性及性价上都具备一定的优势。提问：移动存储设备的主要技术指标？工作原理？目前流行的移动存储设备？

学生思考、看书、回答； 教师总结：

移动存储器最大的优势就在于，不论是磁介质还是光介质，从易保存性的角度分析，所 2 有的移动存储介质由于技术方面的原因，受外界影响都比普通的磁盘要小得多，“防水、防霉、防静电”等问题也基本形成了一套整的解决方案。特别是光介质，只要不受物理性的损伤，保存数据理论上可以达到百年以上；从经济适用性的角度分析，由于移动存储器的磁介质具有较大的存储容量，按成本计，可以大大降低标准存储的单位费用，而光介质又具备低成本的优势；从易用性角度来分析，所有的移动存储设备都具有安装简单、方便携带、存储量大的特点，用户所要做的只是在原有的设备基础和软件环境方面再添加一个驱动程序，有的甚至连驱动程序都可以省去，比安装任何的PC附件都要简单。9.4 调制解调器简介 教师讲解：

调制解调器（以下称MODEM）是使计算机通过电话线与其它计算机连接的设备。由于普通的电话线不能传输计算机的数字信号，所以Ｍodem承担了信号转换的任务，即调制、解调。这就是Ｍodem的基本功能。

提问：调制解调器的技术指标？调制解调器的工作原理？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

一旦安装了Ｍodem，计算机就具有了利用电话线进行远程通信的能力。通过拨号入网，还可以进入Internet五彩斑斓的网上世界，足不出户就可以了解全世界各方面的最新动态和信息。

小结：

1.软盘存储器 2.软盘驱动器 3.硬盘存储器 4.光盘存储器 5.移动存储器 6.调制解调器

作业：

1.复习本次课内容 2.预习下次课内容

3.做本章的随堂练习

4.做本章学习指导中的作业

第四篇：《常用工具软件》第9章教案

     第九章：看图工具--ACD See

课堂讲授：3课时 上机操作：1课时 教学目的要求：了解什么是看图工具，掌握看图工具的使用方法 教学内容：看图工具--ACD See的使用 教学时数：3 教学步骤：

1.导入新课： 随着多媒体技术的发展和数码相机的普及，使我们取到精美的图片越来越多，这些图片中众多的图片的格式，使我们需要一种从简单的只能看单一格式的图片向支持所有新型图像压缩格式、集成简单易用且功能强大的图像处理系统，外加丰富的图像处理功能的全能型看图工具。

2.讲授新课： ACDSee是由AcdSystem公司出品的图片工具。从早期的3.0版本支持ICO、PNG、XBM在内的20余种图像格式，发展到现在的7.0版本，将超过50种常用多媒体格式一网打尽。

9.1.看图工具简介

9.1.1.看图工具种类软件基本功能

简要介绍ACDSee、豪杰大眼睛、XNVIEW、WINDOWS，是同学们对看图工具有一个基本的了解，同时利用多媒体教学设备演示各工具的使用。9.1.2.各工具软件比较

从浏览速度、支持格式、编辑功能、格式转换四个方面加以比较。9.2.ACD See介绍

ACDSee是世界上排名第一的数字图象处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化！能让您可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。它将超过50种常用多媒体格式一网打尽！是您最得心应手的图片编辑工具。9.2.1.软件基本功能

1.截取，管理，浏览，管理图片；

2.比较相似图片，使用ACDSee 7的边对边图片比较功能选择质量最佳的图片。3.使用曲线工具修改方向；

4.高效处理多张高分辨率图片的能力； 5.使用RAW格式检测图片功能；

6.ACDSee支持Canon, Nikon, Fujifilm, Olympus, Kodak, Minolta以及其他主流数码相机；

7.Image Well即时浏览所有图片； 8.使用优化面板更好地管理图片；

9.支持查看，浏览，转换JPEG2000格式； 9.2.2.软件特点

 制作幻灯片形式的Flash和PDF文件。

 图片转换新增三种格式：ACDSee 7.0在它以往版本支持多种图像格式的基础上又增加了PDF、WBMP、JPEG2000三种图像格式（图4）。其中WBMP格式是Wireless BMP（无线BMP）。进一步丰富了它所支持的图像格式。 同时显示多个全屏图象进行比较：可将多个图片通过右上角的滑块放大和缩小来实现多个全屏图像的比较。

 ACD Photo Editor 3.1加强了编辑的功能：  ACD FotoSlate 3.1实现完美的打印效果： 9.2.3.软件安装

 结合演示重点讲解软件安装的具体步骤 9.2.4.ACD See组件

Acesee组件：用于图片查看和管理

ACD Photo Editor组件：用于图片修改编辑

ACD FotoSlate组件：用来确保完美的图片和打印质量。9.2.5.各组件界面

 结合演示重点讲解各组件界面 9.3.ACD See应用

ACD See应用有：图像文件浏览、图像文件放映、图像文件编辑、制作数码像册、设置桌面壁纸、其他功能等。9.3.1.图像文件浏览

 结合演示重点讲解图像文件浏览 9.3.2.图像文件放映

1、文件选择：对需要演示的文件进行选择

2、基础：

1)选择过渡效果：包含有如下过渡效果：百叶窗、仓门、插入、淡入、滑动、加号、径向檫除、螺旋、曲线、伸展、十字轮转、像素化。过渡效果可单选也可多选也可以不选。

2)背景颜色：设置照片的背景颜色。

3)图像延迟：选中后自动播放照片，并可设置播放时两张照片之间的延时，单位秒；不选中照片手动播放。

3、高级：

1)过渡品质：调节画面过渡时的质量

2)常规设置：有以下选项：播放内嵌音频、自动隐藏控制、重复、拉伸图片使其适合屏幕、拉伸视频使其适合屏幕，选中后启用该功能，可多选。

3)幻灯片播放顺序：有以下选项：升序、向后、随机。选中后启用该功能。4)将当前设置保存为默认值：选中后将该设置设为默认值。

4、文字

1)显示页眉文字：启动后可设置播放时页眉文字。2)显示页脚文字：启动后可设置播放时页脚文字。 结合演示重点讲解图像文件放映--“幻灯片演示” 9.3.3.图像文件编辑

ACD See图像文件编辑功能非常强大，能对图像进行许多专业级的画面调整和使用自带滤镜对图像进行特殊的处理。像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光调整、旋转、镜像等功能都能非常方便的实现。

ACD See图像文件编辑有两种模式：全屏幕编辑、ACD Photo Editor编辑  结合演示重点讲解图像文件编辑 9.3.4.制作数码像册

ACD See的ACD FotoSlate 3.1提供了四种数码相册制作模式：它们是日历、贺卡、画册、省纸。下面就以日历和贺卡为例，介绍一下制作过程。

1、日历制作

2、贺卡制作

 结合演示重点讲解日历和贺卡的制作过程 9.3.5.设置桌面壁纸

 结合演示重点讲解设置桌面壁纸 9.3.6.其他功能

1、同步功能：对图像文件进行备份。

2、转换文件格式功能：对图像文件进行格式转换的功能。

 结合演示重点讲解同步、转换文件格式功能

 教学手段：课堂讲授与多媒体演示相结合

 注意：在使用ACD See对图像进行图像格式转换操作时，软件会自动生成一个文件名相同但扩展名不同的文件。对图像文件进行图像大小调整操作时需注意对原文件的保存，防止原文件的丢失。

第五篇：第9章 连接 (教案)

第9章 连接

教案 113

第9章

1．教学目标

连接

（1）了解螺纹的类型及主要参数；

（2）掌握螺纹连接、预紧和防松措施、螺栓组连接的设计；（3）掌握提高螺栓连接强度的措施；

（4）了解键连接的类型、特点，掌握键连接的选择及强度计算；（5）了解花键连接、无键连接、销连接等知识。2．教学重点和难点

重点

（1）螺纹、螺纹连接及其零件的结构和类型。（2）螺纹连接的受力分析和强度计算。

（3）螺纹连接的预紧和防松以及提高螺纹连接强度的措施。难点

螺纹连接的受力和变形关系图 3．讲授方法： 多媒体和演示柜教学 4.理论学时:

4课时

常用的机械连接方法有机械动连接和机械静连接。机械静连接又分为不可拆卸连接：铆接、焊接、胶接等（这种连接拆卸时会损坏其中一个零件）和可拆卸连接：销连接、键连接、螺纹连接等。

除以上的连接方式外，常用的还有过盈配合连接、无键连接等。螺纹连接是采用螺纹和螺纹连接件来实现的连接。这类连接具有结构简单、拆装方便、工作可靠等特点，在各个行业及日常生活中都得到了广泛的使用。

9.1 螺纹连接

目的任务：掌握螺纹联接的基本类型，理解螺纹联接的预紧与防松 重点:掌握螺纹联接的基本类型 难点：螺纹联接的防松方法

教学方法：利用动画演示螺纹联接的防松方法

9.1.1 螺纹的分类

根据平面图形的形状，螺纹可分为三角形、矩形、梯形和锯齿形螺纹（书图9.1）等。根据螺旋线的绕行方向，可分为左旋螺纹和右旋螺纹，规定将螺纹直立时螺旋线向右上升为右旋螺纹（书图9.2a），向左上升为左旋螺纹（书图9.2b）。机械制造中一般采用右旋螺纹，有特殊要求时，才采用左旋螺纹。

根据螺旋线的数目，可分为单线螺纹（书图9.2a）和等距排列的多线螺纹（书图9.2b）。为了制造方便，螺纹一般不超过4线。

第9章 连接

教案 114 三角形螺纹主要用于连接，矩形、梯形和锯齿形螺纹主要用于传动。除矩形螺纹外，其他三种螺纹均已标准化。

9.1.2 螺纹的参数

以圆柱螺纹为例（图9.1）。在普通螺纹基本牙型中，外螺纹直径用小写字母表示，内螺纹直径用大写字母表示。

（1）大径d 与外螺纹牙顶（或内螺纹牙底）相重合的假想圆柱体的直径。（2）小径d

1与外螺纹牙底（或内螺纹牙顶）相重合的假想圆柱体的直径。（3）中径d

2螺纹轴向剖面内，牙厚等于牙间宽处的假想圆柱体的直径。（4）螺距P 相邻两牙在中径上对应两点间的轴向距离。

（5）导程S 同一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。设螺纹线数为n，则有S = nP。

（6）升角 中径d2圆柱上，螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角。

(9—1)（7）牙型角a 螺纹轴向剖面内螺纹牙两侧边的夹角。

（8）牙型斜角b 牙型侧边与螺纹轴线垂线间的夹角，对于对称牙型b = a／2。

（9）螺纹牙的工作高度h 内外螺纹旋合后，螺纹接触面在垂直于螺纹轴线方向上的距离。

图9.1 圆柱螺纹的主要几何参数

第9章 连接

教案 115 9.2 螺纹连接件及螺纹连接的基本类型

9.2.1 螺纹连接的基本类型

根据结构特点，螺纹连接有下列四种基本类型。⒈ 螺栓连接

2．双头螺柱连接

3．螺钉连接

经常拆装会使螺纹孔磨损，导致被连接件过早失效，所以不适用于经常拆装的场合。4．紧定螺钉连接

将紧定螺钉拧入一零件的螺纹孔中，其末端顶住另一零件的表面或顶入相应的凹坑中，如书图9.7所示。常用于固定两个零件的相对位置，并可传递不大的力或转矩。

9.2.2 常用螺纹连接件

螺纹连接件品种很多，大都已标准化。常用的标准螺纹连接件有螺栓、螺钉、双头螺柱、紧定螺钉、螺母和垫圈。

1.螺栓

螺栓头部形状很多，最常用的有六角头（图9.2a）和小六角头两种（图9.2b）。

a）b）

图9.2 六角头螺栓

a)六角头螺栓 b)小六角头螺栓

2.螺钉

螺钉的结构形式与螺栓相同，但头部形式较多。3.双头螺柱

双头螺柱没有钉头，两端制有螺纹。结构有Ａ型（有退刀槽，图9.3a）与Ｂ形（无退刀槽，图9.3b）之分。

a)

b)

图9.3 双头螺柱

4.紧定螺钉

5.螺母

螺母的结构形式很多，最常用的是六角螺母。按厚度不同，螺母可分为标准螺母（图9.4a）、第9章 连接

教案 116 扁螺母（图9.4b）和厚螺母（图9.4c）三种。螺母的制造精度与螺栓相同，也分为粗制和精制两种，以便与同精度的螺栓配用。图9.12d所示的圆螺母常用作轴上零件的轴向固定，并配有止退垫圈。

a)b)c)

d)a)b)图9.4 螺母 图9.5 垫圈

6.垫圈

垫圈的主要作用是增加被连接件的支承面积或避免拧紧螺母时擦伤被连接件的表面。常用的有平垫圈（图9.5a）和斜垫圈（图9.5b）。当被连接件表面有斜度时，应使用斜垫圈。

9.2.3 螺纹连接件的选择及注意问题

1．螺纹连接的预紧

螺纹连接的预紧是指装配时把螺纹连接拧紧，使其受到预紧力的作用，目的是使螺纹连接可靠地承受载荷，获得所要求的紧密性、刚性和防松能力。除个别情况外，螺纹连接都必须预紧。由于预紧力的大小对螺纹连接的可靠性、强度和密封性都有很大的影响，所以对重要的螺纹连接，还应控制预紧力的大小。

2．螺纹连接的防松

螺纹连接防松的本质就是防止螺纹副的相对运动。按照工作原理来分，螺纹防松有摩擦防松、机械防松、破坏性防松以及粘合法防松等多种方法。

1）摩擦防松

（1）弹簧垫圈 弹簧垫圈（图9.6）用弹簧钢制成，装配后垫圈被压平，其反弹力能使螺纹间产生压紧力和摩擦力，能防止连接松脱。

图9.6 弹簧垫圈 图9.7弹性圈螺母 图9.8 双螺母

（2）弹性圈螺母 图9.7所示为弹性圈螺母，螺纹旋入处嵌入纤维或者尼龙来增加摩擦力。该弹性圈还可以防止液体泄漏。

第9章 连接

教案 117（3）双螺母 利用两螺母（图9.8）的对顶作用使螺栓始终受到附加拉力，致使两螺母与螺栓的螺纹间保持压紧和摩擦力。

2）机械防松

（1）槽形螺母与开口销 槽形螺母拧紧后，用开口销穿过螺母上的槽和螺栓端部的销孔，使螺母与螺栓不能相对转动。

（2）止退垫圈与圆螺母 将垫片的内翅嵌入螺栓（轴）的槽内，拧紧螺母后再将垫圈的一个外翅折嵌入螺母的一个槽内，螺母即被锁住，见书图9.18。（3）止动垫片

（4）串联钢丝 用低碳钢丝穿入各螺钉头部的孔内，将各螺钉串联起来，使其相互制动。使用时必须注意钢丝的穿入方向（见书图9.20，上图正确，下图错误）。

3）破坏性防松

图9.9 冲点防松 图9.10 焊接防松 图9.11 粘合防松

（1）冲点 如图9.9所示，螺母拧紧后，用冲头在螺栓末端与螺母的旋合缝处打冲2～3个冲点。防松可靠，适用于不需要拆卸的特殊连接。

（2）焊接 如图9.10所示螺母拧紧后，将螺栓末端与螺母焊牢，连接可靠，但拆卸后连接件被破坏。

4)粘合防松 如图9.11所示，在旋合的螺纹表面涂以粘合剂，防松效果良好。3．支承面的平整

若被连接件支承表面不平或倾斜，螺栓将受到偏心载荷作用，产生附加弯曲应力，从而使螺栓剖面上的最大拉应力可能比没有偏心载荷时的拉应力大得多。所以必须注意支承表面的平整问题。

4．扳手空间

设计螺纹连接时，要注意留有扳手扳动的必要空间，否则就无法装拆。各种结构情况下的扳手空间尺寸可参考机械设计手册。

5.螺栓组连接的结构设计

(1)要设计成轴对称的几何形状

(2)螺栓的布置应使螺栓的受力合理(3)螺栓的布置应有合理的间距、边距

(4)同一组螺栓连接中各螺栓的直径和材料均应相同(5)避免螺栓承受偏心载荷

螺栓连接的强度计算可根据第3章所学的知识计算或者参阅《机械零件手册》和《机械设计手册》。

第9章 连接

教案 118

9.3 轴毂连接

为了传递运动和转矩，安装在轴上的齿轮、带轮等必须和轴连接在一起。轴毂连接常用的方法有键、花键、销和过盈连接等。

9.3.1键连接

键连接结构简单、工作可靠、装拆方便，因此应用很广。键有平键、导向平键、半圆键、楔键和切向键连接等多种。

1.平键连接 如书图9.26a）所示，平键的两侧面是工作面，平键的上表面与轮毂槽底之间留有间隙。这种键的定心性好，装拆方便，应用广泛。常用的平键有普通平键和导向平键。

（1）普通平键 普通平键按其结构可分为圆头（称为A型）、方头（称为B型）和单圆头（称为C型）三种。

（2）导向平键 图9.12为导向平键，该键较长，键用螺钉固定在键槽中，键与轮毂之间采用间隙配合，轴上零件可沿键作轴向滑移。

图9.12 导向平键 图9.13 半圆键连接

2.半圆键连接 半圆键连接如图9.13所示，键与轴上键槽均呈半圆形。与平键一样，半圆键也是侧面是工作面。半圆键连接的优点是装拆较方便，缺点是键槽较深，对轴的削弱较大，所以只适用轻载连接。

3.楔键连接和切向键连接（1）楔键连接

楔键连接的主要缺点是键楔紧后，轴和轮毂的配合产生偏心和偏斜，因此楔键连接一般用于定心精度要求不高和低转速的场合。

（2）切向键连接

9.3.2花键连接

花键连接按其齿形不同，有矩形花键、渐开线花键和三角形花键。前两种应用较多。

9.3.3销连接

销的主要用途是固定零件之间的相对位置，也用于轴和轮毂的连接或其他零件的连接，通常只传递不大的载荷。销还可以用于安全装置中作为过载剪断元件，称为安全销，第9章 连接

教案 119 当过载时，销即断裂，以保证安全。

销的型式较多，有圆柱销、圆锥销及其他特殊形式的销等。书图9.32所示即为圆锥销在轴毂连接中的应用。

图9.14 花键连接

图9.15 销连接 图9.16 过盈连接

9.3.4过盈连接

如图9.16所示，过盈连接是利用轴与轮毂孔两配合零件间的过盈（轴的尺寸略大于毂孔的尺寸）而构成的一种连接。过盈连接装配后，由于轮毂和轴的弹性变形，在配合面间产生很大的压力,工作时靠压力产生的摩擦力来传递转矩或轴向力。

过盈连接结构简单、定向性好，承载能力较大并能承受振动和冲击，又可以避免键槽对被连接件的削弱。但由于连接的承受能力直接取决于过盈量的大小，故对配合面加工精度要求较高。另外，装拆也较困难。