第一篇：座谈会记录

赵连生局长企业座谈会会议记录

1青龙化工存在问题：1大乙烯供料不足，需要企业外采一部分，增加成本。

2、基础设施建设，园区晚上没有路灯，没有信号灯，公司出来的路口多次发生车祸。

3、除雪工作问题，目前由各个企业除雪，除雪效果不好，冬季易发生危险，请副市长帮助协调。

二、园区再申请国家级高新园区，对企业目前十分必要，给科技厅发函，看看目前进展到什么情况。请玉坤局长看看现在申请进展到什么情况，差什么。

三、东新安信：除雪任务太大了，必须上机械化，请朱市长负责，协调解决。

四、太乙环境科技：

1、园区规划环评16年底办好，企业环评已经上报，目前环评已有省厅下放到市里，至今还没办下来，请玉坤局长问问市环保局，快点办下来。

2、希望省里能出台政策，按照国家建议，处理污染物以就近原则处理。处理意见：如果知道哪家有没有协议的，我们可以找相关部门帮助想联系。

3、一纸多企是否允许，目前在原厂土地基础上，建立新企业，政府要求重新规划，导致新企业无法注册土地。朱光明市长了解这款，过后和该企业一起研究。

4、春节前，企业在自己规划区范围内，办施工许可之前，可以走直发包，但是目前到区里办合同备案时，程序上仍然要求走招投标程序。请玉坤局长问问建委，如果是建委自己设的，赶紧请建委放开招标程序，如果涉及省厅，和赵局长反映。

五、百斯特吴总：

1、企业12年建设生产，一直违规生产到16年5月份，市里才下达1期工程环评验收报告，2期报告早就上报市里，由于大园区环评至今未下来，所以企业一直没有批件，导致不能建设，错过建设期最佳期，生产期最佳期。请环保局去东洲区搞一个现场办公，帮助解决；请光明市长联系葛市长，对这个项目上上心，帮助解决。

2、资金上能不能借企业点。六、一品鑫源吴总：没问题。

七、天顺环保高总：当年立项时，一部分归抚顺县，一部分归市里，企业一共就2个小锅炉，没有环境问题，但仍然需要环评，环评办下来很费劲，档案馆等部门都需要环评，相互检查的方向太重叠，导致所有程序都得停下来等待。

八、金良农产品：没问题。

九、综合顺辉化工梁总：没问题

十、润滑天为穆宗：

十一、天成顺滑：回款不好，和政府没关系。

十二、王总：

1、省政府从国外招商回国，场子建完，手续办不下来，之后说动迁，不让办手续，16年解冻。之后化工企业不让生产，让搬迁到化工园区。十年没生产，导致设备烂掉，无法使用。华山工业园区25家生产企业非常困难，14年之前没有水，电压不足不加变压器，始终没暖气。高法已经判决，二审已经终审制，判政府败诉，政府又申诉。

2、层层审批，手续就办2、3年，手续办的太慢，时间太久。

3、市面用的洗洁精很多都是假货，用暖气水勾兑的，周一（2月27日）下午望花海城被打掉一家，只是冰山一角。请玉坤局长和食品药品监督局联系一下。

十三、曼衡门业苗经理：

1、地处采沉区，防范区年年扩张，减少土地面积，影响贷款；

2、煤气改天然气，因为说有可能搬迁，没有固定说法，所以不敢直接换管道，怕白花钱；

3、由于以前产量大，目前不用太大，导致土地税年年多交，希望补偿土地税政策长久一点，门槛低一点。

十四、辽宁凯迈苗部长：

1、燃料供应不足；

2、华山园区已经恢复，燃气、蒸汽、暖气请尽快接过去。

十五、抚顺盐业朱总：

1、国家已出台管理条例，辽宁管理条例迟迟不出台，赵连生回头问问盐业局什么情况；

2、经委盐业稽查大队没有司机，所以不能用机关事务管理局派的车，政策不合理。朱市长已知道情况。

3、公司自己办的养老院，税务局不认养老院和盐业公司是一家，所以享受不到政策，请玉坤局长把民政局找去，现场看看。

4、南花园的房屋，一直有水毁补助，今年开始，要求必须有水毁证明才能有补助，证明无处开。请玉坤局长帮助协调一下税务部门。

十六、华丰民用化工李总：

1、出口无法过口岸，希望政府能帮助出具证明；

2、货物不能超库存，目前货出口不出去，无法继续生产；

3、民用爆炸物辽宁各市地方保护，不让外市企业进驻；

4、希望市里能给与一些资金帮助。省里有贴息资金，赵连生帮助协调省经信委。

第二篇：座谈会记录

座谈会记录

家访座谈会记录

主题：“万名教师访万家”活动

时间：2009年5月2日

14：30---17：00 地点：

出席人：学生家长：，学生代表：

。主持：李某某

陈某某 记录人：李某某 会议记录：

李某某：

各位家长、各位同学：

大家好！我是河北工程大学科信学院2006级辅导员老师李某某，首先对各位家长能在百忙之中来参加此次座谈会表示感谢！对大家的到来表示热烈的欢迎！

为进一步加强学校与学生家长的沟通与联系，全面了解学生成长成才的环境，结合学生的实际问题，共同研究探讨学生教育与管理的规律，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，达到共同教育的目的，促进学生更好更快、全面发展与成才，我们科信学院最近开展了“万名教师访万家”活动。

辅导员家访活动是增进老师与学生情感沟通、加强学生教育和管理的有效载体，是教师深入了解学生、深入分析学生思想状况、加强与家长沟通、形成学校教育和家庭教育合力的良好渠道，也是不断提高我们自身素质和能力的有效途径。所以今天把大家邀请到这里，就是希望学生、家长、教师三方一起坐下来，谈谈心，就学生自身的切身利益，通过面对面交换意见，进行思想沟通和交流，以达到良好的教育效果。

座谈会记录

下面我来介绍一下参加此次座谈会的学生家长、学生代表和老师。今天到会学生家长有：

学生代表有：

老师有：2006级辅导员老师陈某某。

如何更好的进行学校与家庭的联系，更好的更有效的实现对学生的素质教育，探索高校教育的新方法新思路，有不同的实践方式，下面就请各位家长结合孩子的学习、生活经历给我们谈一谈。

学生家长1：感谢学校能给我们提供这次沟通交流的机会，让我们对孩子在校的情况有了更清楚的了解，但这样的机会毕竟太少，学校有没有考虑采取其他途径满足我们家长的这一要求？

李某某：家访是教学研究的基础，也是做好辅导员工作的基础。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。了解一些平时不了解的情况，了解并认识更真实、更全面的学生，与家长进行情感沟通，达成共识。同时把学生的在校表现及时的反馈给学生家长，使学生家长及时了解学生的在校情况。

我们的学生来自五湖四海，每个学生所经历的教育历程不尽相同，又由于互联网络的影响，使每个学生都具有多面性，加之大学教育环境的宽松性，使我们老师对学生的了解难度加大。如果只从学校的表现甚至是学习成绩来看，那就有些太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，才能对学生进行全面客观的评价。所以学校也在积极努力采取措施拓宽家访途径。目前高校基本都是全国招生，在家访中因为工作量大，辅导员数量少，同时很多学生分布在祖国各地，家访的确有难度。为此，学校以后可能会根据学生实际情况开展电话家访、网络视频家访等多种形式的家访。

学生家长2：孩子大了，感觉和我们做父母的距离越来越远了，和孩子之间的沟通很是存在障碍，并且发现孩子现在越来越不理解做父母的辛苦，不知学校在这方面有没有什么好的建议和措施？

座谈会记录

陈某某：家庭教育是教育孩子的重要环节，所以父母的言行对孩子的成长是很重要的，作为家长应切实注意自身的榜样示范作用。

也有不少学生因为自身缺失坚强和自强不息的进取精神。在生活中过度依赖父母，而很少考虑到父母的艰辛，缺乏亲情和感恩意识，只是一味埋怨父母，经常和别人进行不当的攀比。

只有懂得感恩的人，才是对社会有用的人。因为懂得感恩的人，才会更加理性地看待周围的事物，看待我们身处的社会，并更加努力地奋斗。所以学校在这方面也是在不断想办法，大力加强学生的感恩教育。引导学生树立正确的人生观和价值观。学会感恩，让学生在生活中多理解家长，多体会家长的艰辛，在生活中让学生学会感知父母的伟大，逐步找到心灵的感动。感恩教育是对学生思想政治教育的重要方面，在工作中通过学生的直接参与去体会到感恩的真谛，逐步学会感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩社会。

学生家长3：目前受金融危机的影响，大学生就业很是问题，我们做父母的也比较关心孩子将来毕业的工作问题，学校在这方面是不是有什么补救的措施？

李某某：受美国次贷危机的影响，目前大学生就业确实面临压力，但请各位家长放心，困境只是暂时的，国家和学校一直很关注这个问题，也一直从各方面做着努力，国家最近出台了一系列促进就业的措施，下面我给大家解读一下：

1、拓宽五大就业渠道

政府投资的各类重点建设工程和项目，要优先录用高校毕业生；国有企事业单位补充专业技术人员和管理人员主要招聘高校毕业生；新增就业岗位要优先录用符合相应资格条件的高校毕业生。

在支持新农村建设的村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，城市社区建设的法律援助、就业援助、社会保障协理、养老服务等岗位，座谈会记录

以及生产服务、生活服务、救助服务等领域，有空编的基层教育、卫生等单位，要主动招录高校毕业生。

对一些中小型企业和非公有制企业，鼓励他们吸纳高校毕业生，帮他们消除限制，给予政策扶持。

给国有大中型企业特别是创新型企业创造条件，更多地吸纳有技术专长的高校毕业生。引导困难企业更多地保留高校毕业生技术骨干。承担国家和地方政府科研项目的单位，要积极聘用优秀高校毕业生参与研究。

统筹安排全省高校毕业生就业招聘活动，吸引更广区域、更大规模、更多层次的招聘需求资源。目前已经增加工程硕士及重点学科、重点领域研究生的招生数量，鼓励高校毕业生继续深造，延长就业时间，缓解当期就业压力。

2、基层就业五大优惠

对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家和省现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴，所需资金从就业专项资金列支；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，所需资金按现行渠道解决，按规定参加有关社会保险；对参加面向基层就业的“一村一社区一名大学生”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部”、“大学生志愿服务苏北”计划等专门项目的高校毕业生给予生活补贴，所需资金按现行资金渠道解决，同时按规定参加有关社会保险。

考研加10分以及去基层工作可免本科学费，也是其中的两项优惠政策。

在选聘招录方面的优惠政策，主要内容包括3个方面： 座谈会记录

对应的自然减员空岗全部聘用服务期满的毕业生。座谈会记录

毕业生自主创业小额贷款额度上限提高到5万元，规模较大的可提高到10万元，个人申请小额贷款并从事微利项目的由财政据实全额贴息，从事非微利项目的给予50%的贴息。

免收行政事业性收费。对毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

省有关部门将建设一批有特色、可持续发展的创业孵化基地提供给大学毕业生。大学毕业生还可以优先安排创业项目和享受培训补贴。

6、开展五项就业及指导服务

“高校加强协作，采取网络招聘、专场招聘、供求洽谈会和用人单位进校园等多种方式，面向高校毕业生提供就业服务。”胡金波介绍，这是提供就业服务的 座谈会记录

对已进行城镇登记失业的高校毕业生，按有关政策规定给予职业培训补贴。对毕业离校至9月1日前尚未就业且有就业愿望的高校毕业生，由教育部门开展就业通适能力和职业技能培训。

劳动保障部门还将根据高校毕业生需要，提供专场或其他形式的职业技能鉴定服务。对符合就业困难人员条件的高校毕业生，按规定给予鉴定补贴。

8、五类困难毕业生援助就业

困难家庭毕业生，高校要对其就业给予重点推荐，根据实际情况给予求职补贴等。公务员考录、事业单位招聘时免收报名费和体检费。

毕业半年后仍未就业的毕业生，可回到原户籍所在地，由当地劳动保障部门发给《就业失业登记证》，凭证享受规定的税费减免、社保补贴、岗位补贴、小额担保贷款、免费职业介绍和职业培训等优惠扶持政策。

短期无法就业或就业后生活仍有困难的毕业生，户籍迁入地民政部门按照有关规定为其提供最低生活保障或临时救助。

特困家庭和零就业家庭的毕业生，要逐户逐人登记，享受相应的扶持政策和一对一就业服务，确保他们实现保底就业和稳定就业。

离校后未就业回原籍的毕业生，免费提供失业登记、职业介绍和人事档案托管等，组织其参加就业见习、职业技能培训等。

目前学校也在逐步加强大学生的学业规划。我们在工作中发现，很多学生刚进入大学时都是踌躇满志，可是大学入学阶段的不适应导致学业的下降，从而造成恶性循环，课程无法继续。为此，目前学校把大学生学业规划作为一个重要的课题。学校把大学生学业规划从入学开始，从定心、定向、定位三个角度进行设计。定心，即对于刚步入大学校门的青年学生要既来之则安之不能心神不定、朝三暮四；定向，即根据自身爱好，确定专业发展方向，这是做好和实现学业规划

座谈会记录 的关键；定位，即根据自我评估和对外界环境评估的情况，确定自己要达到的发展水平，定位要准确适度，既不可悲观也不能高估，这是最终要实现的学业规划目标。

同时，加强大学生的择业能力教育。目前家长和学生关心最多的是学生的就业问题。大学生就业是当下的热点问题，提高大学生就业能力是解决就业问题的关键。在工作中，学校正通过和企业联合进行创业基地建设、实习基地建设，在实践中提高学生的综合能力。并且在实际是中注意培养学生的择业能力以及和职业相关的综合能力培养。以提高学生的就业竞争力。

学生家长4：刚才李老师给我们家长传达了这么多国家和学校促进就业的措施，让我们感到很欣慰，我希望孩子能继续深造，学校最近几年的升学情况怎么样？

李某某：我们学院最近几年的升学率在逐年升高，去年考取研究生71人，今年目前上线118人，所以只要学生努力，升学结果会比较理想的。

学生家长5：我没有固定的工作，家庭收入较少，孩子的学费每年10000，这对我的家庭来说是一笔很大的支出，所以我想了解一下学校关于贫困生资助方面的情况？

陈某某：目前国家对大学生的资助力度越来越大，国家奖学金8000，励志奖学金5000，助学金分三个等级：3000，2000，1000。学校在评定时是根据学生在校期间的学习和家庭情况综合评定的，优先解决那些家庭经济特别困难的学生，然后根据实际情况确定评定金额和比例。同时学校每年还有相应的奖励措施：校长奖学金3000，一等奖学金1000，二奖学金600，三等奖学金300，所以只要孩子努力，就能解决很大一部分学费问题。

座谈会记录

学生家长6：我的家庭经济条件也不太好，所以孩子在学校经常会花大量时间去做一些兼职，同时还在学生会担任一些学生工作，工作做的也很出色，但学习成绩却一直上不去，这让我们做家长的很担心，不知老师你们是怎样看待这个问题的？

李某某：学习话题可谓老生常谈，但它的重要性却不容我们任何一个人忽视。虽然我曾告诫过我的学生要把学习摆在 座谈会记录

馨的家庭氛围中，老师和家长朋友式的交谈，孩子也自由地舒展自己的个性，这样不仅利于学校与家庭双方在对孩子的教育目标上达成一致，还能进一步促成双方深层次的情感互动。相应地，家长对老师的态度也从原来有距离感的尊敬转变为无话不谈的亲密。

座谈会后学生和家长对家访的效果做出了肯定。家长对于大学教师也能做到如此关心学生感到非常的惊讶，他们认为老师家访主要是针对小学初中的学生。有些家长在我们结束家访之后还专门对于此次家访发表了感言，06级

班

家长

在发表感言时说：“通过此次家访使他们更了解了孩子在学校的情况，加深了学校与家庭的沟通，他们能更有针对性配合学校对孩子进行教育。孩子也更理解了家长和学校的良苦用心，并希望以后能有更多的交流的机会。”

第三篇：座谈会记录

关于**同志转正的群众座谈会

同志转正的群众座谈会同志转正的群众座谈会

同志转正的群众座谈会 时间：

地点：

主持人：

参加座谈会人员（签名）：

与会者发言内容

1、**同志学习刻苦认真，成绩优良，思想积极要求进步。团结同志，热爱集体，积极参加集体活动，具有很强的集体荣誉感。在生活中，时刻以一个党员的标准

严格要求自己，我同意其成为中国共产党正式党员。

2、**同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较

强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，同意

其转为正式党员。

3、**同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，我同意

其转正。

4、**同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心

时事，有较高的觉悟，以一个共产党员的标准来要求自己，在生活中乐于助人，关心集体，我同意转为正式党员。

5、**同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极组织协调班 级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自

己，我同意其成为中国共产党正式党员。

6、**同志在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级

同志能够很好的相处，热爱集体，主动组织班级各类活动，思想觉悟高，我同意

其转为正式党员。

7、**同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党组织靠拢，生活简朴，在班级发挥很

好地作用，我同意其转正。

8、**同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，主动组织各类班级活动，与班

级同志相处很好，生活简朴，认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我同意

其转正。

9、**同志学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同志要进一

步加强工作能力的锻炼，我同意其转为正式党员。

10、**同志待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，组织班级各类活动，生

活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏

实地，思想觉悟高，乐于助人，我同意其转为中国共产党正式党员。

记录人：

时间：

第四篇：座谈会记录格式

关于**同志入党的党内外群众座谈会记录

(封面)

(封面不写姓名和日期)

关于**同志入党的党内外群众座谈会记录

时间：

地点：

参加人员：党员：必须本人签名

群众：必须本人签名

记录人：

座谈会内容：

主持人发言：就分开了就分开的时间放假就分开了的江苏省

张三：jdjfdkjfkdsjfskljfskjfkdjfkdsj 李四：jflkjfkldjfkdjf ……………………

第五篇：座谈会记录

一、关于（）同志的群众座谈记录

座谈人员：（）、（）、（）

座谈记录：（）：该同志积极学习党的理论知识，认真刻苦，政治立场坚定。

团结同志，专业技能突出，乐于助人。

（）：该同志热心服务集体，认真学习，乐于奉献，始终与党中

央保持高度一致。团结同志，具有先锋模范作用。

（）：该同志认真学习，务实求真，业务能力强，人际关系佳，品格优秀，为人真诚，积极落实党的相关政策。

记录人：

年 月 日

二、入党群众座谈会记录格式范本

时间：

地点：

出席党员：

出席群众：（八人以上）×××、．．．．

主持人：

记录人：

内容记录如下：

张四：．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．

签名： 张四

李四：。。。。。

签名：李四

。。

主持人归纳座谈会意见：刚才大家都发了言、表了态。与会同志一致认为张三同志政历清楚，表现也好，基本符合党员条件，可以发展其为中共预备党员。

主持人签名：×××

记录人签名：***

注意事项：发言人数与签名人数和出席人数相一致。

三、关于某某同志入党征求党内外群众意见座谈会记录填写范例

时间：2004年6月12日19：30时

地点：×××××

会议内容：征求党内群众对于王小明同志入党的意见

参加人员：沈平、孙保清、张怀中、万学斌、汤永刚

主 持 人：李进军

记 录 人：沈平

内容记录：今天，我们召集计科系党总支部分党员同志，开个座谈会，主要是想征求一下大家对于发展我系网络工程技术专业03629班学生王小明同学入党的意见。王小明同学在高中期间即2003年6月就已经向党组织递交了入党申请书，考入我院后，结合其在校的表现，经支委会讨论，2003年12月份被列为入党积极分子，2004年12月份被列为2005年发展对象。下面希望大家本着对党的事业高度负责的精神，本着实事求是的原则，踊跃发表个人意见。

汤永刚同志：我先说一下吧。王小明同学是03629班学生，我也是班主任，同时又是他的入党培养人。我想就这位同学在我院学习期间的表现情况向党组织作一汇报。在校学习期间，该同学能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，拥护党的领导，我们班上藏族学生有十几名同学，作为学生干部，王小明同学非党注重维护民族团结，学习勤奋努力，生活节俭，团结同学，尊敬师长。在学生干部工作中，勇于实践，踏实肯干，遇事身先士卒，身体力行，顾全大局，不计较个人得失，能够倾心为同学们服务，经常组织同学们参加政治学习，开展各种寓教于乐的文体活动，使同学们在活动中受教育，在潜移默化中，用自己的言行影响、感染着周围的同学们，为全系团员青年树立了榜样。特别值得一提的是，他能够协助班主任及系里的领导作好藏族学生的思想工作和学习、生活服务工作，协同落实好了党的民族政策，为系、班级民族学生的管理工作作出了很大的贡献。该同学的不足之处是，学生干部工作中有时性子比较急躁。鉴于上述情况，我个人认为从总体上

来说，该同学政治上积极要求进步，政治思想素质表现良好，在反对“法轮功”的斗争中能与党中央保持一致，学习勤奋努力，其本人在学生干部工作中各方面的能力也得到了极大的锻炼，故推荐该同学加入党组织。

沈平同志：我在王小明同学二年级时曾代过他的《计算机网络》专业课程。该同学专业学习刻苦认真，上课专心听讲，平时能严格按照任课教师的要求学好专业课程，学习成绩好，特别是实践动手能力强，在班级学习中乐于帮助他人。鉴于我对王小明同学的了解，同意推荐该同学入党。

相关材料范例

孙保清同志：我来说一下。王小明同志一直在担任系团总支副书记职务。他在搞好自己学习的同时，能够很好地做好学生干部工作，协助学院、系及班级做了大量的学生管理工作，是一个难得的好苗子。我同意推荐王小明同学入党。

张怀中同志：王小明同学是03629班学生，该同学在校学习期间，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，能积极参加学院党校举办的入党积极分子培训班的学习，无论是政治学习还是专业学习，学习态度端正，勤奋努力，学习成绩优秀，按照系的目标和要求，取得了大学英语三级水平证书，每年获学院奖学金。该同学对党忠诚老实，入党动机纯正。在学生干部工作方面，该同学一直承担着系团总支副书记的学生干部工作。在担任学生干部期间，严于律已，工作踏实肯干，不言苦楚，为系、班级的工作付出了艰辛的劳动，作出了应有的贡献，为周围的同学树立了学习的榜样。我同意推荐该同学入党。

万学斌同志：我个人认为该同学政治上积极要求进步，政治思想素质表现良好，在反对“法轮功”的斗争中能与党中央保持一致，学习勤奋努力，成绩优秀，其本人在学生干部工作中各方面的能力也得到了极大的锻炼，故推荐该同学加入党组织。

刚才大家就发展王小明同学入党都发表了自己的看法意见，这个座谈会开得很成功。综合上述几位同学的意见，均对王小明同志入党表示同意，对于提到的王小明同学的不足之处，支委会将适宜地向他本人提出来以鞭策其改正。谢谢大家。

————————————————————————主持人签名：————————————————————————支部盖章：

————————————————————————年月日

说明：

1、座谈发言要求内容丰富、全面(工作、学习、生活中的各种表现情况、侧重点在其政治理论学习、能否全心全意为民服务等，应包含其优缺点)；

2、参加人员一栏需参加同学亲自签名，不能有一人代签。

4、《关于王小明同志转正的党外群众座谈会记录》参考上述格式书写记录，不另作例文。

四、关于XXX同志入党座谈会记录-年终总结,六届六中全会,八荣八耻

时间：2004年5月27日

地点：四楼会议室

主持：xx

记录：xx

参加人员签名：（共9人，其中党员7人，非党员2人）

发言摘要：

ＸＸＸ：我比较了解ＳＳＳ同志，因为她从刚参加工作就跟我在一起，她先后从事过文书、宣传等岗位。我认为ＳＳＳ同志比较虚心好学，在思想上和工作上进步都比较快，能积极向组织靠拢，刚参加工作就写了入党申请书，无论从事什么岗位都认真负责，在颍州局从事宣传岗位时经常下到第一线，深入施工现场，说明她敬业精神比较强，能干一行爱一行。另外她还比较乐于助人，现在从事收发工作，每天楼上楼下跑，从没喊过苦脏累，每天尽职尽责地把报刊送到每个职工手中。从这些看，我认为ＳＳＳ同志已经具备了一个党员的基本素质，所以我同意接收ＳＳＳ同志为发展对象。

ＸＸ：ＳＳＳ给我最深的印象是比较忠厚老实，尽职尽责，在思想上进步很快，在第一年上班就写了入党申请书，我个人同意吸收ＳＳＳ为发展对象。

ＸＸＸ：我认为ＳＳＳ素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极向组织靠拢，我从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为ＳＳＳ已经具备了一个党员的基本素质。

ＸＸ：ＳＳＳ工作比较细心，每天都能按时按量地把报刊送到阅览室，比较能吃苦，所以我对发展ＳＳＳ为党员没有意见。

ＸＸＸ：ＳＳＳ同志比较认真负责，任劳任怨，能团结同志，所以我同意以上同志的看法，也同意发展ＳＳＳ同志。

ＸＸＸ：ＳＳＳ给我印象最深的是她得奖的那篇征文，她平时工作比较负责也比较积极，无论在工作上还是在做人方面，都有好多值得学习的地方，报刊分发工作我比较了解其中苦衷，但我却从没见她喊过苦，有几次见她楼上楼下跑得满头大汗，所以我赞同大家的一致测评意见。

支部党员大会记录

五、支部党员大会记录

时间：2009年6月27日

地点：FTS/F3/大会议室

主持人：施军

参加人员：所有党员

记录人：王平

主要内容：

应到人数16人，实到15人，请假 1人。会议主要内容：以无记名投票的方式通过是否接纳入党积极分子余图斌、赵世印二位同志为中共预备党员。

一、发出 15 张票；收回 14张票。

二、以举手表决方式通过：监票人 石其明；唱票人 ：李克海 ；计票人 ：江利锋。

三、余图斌得赞成票 13 票，赵世印得赞成票 12票。

四、结果：同意接受入党积极分子余图斌、赵世印 同志为中共预备党员。

主持人宣读决议草案，支部大会通过。

（7）同志表态：。

2、讨论接收同志为预备党员，（步骤同上）

四、党支部对上述已通过接收为 预备党员的同志提出希望和要求，（若条件许可，也可请到会的上级党组织或组织部门的同志讲话。）

六、土木建筑学院第四党支部关于XX同志的座谈会

时间：2010年5月8日

地点：北实402

主持人：XX

记录人：XX

出勤人：（空四行）

主持人发言：XX同志于2XX8年10月向党组织递交了入党申请书，经组织考察，对他有发展倾向，今天开会就同志的表现进行讨论，以向组织汇报情况。

XX：XX同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，比较负责也比较积极，无论在工作上还是在做人方面，都有好多值得学习的地方，我建议党组织接收其入党。

XX：我比较了解XX同志，因为他上高中就跟我在一起，他上高中一直到现在都是品学兼优，同时我也认为比较虚心好学，在思想上和工作上进步都比较快，能积极向组织靠拢，刚上大学就写了入党申请书，无论从事什么都认真负责。另外他还比较乐于助人，寝室卫生从来都是他干的最多，从没喊过苦脏累。从这些看，我认为XX同志已经具备了一个党员的基本素质，我建议党组织接收其入党。

XX： XX同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，我建议党组织接收其入党。XX：XX给我最深的印象是比较忠厚老实，尽职尽责，在思想上进步很快，在第一年上班就写了入党申请书，我个人同意吸收为发展对象

XX：XX同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志学习勤奋刻苦，老实善良，思想进步，对同志热情真诚，热爱集体，能够积极参加集体活动，但该同志不太爱说话，沟通能力有待加强，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同志要进一步加强工作能力的锻炼，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同志相处很好，生活简朴，能国认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。

XX：XX同志在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级同志能够很好的相处，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟高，我建议党组织接收其入党。

XX：我认为XX素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极向组织靠拢，我从没见他说过什么抱怨和消极的话，我认为XX是一名合格的入党积极分子。

主持人总结：参考同学对同志的评价，经综合考虑，认为XX同志表现非常优秀，完全符合入党条件，建议党组织接收其入党。