第一篇：清水镇中心小学市规范化汇报材料

以创建规范学校为抓手 全面提升学校的办学水平

——创建市规范化学校汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!

欢迎您们到清水镇中心小学视察指导工作。下面我就学校创建市规范化学校做简要汇报：

一、学校总体情况

清水镇中心小学于202_年被评为县级规范化学校。现有13个教学班，在校学生444人，教职工28人，其中本科学历8人，大专学历13人，教师学历达标率100％，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。多年来，学校坚持以党的教育方针为办学宗旨，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以创办让人民群众满意的教育为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断改进办学方法和管理措施，完善学校的基础建设，注重了各功能室的配套，科学、美术、书法、图书、计算机、多媒体等功能教室齐全。各种仪器、设备均按市级规范化学校的标准配备。教育质量和办学效益逐年提高。

二、办学条件

学校各种功能教室配备齐全。

教学楼教室宽敞标准，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、正规，规章、名言、宣传画等张贴悬挂规范，学习园地生动活泼，富有时代气息。

全校共有专任教师28人，其中专职体育教师1人，专职音乐教师1人，专职美术教师1人，专职英语教师3人，兼职卫生保健老师2人。全校教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教室业务素质较高。

三、学校管理

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

1、管理机构。学校领导班子配备齐全，现有校长1名、副校长1名、教务主任1名、教导主任1名，总务处主任1名。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，在学校中有较高的威信。

2、教学常规管理常抓不懈。学校制定了《清水镇中心小学教学常规》《清水镇中心小学教学管理常规》，并认真对照落实。

开齐开全课程，对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，备教法，备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累。确立学生在课堂的主体地位。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。

健全教科研制度，有学校教科研三年发展规划，加强计划管理、过程管理和质量管理。实施骨干带动发展的战略，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动，形成了全员参与教研教改。

3、教职工管理方面，学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《教职工绩效考核方案》《班主任考核细则》等各项制度，狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设提高了教师思想政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。

4、学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度。学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别签有安全合同书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。

德育是一项长期性的系统工程，学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位置，把思想政治素质作为师生最重要的素质来抓，通过参加报告会、校报、宣传栏、黑板报、国旗下演讲和让学生走出校园参观等，对学生进行“五爱”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。每学期都对学生进行思想品德评定。

5、学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，“防近”工作常抓不懈。对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传措施得力，效果明显，四、教育思想

1、在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。建立健全了各项教学制度。课堂教学基本做到了”四个还给”，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。

2、以办让人民群众满意的教育为办学宗旨，切实加强学校的内部管理，健全各项规章制度，积极推进课程改革，全面深入实施素质教育。多年来校园内未发生一起安全事故。连续几年教育质量在全镇名列前茅，得到全体家长的高度评价。

3、积极实施名师带动战略。一是加强理论业务学习，构建学习型校园。通过技能培训、专项基本功比赛等方式，切实提高教师的教育教学技能。二是加强对优质资源的研究，实现优质教育资源共享。三是加强对课例教学的研究，促进教师快速成长。四是加强学生分组互助学习的研究，提高教学的针对性和有效性。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标，努力把学校办成环境优美，设备齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

有不妥之处，敬请各位领导指正。谢谢！

汇报人：清水镇中心小学校长

王廷峰

202_年11月

第二篇：清水镇中心小学市规复评汇报材料

清水镇中心小学

市级规范化学校复评汇报材料

尊敬的各位领导，各位专家，你们好！

请首先允许我代表清水镇中心小学全体师生热烈欢迎各位领导在这寒冷的日子里来到我们清水镇中心小学检查指导工作！

我校于202_年11月通过聊城市规范化学校验收。五年来，我校不断地创新发展，取得了可喜的成绩与变化。下面我就把我校的各项工作向各位领导做一简单汇报，请指正！

一、办学条件逐步完善，育人环境进一步优化。

清水镇中心小学是一处乡镇完小，始建于1937年，占地11597平方米，建筑面积3464平方米。学校有教学楼一栋，平房3幢，教学班18个，在校生924人，教职工40人。学校各类功能用房基本齐全，能满足正常教学需要。实验器材、体育器材达二类标准，学生计算机、专任教师计算机满足教学需要，图书14600册。

近年来，学校不断加大力度改善办学条件：202_年9月教师办公桌椅全部更换一新；教师办公室进行简装修，并安装了空调，改善了老师办公条件；202_、202_年两次新进教师、学生用计算机35台；202_、202_年两次购进价值7万余元图书；202_年9月，更换了全部陈旧的图书架；202_年6月对实验仪器进行了充实、仪器橱进行了更新；202_年10月新安装了标准实验室；202_年11月新进多媒体白板教学仪器4套。202_年9月安装了电子显示屏；202_年7月为每位老师新配置了笔记本电脑。

二、学校管理日臻科学，管理水平再上新台阶。

1、打造环境文化，构筑教育载体 加强校园文化建设，“让每一堵墙壁说话，每一寸土地育人”，做到在潜移默化地浸润着学生的心灵。202_年，更新了图书室设施，新购置大量图书，健全了图书借阅制度，加强了图书的管理。学校现有学生用机55台及教师人手一机，均可上网。

2、完善德育管理，灵活德育形式。

“教学生一年，为学生一生”，学校以学生的养成教育为着眼点，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动。班会、升旗仪式和少先队活动时间进行专题德育活动，并取得了良好的效果。

3、改革备课形式，教学管理实行信息化。

自去年始，响应教育局教研室号召，努力探索“三备二磨”新的教研形式，切实提高了备课、上课的实效性，取得了良好效果，得到了县教研室的认可。

4、规范办学行为，促进全面发展

我校严格按照小学课程方案要求开全课程，开足课时，科学编制学校课程表。尤其加强了对地方课程和校本课程的开发与管理力度，做到有计划、有教材、有教师、有时间、有评价。

三、素质教育全面实施，学生素养全面提高。

1.严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》精神，建立科学合理的教学管理和质量保障体系，全面实施素质教育。

2.积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，重视现代信息资源的利用，培养学生收集处理和利用信息的能力，为学生社会实践、研究性学习等各种学习与实践活动提供帮助和支持。

3.着重建立了科学可行的校本教研制度，重视教师专业成长。首先，举行学校骨干教师的校级公开课，加强学科间的互补。其次，抓实每位老师的一节“最佳课”，提高课堂教学水平。再次，引导教师多反思，提高自主专业发展的意识。近五年来学校获市优秀教师、市教坛英才、市优质课、县学科带头人、县教学能手、县优质课一等奖等荣誉的计10余人，单202_年我校就有3名老师荣获聊城市教学能手称号。近几年全校老师积极撰稿，各级各类获奖论文近100余篇。202_年我校的“小数数学作业的布置与优化研究”教研课题又获省教科所通过，现已开题并已着手进行研究。

四、学生活动丰富多彩，办学特色得以彰显。

我校利用每周一、三、五下午两节课后的时间，全体教师参与对全体学生按年级开展多种形式的经典诵读活动。或演讲比赛，或手抄报、或诗配画、或编演古诗词、或古诗词竞赛等活动。经过长时间的开展，我校师生每年在县举行的经典诵读比赛及演讲活动中屡屡获奖，赢得了广泛的社会赞誉。

五、今后工作打算

我们将继续深入开展课程改革，全力打造质量品牌，潜心积淀学校特色，埋头苦干，扎实工作，集全员之智，举全校之力，力争使学校管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。

202_年1月

第三篇：清水镇中心小学暑假安全教育讲话稿

清水镇中心小学

202_年暑假前安全教育讲话稿

各位老师、各位同学：大家上午好！暑假将至，为保证全体同学都能安全、顺利地度过一个充实而有意义的假期。我就以下两方面做以说明。

一、安全第一，防范意外。

准私自或擅自与同学结伴下水游泳、捉鱼。防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患例。这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。希望能引起同学们的足够重视。

2、遵守交通规则，严守交通法规。暑假中，同学们外出活动时不要搭乘超载车。过马路时，要服从交通红绿灯的指挥，走斑马线。旅游时遵守社会公德，爱护公共设施。

3、禁止玩火，注意用电安全。暑假里，无论我们是在家里，还是外出学习、郊游，都不能携带、玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不准携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。在家里不要乱摆弄电器。外出行进中，要远离高压电线和配电室。

4、注意防雷防汛，关注身体健康。

汛期已经来临，暑假期间雷雨雷电天气比较多，所以大家要格外注意防雷防汛，关注身体健康。在此，就雷雨天气，提出以下几点要求：(1)、不要停留在楼面上，在空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。（2）、注意关闭门窗，预防侧击雷侵入。（3）、要远离建筑外

露的水管、等金属物体及电力设备。（4）、不宜在大树下躲避雷雨（如万不得已，须与树干保持3米距离，下蹲并双脚靠拢）。（5）、不宜在水面和水边停留，不要在河边钓鱼、游泳。（6）、雷雨来临前，要把线路断开，并拔下电源插头，别让电视机、电脑等引雷入室。

暴雨来临前，我们要做哪些准备工作呢？给大家几个建议（1）注意气象部门关于暴雨的最新预报。（2）处于危旧房屋，或处于地势低洼住宅里的居民，应及时转移到安全地方。（3）最好关闭煤气阀和电源总开关。（4）易受淹的家庭应收拾家中贵重物品放到楼上或置于高处。（5）暴雨来临前，要暂停户外活动，并立即到安全地方暂避。

发生洪涝怎么办？（1）大水漫进屋内时，不要贪恋财物，尽快撤到楼顶、屋顶等高处避险，并立即发出求救信号。（2）不要在下大雨时骑自行车，过马路要小心。（3）千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。（4）发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避。（5）如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，积极寻求救援。

（6）特别注意夜间的暴雨，提防破旧房屋倒塌伤人。（7）要及时抢救溺水者。（8）洪水过后，要做好各项卫生防疫工作。

5、做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，尽量避免购买流动摊点的食品，以免发生因为饮食卫生而出现食物中毒的情况。冰果一次只能吃1－2个，大盒的冰淇淋不要一口气吃完。此外，吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。

6、独自在家或外出时要注意人身安全。假期里，不准单独外出或在夜间单独行动，未经父母同意不得在外留宿。自己一个人在家时，遇有陌生人敲门，尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，可以用“爸爸正在睡觉”或是“大人到楼下买菜”等来暗示、吓退陌生人。即便真的是你认识的父母的同事、邻居或是远房亲属，也应在开门前最好先打电话大声通知家长，并尽量让门外人听到。如果是在独自外出时遇见不认识的人前来搭话，要提高戒备，不能吃、喝陌生人给的食物或饮料，不能跟随陌生人去不认识的地方。如遇到问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

二、遵纪守法，行为文明。

1、自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。

2、尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。

3、正常交往。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不打架斗殴。

4、不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。

5、遵守网络道德和安全规定，不参与不健康的娱乐活动。

6、遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。

以上是我校暑假前安全教育内容，祝同学们暑期愉快，身体健康，学习进步。

二〇一二年七月四日

第四篇：安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料

以特色树品牌 以规范促发展

------安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报

尊敬的各位领导、各位专家、老师们：

大家好！202_年，在各级领导的关心、支持下，安乐镇中心小学通过了省级规范化学校的验收，五年来我们时刻以省级规范化学校的标准要求自己，安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料。五年后的今天，我们又迎来了各位领导、各位专家、老师们检查指导开展复评工作，我代表中心小学全校师生对大家的到来表示热烈欢迎。借此，我把安乐镇中心小学的各项工作情况作一汇报：

安乐镇中心小学坐落在安乐镇东郊赵王河畔，占地19430平方米，建筑面积3532平方米，这里小桥流水、杨柳依依，景色宜人。学校始建于1994年，为了适应现代教育教学要求，落实规范化办学，在县政府、县教育局和乡政府的大力支持下，经安乐镇联校的多方努力，现在的中心小学在202_年建成投入使用，并很荣幸地于202_年通过了省级规范化小学的验收。

自建校以来，学校始终致力于规范化建设，省级规范化小学通过验收后更是不断强化办学条件的投入及深入开展规范化的管理，先后投资上百万元进一步优化办学条件，并高效地投入使用。

目前，学校的各项工作已走上了规范化、科学化、和谐化发展的轨道。在省规范化学校通过验收之后的短短五年间，安乐镇中心小学先是成为“教育部‘十五’规划课题《小学科学教科书（青岛版）开发与应用》实验学校”，再是先后荣获“聊城市校本教学研究先进单位”、“聊城市师德建设先进单位”、“聊城市少先队一星级示范学校”等荣誉称号。

一、追求办学思想现代化，推进教学改革的深入发展

教育创新，理念先行。面对教育改革步伐的大步迈进，安乐镇中心小学的历届领导及全体教师始终把握时代脉搏，先以学校各科教研组为依托，充分利用教研活动及课余时间进行更新教育观念的学习。再以“请进来、走出去”为手段，让教师在外出参观、学习中开阔视野，在与请进名师、名家的交流中提升水平。同时要求每个教师对新的教育教学理念要用心体会、讲实际运用，并不断对自身的教育教学活动进行反思以便更好地指导以后的教学实践，使课堂教学充满了新思想、体现着新理念。

学校始终坚持以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针。以“以人为本，和谐发展”为办学理念，确立了“育德才兼备学生，建和谐文明校园”的办学目标，秉承“厚德博学，乐教爱生”的教风，引导并形成了“严谨勤奋、善思求真”的学风。目前，全校师生更是以百倍的热情投入到“为学生的终身发展奠基”的热潮中去。

二、努力提高办学条件标准化水平，为学校健康发展奠定坚实的物质基础。

办学条件标准化是全面提高教育教学质量的物质基础和前提条件。自1994年建校以来，中心小学从没停止过优化办学条件的步伐，自通过了省级规范化学校验收以来，更是从 “省级规范化学校”标准出发，紧跟时代步伐，紧盯现代教育教学需求，不断更新、升级教育教学设施，提高办学条件标准化水平。近年来更是坚持高标准、严要求，抓住各种机遇，在领导的关怀下，在社会各界的支持下，落实了微机室计算机的更新换代，更新了实验、艺体器材，教室全部安装了班班通系统，实现了教师人手一机，陆续充实、完善了图书室、德育展室、舞蹈室、阅览室、实验室、多媒体教室、美术教室等功能用室。

目前，安乐镇中心小学建筑总面积达3532平方米，设有20余个按省规标准配备的功能用室，高标准的办学条件为学生健康、全面发展奠定了坚实的物质基础。

三、坚持规范化管理，为学校和谐、可持续发展护航

规范的学校管理是实现高质量办学，确保学校和谐、持续发展的有效保障，是学校教育教学工作有序开展的基石。

（一）规范制度建设，建立健全机构，使学校管理有章可循。中心小学在校长负责制的基础上重视领导班子的科学分工和完善的制度建设。建立健全了从领导责任分工、教师队伍建设、教育教学管理、学生日常管理、文体卫生及各科室的管理等各项规章制度，出台并进一步完善了《安乐镇中心小学制度汇编》，真正实现了人人有其责，事事有人管，确保把学校管理工作做好、做细，不留死角。中心小学按照有关奖惩制度，坚持对全体教职工定期进行考核，对各自的分管工作完成情况进行量化计分，末位淘汰、竞争上岗，形成了能上能下、优胜劣汰的动态管理，激活了用人机制，增强了教师队伍的活力。透明的管理大大激发了教师教育教学及参与学校管理的积极性。让学校的的各项管理工作步入了健康、有序的发展轨道。

（二）注重教师队伍管理，不断强化教师队伍建设

教育成功的根本在教师。中心小学注重教师队伍建设，通过一抓教学常规、二抓教学科研、三抓理念引进，努力打造一流的教师队伍，争创一流的教学质量。

抓常规。让全校教师遵循备课、上课、作业、测评等常规教学上做好教育教学工作，为教学革新、理念升级提供一个稳定的平台；

抓科研。安乐镇中心小学历来重视教研活动，相信教研活动在教师业务素质提高中所起的重要作用，所以，学校制定并组织实施了丰富多彩的教研活动。一是主题教研，各教研组针对本组教师在教育教学中出现的困惑进行研究、讨论，集众人之力解决个人工作中所遇到的棘手问题；二是课堂教学实践，各教研组定时开展课堂教学实践活动，组织本组教师进行上课、听课、评课。要求每位教师每学期至少贡献一节课，不管该节课是研究课还是属于示范课，都要展示自己的教学思想，听后要谈自己的设计理念，听课教师要人人参与评课，评课的得失，谈改进的建议……使所有教师在讲课、听课、评课中总结得失、升华理念、提高认识。三是研究性学习，组织教师追踪时代前沿，了解当前国内外教育教学研究的最新成果，探讨融入自身教学的可行性方案，工作汇报《安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料》。四是组织论文评选，通过写论文、评论文，使教师不断总结经验教训，最终达到由教书匠、经验型向学习型、专家型转变的目的，实现教师身份的靓丽转型。

抓理念引进。中心小学为了提高教师素质，每学期都要组织“走出去，请进来”的理念引进活动。“走出去”，即组织教师利用一切可以利用的机会外出学习，一是安排教师参加上级部门组织的培训，二是组织教师到先进单位参观、访问，让教师在“走出去”中开拓新视野，感受新理念。三是倡导进修学习，提高教师学历层次，提升教师个人品位，提高教师整体素质。“请进来”，一是请上级有关单位到校指导，让教师了解当前教育教学对教师自身的具体要求。再是请专家、学者到校访问，让教师走近名师，在交流中找差距，在活动中寻求自我提高。

经过几年的努力打造和老师们的共同努力，到目前为止，中心小学有一项省级研究课题已结题，张振峰、申洪宁老师被评为省级课题研究先进个人，产生市级教学能手一人，县级教学能手4人，市、县级优秀教师7人，有近20余人次在市、县级说课、优质课评选中获奖，近百篇优秀教育教学论文获各级荣誉证书，几十名学生在征文比赛、演讲、艺术比赛活动中获奖。

教师整体素质的提高，为实现学校的可持续发展做好了充分准备。

（三）强化教学管理，全面提高教育教学质量。教学工作始终是学校的中心工作，是立校之本。为此，学校时刻将提高教学质量作为一切工作的重中之重来抓。一是开足开全课程，开足课时，严格遵守作息时间，严控学生作业量。二是突出常规管理，强化过程性指导与监督。学校根据《教学常规管理制度》对教学的各个环节都提出了明确的要求，加大对教师备课、上课、作业布置及批改的检查、指导力度，取得了明显成效。三是丰富教育科研的形式，实施教育创新。鼓励全体教师积极探索、大胆运用教育科研成果。鼓励教师撰写教研论文，同步提高学生写作能力。

（四）后勤不后，服务教学。安乐镇中心小学始终坚持后勤不后，服务教学的原则，大力加强后勤管理。从教育教学用品的提供，到校产的维护管理——大到校舍、小到一灯一线，都处在有效的制度规范之下、相关的人员管理之中。后勤工作人员具有牢固的全局思想，想教师之所想，急学生之所急，及时解决师生的实际问题，为教育教学活动的顺利进行提供的强有力的支持，为广大师生营造了良好的学习和生活环境。

（五）强化档案管理，“写”好学校史册

档案是学校各项工作过后留下的足迹，完整的档案就是一部完备的校史。我们严格档案管理制度，安排专人管理，对学校行政、教育教学管理及全体师生等都建立详细完备的档案，并依照省级规范化学校的备档、存放要求一一规范整理，建立了一套规范、完善、有序的档案材料。

四、进一步优化育人环境，促进学生素质优良化

学生是学校教育的主体，是学校工作的核心，学生素质优良化是安乐镇中心小学不变的追求。我们以校园文化建设为切入点，充分利用走廊、空白墙壁、专栏等空间布置主题图版，形成了习惯养成、感恩教育、名人励志、各种标志等主题展示走廊，营造了良好的育人环境；组织了各种读书活动并使其常态化，打造出了浓浓的书香氛围；建立艺术、体育、英语等各种兴趣小组并制定了完善的小组活动计划和实施方案。舞蹈、电子琴、美术、武术等艺体兴趣小组活动的正常开展，为学校的庆“六一”、运动会等各项集体活动注入了活力，同时丰富了学生的课外生活，开发了学生潜能，锻炼了学生体质……这些措施为促进学生全面发展，充分展示学生特长以及培养多方面人才创造了契机。

学校无小事，事事是教育。学校致力于教育资源的开发，努力把学校建成全方位的育人基地。通过全方位的育人环境建设，努力实现课堂教学和校园环境熏陶，使学生各方面的能力都有施展的舞台，以此促进学生素质的全面提高。

五、凸显特色，打造学校品牌

中心小学重视学生个性的张扬、能力的培养、潜能的开发，并以此为出发点依托兴趣小组开发、设立了武术、舞蹈、电子琴演奏、经典诵读等校本课程，大力开展了校园文化建设。

中华民族是一个尚武的民族，习文练武、强身健体、造就文武全才是历代无数教育工作者的美好愿望和努力方向。中心小学武术队由起初的十几人发展到目前的三、四百人，并且还在不断壮大，证明了它的强大生命力。

琴棋书画满园花，水墨丹青写文章。安乐镇中心小学开展的艺术教学，在普通小学艺术课程的基础上加以升级改造，基于艺术课教材又高于普通小学对艺术教学的要求，打造了一支画笔可绘出众多神奇、电子琴能奏出迷人旋律、舞蹈可舞出无限精彩的艺术团队。每当有学校集体活动、各级艺术评比竞赛，也就到了他们大显身手、一展风采的时刻，书画展上他们的作品一支独秀，艺术节上，他们的表演成为所有观众的期待。艺术教学让师生提高了学生欣赏美、体现美、创造美的能力。

厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园。安乐镇中心小学扎实开展书香校园建设，一是投入数万元打造文化长廊。再是成立以学校校长为组长、各班班主任及全体语文教师为组员的领导小组，精心组织安排读诗文、诵经典。三是定期举行“读书交流会”、“诗歌吟诵会”。让学生从小就感受古典的音韵之美，领悟中华文化的博大精深。

打造学校品牌不仅要打造外在的形象，更要丰富的内涵。对于学校来说，内涵就是教师的综合素质、学生的全面成长。特色办学让每一个学生张扬个性、发展特长、全面发展成为可能；让弱化成绩影响、施行因材施教有了突破口；让打造学校品牌有了科学的着力点……

安乐镇中心小学发展到今天，离不开各级领导的大力支持，离不开中心小学每一位教职工的无私奉献。特别是通过省级规范化学校的创建活动，我们在办学思想、办学条件、办学水平等方面均有了长足的进步，但我们也深深认识到，对于安乐镇中心小学来说，省级规范化学校验收的通过仅仅是万里长征的第一步，走好省级规范化学校之路、全面实施素质教育是一项长期而艰巨的任务，我们将不断总结经验教训，进一步更新教育观念，大胆实践，坚持以省级规范化学校标准衡量办学行为，使安乐镇中心小学真正成为一流学校，培养出一流人才。回首过去，我们充满了自豪与感激，展望未来，我们充满自信，更充满希望。我们深信：安乐镇中心小学一定会有更辉煌、灿烂的明天！

第五篇：清水镇干部作风整顿汇报

清水镇干部作风整顿

暨“五个集中整治”活动汇报材料

按照县委关于开展干部作风整顿活动的意见要求，在县干部作风整顿领导小组的指导和全镇广大干部的积极参与、共同努力下，我镇认真落实，扎实推进，创新方式，顺利完成了各阶段任务，总体达到了干部作风整顿的目标和 要求，取得了明显成效。

一、干部作风整顿活动开展情况

（一）开好“四个会议”，把握形势明任务

一是开好干部作风整顿动员会，做好安排部署。全县召开干部作风整顿动员大会之后，我镇成立了以党委书记张志 雄任组长，镇长王波、人大主席韩飞、纪检书记王飞为副组长，其它领导为成员的领导小组，于2月29日召开了清水镇干部作风整顿动员大会，下发了所有相关文件，发放了260张“民情联系卡”和58本民情日记，对全镇干部作风整顿活动进行了全面动员和具体部署，要求领导干部充分认识作风整顿的重要性和必要性，着力解决“八方面突出问题”（思想空虚、政令不畅、懒散漂浮、吃拿卡要、脱离群众、铺张浪费、弄虚作假、造谣惑众），切实做到“十不准”要求，各级领导干部要带头深入基层，努力解民忧、解民困、解民怨。有效调动了广大镇村干部抓好作风整顿的积极性和主动性，为更好地扬正气、树新风、促工作奠定了良好基础。二是开好干部作风整顿推进会，促进活动深入开展。5月10日，召开干部作风整顿推进会，在查摆分析问题的基础上，人人形成了自查报告，紧紧围绕转变理念强作风、团结实干重创新、注重细节求实效、勤政廉洁树形象，以“治懒、治散、治庸、治腐”为重点，紧密联系自身实际，提出自己的见解,全面展开整改工作。全镇共撰写对照检查材料、学习笔记、民情日记、自查整改报告、自查表200余份、30多万字。

三是开好机关支部民主生活会，找准不足求突破。5月26日，镇党政领导班子在广泛征求干部、群众意见后，召开了转变机关干部作风活动专题民主生活会。会上，镇党委书记张志雄阐述了开展这次活动的意义和必要性，在做自我批评之后，剖析了党政班子目前存在的问题和不足，明确了整改方向和目标。随后，与会人员畅所欲言，分别针对本人和其他班子成员存在的问题和不足一一展开批评与自我批评，在指出工作不足和缺点的同时，也提出了整改措施和合理建议。

四是开好干部作风整顿学习培训会，力促学习提素质。活动开展以来，全镇以集中培训的方式就干部下基层、干部作风整顿活动暨“五个集中整治”召开了5次专题学习会，各片也多次组织干部自主学习，并于6月26日就加强保持党的纯洁性教育、警示教育进行了培训，镇党委书记张志雄为各级干部上了党课，要求对党员干部进行从严教育、从严管理、从严监督，使党员干部始终保持政治坚定，筑牢思想防线，在思想认识行动上始终与党中央保持一致。通过培训，使全镇领导干部进一步增强求真务实和廉洁从政的意识，为全镇经济社会和谐发展提供了坚强的组织和纪律保障。

（二）营造“三个氛围”，助推宣传鼓干劲

一是营造宣传氛围。全镇干部作风整顿动员大会后，我镇通过悬挂横幅、发放传单、干部主动下乡宣讲等多种方式大力宣传干部作风整顿和“五个集中整治”、干部下基层活动的内容和重要意义，使广大干部群众自觉主动的参与到干部作风整顿中来；设立了干部作风整顿专栏，同时设立了干部作风整顿和“五个集中整治”意见箱、举报电话（8855001），引导广大党员干部和社会各界积极参与、支持活动的开展，营造良好的舆论氛围。

整顿期间，榆林百姓网、府谷电视台、政府网站等媒体、报纸对我镇干部作风整顿和干部下基层工作进行了宣传报道，清水镇干部作风整顿领导小组办公室共印发《府谷县清水镇干部作风整顿工作简报》14期。

二是营造学习氛围。制定学习计划，要求全体领导干部学习《府谷县干部作风整顿暨“五个集中整治”活动》和《廉政准则》等，采取集中学习和个人自学相结合的方式，坚持每月最少2次集中学习，每人书写10000字的读书笔记、一本民情日记、一份对照检查材料、两份自查报告和一份整改承诺书。

三是营造干事创业氛围。以领导班子的紧密团结、科学决策，促进干部队伍齐心协力，带动全镇上下凝心聚力。活动开展以来，全镇上下以昂扬的精神状态和饱满的工作热情，埋头苦干，呈现出一派干事创业的氛围。全镇领导干部“人人有任务、村村有项目、矛盾集中解、干群鱼水情”，深入基层积极谋划项目、捐助物资，努力为基层办实事、解难题。共召开党员会议30余次、群众大会100余次，走访群众8000余户，走访群众数20000余人次，结对帮扶贫困户119户，对23处需维修的人畜饮水工程、10座需维修的库坝、部分打坝、通村公路项目、硬化绿化村委会等38项实际困难落实了帮办部门，解决了部分缺口资金。活动既使我镇广大党员干部受到一次难得的教育锻炼，又使人民群众得到实实在在、看得见、摸得着的实惠，赢得了群众的认可。

（三）完善制度建设，保驾护航作保障

一是规范日常生活管理，严格执行《关于加强机关日常管理的若干规定》等制度，实行值班制度、请销假制度，镇党政办要对干部值班、请销假情况进行统计并通报。

二是共建立完善《干部作风整顿信访举报机制》、《领导干部下访接访机制》、《矿区和谐发展长效机制》、《矛盾排查化解长效机制》、《基层组织建设长效机制》和《机关后勤管理规章制度》等10余项制度，推动各项工作严格按照制度执行。

三是严格工作考核制度，对各项工作制定了具体明确的考核办法，年终根据考核办法对各项工作进行考核。平时每项工作都实行量化考核、限时办结制，明确工作的具体落实责任人、完成时限，使每项工作任务都能保质保量按时完成。

（四）突出开门整风，形式多样效果好

为了更好地查找问题，我镇结合实际，采取多种方式进行开门整风。一是采取请进来的方式，将各行各业代表请到镇上来，召开座谈会听取他们的意见；并向先进乡镇部门学习先进经验；二是采取走出去的方式，向社会各界干部、群众发放征询意见表征求意见；三是采取设置干部作风整顿意见箱、公布举报电话（8855001）的方式收集意见。对每一项意见都给予合理的答复，进行整理后，采纳并实行优秀的建议和方法。

对查找出单位重点整改的问题和薄弱环节，结合实际，从思想道德、服务意识、敬业精神、工作态度、业务水平、学习态度、完成任务等方面，开展批评与自我批评，实事求是地写出了自查材料。同时，以“找问题，挖不足、明方向”为重点，通过个人找、别人提、领导点、组织查等多种方式，深入查摆各自思想、作风和工作中存在的问题，并制定了切实可行的整改意见。全镇共召开全体干部会议5次，发放征询意见表30余份，问卷调查500份，提出整改建议15条，查摆问题6个。

二、干部作风整顿工作特点

清水镇不断加强干部作风建设，着力推进干部下基层活动，以整顿促进工作，进一步了促进干部作风转变，密切了干群关系。

一是把“干部下基层、干部作风整顿”活动与推动中心工作结合起来，在任务落实上付诸新措施。重点围绕以“四动战略五建设”（坚持“园区带动、产业推动、城乡联动、创新驱动”战略，抓好农业基地建设、工业重大项目建设、基础设施建设、生态建设、民生建设）的工作目标，以干部作风整顿为抓手、为突破口，以好的作风保障各项工作有序推进。突出抓好“三农”工作，完成了“高产创建3111”工程（种植优质马铃薯3000亩、良种糜子1000亩、张杂谷1000亩、良种高粱1000亩），结合扶贫项目，免费为群众发放长绒山羊种羊，镇村成技校开展培训班10期共700余人。大力实施园区项目带动战略，成功引进了煤电冶化集团2×30万kw煤矸石电厂、科信化工煤转油等项目；积极推进清水川电厂二期、冯家塔煤矿二期项目建设；加快镁节能多联产项目建设进度；2个洗选煤厂建成投产。着力推进基础设施建设，对清水南门洞--清水酒厂的道路进行硬化；青春峁--石山则10.5公里通村水泥路已申请立项；镇文化广场、一、二道街的延伸、古沟川左岸堤路及集镇中央大道、镇政府财政所综合办公楼将于近期完工；镇政府与清水工业园区的联合办公大楼项目正在场平。加强生态建设，完成了1000亩植树造林，对温家峁等村的主次街道等公共场所进行硬化、绿化、美化、亮化。社会事业协调发展，民生问题有效改善，创建教育强县工作成效显著，落实“两免一补”、“蛋奶工程”，继续加大对贫困学生的资助力度，学区在今年的中考中获得全县第五的优异成绩；医疗卫生条件改善明显，新农合参保率100%；文体广电事业迅速发展，镇文化站七月份投入使用，完善11处农家书屋、村级文化活动室建设，加快农村科技文化的流通，丰富群众的文化生活；民政救灾、救济力度逐步加大，各项惠农政策全面落实，惠农资金均足额发放。开展干部下基层和干部作风整顿活动推动了各项中心工作任务的圆满完成。

二是把“干部下基层、作风整顿”活动与矛盾纠纷化解、结对帮扶困难群众（贫困党员）结合起来，在维护社会稳定上做出新贡献。坚持领导挂牌、群众点名接访制度，主动下访调解民事、项目纠纷，并强化信访工作，及时处理群众来信来访，建立矛盾问题民情台账及挂账销号制度，对群众反映比较集中的问题和信访案件及时调处化解，维护和谐稳定。在干部下基层活动中，建立问题台账35件，并落实了专人负责，基本做到件件有落实，事事有回音，化解矛盾35件，调处成功率100%。在干部下基层活动中，下基层干部共帮扶119户困难群众，为他们送去慰问品。在7.1前夕，镇副科以上领导对包抓村困难党员和老党员进行了慰问，共为18户老党员送去了9000元慰问金和米、面、油等慰问品。

三是把“干部下基层、作风整顿”活动与转作风、优服务结合起来，在构筑和谐社会上取得新成效。为进一步提高办事效率和服务质量，转变工作作风，让管理服务对象满意，我镇通过设立一厅式服务、“首问责任窗口”、“限时办结制”等，简化办理程序，并有值班人员接待办事群众，告知办事人员怎么办理、找谁办理、在哪里办理，使办事人少走“冤枉路”。机关干部不断强化自身素质，用微笑和热情为群众办实事，以实际行动为民服务，接受社会群众的监督。

四是把“干部下基层、作风整顿”活动与党风廉政建设结合起来，在发挥先锋作用上提供新保证。重点进行“五个集中整治”（“吃拿卡要”的不正之风，大操大办、公款吃喝、公车私用的奢靡之风，党员、干部参与赌博的不良习气，建设项目招投标中的不正之风，不良会风和不扎实工作的漂浮作风），力求在勤政廉政上有新形象；推行“四议两公开”等民主决策办法，建立健全了财务公开制度，进而加强基层民主管理，完善民主议事决策制度；进一步着重解决村新任三委班子不团结、软弱涣散，不能带领群众、村子致富的问题，健全村委班子议事规则，严格执行重大事项集体决策制度；开展廉政文化进农村活动，充分发挥监督体制作用；发挥农村党员干部远程教育网络、文化信息资源共享工程、农家书屋等设施和平台的作用，开展富有农村特色的廉政文化活动；拓展学区、各村廉政教育基地，切实加强反腐倡廉教育；进一步推进党务公开，着力抓好廉政风险防控措施的完善和落实，深化“廉政阳光工程”创建；加强机关自身建设，坚定立场，牢记使命，以身作则、率先垂范，当好党的忠诚卫士，成为群众的贴心人。

总的来说，通过这次集中整顿活动，机关领导干部思想和工作作风更加深入，服务更加主动，责任更加明确，组织纪律更加严明，精神面貌更加振奋，树立了“作风好、服务好、形象好、效率高”的机关形象。但离上级的要求和人民群众的期望还有差距，我们要把干部作风建设工作常态化，继续总结干部作风整顿经验，建立健全干部作风建设考评制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我镇经济社会新一轮发展。