第一篇：少儿口语怎么学

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少儿英语口语怎么学

1、从简单句型开始

少儿英语口语必须从简单句型开始学起，也就是我们常说的从基础开始。课本上的单词举例是最好的学习范围。不但简单且实例都是精心挑选出来的。比较经典也很有代表性。如果孩子学好了就可以举一反三。五种基本句型举例

一、主语＋不及物动词(S＋V)

[例句]1.The man cooks.男人做饭。

2.The sun is shining brightly.太阳在明亮地照耀着。

3.We all breathe, eat, and drink.我们呼吸、吃和喝。

[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都能表达完整的意思，不需加宾语。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋DO)

[例句]1.Who knows the answer?谁知道答案?

2.He enjoys reading.他喜欢看书。

3.They ate what was left over.他们吃了剩饭。

[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)

[例句]1.This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。

2.The cake smells good.蛋糕味道很好。

3.Everything looks different.一切看来都不同了。

[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或

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四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO)

[例句]1.He brought you a dictionary.他给你带来了一本字典。

2.She cooked her husband a delicious meal.她给丈夫做了一顿美餐。

3.I showed him my pictures.我给他看我的照片。

[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。间接宾语后置与for连用的动词有buy, make, cook, get, choose, sing, find等。

五、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语(S＋V＋DO＋OC)

[例句]1.They called him James.他们叫他詹姆斯。

2.We will keep the table clean.我们将保持桌面干净。

3.They painted the door green.他们把门漆成绿色。

[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。宾语和它的补足语构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。注意：在使役动词make, let, have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则要省去不定式符号to。

2、从日常生活开始

口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量最大的地方。所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流，哪怕只会说单词也没事。因为有一个自我悟性和适应的过程。场所推荐：

1）校园英语角、城市英语角

Upgrade Yourself @ Studio English 2）英语俱乐部

3）全天候浸泡式英语学校 4）中文角，交换学习

3、从口语书籍开始

学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应手，因为有口语作为我们的基础保障。口语书籍推荐：

1）friends, 读剧本,然后再看,有时间的话,从Season1到S10都看几遍 2）小笨霖英语笔记 3）走遍美国

4、从口语听力开始

一边学一边听也是一个很不错的学习口语方法。买一些口语磁带然后重复反复的听。最好是带中文说明的口语磁带，听一句对译一句。每天早上听几遍，晚上睡觉前听几遍，效果也是很不错的。

5、从大声朗读开始

家长每天按时定量的让孩子练习下少儿英语口语也是非常重要的。而且要让他大声的用心的读起来。这样练习的效率很高。孩子的口语也会得到提升。

Tip：让孩子学好少儿英语口语不是一朝一夕的事情，需要家长长期的付诸行动才有效果。少儿英语口语并不是三天打渔两天晒网就能学好的。所以家长对孩子有一定的约束性也是蛮重要的。

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第二篇：寒假少儿口语+汉字读写+文化经典

给孩子他们需要的儿童的想象力和模仿能力往往超出大人们的想象。语言学家发现小孩子能轻易第同时掌握两到三门语言，而不会形成额外的负担。所以从小就开始学习语言，无疑是抓住了掌握一门语言的最佳时期。为此，易新外教口语专为少儿开设了寒假少儿口语、汉字读写、少儿文化经典的课程。

★ 寒假少儿口语

易新外教口语集结数十位有丰富少儿教学经验的外教，倾力打造少儿英语口语课程。通过外教营造一个适合英语习得的客观环境。让您的孩子在纯正的英语环境里学习、感知，并形成语感，说一口纯正的英语。

★ 寒假汉字读写

学习汉字是让少儿和老外都头疼的一件事。结合最新的汉字研究成果，我们深入了解汉字的特点，抓住汉字的书写规律，从而大大提高了学习汉字的效率。生动有趣的汉字故事，妙趣横生的记忆方法，一定会让您的孩子满载而归

★ 少儿文化经典

品读文化经典，可以帮助您的孩子开拓视野。在中西方神秘的文化中自由地畅想，能够极大提高您孩子的想象力和思考能力。

我们将以最优惠的价格，最真诚的服务，等待您和孩子的到来！

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第三篇：喀什乡少儿双语口语大赛实施方案

喀什乡少儿双语口语大赛实施方案 为贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，展示自治区双语教育成果，进一步推进双语教育工作发展，自治区党委决定，举办中国移动校讯通杯“热爱伟大祖国、建设美好家园”自治区第三届少儿双语口语大赛。喀什乡学区办上级依据有关文件制定实施方案如下：

一、活动主题

以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。

二、根据伊宁县教育局、文明办、广播影视局、民语委《关于组织参加中国移动校讯通杯“热爱伟大祖国、建设美好家园” 自治区第三届少儿双语口语大赛的通知要求，为做好我乡选拔组织、参赛工作特成立评委会。评委组构成评委会负责初赛的组织领导，研究决定初赛重大事项。主任：闫发林（学区办主任）

副主任：马学文（教育专干，双语口语大赛负责人）

朱马克力得（A2负责人）

杭庆海（A1负责人）

聂会涛（A3负责人）

成员：牛青兰（拜石墩学校校长）

牛新峰（赛皮尔学校校长）

赛达合买提（托提温学校校长）

张根立（喀什乡中心小学校长）

李宏宽（喀什乡石桥教学点负责人）

木扎合买提（喀什乡喀拉巴克教学点负责人

沙那提别克（其巴尔吐别克学校校长）

张燕（喀什乡中心幼儿园园长）

张晓丽（喀什乡托提温村幼儿园园长）

米朗姆（喀什乡其巴尔吐别克村幼儿园园长）

三、实施步骤及时间

初赛分报名和预审两个阶段，审核后上报县级组委会。各阶段时间安排如下：

（一）初赛报名：202_年9月1日至9月29日；

（二）预审时间：202_年10月8日至10月10日；

四、报名条件及报名方式

（一）参赛者报名条件

1.全学区各幼儿园、小学4周岁至13周岁在校（园）少儿。

2.拥有新疆户籍，能用国家通用语言和少数民族语言进行交流。

3.母语为汉语的选手须使用国家通用语言和当地一种少数民族语言参赛。

（二）报名方式

1.各幼儿园、小学可到学区办领取报名表，也可在网上下载报名表，动员符合条件的少儿报名，认真填写并汇总上报学区办。

初赛规则

（一）分组

初赛分幼儿组和小学组两个组，各组又分为双语组（含民考民）、民考汉组和母语为汉语组三个组。

（二）评委

各学校和幼儿园负责人

（三）比赛办法

所有比赛都按自治区组委会制定的统一程序进行。比赛程序如下：

幼儿组程序：

1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。

2.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。

小学组初赛、复赛程序：

1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。

2.主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。

3.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目

需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。

小学组决赛程序：

1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。

2.对话访谈。与优秀人物对话，接受小记者访谈。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。

3.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。

（四）评分办法

评委本着公平、公正的原则，从语言面貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否、舞台形象、才艺水平等方面对选手进行现场评分。对原创作品适当加分。

第四篇：济宁少儿口语培训班,雅思考试写作话题预测

济宁少儿口语培训班，雅思考试写作话题预测

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年一月份的考试已经过去了，回顾这三次考试，它们都是社会类话题，分别是关于犯罪，传统经验和就业的，除了26日(Some people think the pupils in some countries with high unemployment rate should be offered only primary education.There is no point in offering secondary education to those who have no hope of finding jobs.To what extent do you agree or disagree?)的题目审题会对大家造成一定障碍之外，其他两个都是比较简单的。就其类别而言，都是辩论类，算是比较正常的情况。另外一个对二月考生比较利好的消息就是，26日大家最惧怕的地图题已经出现了，所以先烈们已经用热血给我们后来者扫清了道路，我们可以放70 percent的心啦。但是圆圆老师并不排除出现二般的情况，即GZs看到我们过年很不爽，2月流程图再现！07年就有这样的先例！

综合以上因素，我认为二月份考试大作文仍然会以社会类为主，如政府投资和义务问题(政府对教育、医疗、艺术、环境、公共安全的义务，对文化的保护)，其次关注教育类，第三是环境和科技(例如电脑、网络、电视等新事物对人们生活带来的改变)。预测有风险，圆圆老师冒险出了一下几个题目，请大家按照上课时候训练方法，找出分论点，并将其翻译为准确主题观点。

1.It is now possible to perform.everyday tasks as banking, shopping and business transactions without meeting people face to face.What are effects it may bring on the inpiduals and society as a whole?

2.Will modern technology, such as the Internet, ever replace the book or the written word as the sole source of information?

3.With the development of modern science and technology, some aspects of traditional culture are being lost, so some people think that the traditional culture and technology will be replaced by the modern ones, such as computer and internet.What is your opinion?

4.The government should control the amount of violence in films and on television in order to decrease the violent crimes in society.To what extent do you agree or disagree with this issue?

5.Some think young should take a job as soon as they leave school to develop career.Others think they should further their study in university to have a successful career.Discuss.6.some people say that governments should pay for the health care and education, but other people say that it is not the governments' responsibility.Discuss and give your views

7.Environmental problems are as big as not for inpidual country or inpidual people to address.In other words, we have reached the stage that environmental problems must be solved at international level.To what extent do you agree or disagree?

8.Scientific research should be carried out and controlled by governments, rather than by private companies.Agree or disagree?

9.Due to the increasing cultural and business communication between countries, differences between countries have become less evident.People in different countries watch the same movies, read the same books and have the same fashions.To what extent do the advantages of these communication outweigh the disadvantages?

10.Some people think the university education is to prepare students for employment, others think it has other functions.Discuss and say what other functions university education should have

第五篇：焦作少儿口语培训学校,口语如何地道表达噱头

焦作少儿口语培训学校，口语如何地道表达噱头

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在这个似乎人人都想出名的时代，普通人都可能会做一些让人意想不到的事情来引人关注，名人们就更不用说了。于是，各类综艺节目从来都不愁没有“噱头”可做。我们在办公室的这些人呢，也就不愁闲聊的时候没有谈资了。今天，咱们就说说这个“噱头”吧。

In a television show or radio program, a controversial or exciting segment designed to get people talking about the show is called “watercooler moment”.在电视或广播节目中，那些提前设计好的较具争议性或者很精彩的节目片断通常会成为人们的谈资（即我们平时常说的节目的“噱头”），这些片断就叫watercooler moment。

It's a classic workplace scene: Two or three co-workers arrive at the office watercooler more or less simultaneously and a brief — and ideally non-work-related — conversation ensues.Nowadays, these confabs are just as likely to break out in the coffee room, alongside the photocopier, or while waiting to use the fax machine.But the “watercooler” was long ago chosen as the symbolic location for spontaneous workplace chinwagging.这个短语为我们展现的是办公室常见的一个情景：三两个同事前后来到茶水间，然后一些简短的寒暄就开场了，寒暄内容通常与工作无关。现在，这样的寒暄或闲聊可能会发生在咖啡间、复印机旁，或者等候使用传真机的间隙。但是 watercooler（茶水间、饮水机）在很久以前就被选为办公室闲聊的标志性场所了。

That's the idea underlying this phrase.Insert some controversial or titillating content into a show, and the next day the watercooler conversations will begin with the phrase “Did you see/hear last night's episode of X?”

这也就是这个短语出现的缘由。如果在节目中加入一些具有争议性或者比较刺激的内容，那么第二天茶水间寒暄的开场白可能就会是：“你看了/听说昨晚那…事儿了吗？”