第一篇：第一次见面方案

第一次见面方案

不管你承不承认，你的声誉先于你而远播。即使在你第一次见到学生们之前，你的良好声誉已经为你成功地赢得了学生们的信赖和关注。

以下是一些高效能教师惯用的迎新生技巧。

1、开学第一天，布置好教室。

2、教师站在教室门口等待学生的到来，面带微笑。在学生们进教室之前与他们见面问好。

3、检查学生录取通知书，莫让孩子走错教室。（记住：学生最恐惧的事情：老师念错了我的名字；我走错了教室。）并告诉学生“按报到先后顺序就坐，课桌上有一张问卷，请你认真填写，谢谢！”

4、教室内外各张贴如下信息：

（1）教师姓名

（2）教室门牌号、班级信息

（3）得体的欢迎词或问候语

（4）任务或作业提前放置在桌子上。（如调查问卷）

5、结合PPT讲解：

（1）自我介绍（尽量展示自己的个性。例如贴出自己的文凭、使用你去过的地方的照片或最爱的电影海报等）；学校介绍。

（2）排座位。

（3）学生自我介绍（尽快将每位同学的相关信息连同其姓名贴在公告栏上，把大家的点滴展示出来，让学生对这个新集体有一种归属感。当时可以做的：在黑板上画出7*8的表格，同学介绍完自己之后在相应位置写上自己的名字）

（4）对每位学生微笑，流露出你的关爱并跟他们交流一些积极的期望。如果学生们知道教师对他们的期望是什么，就会以此为目标，做得更好。做好充分的准备是防止问题出现的最好策略。（此处可讨论提出哪些具体期望。）因为如果你不主导你的课堂，学生就会替你来主导。

（5）强调纪律、卫生，并帮助他们罗列必要物品清单。

（6）任务或作业：第一份作业应该是简短、有趣、容易完成的，应该让所有学生体会到成就感。（如表格、问卷调查等）

6、利用互联网，向学生家长发送电子邮件，介绍自己。

7、开学第一天，从教室门口见到学生第一刻开始，就应该让他们知道教学程序和日常惯例。如：

（1）进入教室：安静而有序地走进教室；脱下外套并放在指定位置；拿出书本，并准备好相关材料及学习用具，整齐摆放在桌面上；上交完成好的家庭作业；阅读当天课程安排；开始早自习（课代表前一天问好任课老师第二天的早读计划，在上早读前写在黑板上）。

（2）点名：指定一名出席管理员。该学生将标有“缺席”的纸夹放在缺席同学的桌子上。

（3）收作业：上早读前，主动放在指定位置。学生以小组为单位收作业。

（4）班训：张贴在教室前方的墙上，每天早晨第一节课前，全体起立，齐声高喊班训，开始新的一天的学习。

（5）如果教师不在教室里：学生应依旧完成自己的学习任务，遵守课堂规则和程序，专心完成自己的学习任务。如果需要的话，课堂助手和隔壁教室的教师随时都可以提供帮助。

（6）时刻记住对他人说“谢谢你”和“请”。

第一个月目标：

高效能教师会在开学第一周把重点放在教会学生如何遵守课堂程序，对学生进行良好的组织。一旦学生内化了规则和程序，你的课堂会变得激动人心，能激发学生的才智，最大限度地增加学生的学习时间。即使你第二天突然不得不请假，不去上班，你都不用担心。因为你的课堂可以安然地自行运转。

第二篇：第一次见面作文

第一次见面作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的第一次见面作文，欢迎阅读与收藏。

从小学升入初中是一个新的开始，是一个新的起点。当然也会遇到许多形形色色不同的人。

第一次见面就印入我脑海的是我们的口语老师——石头老师。为什么这么叫他呢？因为他的英文名翻译过来是石头的意思，而石头老师也让我们这么叫他，所以我们都称他为石头老师。

石头老师很胖，并不高，看上去很像企鹅，但他十分灵活，在第一次见面的课上就模仿了很多我们在课上不好的表现和女生的动作，因为表演的很夸张，还很逼真，所以经常逗的我们哈哈大笑。

第一次见面时，老师问我们一个单词的意思，我们全都不知道意思，这时，有位同学正好带了英语字典便查了起来，石头老师很高兴便问他意思，可却说他没有找到这个词，石头老师觉得很不可思议，便对他说：“Let′s me help you。”于是那位同学把字典给了老师，正当我们专心致志地看老师是如何查时，令我惊讶的一幕发生了：石头老师居然把他的字典从教室里扔了出去，然后带着一种英语调子的中文对我们说：“既然他查不到，就说明这个字典很没用，那没用的东西我们要它干嘛！是不是？”我们顿时笑了起来。

而且这位老师很喜欢说“嗯横”，他告诉我这个的意思是空格、横线的意思。比如他想说：他是一个什么什么的人时，他用英文就会这么说：“He is a 嗯横。”听起来又奇怪又好玩，所以每次他说一遍，我们都会笑一次。

口语课应该来说并不是一个多么有意思的课程，也并不好教，他石头老师却用他独特幽默的教学方式，使我们在快乐中度过口语课，他使我们在和他第一次见面后就忘不了了。

第一次看到我的老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。后来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是“顶港有名声，下港真出名”的颜铭贤老师。曾经听人家讲过“人不可貌相，海水不可斗量”，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活。

我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢。

上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这麼厉害，不能好好的享受童年的生活。不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。

老师经常鼓励我们，他说做人要有“感恩的心”，“吃果子拜树头，饮泉水思源头”，我们现在能过这麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象。

老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：老师老罗！，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。

我们有这么好的老师，实在是我们的福气。希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师！

我们换老师了，我们换老师了。消息通跑进班大喊。什么，换老师了？消息通你把话说清楚。我一把拦住他。老师换了，换成了一个男老师，个子特高，还特帅。

上课了，新老师走进了教室，和我们见面。呵，果然是个帅哥！不过，那有什么用？怕是个绣花枕头，中看不中用！

大家好，我是你们的新老师，你们可以叫我#老师，也可以叫我哥哥。哼！这近乎套的。

这学期，由我来教你们。你教我们，我看你大学刚毕业，来实习的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。

我是来工作的，所以工作中我一定会尽职尽责，不负老师这个称号！喔，还表决心，幼稚！我心里想。

对大家提第一个要求，希望大家要多读书。这还用说，上学的第一天老师就说过了。

但是买书一定要买正版的。这点我倒是赞同，盗版书我买过，坑死人啦！

第二个要求，希望大家多运动，运动能强健身体，有了好的身体才能更好的学习嘛！特别赞同，哥们你在我心目中的印象加了一分。我不由得扬了下嘴角。

我对你们还有一个要求，就是要节约，不要浪费。我小时候家里很穷，铅笔用到握不住后，把它插在空笔杆上接着用，直到没法用为止，所以养成了一个节俭的好习惯。之前，我看到纸篓内有大家扔的没用完的作业本，没吃完的水果，没吃的面包

这老师果然不同，提前对我们进行了调查，还能将自己小时候不体面的背景跟我们说出来。我不禁对这帅哥老师肃然起敬。

心与心的距离，可以那么远，远到筋疲力尽！也可以这么近，只要读懂彼此，便可近到触手可及。

这是我经历的最真诚的见面会，让我认识到了即使是初次见面，真诚的话语也会让人跨越彼此间的鸿沟！

由于数学成绩不佳，我心里不由自主地冒出很多猜测和担忧：这位新老师是高是矮是胖是瘦脾气怎样当然，最后这一项是我最在意的。

数学课开始了，一位身材适中的女老师走了进来，老师留着齐耳的短发，看起来有几分严肃。我有些怕，心里“咯噔”了一下。

上课时，我一如既往地走神了。“第三排最后一个男生回答一下这个问题。”老师一点名，惊醒了我这个“梦中人”。我站起来，看着黑板上的题目，稀里糊涂地报了一个答案。这时，同学们哄堂大笑，我羞愧地坐下来，等着新老师批评。

这有什么好笑的，你们难道就没有做错的时候吗”范老师的声音很响亮，班里顿时安静下来。下课后，范老师走过来间我：“赵益辉，今天放学再给你讲讲题，好不好“噢老师怎么知道我的名字我结结巴巴地说：“好，好的，老师！

放学后，同学们纷纷离开教室，老师拿着教案和资料走到我的课桌旁，对我说：“我们现在开始吧！”她的语气还是那么干脆利落，声音也还是郡么柔和。

范老师从最简单的乘除法讲起，枯燥的内容变得生动有趣了。大概过了一个多小时，我发现老师的脸颊有些泛红，便问道：“老师，您发烧了吗”“你先认真听，不要分心老师说完，又埋头讲起来，她的声音开始变得有些沙哑，却让人感到如沐春风。这个下午，我学得特别专注。后来，我听说范老师给我补完课就去医院“打点滴”了，心里不由有些内孩不到一个学期，班里的同学在范老师无私的鼓励和爱的浇灌下都喜欢上了数学。

第一次见到范老师的场景让我至今难忘。因为从那以后我不再害怕数学，而是深深地喜欢上了这学科。我也开始明白，学习要专注要“今日事今日毕”

放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个班。由于我的不是很好，所以我很害怕。

这些课是从两点上到五点，我不停地在心里想：我的老师到底是男的还是女的呢？这个老师是胖还是瘦？这个老师的个子是高还是矮？我紧张的在心里面想来想去，这个老师会不会很凶？还是很温柔呀？如果我没写好，这个老师会不会用眼睛瞪着我说：“你的怎么写的乱七八糟的，根本看不懂！”……

妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。

我以为这节课要写，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。

画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！

下课了，我觉得上课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！

之前，我一直很担心我上不好课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。

9月30日，是一个阳光明媚的一天。今天，我和爸爸、妈妈坐火车前往江苏，去参加我小叔叔的婚礼。这也是我坐火车的第一次旅行。

“火车是什么样子呢？”我心中无数变翻滚着。该不是像哪吒的风火轮那样，用着火一样的轮子吧。“哈！哈！不想了，一会儿就看见了。“

我们乘坐轻轨顺利的来到了火车站。哇！火车站上好多人呀！我拉紧了爸爸的手，生怕走丢了。“咦！”我惊奇地发现火车站里还有“德克士”呀！我缠着爸爸给我买了一个冰淇淋和一个火枪腿，“哈哈！就是有点小贵了。”时间过的好快，我还没有吃完就开始排队进站台了。我们一家来到3号站台，看到了将要乘坐的火车。

“哇”！火车好长好长，并且穿着红色条纹的外套，像一面铜墙铁壁，又像一排排小房子连在一起。我认真的看了看他的轮子，没有像风火轮那样烧着火，不过轮子挺大的。我和爸爸妈妈走进“小房子”里，发现里面的床与家里的不一样。“这里的床好窄哟！还是三层的，旁边还有小楼梯呢！”我问爸爸。爸爸说：“这就是火车的卧铺呀。我们是中铺和上铺。”“啊！那我不是要爬上爬下吗！”我看着那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇气爬上中铺。“好舒服呀！”我高兴极了。不一会儿火车开了，他开的可真快呀！窗外的树木、房子、飞一般的向我身后闪过，像看着一幅幅美丽的图画。坐火车真好！我太高兴了！

“呜！呜！呜！呜！”火车在和我们打招呼呢！这就是我与火车的第一次见面，他给我留下了很深的印象。在火车上的日子里还有很多很多有趣的事情，有机会我再一一告诉大家吧！

她，阳光下金色的长发披在肩上，浓浓的眉毛下有着时刻保持严厉的眼睛，大大的鼻子下面是能说会道的嘴——甘老师，在我小学生活中，使我受益最大的老师。

在三年级开学的前一天，爸爸告诉我我转学了，这时我的心里有着说不出来的难受。也许是因为见不到以前的同学了，也许是因为见不到以前的班主任和老师们了。

第二天，到了新学校。在段长还没有公布分班情况前，我打量了一下五个班主任，觉得前四个班主任从外貌上来看都挺温柔，和蔼可亲，而第五个班主任却让我望而生畏，感觉她会很凶，非常不可靠近，心里还想着千万别分到那个老师班里。可是万事总是不如自己的愿，我被分到了那个老师的班里。各个班主任开始“认领”自己的学生了，看着一位位老师念着一串串的名字，可是就是没有我，到第四位老师了，我的心里不禁紧张起来，并喃喃自语道“一定要有我啊！”没有我的名字瞬间我的心像被什么压着似的，难受极了。老师带着自己的学生回班了，但我走了一下神，便没跟上“节奏”。甘老师（第五位老师）在门口清点了学生人数后发现少了一个人，便立刻进班说：“XXX在吗？在的话就到五班的队伍中来哦！不要跟丢了！”我顿时感觉这个老师没有想象中的那么凶，那么不可靠近了。

再后来的学习中，第五位老师给了我许多的帮助，使我永远无法忘记她，无法忘记与她的第一次见面。

新的一学期又到了，我们的语文老师也变了。

新老师个头不高，戴着一副眼镜，文绉绉的，很有点书生味道。我不知道他会怎么样。

终于等到上课了，新老师轻轻的走进教室。首先向同学们微微一笑，那笑，像磁铁一般，立时给人一种情切温馨的感觉。

同学们就开始七嘴八舌的议论开了。不知道这位是我们新来的老师脾气怎么样，有的在乱想乱猜着他的.性格，而有的却毫无根据说他的脾气很不好，我也有同感，我是从他那双戴着近视眼镜的浓浓的眉毛上看出来的。

他瘦削的脸上出现了水沟般的皱纹，不长的胡茬显得他很老很老。他穿一件黑色的上衣，黑色的裤子，一双油光发亮的皮鞋，和电视剧里边的特务差不多。当时，我觉得他大约有五十几岁，可我完全想错了。他告诉我们，他只有有四十岁。

他拿起书，很快翻到了第一课，他和蔼的说：“同学们，我想你们都是好学生，都预习了第一课了吧！那好，谁有勇气的来给我说一下？这篇讲的事什么？”大家都顿时默不作声。我们根本没有预习课文。也没有这个习惯。以前，我们就坐在那儿，老师说什么就是什么，他见我们一个个都不出声，也不气，就说：“哦，你们没有预习啊，那好，我们来一起学习。下不为例。”他的表情我和语都不是严肃的，老师是亲切的，和蔼的。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了。同学们热情的送走了老师。又开始论起来，有的说：“这位老师一定很好！”有的却说：“知人知面不知心那。难像以后对我们怎么样呢？”往年哪的老师不是这样。“

我真希望这位老师一直都这样，帮我们复习功课。让我们儿时的调皮。可爱一直陪伴着他到老，我们现在唯一要做的就是努力学习。

我顶着风，踩着自行车，疯狂地骑着。我心急如焚地看了一下手表：2：50！“完了完了，还有10分钟就上课了！”我边抬头边自言自语，沿着曲折幽深的小巷准备拐弯。突然，我的车走不动了，我低头一看，链条断了。

一种莫名的怒火从脚底升上来，我大声抱怨：“今天怎么这么倒霉！”我像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。这时一只有力的手将我的车扶起，一位大叔看了我一眼。我一时惊讶，呆若木鸡，不知道要说什么，要做什么，只是很害怕，我的心像一只活蹦乱跳的兔子。“我没钱……”我支支吾吾，低着头紧张地说。说完用余光扫了下这位来历不明的陌生人，只见他抿了一下嘴，皱了皱眉，二话不说，扛起自行车就走。

我原本不想跟着他，但很奇怪，人的行为与人的思想总是不一致。我的脚不听使唤，情不自禁地跟了过去。

束手无策的我默默地走着，不知这个人葫芦里卖的什么药。突然，他停下来，走向路边的一个小箱子，掏出工具开始修我的自行车。

天很热，太阳很辣，风也很大。大叔手脚麻利，动作熟练，却汗流浃背，白衬衫早已被浸湿。一股热流钻进鼻子，很酸，我很恨自己把这位热心肠的大叔当成强盗。我在反省自己，直到那位大叔轻轻拍拍我的肩，友好地笑了笑，便离开了。

阳光把大叔的影子投射到地上，他是那样的伟大！我怀着一颗温暖的心，目送他远去。

谢谢你，敬爱的陌生人！我们素不相识，你却在我困难的时候帮助我！谢谢你，敬爱的陌生人！我们第一次见面，你却让我懂得太多太多……

放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个作文班。由于我的作文不是很好，所以我很害怕。

这些作文课是从两点上到五点，我不停地在心里想：我的作文老师到底是男的还是女的呢？这个老师是胖还是瘦？这个老师的个子是高还是矮？我紧张的在心里面想来想去，这个老师会不会很凶？还是很温柔呀？如果我作文没写好，这个老师会不会用眼睛瞪着我说：“你的作文怎么写的乱七八糟的，根本看不懂！”……

妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。

我以为这节课要写作文，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。

画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！

下课了，我觉得上作文课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！

之前，我一直很担心我上不好作文课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节作文课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。

第三篇：与学生第一次见面

一.学生随意就座

二.点名

三.自我介绍

四.填写联系方式

五.军训要求

大家应该看过《士兵突击》或《我是特种兵》，明天开始我们也要组建一支这样的队伍，当然，由于我们训练时间有限，我们这支队伍在军事素质上一定不能成为“老A”或是“狼牙”，但我们必须在短期内练就坚强的军人意志，这也是我们军训的主要目的。为什么每所高中的入学式都选择了军训呢？因为学校想通过军训，磨练学生的意志，健壮学生的体魄，培养集体观念，强化组织纪律性，形成良好的班风，使每个班级变得更团结、更守纪、更文明、更具竞争力。高中三年的学习生活中我们最需要的就是军人意志，希望每个学生通过军训能具有顽强的战斗品质、永不服输的亮剑精神。

我们这支队伍的大队长将是辽宁省军区教导大队的教官，在训练中，你们要毫无条件地绝对服从大队长，大队长的命令必须战胜一切困难执行，当你们经过了这一周的军训后，你们会无比怀念那个折磨你们的魔鬼，你们会挥洒热泪告别军营，这就是军队的魅力、军人的魅力。

我将充当教导员的角色，主要是做做思想工作，安抚一下你们受伤的心灵，确保你们在此次训练中少出现最好不出现逃兵。为什么要突出“逃兵”问题呢？因为多年的事实证明，在军训这场小战役中做了逃兵的人，缺乏战斗中最基本的毅力，高中三年只能以失败退场，所以，我对你们提出的第二个要求是不能做逃兵。要战胜酷暑、战胜饥渴、战胜病痛、战胜那个安逸的自我，实现真正的自我强大。

你们和你们的家长一定希望你们分到一个好班，说实话每年新生入学前也会有亲友找到我，希望帮忙把孩子分到一个好班，其实这些人都不明白，真正优秀的集体是这里面的每个成员都尽自己最大的努力使这个集体强大。也就是说，是否是好班不是老师决定的，是由你们每个人决定的，我想大家都渴望上好班，所以我有理由相信你们会尽全力爱这个集体并为之奋斗。一个集体是否有战斗力，取决于这个集体是否形成了合力，而合力的形成是由班委会团支部成员发挥效能的。我认为上帝造人时就赋予了每个人不同的性格、禀赋、能力，这些决定了你在人群中发挥的作用，也就决定了你在一个集体中的位置，诸葛亮再有才他只能做军师，刘备文武谋略都平平却可以称王。此次军训我对你们提出的第三个要求是在互相熟悉的同时，要尽量展现个性魅力，以确定你在这的集体中的位置。

最后是一些琐碎的事情了，军训时正式酷暑，很多学生可能会出现身体不适，大家带些常用药，比如治疗坏肚子、胃疼、感冒的常见药，往年都出现了学生紫外线过敏的情况，耳朵边上都是大水泡，我们学校会统一给大家准备带沿儿的帽子，但是建议有条件的学生给班级准备一份医用药膏。

仪表要求，不染发，不烫发，不留怪发，男生短发、不留大鬓角长头帘，女生长发扎起来，不化妆，不涂指甲，不带美瞳。（发式不合格的同学在部队统一修剪。）

我们军训闭营式要进行成果展示，也就是会操表演，要求穿白色半袖T恤、深蓝色运动服长裤、白色运动鞋，最好多带几件衣服裤子换洗，还要留一套干净衣服最后一天表演用。

军训收费每人330元，我们再收20元班费。8号早晨交齐，选一名临时负责人保管。

第四篇：第一次见面课总结

第一次见面课总结

1、开场热身：音乐开大，让孩子唱起来，气氛搞嗨。可以选一些节奏感强的歌曲

正式上课可以跟孩子交代一些或鼓励一些。做好铺垫。

2、单词：突出元音、对于复杂的单词可以拆分音节、单词操练有一个静到动的过程主要突出发音的口型和舌位。单词必须落到实处个别纠音在稳一些借此整体纠音。单词不离开句子。机械训练最终要过渡到放手让学生自己进行语用。

3、课堂用语简洁多用肢体语言或简单单词，禁止大段英语积累一下多数的课堂用语

4、教学主线的确定，最好是故事有情节，有详略。重点内容难点内容可以已选择题的形式训练孩子掌握相关内容。

5、课件制作要合理简洁，chant部分可以加rope,老师的引导而不是主导。时间分配要得当。句型操练要及时上板书引导学生一开始就学着运用本节课的句型。

6一年级语篇：培养孩子说完整的句子，词在句子运用，句子不是只在结尾强加给学生，开篇过程运用内化。培养学生说一个的完整的句子、语段（2—3句）

7、教学学生去思考，英语语用备课要从学生角度出发。先确定教学任务，在确定用怎样的情景，如何教学生自己运用、最好选一个chant.8、示范老师可以叫学生做示范

9、备课：已知的知识列在左边，新知列在右边。想想如何用旧知引出新知同时如何让新知融合运用旧知。

10、水果的情景运用，1）学生扮演水果相互打招呼复习有关年龄的句子。

2）一头挑食的小猪在妈妈的带领下去果园买水果，这个不要那个不要最好走了。脑袋想的是汉堡。突出本课的情感态度价值观。

3）小组合作：四个水果分给四个人，四个人一小组。让他们之间互读我拿到那个。老师点一个学生展示。（突出让学生认读）

11.课堂时间多可以选一首歌唱唱、多做一些练习题备用。

第五篇：我和学生第一次见面发言稿

我和学生第一次见面发言稿

同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的教师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步，我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自已不用为止。

同学们，新小学生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们几年后都有成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。