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禁毒教案
编辑:梦回江南 识别码:24-1121123 15号文库 发布时间: 2024-08-29 01:57:54 来源:网络

第一篇:禁毒教案

班主任发言

毒品是人类的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。

现在的学生,特别是青少年学生的防毒意识非常薄弱,普遍缺乏辨别是非的能力,抗拒诱惑的能力差,因此,必须对青少年学生进行坚持不懈的禁毒教育。在小学生中,也要进行禁毒宣传,防范于未然。在此,设计了一个禁毒主题班会的活动教案,供大家参考。

教学过程:

一、出示题目。(爱惜生命 远离危害)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

毒品的种类:

1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。等

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问:毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会,成为世界公害。

四、结合宣传短片,给学生讲有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

五、讨论,交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性后,请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施:

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你爱惜生命,远离危害。最后,全班站立,齐读《青少年预防毒品十诫》:

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒,一要远离;二要劝阻。

七、不在吸毒场所停留1秒钟。

八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明,三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。

九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病,只能添病。

十、发现吸毒,贩毒者,速向公安机关报告。阿荣:14岁开始吸毒阿荣今年15岁,外表似乎和同龄人没有多大差别:未经梳理的短发,害羞的表情,在陌生人面前有意压低的嗓音——如果呆在学校的话,他应该才读初二。阿荣不爱读书,小学二年级就辍学了。同龄人大多还呆在学校里,所以他平时都是和比自己大的玩。玩得最要好的几个二十五六岁的朋友,大都是吸毒者。那些人在一起打麻将时,经常会轮流注射毒品。阿荣回忆,去年五六月的时候,一个叫阿飞的朋友邀请他也“打一针”,刚开始他没有同意。连续几天去找朋友玩,阿飞都向他发出邀请。后来,实在按捺不住好奇心,他决定试一次。朋友们很热情地张罗起来,用绳子帮阿荣扎好左手腕,让手背的青筋凸出来,然后用注射器把稀释好的海洛因吸进针筒,交给阿荣。据阿荣称,因为经常见那些朋友“打针”,自己第一次就熟门熟路,只试了两三下就把针头插进了手背的静脉。大约10分钟后,毒品发作了,阿荣只感到昏昏沉沉,便到房间里的床铺上躺下睡觉。两三个钟头之后,他才醒了过来。此后,阿飞经常打电话问他:“还要吗?”为了和这些比自己大的朋友打成一片,他没有拒绝。于是有了第二次,第三次。这样,阿荣迅速成了一个“瘾君子”。当他主动开口讨要毒品时,朋友们开始向他收钱了,一般50元一次。“原来他们只是想赚我的钱而已。”阿荣此时已陷入毒品的泥沼中无法自拔,每天至少要注射一次。阿荣的父亲在柳江县基隆开发区做建材生意,他帮父亲干活每个月有四五百元的收入。但这些钱只能维持几天的吸毒开支,他只好向父亲要。父亲知道他拿钱去吸毒后,除了责骂也没有更好的办法,最多是要钱的时候不给罢了。阿荣就会趁父亲不在家时,把自家门面的铝合金等建材偷卖给附近的同行,钱到手就立即跑去找朋友买毒品。去年8月的一天,阿荣到姐姐家玩,又躺在床上吸毒,民警闻讯赶来,送他去强制戒毒。本来阿荣半年前就可以离开戒毒所回家了,但家人要求他在里面呆够一年,阿荣说自己也同意。“我不愿回家,我怕再见到那帮朋友。”据戒毒所民警介绍,出去后复吸的起码在80%以上,因为一回到以前的环境,人很难摆脱其他吸毒者的影响。像阿荣这样的未成年人,意志更薄弱,更容易复吸。

第二篇:禁毒教案

珍爱生命 远离毒品

教学目标: 知识目标:

1、学习毒品知识,认识常见毒品和几种新型毒品,认清毒品的危害性。

2、了解青少年吸食毒品的危害,自觉抵制毒品。能力目标:

1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力。

2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。情感目标:

学习如何抵制毒品,培养禁毒意识和防范意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

教学重、难点:

重点:学习毒品知识,认识常见毒品和几种新型毒品,认清青少年吸食毒品的危害性。

难点:学习如何抵制毒品,培养禁毒意识和防范意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

教学准备:

PPT课件

教学过程:

一、激趣导入

师:亲爱的同学们,大家好。我们健康、幸福的生活离不开时刻注意的安全,过马路要注意交通安全;吃东西注意食品安全;过年放鞭炮要注意防火防爆安全。今天这节课,我们一起来学习与毒品有关的知识——《珍爱生命 远离毒品》

二、认识毒品

1、认识罂粟花

幻灯片出示罂粟花图片

师问:同学们,这些花你们认识吗?你们觉得它美不美?

师:这美丽的花朵叫做罂粟,在它美丽的外表下隐藏着一股邪恶的交易—毒品交易。有谁知道什么是毒品吗?

2、学习毒品知识(板书)

(1)幻灯片出示:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。师:我们一起来读一读。(齐读)

师:接下来我们一起来看看这些毒品都长什么样子吧。(2)幻灯片出示常见毒品图片,学生认真观察。问:你们认识它们吗?

可请学生回答,或一边讲解一边揭示毒品的名称 师:这些毒品真是以各式各样的形状迷惑着人们。(3)幻灯片出示毒品的分类:

传统毒品:从植物中提炼,长时间吸食容易上瘾。你们能说说传统毒品有哪些吗?

新型毒品:人工合成,直接侵害人的大脑,吸食一次就能使人上瘾。谁来说说你知道的新型毒品有哪些?

(4)幻灯片出示毒品的吸食方式

三、青少年吸食毒品的危害

1、提问:吸食毒品到底有哪些危害呢?同学们请看幻灯片。

2、幻灯片出示图片,学生讨论交流。

3、小结:吸毒的危害,毁灭自己。

提问:吸毒对人的身体有这么大的危害,为什么他们之后不远离毒品呢?我们看看他们怎么说?

吸食毒品除了对自己危害严重,还会有什么危害呢?我们接着看

4、幻灯片出示案例,师结合图片讲解。

5、总结:总的来说毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。

四、青少年怎样拒毒防毒

1、过渡:我们已经认清了毒品的危害,同学们一定对毒品深恶痛绝,那么我们怎么拒毒防毒呢?(板书)

2、出示幻灯片:

1、不盲目追求享受,不以好奇心去尝试

2、不听信毒品能治病、减肥、解脱痛苦等各种花言巧语

3、不结交有吸毒、贩毒行为的人。要果断拒绝吸食毒品

4、遇到毒贩要想办法及时报警

5、树立正确人生观,积极面对生活 请学生稍作小结,老师总结。

五、拓展

1、总结:毒品摧毁的不但是人的肉体,也是人的意志。毒品不仅会破坏我们的家庭,也严重危害社会环境,我们要珍爱生命,远离毒品。最后我提议,让我们一起宣誓,做一名禁毒志愿者。

2、请学生起立,齐读宣誓词。

第三篇:禁毒教案

红花岗教育局202_年禁毒教案参评作品

吸毒,一条不归之路。

教学内容。

1、什么是毒品?

2、吸毒的途径及原因。

3、吸毒的危害。

4、教育学生自觉抵制毒品。

一、教学目标。

1、让学生能够了解什么是毒品及毒品的种类、吸毒的途径和原因。

2、使学生了解吸毒的危害。

3、培养学生珍爱自己,珍爱他人,自觉抵制毒品的意识。

二、教学重难点。

1、重点:认识毒品及了解吸毒的危害。

2、难点:让学生辨别毒品及充分意识到毒品的危害及自觉抵制毒品。

三、教学方法:图片展示法;讲解法;视频播放;讨论法。

四、教学工具:PPT

五、教学过程。

(一)、导入。向学生出示2张吸毒前的图片和2张吸毒后的图片,以对比的形式分两组展示。然后师问:“同学们,你们喜欢哪些图片?哪些图片上的人是健康的?”学生回答完后,师是又接着问:“图片上这些不健康的人是什么原因不健康呢?”然后引入“毒品”一词。

(二)、介绍毒品。师问:“同学们,你们知道哪些东西被称为毒品吗?”如果学生知道,则在学生回答完之后师便说:“同学们,让我们一起来看看毒品的真实面目?”并展示标有名称的毒品图片;如果学生不知道,师便说:“同学们,让我们一起来看看毒品到底有哪些,看看它们到底长什么样?”然后进入图片展示环节。展示完之后,师问:“同学们,为什么这些会被称之为毒品呢?”收到学生的回答之后教师再做补充及更正。然后向学生简介每一种毒品的使用途径及人们使用之后的危害,每介绍完一种毒品,师将展示这种毒品所造成的危害后的图片。

(三)、播放视频。师说:“刚才谈到毒品的危害时,只是大概的跟大家说了一下它的危害性,现在我们再来看看这些危害到底有多大,然后播放一段关于吸毒者吸毒后在身体及精神方面倍受折磨的视频。播放完之后,师每组抽一个学生起来谈谈自己的观后感。然后师问:“既然毒品对人们的危害很严重,我们要不要坚决抵制毒品呢?”学生回答之后师再问:“吸食毒品之后能不能轻易地戒掉了?让我们一起来看看视频,到底是容易呢还是不容易?”然后播放一段吸毒者戒毒过程的视频,让学生们体会更深刻。然后师:“看完视频,我想大家心里现在应该已经有一个明确的答案了吧,齐声告诉我吧。”

(四)、展示图片。看完视频之后,师再补充到:“很多吸食毒品后的人在戒掉的过程中因为忍受不了其痛苦而自杀或被折磨致死。”然后展示几张吸毒者死亡的图片,让学生从内心深处感到震撼。

(五)、讨论吸食者吸食毒品的原因。师抛出一个问题:“既然毒品如此危险,为什么还有人去吸食呢?是什么原因让那些吸毒者走上了不归之路呢?请同学们以4人为一组展开讨论。”同学们讨论完之后,师让每一组选一个代表起来发言。然后师再对学生没有谈到的方面加以补充,最后做总结。

(六)、讨论在以上原因的情况下,我们该如何做。师让每组选一个上步中总结的吸毒原因,然后讨论在此情况下应该如何做。讨论完毕让每一组选代表发言,然后师再对学生没有说到的地方加以补充,引导学生远离毒品。

(七)、布置作业。让学生回去向自己身边的朋友亲人宣传毒品的危害性。

第四篇:禁毒教案

禁毒知识教育

七(8)班郑薏璇

教学目标: 1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。

3.通过解释,每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。

教学重点

严厉打击有关毒品违法犯罪活动。教学难点

教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验,容易经受不了各种诱惑,所以正确引导尤为重要.教学过程

一、导入 追溯过去,导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败,少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利,不惜一切代价出卖祖国,使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门,倾销大量鸦片,是军队纪律涣散,失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中,民不聊生。但中华民族是压不垮的:曾以“苟利国家生死以,起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。随着时代推移,毒品危害并没有消失,一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵,他们无孔不入,甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨,每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性,让不法分子的阴谋不能得逞。

十五大时,江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论,首次提出“依法治国”基本方略,就是广大人民群众在共产党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治,从而建设一个幸福的美好的家园净土。

新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际,一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过,与毒品作斗争是场持久之战,需要长期不断的与之抗衡,希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。

二、法律宣传

1、教师介绍历史背景:

中国近代史上的耻辱教训,人民饱受磨难,鸦片使军队、百姓不能自拔,迷失自我,个个吸毒后精神萎靡,打仗失去战斗力,就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?

2、展示毒品种类及由来

表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质。据报道,在精炼后能制成海洛因(俗称“四号”)、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质,就立刻上瘾,接而导致死亡。因为如果吸食后,对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉,从而胡作非为。

例如,华东师大一位是生物科学院研究生202_年分配到上海市某毒品研究所工作,虽然他对毒品知识了解甚多,但由于好奇心驱使,埋下祸根。有一次,他趁同事不注意,心想“都说毒品很可怕,他到底是什么滋味,接此时机尝试一下。”结果,就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于202_年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例,给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命,而且把死者整个家庭搞得支离破碎。

3、毒品的危害

就是由于毒品的存在,使原本幸福的家庭土崩瓦解; 就是因为毒品的危害,使人民坚定信念与之抗衡;

就是由于毒品的存在,使我们更加珍惜生命。

4、请远离毒品!警惕毒品的侵蚀!警钟长鸣!

一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上,依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录,但由于随便不谨慎的思想问题,走上一条不归之路,直至受到群众地唾骂,连妻子也离他而去。

三、同学们,“一失足,千古恨。”请小组讨论。

1.请各位同学思考一下,对毒品的危害性,我们应采取什么态度?

2.如何写一篇题目为《远离毒品》的宣传小作文 四畅想未来(总结)

我国现处于经济发展阶段,需要一个安定、团结的政治局面,但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题,国内的犯罪数量并未减少,反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。对于这种情况,我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁,依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。

第五篇:禁毒教案

禁毒教案

一、教学目的:

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、教学重难点

1、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。

2、全班集体宣誓:远离毒品,珍爱生命。

三、教学过程

(一)复习导入

1、同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。

3、理解禁毒法的法案法规条例,为辩论做好准备。

(二)教学新课

开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

1、毒品的种类:

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

辅助材料:

(1)、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

(2)、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

(3)、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

(4)、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

(5)、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

(6)、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。

2、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)

(1)、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

(2)、毒品令人倾家荡产,家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

(3)、吸毒导致堕落、犯罪

(4)、吸毒危害社会,成为世界公害

(三)吸毒者为什么以青少年为多:

1、青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦,把吸毒视为时尚

4、自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝

5、轻信偏言,以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

(四)防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。

(五)学生讨论

(六)班长代表全体学生发出倡议。

(七)小结

班级:一(姓名:李学义1)班

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