第一篇：高一作文：回眸

高一作文：回眸

高一作文：回眸

仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止地转动着。日月经天、江河行地，哺育出生生不息的万物。世界万物都在变化，唯有不变的是家。

大千世界、芸芸众生之中，我们在俯仰之间将变为陈迹，时运不济、命运多舛的坎坷时常让我们留恋曾经的荣耀与辉煌，我们不是哲人，但我们有爱；我们不是猛将，但我们懂得捍卫；我们不能掌握幸福，但我们有家。浮起沉落之中，几度春花秋月，几时梦魂萦绕的地方，家都在为新的远航而准备满载的信仰。

拿破仑再铿锵的铁骑也跨不出法兰西帝国的土壤；普希金再坚忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有对家的感情任凭千山万水，永不退却的是坚定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地念着它。

就是加利福利亚更透明的阳光，莱茵河更圆满的月亮，剑桥小河更浪漫的流水都远远比不上家乡日暮时点起的一束橘黄的灯光。只因为这是我们所熟悉而深爱的地方。家乡时而氤氲的天气，路边石缝间长出的杂草，河边依依的柳枝，一切都是那样和谐、美好，即使没有卢浮宫的神秘，艾菲尔铁塔的高大，但我们有乡村小镇的温馨。

来来往往的人，似曾相识的脸，我们能坦然微笑着路过，有着生活拼搏嬉戏过的地方，这就是家。

看望过去，那是心灵的脚步停驻过的地方；那是人生的舞台挥洒过的地方；那是勤劳的双手打拼过的地方；那是自己的土地播种过的地方，这就是家。家让我们眷恋过去，有着甜美的回忆；家让我们体会现在，有着亲人的问候；家让我们相信未来，有着坚定的信仰，是它让我们困难时勇往直前，是它让我们悲伤时恢复信心，是它让我们失败时重振雄风。

一切的美好都来自争取，一切的成功都来自拼搏，而一切的幸福都来自于家。

无语！

第二篇：《回眸》作文评析

命题作文《回眸》之评析

一、审题：

回眸：眸，眼珠。转动眼珠（转过眼睛），即回头看，也可以理解为回顾、回忆。文章可以写某个人的回眸，描绘回眸的场景来表达真情实感；也可以回忆过往的人、事、物或者回顾历史等，倾注情感，揭示回眸的意义（人生哲理）。根据文体要求可综合运用多种表达方式（记叙、抒情、描写、议论）。

二、作文素材：

唐 白居易 《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”杨贵妃与唐玄宗的爱情故事。席慕容《回眸》

题记：佛说：前世的五百次回眸才能换得今生的一次擦肩而过，那么，我要用多少次回眸才能真正住进你的心中？

前世，我频频回眸/挥别的手帕飘成一朵云/多少相思 多少离愁/终成一道水痕送我远走

今生，我寻觅前世失落的足迹/跋山涉水 走进你的眼中/前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过/我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留

问佛：要多少次回眸才能真正住进你的心中/佛无语,我只有频频回首/像飞蛾扑向火/可以不计后果 可以不要理由/回眸 再回眸/千次万次 你在我眼中 也在我心中/我频频回顾着 期待你的温柔/我频频回顾着 渴望长相厮守

前世 我在舟中回眸/莲叶一片一片 连成我眼中的哀愁/今生 佛成全我的思念/让我走进你的眼中/我寻觅了很久 累了/只想在你怀中停息/只想让你的手揩去我脸上的泪痕/只想让你的体温温暖我冰凉的双手/不要问我为何今生千里迢迢将你寻觅/我没有喝孟婆汤 心中牵挂着你/不要问我为何哭泣/我没有喝孟婆汤 仍记得前世离别时心底的绝望/说我喜极而泣吧/泪落在你的襟上/前世的种种哀愁开成一树繁密的丁香/我只想与你携手在树下看那一朵开成五瓣向我们预言幸福/今生我仍旧频频回望/今生我仍旧不喝孟婆汤/来世我还会千里迢迢将你寻觅/来世我还会和你手牵手寻找五瓣的丁香

附：前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过。/前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇。/前世五百次的相遇，换来今世的一次相识。/前世五百次的相识，换来今世的一次相知。/前世五百次的相知，换来今世的一次相爱。

三、本次作文情况分析：

1．选材与主旨：

①回顾往日友谊，怅惘真情不在。

②停下前行的步伐回顾往昔，审视自我，寻回真我。③回忆已逝的事物、生活，感叹美好事物的流逝。

④告别故土，亲人送行，表达依恋之情，感恩亲情（叶韵秋）。⑤回忆某位已故的作家，表达某种人生哲学（谢炎 三回眸三毛）。⑥西湖断桥之回眸，慨叹千年爱情之凄美。

⑦回眸一笑百媚生的杨贵妃与唐玄宗之爱情故事演绎（两次回眸 马嵬坡之回眸 初次见面之回眸），对美好爱情的流逝表达感伤之情。

⑧昭君出塞前的回眸，表达对故国的牵挂之情。

⑨母亲给儿子送考，儿子的一回眸牵动母亲的心，表达亲情的可贵（陆祺）。

⑩回眸历史，见贤思齐，见不贤而内自省，可以成就人志，亦可以兴盛国邦（李亭杉）。

优点：叙述完整，能注重自然环境的描述，起到烘托与渲染的作用（任佳妮）。场景描写细腻，大部分同

学的作文能写出真情实感。缺点：

①选材相对来讲比较单一，而且陈旧，写同学间的友谊以及写与父母间的亲情的非常多。

②扣题不紧，游离于题目之外，将“回眸”甩掉，只谈回忆了什么。将“回眸”变成简单地回忆一件往事，文章缺少点题，使人感觉完全离题。有同学还写回忆一位古人名家，写的都是这位名家名士的事迹，这些事迹虽是回眸的内容，但写这些事并不等于就是在写“回眸”，因此写作重点与写作内容要把握好。③主题不鲜明，更缺乏深刻性。结尾无力，随意而为。文章缺乏大气。没有体现出高中学生应有的思想深度和高度。建议：

①平时多搜集素材，要见多识广，积累各领域的可供写作的材料。尤其要关注人文、历史、哲学、政治、自然等。

②多看短小的名篇，研究文章的成功之处，能灵活地借鉴运用到自己的作文中去。2.结构上：随意性比较大，缺少精心设计。建议多研究优秀文章。

3.遣词造句上：部分同学语句优美，清新自然。但有时华美之词堆砌过多，令人腻烦，而且使文章显得空洞无物。

4.其他方面：①标点符号不标准。②字迹潦草，卷面不美观。③错别字太多

四、优秀片段展示：

（一）有人说，回眸是在审视自己。

时间不曾给予过我们什么，除了渐白的发丝，分明的纹路，迟缓的行动。回眸，去探视自己轰轰烈烈的过往，追求过的，奋斗过的。或许，那时的自己太冲动、太鲁莽，抑或自己太无知、太幼稚。审视我们自己，去发现那些因为情绪而犯下的错，去纠正那些因为自私而闯下的祸。回眸，让我们重新认识了自己，也重新设定了自我。在无情的缝隙里，回眸，也是一种升华。

有人说，回眸是在找寻温度。

不信什么尘埃落定，不信什么叶落归根，只要我们共同拥有过，共同快乐过，尘埃落下、黄叶飘下，它们还会在阳光中、在风中重新舞出年华。我们会感到冷，感到孤独的力量，但回眸，去回忆曾经的苦与甜，曾经的汗水与微笑，都会感到无比的温暖。走出没有阳光的角落，摆脱背负的孤独，在依稀中寻得那份温存。爱与不爱都是种美，甜与不甜都是种乐。在你落寞，在你垂头时，回眸，会让你振作。——朱翌

（二）离别，回眸。人在离开的时候，总忍不住回头看几眼，为了记住。离开前回眸的最后画面，深深印刻在脑海中，徘徊不去。或许，是朋友的离别，说了再见也依然不够。回眸，相视而笑，挥手再次作别，迈步离开，等待下次的相聚；或许，是恋人的离别，依依不舍地道别，却还是一步三回头，缠绵悱恻，甜蜜的微笑，在对方看来是从未见过的风景，夕阳照上脸庞，微红，遮掩了可爱的羞，站在马路两旁对望，等待谁的先离开；或许，是游子与家人的离别，为了再看一眼，回眸时都已泪眼朦胧，心口酸楚，迅速扭头，只是为了逃避眼泪。离别时的回眸，满是不舍，满是期望。

相遇，回眸。茫茫人海之中的偶遇，你是否算过那是多大的几率：有一句话说，上辈子的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。那么即使是陌生人的相遇也该是前世修足的缘分。可能是朋友间的相遇，神色匆匆地走过，只是回眸一瞥，就认出了那个身影。久未相聚的老朋友，曾经的形影不离，今日的各奔东西，只一个身影就勾起了无数过往；可能是早已分手的恋人的偶遇，时过境迁，如今各自都有了归宿。时间的

沉淀，表情不会巨变，却也不会波澜不惊。毕竟，相携度过了最快乐的纯真年代。回眸一笑便走过，独自回忆着两个人的记忆。相遇的回眸，满是欣喜，却也淡定。

——庄雨

（三）夜凉如水，清风拂过我的脸庞，却不能抚慰我如草叶揉碎般充满幽凉汁液的心。无言的沉静，仿佛能听见呼吸中的痛楚。突然，她回过头，正对我的眼睛。她的眸深邃地看着我，我似乎看到了一大片荒草着了火，烧得凄凉。清亮的瞳仁中像是一片心湖，波澜壮阔，波涛汹涌。

——杨晓铱

（四）下了车，我直愣愣地向前走。拐角处不经意地回眸，竟发现母亲仍在原处静静地望着我。

没有先前的怒目和紧皱的眉头，母亲的脸似一汪静水，平和泰然。她仍是停车时的姿势，双手扶车把，一脚踩在车上，一脚蹬着地面。雨披的褶皱中水滴滑落，一滴滴落在她脚边的橡皮踏板上，汇成一片混浊的黑。她身后高大的法国梧桐，一片叶子被风扬起又轻轻落下。我看不清母亲的眼神，但我知道她一直在背后默默注视着我。

母亲见我回头，又皱了皱眉，朝我一个劲地摆手。

我笑笑，回过头。雨滴在地面溅起零星水花。雨潺潺，润泽大地。

——郑晔

（精彩结尾）

下场回眸，又不知会有一场怎样的悲欢。

我仍不知缘何常常浮想起绿萝，诚然，那只是一场巧合。然而这一切又怎不是一段巧合，偶然的一回眸衍生出的人间悲喜。

一回眸，或许是一场无奈的别离，一回眸可能是一个无稽的闹剧，也许是灯火阑珊处情人的背影，也许是踏鞋苦觅的三生之缘。

更甚是兀自嗟叹，嗟一声天长地久，此恨绵绵；叹一句人生长恨，流水长东。一次回眸，是一段长长回眸的伏笔。

——许晟浩 回眸，斜阳正在、烟柳断肠处。

——王吉吉

游子的回眸，是无限乡愁的流露；慈母的回眸，是融融亲情的表达„„每一次的回眸，都是真情的流露，都会发现不同的风景。

我多么想再一次地回眸，看看那至爱的土地，愿风载着我对它深深的热爱和眷恋归去„„

——朱怡雯 长生殿中，誓言犹在，斯人已逝。马嵬坡上，回眸一笑，霓裳不息。

——周嘉

第三篇：高一叙事作文感谢回眸的人700字

小文档网文秘助手(www.teniu.cc)之高一叙事作文 :感谢回

眸的人_700字

佛说：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”

那今生的知己是由前世的多少次回眸才得以换来的。我们是否应该珍惜，应该感恩，感谢今生我们得以相识、相知、相交的人？

老师，走进我们的学习生活，帮助、引导我们，使得我们在人生道路上走得平坦些，我们是否曾对他们怀有感恩之心呢？

父母，赋予我们生命。你成功时，他们在背后无声地喝彩；你难过时，他们安慰开解你；你叛逆时，他们苦口婆心地劝导你……那时候你有心存感恩吗？

田维，《花田半亩》的作者，她初中时患有癌症，但她却从没有抱怨，她默默地承受下来。她的母亲因为把她生得体弱多病，时常对她心存愧疚，她总是笑着说：“谢谢你赋予了我生命。”她不怨恨这个社会，她是怀着感恩之心在写《花田半亩》的，把自己生活中的点点滴滴记录下来，即使是在她临终的前一天，她依旧坚持写作……

我时常在想：我们时常因为生活中的一点不顺心、一点坎坷，就扼杀了感恩之心，与田维相比，我们是不是太微不足道了……

生活中，我们常由于一点小事与同学发生口角，在那时候我们是否有想过前世回眸了多少次，我俩才得以站在一起；当我们遇到不顺心的事时，只会回家撒气，父母惟有默默地忍受着，那时候我们是否想过是他们赋予我们生命，是他们养育着我们；当我们自己放弃自己的时候，他们从没有放弃离开过，那时候我们又曾想过我们前世得回眸多少次才换来了与他们血浓于水的亲情？

佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”如果真的有前世的话，那我们今生今世就应该珍惜这来之不易的缘分，并且用最好的报答方式——心存感恩地对待生活，这才对得起以回眸换来今生的人。

普宁英才侨中高一:陈婷如

第四篇：回眸作文400字

回眸作文400字6篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的回眸作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨轻轻的敲打，风凉飕飕的，吹进少年无奈的心。

我告别培养我多年和我一起成长的校园，踏上了初中的路，我渐渐发现，我已经不是那个整天嘻嘻哈哈的孩子了，功课越来越多，学习越来越重，压的我都快喘不过气来。

初一刚进校园的时候，就像稚嫩般还只的友谊，纯洁，无一点污垢，渐渐的，在友谊上涂上了，深色、灰色、黑色，我觉得非常压抑，又经历个一个春秋，开始又了缓和，但性质在变。面对学习和友谊，我在徘徊边，选择了学习。我想我不会掉一滴眼泪，但那熟悉的声音，使我欲哭又止，因为我知道这是不可挽回的，一个学期就悄悄的溜走了。

初二的时候，我无任何声音，没有朋友，我不愿和别人做朋友，我怕又是一个悲伤和还念，所以我选择了宁静，我不与任何人交谈，我觉得没有意义，我只把过多的时间和心思用在学习上，不知怎么，我觉得自己很孤独，内心满是凄凉，寒意，一个学期又悄悄的溜走了。

初三的时候，我开始鼓励自己寻找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身边有个欢笑、有了承担、有了信任、有了宽容，我突然发现世界真美妙鸟儿的叫声也如此动听，路边的花儿对我微笑，大树向我招手，一切如此和谐。所以我决定在这一刻开始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一个回眸的遗憾，让这片初三的天空也变的如此美丽。

沧桑回眸时，秋枫已落尽了它的炽炽烈烈。这秋寂寞的红，是炽烈而鲜活的伤，多少看不见的疼痛还在丝绸一般的夜里裸露，那样不堪秋风的重负。

清霜还未走到黑色的树梢，那风却越吹越凉，越吹越厚，犹如我准备了三千年的语言，用黄昏的血书写着几世的忧伤。

黄昏，住在寂寞里；寂寞，住在黄昏里；寂寞的黄昏里，住着一个黄昏中寂寞的人。那劫掠了荒凉的秋天，只属于我——一个失语的我，伴着寂寞住在黄昏里。心灵已被尘埃遮蔽了许久，没有一丝自由去打开云的无边无际，没有一丝气息去温暖冰冷的伤口。

像胚芽的气息，最细微的声音。那是秋虫的私语，秋天里的领诵者，用已喑哑了的喉咙。努力地将夜色剥开一点一点，并将一些小小的鸣叫照亮，窃窃的，我仿佛听见了血液在音乐的爱抚里奔突，听见了骨头在生活的回声里拔节。许多日子，着实很痛；许多疼痛，经历持久。也许，流泪和流血都是幸福的错。在黄昏的黯淡里，孤独的高度，我们只能用诗歌和一双翅膀去测量。

紧紧收拢自己的翅膀，暮色中的孤雁，泊在湖水荒凉的尽头，怀抱着内心的激情和隐秘，眺望着生命漂浮的状态，孤独而美丽，倾听飞翔的声音，碾落最后一片落叶。还有什么遗弃，能这样刺痛曾经的珍惜。

总有一个地方，会落叶满地；总有一个地方，能藏得住我心里的那些过往。

日子一天天溜去，四千多日子已经走了，永恒时间之中，有多少值得回眸？

枝枯叶落，有再青之时，我的成长岁月，却无法再重新倒带。回首曾经自己，尤其特爱运动，其融于我生活之中。

想起第一次跳远比赛，虽只是立定跳远，但对我来说依旧有难度。全场十分嘈杂，一阵阵呼喊声充斥我的双耳，其中似乎夹杂这对我的鼓励。

一条条白色的横线画在我面前，我并不知道我应该跳到哪才好，更不知目标是多少。我只知道，越远越好？

我深吸一口气，双脚合力向前一蹬，人飞了起来，在空中掠过。我十分享受飞的感觉，一条条白线在我脚下穿过，我不曾数过有几条。

只听老师报道：“1米80！”这个数字十分陌生：或远？或近？或好？或坏？否知！但老师们惊讶的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”几日过后，我竟得了第一名！我十分激动，这是我人生中第一个第一名！

从此，我爱上了体育，体育也是我成长路上不可缺少的动力。体育给我自信，给我快乐，给我成就。

现在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的确改变了我的人生，带给了我一种新的、独特的快乐成长！

弹指一挥间，三年时光已匆匆离去。回眸之间，许多往事在眼前重现。“光阴似箭，日月如梭”只叹时光匆匆，一去不返。

三年，说长也不算长，但也不算短，这段时间可以说我经历了我15年中最快乐的时光。如今，马上要分离，三年时光已所剩无几。三年的光阴，换来了挥之不去的记忆。

回眸之间，许多往事涌现在眼前。你们在运动场上为我加油呐喊，在我演讲时给我坚定信心的微笑，在我伤心痛苦时给我安慰。我相信，无论多久以后，无论我们身处何方，我都不会忘记还有一帮一起疯，一起闹，一起笑的同学。

回眸之间，我们即将分别。中考以后我们不再初三，曾经的记忆从此之后就只能是回忆。时光风干了写满字迹的试卷，却凤不干那些单纯的记忆。尘封的往事宛如潮水，冲破记忆的闸门。

回眸之间，我们即将面临中考，这是我们人生中第一个转折点，在这种时刻，我们不要轻言放弃，想想我们当初为何出发，想想老师与父母的'期望。我们要努力，让自己的梦想在自己手中变为现实，让前进道路上的坎坷化为前进的动力，让自己羡慕的人取得的辉煌成为自己的奋斗目标。

无论前行的道路如何坎坷，凛冽的寒风如何肆虐呼啸，我们都该坚定自己的信念，勇往直前。

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。

纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮。

周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

回眸远望忆海，发现曾经是那么幸福。

——题记

在那熟悉的巷子，斜阳贴着地面前移，铃声，便落一地的疏黄，又一次不经意的回眸，望见你的背影。

六岁的那年初春，鹅黄浅绿，蜂蝶萦绕。

那个午后，我一如既往的来到了那个已经荒废许久了的屋子后。屋后那片雏菊地，似婴儿的脸庞般娇艳，在当时对我而言非常的茂密和一望无际。

我突然发现花丛中有个身影朝我走来，“我可以摘一些雏菊呀？”那爷爷沧桑的笑脸被阳光照得紫红，一脸笑意，他轻柔的声音如三月的小溪，缓缓流进了我的心里。

岁月如梭，转瞬便在花雨中无影无踪。

他有个小孙女，喜欢花。每周末，他都会来吹竹笛，那写满沧桑的双手从笛子上滑过，动人的音符便流泻出来。我从家里带出相机，用灿烂的笑容拍下了我们的照片。每次你回去时，我都会回眸远望你的背影。

一天，他说，要搬去叔叔阿姨身边了。他回去了，我再一次望着他那微驼的背影，无声无息地哭了。

往后，我希望出现奇迹，但没有。那年深秋，我捧着我们那唯一的一张照片，泪又止不住地流了下来，你的背影又浮现在我眼前。

一个人的离去，不是失去时撕心裂肺的痛苦，而是不经意回想起的点点滴滴。没人知道那扇门后，藏着我与他的感情，也没人知道六岁那年，他曾来过……又一次，想在那熟悉的门前，远望你的背影。

第五篇：作文成长回眸

成长回眸

回想过去，我们从一个微小得细胞长成人形，每一条血脉，每一寸骨骼，在母亲过得血液中灌溉，滋润。她克服了一切欲望，承受了一切痛苦，在饱受煎熬得十月怀胎中带着期待兴奋与小心翼翼盼着我们的到来。当小生命得第一声啼哭响起时，母亲极度疲倦得脸庞绽开了灿烂的笑容，夹杂着幸福的泪水。在父母无微不至的呵护下，对刚刚来到这个世界还一无所知得我们度过一片洁白的婴儿时期。

当严冬得白雪开始融化；当鸟儿排着整齐得队伍从北方飞回；当大树将佝偻了整整一冬季的腰板挺直；当小草带着泥土的芳香从土里钻出，春天来了。微风拂过我们的脸颊，伴随清脆得笑声，天真烂漫得我们总会溺在妈妈温暖得怀中，嚷嚷着要听故事；会骑在爸爸得背上，含糊不清得说着：“马儿跑～”；医生叔叔总会在打完针后递给我们一颗乳白得糖果，我总会一边抹着脸一边将糖果放在嘴中，那时候啊，什么打针得怕呀，痛呀，通通都融化在了嘴中。

当我们不用在让妈妈抱着，爸爸搀着，能够自己一蹦一跳得跑着玩着得时候，也踏进了一个大家庭—幼儿园。还记得起初得不情愿，哭着闹着缠着妈妈喊着不要去的我们，还记得走进了大门时不时向后张望得我们。这些个不适应在老师太阳般得微笑中，小伙伴温暖得小手中，渐渐淡去。我们学会了说老师好，老师再见，吃饭之前要洗手，已经不再是那个什么都依赖父母的小孩了。

三年得幼儿园时光在我们的欢声笑语中度过了。背上了装着文具和父母喜悦与期待得小书包踏进了小学。在小学的学习生活中，我们戴上了鲜艳得红领巾，站在国旗下郑重得宣誓过：“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”我们学习到了更多的知识，体会到了什么是团结，什么是合作。小学得六年学习生活将我们的稚嫩抹去不少，成长了不少，懂得了不少，学会了感恩，知道了母亲为我们得操劳，那鬓角旁的一根根银丝见证了我们的成长。

在不舍与泪水中，我们挥手母校，带着几许好奇来到初中，现在得我们俨然可以说是一个小大人了，更多的想法和自己得个性。初中生活不似小学那般轻松，肩上得胆子重了不少，同时也面临着人生得第一个转折点—中考。在紧张繁忙得初三生活中，我会迎难而上，不给自己留有遗憾。从九月到六月，十个月的时间，就让我们将这十个月当做是母亲十月怀胎辛苦生下我们一样，抱着感恩的心一步一步得走好每一步，为初中生涯画上圆满得句号。回眸过去，“红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月就是这样一次次的轮回，我成长着，成长着…走过了15年的春夏秋冬，见证花开花落。成长是一串串小脚印，留在了美丽的沙滩上，当回头一望时，留下彼此朗朗得笑声；成长是一个个音符，踩在钢琴得黑白键上，当回放时传出悠扬悦耳得琴声；成长就是如此美妙，蓦然回首时，一种发自内心得愉悦。

黄苏皖

初三（2）班2011-9-9