第一篇：专题党课讲稿

“三严三实”专题党课辅导报告

付 虎

（202_年5月29日）

中央决定，从今年4月底开始在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。今天，我在这里讲一次专题党课，这既是中央要求的规定动作，也是对我市教育系统“三严三实”专题教育的动员和部署。下面，我谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。

一、准确把握“三严三实”的深刻内涵和重要意义 去年3月9日，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记又先后4次在不同场合强调“三严三实”（202_年3月18日，兰考，202_年10月8日教育实践活动总结大会，202_年2月16日视察驻西安部队），在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修

党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员领导干部，真的要慎独慎微初，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实，比较、反复、交换。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气，不简单地吃“别人嚼过的馍”；第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与本地实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没有。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动教育发展的责任担当，敢做敢为、善作

增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障，教育系统要从四个方面践行专题教育活动。

一是坚定理想信念。理想信念动摇、甚至缺失，是我们的干部在“严以修身”方面最突出的问题。理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚定道路自信、理论自信和制度自信，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要始终坚持正确政治方向，做到大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住。要始终保持高度政治敏锐性和政治鉴别力，看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，自觉划清是非界限、澄清模糊认识，理直气壮、坚持不懈地与错误思想作斗争。

二是严守纪律规矩。不能严守纪律规矩，不能自觉照章办事、依法办事，使我们的干部在“严于律己”方面最突出的问题。党的纪律是党的事业胜利的重要保证。要把维护党的政治纪律放在首位，自觉维护党的统一、维护中央权威，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，始终同中央保持高度一致。要严格执行民主集中制、党内组织生活制度，执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，决不允许违反制度搞特殊化、绝不当特殊公民。要时刻牢记“秦亡于奢”历史教训，严格执行中央八项规定、省市委“双十条”和我市“十八条”，自警自醒，力戒骄奢，清正廉洁，勤政为民。

三是坚持真抓实干。真抓实干、求真务实是“三严三实”的

第二篇：党课讲稿

学习党的十八大党课讲稿

----------------------苗小青

同志们：

202_年11月8日，我党的第十八次全国人民代表大会在北京召开，会上，胡锦涛同志发表了一篇高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻的报告，此篇报告科学的总结了过去五年的工作和党的十三届三中全会以来的基本经验，深刻阐述了我们党在新世纪坚持举什么旗帜，走什么路，实现什么奋斗，目标等重大问题，同时，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署。此次报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要理论成果，标志着我党对共产党执政规律，社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导意义。大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。

作为一名党员干部，更要时刻牢记党员身份，履行党的职责，认真学习和贯彻党的十八大精神，继续保持发扬学以致用，理论指导实践的精神，从更高的起点，更高的层级，更高的水平学习思考党的十八精神。

今天，我们就着重对报告中的一些亮点试着进行一次解读和学习。

第一、对过去五年工作和十年历史做了一个新的总结。胡锦涛同志所作的报告中对过去五年工作讲得很客观，既有十大方面的成就，又有六个方面的不足和问题，坚持了实事求是的原则。报告中又说十年来我们坚持和发展中国特色社会主义，进入了一个全面建设小康社会的新阶段。从十六大报告开始，就讲全面建设小康社会，实现中国特色社会主义的新局面，十七大报告中则是高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会的新胜利。这十年来，我们一直我们一直围绕这个主题，这个目标进行各项工作，因此，才有了现在全面建设小康社会的新阶段。

第二、对科学发展观的认识有了一个新定位。胡锦涛同志在十八大报告中强调，科学发展观是党必须坚持的指导思想，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程，体现到党建设的各个方面，为中国社会未来真正实现又好又快发展，为我们坚定地走中国特色社会主义道路奠定了坚定的思想基础。

第三、对“中国特色社会主义”作了新的阐述。报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”其中，“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立九

十周年大会讲话中首次提出“中国特色社会主义制度”，此次写入党的报告，是中国特色社会主义进一步走向成熟的标志之

一。报告还提出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”报告还对中国特色社会主义的四个特色也进行了论述，就是我们中国特色社会主义有着鲜明的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色。所有这一切，标志着十八大对中国特色社会主义的认识达到了一个新高度。

第四、首次提出美丽中国生态文明且独立成篇。十八大报告把生态文明独立成篇，和经济、政治、文化、社会建设并列，是一个亮点。同时还第一次提出“建设美丽中国”的新概念。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。

第五、从全面建设小康社会到全面建成小康社会。一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化，这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对全面建成小康社会的关键意义。

第六、强调发展成果“更公平”惠及人民，提出“权利公平、机会公平、规则公平”。公平正义是中国特色社会主义的内在要求，强调“更公平”，是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。

第七、十八大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱的种种诱惑，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。

同志们，学习十八大，我们要统一思想，振奋精神，广泛宣传，营造氛围，加大力度，认真落实贯彻十八大的精神，为打造民富县强、生态宜居、和谐幸福的新岢岚贡献自己的力量。

第三篇：党课讲稿

202_高山中学“守纪律讲规矩”

党课讲稿

同志们：

根据中央专题教育《方案》和省、市、县布署，高山中学党支部决定今天举办党课活动，主要是通过学习和交流，进一步深化认识，统一思想。因此我选择“守纪律讲规矩”作为这节党课的主题。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个政党，纪律是生命线;对于一个党员，纪律是高压线。“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。要求各级党组织对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行。我们广大党员、干部和教师必须牢固树立纪律和规矩意识。

一、纪律是什么?规矩是什么?

纪律是什么?纪律就是规则，是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称。

在一个组织、团队里，假如没有纪律的约束，工作态度不严谨、上班迟到、早退、工作态度不端正、工作行为随意、做事拖拖拉拉，工作秩序就会杂乱无章，工作业绩将无法得到保证，工作形象将一败涂地，当然工作也就无法正常开展，工作绩效也就不能产生。所以纪律对一个组织、团队来说是绝对不能缺少的，大到为了国家，小到为了组织、为了单位，甚至为了个人，纪律都是必不可少的。

规矩是什么?从宏观上来讲，规矩是党章、党纪、国法，还有党的优良传统，这都是我们全党必须遵守规矩。从现实工作中，规矩就是已经定下来的政策、制度、要求、办法等等。

规矩立不起来、严不起来，很多问题往往就会产生出来。事实告诉我们，一些领导干部的违纪违法往往是从不守规矩开始的。对于我们学校的广大党员干部和教师，要从守规矩开始提高党性修养、提高职业道德素养，把自已的言行关进制度的笼子里，这是最起码的规矩要求，也是对个人最大的保护。

二、党的纪律和规矩有哪些?

党的纪律有哪些呢?党的纪律按照纪律规范所调整关系的不同可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、保密纪律等八个方面。党的规矩包括哪些?党章、党纪、国法，还有党的优良传统，都是全党必须遵守的规矩。从内容上看，党的纪律和党的规矩有许多是一致的，是重合的。

总书记曾强调，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。而国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。懂得并自觉遵守这些规矩，个人才能不触雷、不踩线，党才更有凝聚力、战斗力。

纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是完成党的任务的重要保证。当前，我国正处于发展关键期、矛盾凸显期，党员干部肩上的责任重、群众的期待高、面临的诱惑和考验多。在这样复杂的背景下，广大党员必须守纪律讲规矩，严格约束自己，这样才能守住信念防线、道德防线、法纪防线。

这里我特别与大家一起学一下党的政治纪律、组织纪律。

党的政治纪律是处理党的各级组织和党员与党中央的路线、方针、政策之间关系的纪律，对各级党组织和党员的政治活动和政治言论、行为确定的基本规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。其主要内容是要求各级组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

党的政治纪律是维护党的政治方向和政治原则的纪律，是党的全部纪律的基础与核心，只有政治纪律严明，才能使全党成为一个有机的整体，形成强大的凝聚力和战斗力，推动党的事业蓬勃发展。毛泽东同志指出，“加强纪律性，革命无不胜。”邓小平同志指出，“共产党员一定要严格遵守党的纪律。”“没有党规党法，国法就很难保障。”江泽民同志指出：“讲政治纪律，首要的一条，就是要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央政令的畅通。”胡锦涛同志也曾强调：“政治纪律是党的最重要的纪律。政治纪律加强了，有利于中央政令的贯彻执行，也有利于减少腐败问题的产生。”

党的组织纪律是党维护党的团结统一的原则和规范，是以民主集中制为基本原则的纪律。它要求党员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。各级党组织的工作规则，都要做到集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。不论什么人，不管其职位高低，都不允许搞独断专行，或者拒绝组织的调遣和监督，把自己凌驾于党组织之上。严肃党的组织纪律，要坚决反对拉帮结派，搞团团伙伙等。

三、学校的党员和教师应遵守的纪律与规矩有哪些?

教育事业是党的事业。教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党员教师更要特别增强角色意识，站稳政治立场;增强理论修养意识，保持政治坚定;增强党性修养意识，发挥示范作用;增强政治纪律意识，守牢政治纪律底线。

作为学校的党员和教师，应遵守的纪律与规矩更多、更具体。不仅在前面提到的遵守政治纪律、政治规矩和国家法律法规方面要表现出自觉性，保持先进性，更应在践行教师职业道德、遵守教师行业的规矩方面强化纪律和规矩意识，养成遵规守矩的良好习惯，做到依法治教、依法从教，使学校成为守纪律、讲规矩的重要阵地。

除了作为一个公民，遵守国家的各项基本的法律法规之外，学校的党员和教师还应遵守的纪律与规矩又有哪些呢?

1.遵守国家教育行业法律法规，遵守教师职业道德规范。

教育行业的法律法规很多，作为一名教师是都应必须遵守的纪律和规范。主要有：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学班主任工作条例》等等。教师是一份职业，还是“太阳底下最光辉的职业”!当然也应遵守如《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等行业规范。这里特别学习一下关于教师职业道德规范的一些内容。

教育部颁发的教师 [202_]1号文件《关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》中关于“加强和改进师德建设的总体要求”中提出：“要紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献”。教育部在 202_年9月1日 颁布了《中小学教师职业道德规范》文件中也提出：“教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。”在202_年教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条中规定了教师违反国家教育行业法律法规行为而给予相应处分的内容，共有十条，这里与大家一起学一学：

⑴在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

⑵在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;

⑶在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的;

⑷在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

⑸体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;

⑹对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;

⑺索要或者违反规定收受家长、学生财物的;

⑻组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;

⑼组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;

⑽其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

这些国家层面制定的教育行业法律法规，是我们作为教育工作者首先必须遵守的纪律和规矩。2.遵守市、县教育行政部门的规定和文件、通知精神。教育行政部门的规定和文件、通知精神是根据国家及上一级教育行政部门的相关法律法规意见、精神而制定的具体行为准则，也是我们作为教师必须遵守的纪律和规矩。（202_）5号《新田县教育系统作风效能建设问责暂行办法》中提出：“要确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值体系，遵守宪法和有关法律法规，坚持课堂讲授有纪律，帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观”。教育行政部门对教师教育教学工作行为也都有相关的规定，如（202_）38号《新田县教育局工作规则》、（202_）21号《新田县教育局关于开展“三爱”主题教育进一步提升教师职业道德的实施意见》、新价教（202_）1号关于进一步规范教育收费管理有关事项的通知、《关于进一步建立和完善中小学教师师德建设长效机制的意见》、等等。这里一起与大家一起学习关于“在职教师从事以下行为属有偿补课”是这么定性的：

⑴在本人住房或租借房屋(含车库)等场所进行教学活动并从中获利的;

⑵在校外办学机构中从事学科类教学并从中获利的;

⑶以父母、子女、家属或亲朋好友名义办班，参与教学或管理并从中获利的;

⑷利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿补课生源并从中获利的。

⑸其他以获利为目的的补课行为。

第四条中关于“在职教师从事有偿补课的处理办法”的规定：对有前款所指情形之一，经查实，本人须主动写出书面检查，自觉停止有偿补课行为，全部退还违规所得，当师德考核不合格，当不得参与岗位晋级、职称晋升、教师资格注册、评优评先等。情节较严重，影响较大，扣除奖励性绩效工资。情节特别严重，影响恶劣的，予以记过处分，三至五年内不得参与岗位晋级、职称晋升、教师资格注册、评优评先等，低聘岗位直至解聘。

党员同志、老师们，当前形势下教师的师德是社会上的热门话题，从教育部到地方教育行政部门给师德划定的“师德红线”，是针对教师在个人品德、职业道德和社会公德诸方面的“刚性要求”，并为此划定了“高压线”，意在让我们教师能够在市场经济大潮的冲刷下，保持清醒头脑，知道什么可为什么不可为，在教书育人的岗位上恪守师德，恪尽职守。针对前面提到的一些有违师德的现象，我们学校的教师中也可能存在，如有偿家教、在家有偿托管学生等，这将对学校、对学校老师的整体形象造成一定的负面影响，这里我代表学校对全校的党员与老师提出忠告：如存在着这些相关的有偿家教、在家有偿托管学生或有偿补课行为的，应立即停止，并在以后也不做，也不向学生推销或推荐购买各类教辅材料，在为学生服务、代办有关事项的过程中不获取任何经济利益，不收取任何形式的回扣。作为学校的一名老师，有违师德的事不仅仅是相关教师一个人的事，也是学校的事，会涉及到学校的声誉和利益，也会涉及到学校其他每个教职工的利益!希望我校的每一位老师，都必须对照“师德红线”，坚守“师德底线”，不触“师德高压线”，真正不负“人类灵魂工程师”的美誉与责任。

3.遵守学校的规章制度、工作纪律和一些不成文的规矩。

学校的规章制度、工作纪律和一些不成文的规矩，是维护学校正常的工作秩序，确保完成学校教育教学工作任务、维持教师形象的最基本、最具体、最直接的纪律和规矩，作为学校的一名教职员工当然是必须遵守的。这里根据我校个别教师曾经出现过的一些实际表现，提一些学校具体的纪律和规矩细节：

⑴积极维护学校团结和稳定，不做不利于学校团结稳定的事，不说不利学校团结与稳定的话。自觉维护学校集体利益;热爱本职工作，遵守学校一切规章制度，做到令行禁止，以一切有利于学校工作、一切有利于学校发展为出发点开展教育教学工作;

⑵严格执行学校考勤制度要求，按时出勤。严格执行进出校门刷卡制度，严格执行请假、销假制度;严格执行学校升国旗仪式制度，准时到达指定站立位置，庄严肃立，不讲话聊天、谈笑。认真听取校领导的国旗下讲话。

⑶严格执行教学常规，认真备课、上课，认真批改学生作业和课后辅导。上课不迟到，不提前下课、不随便离开教室、不拖课。课堂上，不说教师忌语，课内不讲与教学内容无关的话，不向学生传播不良信息和文化。教学期间手机调至振动，不在上课时间接打电话。关注学生课堂的异常行为和课堂缺勤情况。严格执行考试监考制度，考前准时到考务室领卷，考中不玩手机、不做与监考无关的事，考后仔细收卷、认真装订;

⑷办公时间，不进行与教育教学无关的活动。不炒股，不玩电脑游戏，不上网聊天和上网购物，不看影视剧等;不空岗、缺岗;

⑸保持校园、办公室整洁卫生，办公室物品摆放整齐，爱护办公设备和学校公物，做好防火防盗工作;下班后离开办公室(包括教室、功能教室)前，关好电器开关，锁好门窗;

⑹认真完成学校安排的一些突击性、专题性工作;完成上级教育、教研部门安排在一些休息日时间的工作，没有非常特别的原因不请假;

⑺上班期间穿着得体，言谈举止文明;不在教室或有学生在场的公共场所抽烟;不发生侵害学生、体罚或变相体罚学生等有损教师形象的事;

⑻外出培训、学习时，关注自身生命及财产安全;专注于学习培训，认真听讲，尊重讲课老师和对方学校领导的劳动，不自顾自低头玩手机、聊天等;举止文明，虚心好学，处处为人师表，树立良好的第一初中教师的形象，维护学校声誉;

⑼上级领导、专家来校开展工作检查、调研，积极配合，不以影响自己的教学工作为由而消极抵制;认真听取领导与专家的调研反馈讲话;

⑽进出校门时 向值勤 老师和学生致意或问好，助动车、自行车下车推行，不在校园内骑车，不乱停放车等等。

这些都是学校全体老师、特别是领导与党员老师应首先遵守的成文与不成文的纪律与规矩。

四、勇担当、为人师表

什么是担当?在《现代汉语词典》中的注解里，担当就是“接受并负起责任”。曾听到过这样的抱怨：教师工资不高，却起的比鸡早，睡的比狗晚，干的比牛累，甚至还出力不讨好。是的，我们在座的每一位，特别是年长一些的老教师，选择了教师这个职业后，每天为了别人的孩子起早贪黑，尽心尽力，天天这样忙碌着，在三尺讲台上默默耕耘了几十年，潜心育人，培养了一批又一批优秀的学生，为学校持续创造了一个又一个的辉煌。我想这正体现出了我们第一初中教师对得起“人民教师”这一神圣的称号，也体现出了我们第一初中教师身上所具有着的强大责任感与大爱的担当。

当前，由于各种各样的原因，学校的发展面临着诸多困难，许多学校管理的有效措施无法实施，部分年段与学科的教学质量不够平衡，学校教科研、学校特色创建有明显起色但还需更大的努力等，这需要我们全体党员、全校教师要有更自觉的承担、更多的责任与担当。

比如，党支部宣传、贯彻、执行好党的路线、方针、政策，落实好党的教育方针，坚持正确的办学方向，做好党的组织建设和思想建设工作等等，这应该是党支部的担当。

校长把握好学校的办学方向，谋划好学校的发展规划，凝聚管理团队和全校教师的人心，团结、带领好全校师生，为实现学校的发展愿景循序渐进地努力。这应该是校长的担当。

副校长具体领导、主持好相应的分管工作，指导、督促好分管部门相应工作的落实，这应该是副校长的担当。

中层干部执行好学校的工作计划、目标与任务，对本部门的工作任务、管理措施能抓善管，动脑筋、想办法，扎实、高效地具体操作、实施、落实好，这应该是中层干部的担当。

教研组长、备课组长真正成为学校学科的教学带头人，组织、带领本组教师加强学科教学研究，努力提高本学科的教学质量，促进本组教师的专业发展和提高，形成本组的教学特色和教研团队文化，这应该是教研组长、备课组长的担当。

班主任能和班级学生共同确定好班级奋斗目标，组织各种丰富多彩的班级活动，激发学生主动探索知识，使学生养成自我管理的习惯，教会学生如何做人，建立正确的世界观、人生观和价值观，让学生在学校快乐成长，成为他们成长路上的引路人，这应该是班主任的担当。

我们每一位教师的担当，我觉得有以下四个方面：

1.作为一名教师，就要爱学生，尊重他们、平等地对待他们、关心他们，给他们充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，在关心学生学习成绩的同时，更多地关心学生的身心健康发展和成长。这是有爱心的担当。

2.做一名受学生爱戴的教师，热爱自己从事的事业，不求名利，抵御“金钱至上”思想的侵蚀，加强师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。这是讲奉献的担当。

3.多利用休闲时间加强学习，读一些教育理论专著和专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。努力钻研、勤于实践，重视教科研工作，提升自身素质，增长教育智慧。这是学高为师的担当。

4.教师职业是关系到千家万户幸福的事业，必须有高度的责任心，抱着对学生的一生负责的态度、为学校良性发展的责任去做我们的工作。这是承担责任的担当。

遵守了前面所提到的纪律和规矩，有了这样的担当，我们自然就有了人民教师的崇高形象。

党员同志、老师们，从学校的改革发展看，目前最需要的就是我们的教师守纪律、讲规矩，要有大局意识、责任意识和规矩意识。要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

高山中学党支部

202_年8月10日

第四篇：党课讲稿

“两学一做”学习教育活动党课讲稿

在全党大规模展开“两学一做”活动之际，今天我们就学习总书记系列重要讲话做一个探讨，是一件非常有意义的事情。

党的十八大以来，全国上下各行业、各地区、各系统，对总书记讲话进行了若干次学习。在这样的情况下，如何进一步学习总书记讲话，进一步把握总书记讲话的精髓要义，进一步领会精神实质，并进一步将其贯彻到自己的工作和生活中，是非常紧迫而有意义的话题。

一、学习习总书记系列重要讲话的重要意义

十八大以来，在我们学习完中国梦的思想理论创新之后，紧接着是宣传和学习总书记讲话的热潮，而且是一波接一波，接连不断。不管是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，还是这次的“两学一做”，我们都特别强调要学习总书记讲话，中央的全会和文件也强调，要深入学习贯彻总书记重要讲话。

一是这是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，有助于我们始终保持正确的立场和方向，始终保持同党中央高度一致，不折不扣地把党的路线方针政策落到实处。二是这是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全党理论素养的内在要求。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对于提高全党理论素养，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，具有重要意义。

三是这是在新的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，有利于理清工作思路，找准工作着力点，科学应对复杂局面，有效破解发展难题，不断开创各项工作新局面。

四是这是增强各级各部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，有利于提高各级干部做好改革稳定工作的本领，提高驾驭复杂局面的能力。

五是这是激发全党全国人民奋进斗志和创造热情的动力之源。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神必将进一步激发广大干部群众奋发向上的精神动力，凝聚起团结一心干事创业的强大正能量。

二、总书记系列重要讲话的丰富内涵和精神实质 总书记系列重要讲话内容非常之多，涉及内政、外交、国防、治党治国治军等方方面面，并且论述得都很深刻。那么，我们主要学习习总书记讲话的哪些内容？要从哪些方面切入才能相对有序而稳定地把握他的讲话内容？我认为可以从以下几个方面切入。

（一）坚持和发展中国特色社会主义

中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，是当代中国发展进步的根本方向，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上，特就特在始终坚持中国共产党的领导上。深化对中国近代史、中华人民共和国史、党史的认识，深刻理解中国特色社会主义来之不易，新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。要以发展的观点对待马克思主义、社会主义，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

（二）奋力实现中国梦

怎样高举中国特色社会主义伟大旗臶，把十八大精神转化为全国人民的共识和行动，是一门学问。总书记在202_年11月29日参观《复兴之路》展览时，提出要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，破解了这个难题。为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗，这是习近平谈治国理政的目标。中国梦，是连接中国的历史、现实和未来的民族复兴之梦；是造福国家、民族、人民的崇高追求；是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。它连接着中国过去、现在、未来的历史追求，因此，实现中国梦必定要遵循客观的历史辩证法，处理好理想与实干的辩证关系。要牢记总书记的告诫：“空谈误国，实干兴邦”，通过坚持不懈的实干，把中国梦的理想变为生活中的现实。

（三）把握全面深化改革的思想

“全面深化改革”的重要思想是总书记治国理政思想中最具有特色的思想，是完成各项任务的动力。其主要特点表现在五个方面：一是进入攻坚期和深水区的改革思想。他强调现在我国改革已经进入攻坚期和深水区，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。二是各项改革协同配合推进的全面改革思想。在系列讲话中，我们可以注意到，总书记强调中国新一轮改革是“全方位改革”“全面深化改革”“综合改革”，是经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”统筹推进的全面改革。三是“摸着石头过河”与“加强顶层设计”辩证统一的改革思想。总书记指出，“加强顶层设计和摸着石头过河，都是推进改革的重要方法。”通过顶层设计来优化改革的系统性、整体性、协同性。五是始终坚持改革正确方向的改革思想。他强调，改革开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。

（四）习总书记关于推动科学发展的观点

发展是解决我国所有问题的关键，以经济建设为中心任何时候都不能偏离。要坚持以科学发展为主题，扎实推动我国经济持续健康发展。尊重经济规律，切实把发展的立足点转到提高质量和效益上来，在不断转变经济发展方式、优化经济结构中实现增长，不能简单以国内生产总值增长率论英雄；坚持统筹稳增长、调结构、促改革，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底；发挥好“两只手”的作用，既要通过市场机制增强经济增长的内生活力，也要善用政府手段加强和改善宏观调控，使市场在资源配臵中起决定性作用和更好发挥政府作用；推进创新驱动发展，全方位推进科技创新、企业创新、产品创新、市场创新、品牌创新；加大统筹城乡发展、统筹区域发展力度，加大扶贫开发力度，加快农业农村发展，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步推进。按照守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论的思路，做好保障和改善民生工作。把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。

（五）习总书记关于政治建设的观点

党的十八大以来，习近平同志就全面推进依法治国等一系列问题进行了多次阐释，提出建设社会主义法治国家的新要求，为进一步发展社会主义民主政治、推进法治国家建设指明了方向。一是坚持正确政治方向，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。坚持中国特色社会主义政治发展道路，关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，发展社会主义文明。二是落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。三是依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政。四是努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。要依法保障全体公民享有广泛的权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障人民群众对美好生活的向往和追求。

（六）习总书记关于文化建设的观点

习近平同志高度重视意识形态工作，多次强调决不能让领导权旁落，要采取有针对性的举措，深化理论研究，加强宣传思想工作，确保主流思想和舆论占领意识形态阵地，牢牢把握主动权。一是经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。这“三个事关”，指明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义。二是宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人们团结奋斗的共同思想基础。只有在全党、全社会深入开展中国特色社会主义宣传教育，才能为实现“两个一百年”奋斗目标、实现伟大复兴中国梦提供强大思想理论支撑。三是党性和人民性从来都是一致的、统一的。党性和人民性的关系，是关乎舆论导向的重大问题。党性是从全党而言的，人民性也是从全体人民而言的；党性寓于人民性之中，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性。四是弘扬主旋律，社会思想就有了主心骨；传播正能量，社会发展就有了动力源。开展宣传工作，要坚持团结稳定鼓励、正面宣传为主，坚持弘扬主旋律、传播正能量，不断激发全社会团结奋进的强大力量。五是宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。做好这“三个创新”，才能把握社会脉搏、反映时代精神、贴近现实生活，让宣传思想工作始终成为社会进步的先导。六是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。在中国更好融入世界的进程中，正确认识和看待当代中国与外部世界，是全党同志乃至全国人民应当学好的必修课。七是做好宣传思想工作，必须全党动手、全党参与，树立大宣传的工作理念。全党上下、各级部门都要高举旗臶、团结一心、奋发进取，不断开创宣传思想文化工作新局面。(七)关于国防和军队建设

习近平同志提出了党在新形势下的强军目标，突出强调了国防和军队建设的战略地位，阐明了强军兴军的发展方向、战略重点和基本途径。一是中国梦是强国梦，对军队来说，也是强军梦。要实现中华民族伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一，努力建设巩固国防和强大军队。二是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人们军队。全军要准确把握这一强军目标，铸牢听党指挥这个强军之魂，扭住能打仗、打胜仗这个强军之要，夯实依法治军、从严治军这个强军之基。三是紧紧围绕强军目标，聚焦能打仗、打胜仗，全面加强部队建设。全面提高部队以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。

(八)关于国际关系和外交战略

党的十八大以来，习近平同志在多次出访的外交场合，提出一系列具有针对性的国家战略思想和外交策略方针。一是高举和平、发展、合作、共赢的旗臶，始终不渝走和平发展道路。必须更好统筹国内国际两个大局，坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平。二是世界繁荣稳定是中国的机遇，中国发展也是世界的机遇。要坚定不移走自己的路，同时要树立世界眼光，更好把国内发展与对外开放统一起来，把中国发展与世界发展联系起来，把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来。三是坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。四是推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。这是习近平同志面对国际形势和世界各国同舟共济的客观要求，提出的重大国际战略思想。

(九)关于加强党的建设

党的十八大以来，习近平同志对加强新形势下党的建设发表了一系列重要论述，对党要管党、从严治党作出了重大战略部署。一是坚持党要管党、从严治党。全党要增强紧迫感和责任感，不断提高党的领导水平和执政水平，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。二是作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。三是反对腐败、建设廉洁政府，保持党的肌体健康。反腐倡廉必须常抓不懈，要以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓下去，“老虎苍蝇一起打”，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。四是党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。严明党的纪律首先是党的政治纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。五是实现党的十八大确定的各项目标任务，实现中华民族伟大复兴中国梦，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心；关键在人，就是要建设一支宏大的高素质干部队伍。六是坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。全体党员同志必须更加坚定中国特色社会主义和共产主义理想信念，并与坚定中华民族伟大复兴的信心有机结合起来，以此激发我们战胜前进道路上的一切艰难险阻，把伟大的中国梦一步步变为美好的现实。

第五篇：党课讲稿

入党基本程序

（一）、自愿提出入党申请

要求入党的同志要自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写自己对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，一般要在十五天内派专人与申请入党人谈话，进行引导和鼓励。

（二）、确定入党积极分子

入党申请人经党小组或共青团组织推荐，支委会或支部大会审查同意后，便可确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子材料报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其写出自传，自传内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政治简历和现实表现，支部要指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

（三）、进入考察期

考察期一般要一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表。考察表中顺序为：党小组或团支部推荐意见→支部对申请人的经历了解意见→支委会或支部大会讨论意见→考察意见→综合政审结论→党内外群众公开测评意见→支委会或支部大会讨论发展对象意见→党总支意见。

（四）、听取党内外群众意见

党支部委会派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的意见。进行无记名测评。

1、座谈会党外群众一般不少于8人，特殊情况不够8人的，支部要在座谈会记录上加以说明。

2、座谈会应在积极分子考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。

座谈会记录的意见要真实。座谈会的内容要填入考察表中相对应栏目，考察表要附一份完整的参加人员签名的座谈会原始记录。

（五）、确定发展对象

要求入党的积极分子须经过一年以上培养考察后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众测评意见的基础上，经支委会或支部大会讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的测评材料、《入党积极分子考察登记表》等。

上级党委分管书记和组织部门要进行审查，对符合要求的同意确定为发展对象，然后下发《入党志愿书》。

（六）、政治审查

支部要审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中的表现。在校的中专学历以上的学生入党时，还要到生源学校取得在校时的政治表现证明材料。

还要审查发展对象家庭成员及主要社会关系成员的政治情况。对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见。

（七）、短期培训

基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天或不少于四十个学时，主要学习《中国共产党章程》、中共中央《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论，中共党史，国内外政治形势等。培训结束后要进行笔试，然后要填写培训成绩登记表并由党委组织部盖章，装入入党材料档案中。

未经培训的不能发展入党；对有特殊情况不能参加培训的要除外。

（八）、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由党组织指定人选，也可由发展对象邀请。

入党介绍人的主要任务是：

1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，并要如实向党组织汇报。

2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并要认真填写自己的意见。对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并要表明自己对其能否加入党组织的态度，向支部大会负责地介绍被介绍人的情况。

3、被介绍人被批准为预备党员以后，入党介绍人还要继续对其进行帮助指导，使其能按时转为正式党员。

（九）、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》须经上级党组织批准，在入党介绍人的指导下，用钢笔、碳素笔或毛笔填写。并要求填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚工整，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”，在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如家庭及主要社会关系中亲人被停职双归、刑事拘留，经济审查，现在尚无结论或正在处理当中的问题等。

（十）、支委会审查

通过召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

（十一）、召开支部大会

支部大会程序：

1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及须向组织说明的问题。

2、党小组和介绍人介绍入党人的主要政治表现和工作情况，并对其能否入党表明各自的意见，介绍人要在会前形成书面培养报告。

3、支委会报告对申请入党人审议情况。

4、与会党员发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论。

5、对申请入党人能否入党采取举手或无记名投票的方式进行表决。

6、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度。

支部大会需注意的事项：

1、到会有表决权的正式党员人数要达到应到会的正式党员人数的半数以上；

2、申请入党人及其入党介绍人必须参加讨论大会；

3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

4、支部决议要填写在《入党志愿书》上，决议内容还要包括申请人的优缺点，还要填写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

5、《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养报告等考察材料还要上报党委审批。

（十二）、组织员谈话

在审批接收新党员前，党委组织部还要指派委员或组织员2人以上同申请入党人谈话，以作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备。这次谈话，主要了解要求入党人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，了解对时事政治的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

（十三）、党委审批

党委一般在三个月内审批完毕，如遇特殊情况可能适当延长审批时间，但一般不会超过六个月。

党委审批是集体讨论，审批通过后要进行公示，一般为十天，公示通过后，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

（十四）、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，会及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、交纳党费的数额及党支部的一些规定等。

（十五）、入党宣誓

预备党员必须面对党旗进行宣誓，以保障入党的严肃性与庄重性。举行入党宣誓仪式的时间，一般在上级党组织批准为预备党员后一周内举行，一般由基层党委或党总支组织进行。有些党总支为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，选择在党的生日时集中举行入党宣誓，此种做法也是可取的。

入党宣誓仪式的程序：

1、唱国际歌；

2、党组织负责人致词；

3、新党员宣誓；

4、上级党组织代表讲话；

5、党员代表讲话；

6、新党员代表向党表示决心。

（十六）、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员仍要进行教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委的预备党员转正材料，含转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料，必须报上级党委组织部审查同意后，方可讨论转正审批。

（十七）、预备期满 考察合格 准予转正。

转正手续：

1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

2、党小组提出意见；

3、党支部征求党内外群众意见；

4、支委会审查；

5、支部大会讨论、表决通过；

6、预备党员材料报党委组织部审核；

7、报上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员转正的决议，一般在三个月内审批，并通知报批的党支部。

考察不合格，要延长预备期。

对预备期满后仍不完全具备转正条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件的，在本人有决心努力改正错误的预备党员，可适当延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报校党委组织部。延长预备期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。

取消预备党员的条件：

对在预备期内不能履行党员义务，确不具备党员条件或犯有严重错误或经延长预备期后仍不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意的是：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数，必须超过应到人数的一半以上，预备党员除外；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员数的一半以上。预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交党委组织部，存入本人干部档案中。