第一篇：向前小学学校简介

向前小学

学校简介

向前小学学校简介

一、基本情况

向前小学是一所历史悠久的农村小学，学校创办于1972年，原名向前中学，1994年太子中学迁入新址后，向前中学整体并入新的太子中学。自此向前中学更名为“向前高级小学”，招收港泉、朋畈两村五、六年级的学生。1998年春在全国普九的大形势下，太子镇进行了学校布局调整，向前高级小学更名为“向前完全小学”，服务范围进一步扩大，覆盖港泉、朋畈、张畈三个行政村，服务人口6千余人。经过多年的发展，学校办学条件正在逐步完善，现校园占地总面积7221㎡，生均29㎡，校舍建筑总面积2080m2，生均8.4m2，学校环境优美，设备精良，设有科学实验室、图书阅览室、音乐室、电脑室、美术室、多媒体教室等多个功能室，能较好的满足教师和学生的教学和学习服务。

学校现有六年制教学班6个，学生249人，附属幼儿园学生142人。学校现有专任教师18人，其中本科学历4人，专科学历14人，专任教师合格率100%。是一支作风踏实、教书育人、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的队伍。

近年来学校办学条件有了较大改善，2011年新建一栋学生宿舍楼，2012年新建了学生食堂，2013年新建了厕所，修建了校门口的水泥路，2014年建起了多媒体教室，2015年维修了学校教学楼。现代教育教学设备不断增添。

近几年来，学校狠抓安全工作，设立了门卫室，聘用了专职保安近四十年办学历程，几代人不断追求，学校发展与时俱进，先后多次被授予太子镇红旗单位，太子镇先进单位，太子镇综合检查评比优胜单位。

近年来，学校全面贯彻国家教育方针，全面实践科学发展观，全面践行社会主义核心价值观，全面实施素质教育，围绕以人为本，发展为先，创新为魂的办学思路。在开发区教文卫局和太子镇地方政府的正确领导下，在太子中心校的正确指导下，学校抢抓机遇，加大投入，加快发展，完善学校设施设备，认真落实《开发区学校、教师管理规范》，努力提高学校管理水平，使学校的办学条件和水平迈上了新的台阶。

二、学校主要办学特色和经验

几年来，我校以育人为宗旨，以全面提升素质教育为目的，以学生的德育工作为抓手，以学校德育部门、班主任、少先队组织为龙头，以全体学生为对象，以课堂教学和活动的开展为主线，以增强学生的学习能力、创新能力、竞争能力、动手能力为重点，以维护学生的学习权益及身心健康为根本，以建设一支能服务于教学、服务于学生的职工队伍为目标，全面促进学校内部管理工作的开展。

（一）育人德为先，提高德育工作的实效性

育人先育德，学校吧德育工作作为素质教育的先导性和基础性工作来抓。学校制定德育计划，系统地安排德育训练内容，吧爱国主义教育‘道德教育、行为教育落实在每周工作中，有序的促进学生教育目标的达成。学校坚持每周升旗制度、晨会课制度，行为习惯三项循环每周评比制度，班级“星级：学生评比制度，家校联系制度，学校成员巡查制度，黑板报、宣传栏、公示栏、标语等定期更换，各班张贴《古诗词》、《社会主义核心价值观》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》并经常学习，对学生进行潜移默化的教育。学校以五爱教育为主题，发扬民族精神，引用源头活水，切实利用多种时机开展宣传，抓好专题教育活动。如认真开展了“英雄在我心中”、“保护环境、绿色家园”、“爱我中华，做绿色使者”等的专题读书、演讲、作文活动。学校十分重视法制教育和心理健康教育，定期组织讲座，几年来学校从来没有出现问题。我们历来重视关心困难群体学生，千方百计关心他们、帮助他们，黄石雅居装饰公司长期与我校开展手拉手活动，确保做到不让一个学生因家庭困难而辍学，不因儿童残疾而嫌弃，让他们在学校安心学习。学校保持儿童入学率100%和98%的巩固率。

中国感恩励志报告

演讲比赛

学生在认真聆听

学生创作的黑板报

学生和雅居公司的梅小明总经理合影

（二）深化课改，不断提高教学质量

一是加强教学常规管理。我校认真贯彻落实上级教育行政部门制定的教学工作常规，切实提高常规管理水平，一个执行教学课时计划，开齐开足课程。教导处每期开学初根据学校工作计划制定出本期总的教导工作计划，并要求教师制定好各科教学计划，教导处在平时的工作中根据各教师的工作计划要求教师认真落实备、、教、批、辅、考等工作。每月月末教导处对每一位教师的各项工作进行常规检查，对教师工作中存在的问题和成绩进行总结，并反馈给每一老师，促使教师对存在的问题及时整改。同时教导处每月安排校委会一般人和经验丰富的老师深入课堂听课，了解教师的授课和学生的学习情况。每次听完后认真总结和点评，与授课教师交换意见，共同探导教学方法。正是由于我们教学工作的常抓不懈，我晓得教学质量正在逐步提升。

二是不断深化课程改革。建立完善小本培训机制，教科研机制，经常性组织校内教学观摩研讨活动，做到每学期人人上一堂“优质课”，学习新课程改革指导文章，努力促使教师专业化水平的提高。近几年来，学校先后组织教师参加开发区教育局组织的各类培训、学习等教研活动。特别是我校年轻教师多，新机制教师这几年每年都有，学校特别重视对他们的培训和培养，凡事有培训比让他们参加，通过学习，大大提高了他们的教学水平。我校冯兰芳老师、陈能香老师多次在太子镇举行的优质课比赛中荣获第一名。教师在进行优质课比赛

教师在进行优质课比赛

教师在进行优质课比赛

教师在进行优质课比赛

（三）抓校园建设，优化成长环境

校容校貌是一个学校发展的基础。这几年在上级领导的大力关怀下，学校狠抓基础建设，彻底改变了学校的办学条件。2011年学校新建了一栋260平方米的学生宿舍、2012年新建了学校食堂，投资了 14万元；2013年改建了学校厕所；2015年维修了学校教学楼，彻底改变了学校教学楼外面下大雨，里面下小雨的局面，同时维修了学校围墙，真正实行了封闭式教学。

优美的教学环境

（四）规范管理，保障安全稳定

学校牢固树立“安全责任第一，安全重于泰山”的观念，突出关键，全方位加强安全管理措施。制定了《向前小学安全管理责任书》、《安全管理制度》、《突发事件应急预案》、《校车安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《向前小学安全工作要点》，起初组织教师集中学习并与每一个教职员工签订安全管理责任书。其次是强化安全管理护导机制，实行一岗双责。去年在开发区教育局的安排下，我校聘请了保安，购买了安全8件套，安装了视频摄像头，建立了110联网系统。全方位确保了校园安全。

（五）抓特色，拓宽学生成长空间

特色教育，充实学生的文化素养，提高了学生的素质。我校结合自己实际，位学生提供了电脑是、图书阅览室、音乐室、艺体室，组织学生开展了乒乓球小组、音乐小组等，每周定时安排时间，老师进行辅导。通过第二课堂的开展，大大提高了学生的素质。

丰富的文娱活动

学生的手工制作

校园舞比赛

第二篇：向前小学学校工作计划

向前小学学校工作计划

2011年秋

一、指导思想：

认真贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量 为重点，按照“师生为本，素质育人；均衡发展，整体提高；强力突破，不断超越”的二十四字方针要求，严格执行中心校工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“评星”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

二、工作思路

1、宗旨：以人为本、依法治校、素质育人、激励发展

2、思路：师生为本、全员参与、集思广益、众志成城

3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《 阳新县中小学规范化管理》的基本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、主要工作任务和目标

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化 管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方 面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的向前小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、抓好教师继续教育工作。

根据 黄石市 “十一.五” 教师继续教育实施方案，继续推进以“一德三新”为主要内容的教师继续教育工作，提高教师专业素质。做好“十一.五” 教师继续教育资料建设，为2010年教师继续教育考核验收打下基础。积极参加各级教师培训，通过各级培训，在教师的质量和数量上还要取得新的发展，学校要加强校际交流和外出培训，利用我校与其他乡镇、县市学校开展的教育交流活动，派出骨干教师参加学习和培训，落实骨干教师的责任和待遇。构建校级骨干教师体系，使我校骨干教师队伍形成合理的规模和梯度，为提高全校教学质量服务。

7、抓好幼教工作，保证幼儿入班率。

8、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

9、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。

10、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。工作措施

1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。

2、利用班队会、板报、画廊等形式开展思想品德教育

3、办好家长学校，本学期如开一次全校性家长会。（九月份）

4、开展好两次大型主题大队会。八月份“少先队知识我知道”，十一月份“我是节约小能手”

5、开好八次主题中队会，内容结合学校三次专题教育内容。和班级具体情况确定。

6、九、十、十一月各进行一次专题教育。

（二）、加强教师队伍建设，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

工作措施

1、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

2、提出学习任务，每位教师学期写出不小于是16篇的自学笔记，每学期读书法2～3册。学校为教师提供理论学习书籍目录，指导教学活动，开展理论交流活动，同行切磋，互相促进。

3、继续开展“教学新秀”和“优质课”评选活动，培养自已的名师。

（三）、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

1、严格执行国家课程计划，开学科，开足课时，认真落实中心校的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将学不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度。按年级、学科进行集体备课，由组长组织，每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于二十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师岗位责任制。

3、认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录，纳入教师岗位责任制。

4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，根据中心校要求，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。

5、结合“三清”活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。

6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。

（四）、树立校本研究品牌，形成学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教导处组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好校本课题研究工作和个人教研工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研科研活动氛围。扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。

鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教导处将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。继续办好教育教学简报，不断提高学校整体科研水平。

（五）、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

1、要求每教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书，每年读4～5册书每周三下午七、八节为教师读书时间，要记好读书笔记。

2、继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量，组织好每月一次的读书汇报会。

3、十月份开展古诗文竞赛活动。

（六）、抓好幼教工作。

要抓好幼小衔接，保证4-5周岁儿儿童入班率达100%。落实好阳新县《幼儿教育事业“十二五”规划》。抓好幼儿教师继续教育工作。

（七）、强化体育卫生工作。

1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。体育。健康开课率要达到100%。

2、落实好中小学体育健康新标准，把体育课标的实施作为学校体育工作的重要内容，纳入学校工作计划和岗位责任制，确保新课标实施工作的顺利进行。

3、按照上级有关部门的要求，采取积极措施，按标准配齐体育、卫生器材。

4、保证学生每天参加阳光活动时间不低于半小时。

5、上好“两课”、“两操”，保证体育达标率。

（八）、突出安全第一，悉心打造平安校园。

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

（九）、后勤要作。

1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费，2、加强值日值宿及“四防工作，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。

3、校长要统领全局，分工明确，责任到人。

4、做好食堂管理工作，细化分工，责任明确到人，强化服务意识，提高服务质量。

5、在新的一年里，做好学生宿舍楼的善后工作，使学生能住上宽敞明亮的宿舍，使我校学生能在学校进行寄宿。

6、争取资金，改造学校食堂和厕所，消除学校危房。

7、优化校园环境，完善校园环境布局。总之，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我校内涵发展不断奋斗！

2011年9月5日

第三篇：小学学校简介

平阴县孔村小学简介

平阴县孔村小学位于孔村镇政府驻地北1.5公里，是2013年7月由原4处小学整合后成立的公办完全小学。现有6个年级，29个教学班，最大班额44人，平均班额42人，在校生1219人，在职教师75人，中级以上职称教师27人，所占比例36﹪，师生比为1比16.25。服务半径12华里，配备校车7辆，负责接送548名路途较远学生上下学，同时学校通过配餐制解决了学生中午就餐问题。

近年来，孔村小学标准化建设有了质的提升。2010年，投资150万元加固改造了2700平方米的3号教学楼，2012年筹资600余万元，新建4200余平米的综合教学楼。2013年，为改变学校整合后原操场不能满足现有教学活动的需要，镇党委政府在学校东新征体育建设用地，目前新操场正在建设，预计2014年9月份投入使用。建筑面积1866平方米的餐厅建设进入招标程序，预计2014年10月份交付使用。建筑面积837平方米的体育活动室也在办理立项手续中。

截止目前，孔村小学现有校舍建筑面积9203平方米，生均校舍建筑面积7.55平方米，生均运动场地6.86平方米，生均绿化用地面积3.04平方米。学校仪器器材配备齐全，设备总值83744.05元，生均设备值68.7元。学校微机室2个，每室学生微机48台，达到最大班额班级学生人手一机；图书室现有藏书38917册，生均31.93册，学校图书基本计算机管理，暂无电子阅览室。学校内部配套仪器、图书、师生用电脑、班班通多媒体等已经达到省学校标准化建设标准要求（省级一类标准）。学校始终把教育科研作为立校、兴师之本。学校近几年先后被授予“县级教书育人先进单位”、“平阴县首批团队工作规范学校”、“济南市语言文字规范化示范学校”、“济南市绿色学校”等荣誉称号。近年来，有100余篇论文获县市以上奖项，2名教师获县“学科带头人”称号，23名教师获县“骨干教师”称号。

学校以“开好头，起好步，稳发展，快提升”的规划为基础，以“再创名校新品牌”为动力，以办成一所人民满意的、成功的、有自己特色的优质小学为目标；继续创新和发展先进的教育教学模式，塑造“品质高、学识广、技能纯、情趣雅”的孔村小学教师形象，努力把孔村小学的学生培养成综合素质高、创造性能力强的全面发展的学生。

平阴县孔村小学 2014.3.20

第四篇：向前学校工作总结2015年

学校工作总结

2014—2015学年第二学期

光阴似箭，日月如梭。2014—2015学已经结束，我们向前小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，坚持以德治校，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、以德治校，营造良好的育人氛围，培育文明之花。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。主要体现在：

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。

①、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。每周的政治学习时间，我校组织教师认真学习了《国家教育中长期发展纲要》、《十二五教育规划纲要》等有关内容，并要求教师结合工作实际写出学习体会。

②、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、抓德育建设，强化育人意识。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。

3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。

5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表，即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布臵。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。

6、我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

三、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中 心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布臵与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。本学年，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文 化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。

3、加强学生课外阅读和写字教学，为学生终身发展服务。课外阅读是培养学生良好的读书习惯，丰富学生知识面，增加学生知识累计的重要手段，对提高语文成绩和学生整体素质起到重要作用，因此加强课外阅读十分重要。本学期我校的课外阅读做到了以下三个保证。保证课外阅读用书。将图书室中适于学生阅读的图书进行整理，充实到班级中；学校新购了一批图书；争取家长支持，由学生个人购买了一部分图书。保证课外阅读时间。我校规定：每天早晨、中午、晚学后各15分钟为课外阅读时间；阅读课不得占用；控制作业量，让学生在放学后以及假日、双休日有时间读书。保证提供课外阅读成果的展示平台。各班级在“学习园地”中展示学生阅读成果；积极开展读书活动及竞赛活动，展示学生阅读成果。写字教学不但加强了写作质量的指导，还十分重视执笔姿势、坐姿的指导，做到从幼儿园抓起，坚持常抓不懈。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。卫生工作开展了系列宣传教育等活动，引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

5、继续开展各种各样、丰富多彩的活动，提高学生整体素质。活动的开展可以提供学生的发散思维，活动能力。本学期四月份我们开展了书信比赛和朗诵赛；五月份开展了数学口算比赛和应用题比赛；六月份开展了庆六一文艺演出活动；通过这些活动的开展，丰富了校园的文化生活，增强了学生团结协作的能力、集体荣誉观念等等。

五、坚持依法治教，加强学校管理

1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。

2、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作，按照《教师考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。

3、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把教育收费的各项制度落实到位。本学期的收费工作做到了收费项目、标准公开，一切手续均符合上级的要求。

六、坚持预防为主，积极创建平安校园

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校经常检查校舍、围墙、等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除；校园继续实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全。

4、加大物防、技防投入，按上级要求添臵了八件套、安装了视频监控，聘请了保安，却爆料校园安全。

5、加大防范措施，确保学生安全。今年是非常之年全国各地出现了幼儿园学生发生事故的事件，这对于我们来说是时刻在敲警钟，因此本学期我们把它作为一件非常重要的工作来抓，从源头抓起，一是要求各种手续全，保险到位，二是与租赁司机签订责任状。三是与护送教师签订责任状，做到责任分明。正是由于我们狠抓落实，本学期我校没有发生任何安全事故。

七、积极筹措、合理使用资金，努力改善办学条件

1、严格执行学校财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支做到精打细算，做到少花钱多办事，坚持校务公开制度，实行民主理财。严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。

2、今年我们加强了食堂的投入，大大节约了成本。开学初我们投资4000元购买了一台蒸饭车，既提高了工作效率，又干净卫生，同时也节约了成本，我们抱着为学生服务的原则，使学生家长少承担了费用，获得了学生家长的好评。

3、争取开发区教文卫局的支持，教学楼和学校围墙已经立项，暑假期间即将开工。

八、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、学校日常管理不够细化，还缺少具体的管理制度。

2、教育科研形式化，教研工作实效性不强。

3、部分教师工作积极性不高，责任心不强，教学质量不进反退。4 各种活动关注不到位，成绩较差。

5、校园环境有待进一步加强。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力使学校工作再上新台阶。

向前小学

2015年6月30日

第五篇：雁塔路小学学校简介

雁塔路小学学校简介

碑林区雁塔路小学，是一所教学设施完备、师资队伍精良、文化底蕴丰厚、办学规模日臻完善的百年老校。学校占地面积9341平方米，现有28个教学班，在校学生1334人，教职员工74人，其中大学专科以上学历达到100%，中学高级教师1人，小学高级教师占60%以上，省市区教学能手及各级骨干19人。学校近年来始终遵循党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立质量立校、科研兴校的意识，以“走和谐发展之路，创特色校园文化”为工作思路，不断深化教育改革，狠抓教育教学常规管理，开展“六个一”教学评优”“提高课堂教学实效性”等丰富多彩的校本教研活动，承担中央教科所十一五课题“读写结合，提高课堂教学效率”、中国教育学会“班主任专业化”课题实验“班主任专业化成长”、中国青少年素质教育实践基地“学校主导下的学校、家庭、社会合育模式研究”、西安市教科所《“国韵少儿输入系统”在小语整合教学中的应用研究》、西安市教科所“十二五”“小学生课外阅读的有效性研究等多个课题实验。在全体教师的不懈努力下，学校连续多年被评为碑林区教育质量评估优异学校，并先后获得 “中国未成年人网脉工程实践基地”、西安市“绿色学校”、西安市“文明校园”、西安市“示范家长学校”、碑林区“常规管理示范校”、碑林区“316“督导评估优秀学校”、碑林区“社会治安综合治理平安校园”、等多项荣誉称号。

“航程迢远帆正举“，雁塔路小学将坚持以人为本，奋发向上，锐意进取，内强素质，外塑形象，以新的精神风貌，迎接新的挑战，创造更加辉煌的明天。