第一篇：德育工作目标管理责任书

回龙镇王垸小学2016～2017学年度下学期

德育工作目标管理责任书

工作目标及标准分值（每项10分）

1．狠抓德育工作，推进“小事德育工程”抓实养成教育，德育机构健全，活动丰富，效果明显。

2．注重校园文化建设，校园文化氛围浓厚。3．认真组织教师政治学习，加强师德教育。4．认真作好班主任工作，一日常规检查落实。5．规范升旗仪式。

6．做好少先队工作，开展丰富多彩的活动。7．加强教育装备建设，管理和使用。8．做好安全工作，加强安全教育。9．落实大课间操。10．“六类生”的管理。二．考核说明及奖罚办法。

1．考核支持平时考核为主，以开学工作检查、常规工作检查、期末考核结果。

2．实行奖惩，考核分为80分以上给予奖励，考核分在70分以下予以处罚。

此责任书一式两份，由签字双方各执一份。

校长（签字）： 分管领导（签字）：

第二篇：寨里初中德育工作目标管理责任书

寨里初中德育工作目标管理责任书

甲方：李永峰（副校长，主管德育工作）

乙方：各年级 各处室

为了进一步加强学校管理，明确责任，实行责任到人，确保寨里初中行政后勤工作高效有序地进行，更好地完成新学年各项工作任务，学校主管行政德育工作的李永峰副校长与各年级、各处室签订目标管理责任状，以明确学校德育工作目标责任。

一、学生违纪：

1、一般违纪： 六、七年级： 第一学期不超过 8% 第二学期不超过 5%。

八年级： 第一学期不超过 7% 第二学期不超过 5%。

九年级： 第一学期不超过 6% 第二学期不超过 3.5%。

全校总违纪率不得超过 6%，否则追究平安办公室主任50%的责任，政教处50%的责任。违纪现象较多班主任进行诫勉谈话。

2、较重大违纪事故：有分管校长认定依据。在社会、学校影响面大，参与的人数较多，赔偿医药费金额数量较大的，派出所报案或备案的，认定为较重大违纪事故。较重大事故年控制在 四起以内，六七年级较重大事故年控制在 二起以内。八年级较重大事故年控制在 一起以内。九年级较重大事故年控制在 一起以内。发生较重大事故的班主任不得参加各类评优评先，主管校长对其进行诫勉谈话或更换班主任。

二、加强德育管理与实施：政教处、团委要搞好学生的德育教育，搞好德育基地建设，组织好德育活动，培养学生良好的人生观价

值观，培养学生良好的道德品质，教导处要搞好教师备课上课环节，抓好课堂教学中德育教育的主渠道作用，把的情感态度价值观的教育培养放在教学的首要位置，总务处要配合其他处室要搞好德育基地的德育设施的建设，保证德育教育活动的顺利实施。

三、学生流失率：正常流失不在其中。变相劝退学生以及较重大违纪劝退学生年控制在 0.5%，六七年级控制在0.8%以内，八年级控制在 0.4%以内，九年级控制在 0.3%以内。

四、重大安全事故：实施一票否决，追究直接责任人及相关领导责任。

五、学生违纪、较重大事故、流失率等与年级组各类评优和绩效工资挂钩。

六、责任处罚：

如不能按时完成岗位职责工作，达不到目标要求，1、下一的考核不能评为优秀档次。

2、在全校教职工大会上说明原因

3、考核结果作为学校评优评先的重要依据。

主管德育副校长（签字）处室领导（签字）： 2009年3月

德育工作目标管理处室责任书

寨里河镇中心初中

2009.3

第三篇：德育工作责任书

2012佳木镇汉校 德育及未成年人思想道德建设工作

责 任 书

佳 木 镇 汉 校 2012年1月

2012佳木镇汉校

德育及未成年人思想道德建设工作责任书

为全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步加强教育系统2012年精神文明建设工作，努力办好“让党和政府放心、人民满意的教育”，切实推进我校教育事业科学跨越式发展，特制定本责任书。

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，地委、行署《关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》（阿地党办发【2010】68号）为指导，全面落实2012年地、县教育工作会议精神，积极探索和完善新形势下学校德育和未成年人思想道德建设工作的新方法和新途径,不断提高学校德育和未成年人思想道德建设工作水平，为未成年人健康、快乐成长，营造良好环境。

二、责任目标

1、在学校党组织的领导下，校长切实履行好第一责任人的职责，加强对德育及未成年人思想道德建设工作的组织领导，及时调整充实领导小组，制定工作计划、方案，督促学校相关处室落实工作任务，确保学校德育工作扎实有效开展。

2、抓好德育工作队伍建设。不断深化和巩固班主任工作“十个一”活动效果，结合学校实际狠抓落实，严格考核，实施奖惩。注重班主任培训、班主任工作以老带新、模范班主任评选等活动，健全和完善学校《班主任工作管理办法》，明确职责，细化内容，完善考核奖惩机制，不断提升班主任工作质量。

3、加强校园文化建设。通过开辟墙报、设立宣传栏、播放校园小广播、张贴标语、悬挂横幅等方式强化宣传教育，营造学校德育工作浓厚氛围。墙报、宣传栏至少要做到每月更新一次。

4、每月围绕一个主题积极开展各种主题教育和社会实践活动。抓好“公民道德教育月”、“爱国主义教育月”“法制宣传月”、“民族团结教育月”等专题教育月的计划、组织实施。积极开展清明、端午、中秋等传统节日的主题教育和社会实践活动，加大对青少年的爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育、诚信教

育、反邪教教育、反分裂教育、生命教育、感恩教育等各种专题教育，突出新意，务求实效。确保月月有主题，月月有活动，全年至少组织开展一次全校性的文艺汇演。

5、抓好日常行为养成教育。通过知识竞赛、升旗仪式、主题班队会、演讲、征文等形式，组织开展《守则》学习教育系列活动、整治中小学生不文明行为活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，努力形成学校、家庭、社会三位一体的学生养成教育网络。

6、每学期组织开展一次“十佳青少年”和“文明中学生”评选活动，表彰先进、带动后进，切实在校园内形成追、学、赶、超的良好氛围。

7、组织师生学习《新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系》，并按照新标准认真做好2012年各级“德育示范校”和“依法治校示范校”的创建、复验工作，学校在做好原创建级别示范学校的基础上要积极主动创建、申报更高级别的“德育示范校”和“依法治校示范校”，在上半年学校根据实际情况向政教股提交相关创建申报材料。

8、办好“家长学校”，成立家长委员会，定期组织开展活动，确保家长学校教材有保证，师资能落实，授课时数每学期不少于5课时。

9、利用学校现有资源、师资进一步加强心理健康教育，建立心理咨询室，每学期开展不少于2课时心理健康教育，为学生解惑答疑、排解难题，保障学生身心健康，努力使学校心理健康教育趋于专业化。

10、进一步加强师德师风建设工作，借“树优良师德师风 做人民满意教师”主题教育及假期和每周政治学习的契机，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，加强对教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育。同时，将师德学习培训作为新教师上岗前的必要条件，切实加强和改进学校师德师风建设工作。

11、健全完善师德师风考评工作。及时调整充实学校师德师风考评工作领导小组，健全完善考评制度，考评标准，量化考评内容，层层签订师德管理目标责任书，严格按照查、揭、摆、议的要求开展师德师风考核工作。对违反师德的各类事件要严肃处理，并实施一票否决制。师德师风考评工作，每学期不得少于2

次。

12、组织开展“师德标兵”评选活动，将评选出的“师德标兵”及其事迹材料及时上报教育局，并采取有效措施大力宣传典型事迹，不断促进学校师德师风建设工作。全年上报专题信息不少于2篇。

13、进一步深化民族团结教育工作。建立健全学校民族团结教育工作领导机构，完善工作制度，制定工作计划、方案，每月组织全体教职员工开展2次民族团结专题学习教育，确保学校民族团结教育工作扎实有效开展。

14、继续深入开展民族团结主题实践活动。在以往结对帮困的基础上，学生之间、师生之间、学校之间、学校与扶贫联系点之间继续开展“结对帮困”活动，并在学校范围内开展争创“民族团结班级”、“民族团结办公室”、“民族团结宿舍”和争做“民族团结模范学生”、“民族团结模范教师”等活动，并对争创达标的班级、办公室及宿舍进行挂牌和表彰奖励，在学校形成人人争当民族团结模范的良好氛围。

15、集中开展各类专项治理工作，学校要在未成年人中广泛开展禁毒、禁赌、禁黄、禁烟活动。每月组织开展一次对校园周边各类摊点、网吧、游戏厅的安全大清查活动，为未成年人健康成长营建良好的社会环境。

16、大力开展学困、贫困、特殊生的帮教工作，及时确定帮教对象，建立帮教档案，安排专人定期开展帮教，并做好帮教记录。

17、认真开展德育科研工作。校领导要高度重视德育科研工作，围绕本校德育和未成年人思想道德建设工作中存在的问题，组织专人及时确定科研课题、分配科研任务，并保障科研经费，及时开展科研活动。学校要及时成立德育科研小组，利用各种培训切实加强科研队伍的业务素质，查找出学校在德育和未成年人思想道德建设工作中的薄弱环节，有针对性的确定科研课题，开展德育科研工作。

18、加强学校德育交流工作。学期内学校至少召开一次主题班团队会观摩评选活动，年内至少组织召开一次全校性的德育工作交流研讨会，交流每位德育工作者的工作经验和心得感悟，及时将在德育工作方面的好经验、做法进行交流推广，全面推动学校德育工作上台阶。

19、积极开展拥军优属、扶贫帮困工作。将拥军优属、扶贫帮困工作纳入重要日程，加强组织领导，制定活动计划、方案。充分利用七一建党、八一建军等

重大节日开展内容丰富形式多样的主题联谊共建及扶贫帮困活动。年内上报专题信息不少于2篇。

20、加强学校德育及未成年人思想道德建设信息报送工作，全年上报总结经验类信息不少于6篇。

三、奖惩

1、上述工作，如出现滞后或不能按时完成工作任务的，与学校党政领导评先评优挂钩，并追究主要领导的责任。

2、对发生严重师德问题、造成恶劣影响，被全县通报或因对未成年人教育管理不力而引发严重责任事故的学校，将严肃追究当事人及学校相关领导责任，并在年终行政目标管理考核实施一票否决。

四、有效期

本责任书一式两份，签订双方各持一份，有效期自2012年1月1日至2012年12月31日。

单位签名（盖章）： 主管领导签名：

责任人签名：

第四篇：德育工作责任书

2014玉麦乡阿里统其小学思想

政治德育工作目标

责

任

书

阿里统其小学

2014年6月

2014玉麦乡阿里统其小学思想

政治德育工作目标责任书

为全面贯彻落实党的十八届会精神，进一步加强教育系统2014年精神文明建设工作，努力办好“让党和政府放心、人民满意的教育”，切实推进我校教育事业科学跨越式发展，特制定本责任书。

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观和党的十八会精神，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，地委、行署《关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》（全面落实2014年地、县教育工作会议精神，积极探索和完善新形势下学校德育和未成年人思想道德建设工作的新方法和新途径,不断提高学校德育和未成年人思想道德建设工作水平，为未成年人健康、快乐成长，营造良好环境。

二、责任目标

1、在学校党组织的领导下，校长切实履行好第一责任人的职责，加强对德育及未成年人思想道德建设工作的组织领导，及时调整充实领导小组，制定工作计划、方案，督促学校相关处室落实工作任务，确保学校德育工作扎实有效开展。

2、抓好德育工作队伍建设。不断深化和巩固班主任工作“十个一”活动效果，结合学校实际狠抓落实，严格考核，实施奖惩。注重班主任培训、班主任工作以老带新、模范班主任评选等活动，健全和完善学校《班主任工作管理办法》，明确职责，细化内容，完善考核奖惩机制，不断提升班主任工作质量。

3、加强校园文化建设。通过开辟墙报、设立宣传栏、播放校园小广播、张贴标语.营造学校德育工作浓厚氛围。墙报、宣传栏至少要做到每月更新一次。

4、每月围绕一个主题积极开展各种主题教育和社会实践活动。抓好“公民道德教育月”、“爱国主义教育月”“法制宣传月”、“民族团结教育月”等专题教育月的计划、组织实施。积极开展清明、端午、中秋等传统节日的主题教育和社会实践活动，加大对青少年的爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育、诚信教育、反邪教教育、反分裂教育、生命教育、感恩教育等各种专题教育，突出新意，务求实效。确保月月有主题，月月有活动，全年至少组织开展一次全校性的文艺汇演。

5、抓好日常行为养成教育。通过知识竞赛、升旗仪式、主题班队会、演讲、征文等形式，组织开展《守则》学习教育系列活动、整治中小学生不文明行为活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，努力形成学校、家庭、社会三位一体的学生养成教育网络。

6、每学期组织开展一次“十佳青少年”和“文明小学生”评选活动，表彰先进、带动后进，切实在校园内形成追、学、赶、超的良好氛围。

7、组织师生学习《新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系》，并按照新标准认真做好2014年各级“德育示范校”和“依法治校示范校”的创建、复验工作，学校在做好原创建级别示范学校的基础上要积极主动创建、申报更高级别的“德育示范校”和“依法治校示范校”，在上半年学校根据实际情况向政教股提交相关创建申报材料。

8、办好“家长学校”，成立家长委员会，定期组织开展活动，确保家长学校教材有保证，师资能落实，授课时数每学期不少于5课时。

9、利用学校现有资源、师资进一步加强心理健康教育，建立心理咨询室，每学期开展不少于2课时心理健康教育，为学生解惑答疑、排解难题，保障学生身心健康，努力使学校心理健康教育趋于专业化。

10、进一步加强师德师风建设工作，借“树优良师德师风 做人民满意教师”主题教育及假期和每周政治学习的契机，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，加强对教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育。同时，将师德学习培训作为新教师上岗前的必要条件，切实加强和改进学校师德师风建设工作。

11、健全完善师德师风考评工作。及时调整充实学校师德师风考评工作领导小组，健全完善考评制度，考评标准，量化考评内容，层层签订师德管理目标责任书，严格按照查、揭、摆、议的要求开展师德师风考核工作。对违反师德的各类事件要严肃处理，并实施一票否决制。师德师风考评工作，每学期不得少于2次。

12、组织开展“师德标兵”评选活动，将评选出的“师德标兵”及其事迹材料及时上报教育局，并采取有效措施大力宣传典型事迹，不断促进学校师德师风建设工作。全年上报专题信息不少于2篇。

13、进一步深化民族团结教育工作。建立健全学校民族团结教育工作领导机构，完善工作制度，制定工作计划、方案，每月组织全体教职员工开展2次民族团结专题学习教育，确保学校民族团结教育工作扎实有效开展。

14、继续深入开展民族团结主题实践活动。在以往结对帮困的基础上，学生之间、师生之间、学校之间、学校与扶贫联系点之间继续开展“结对帮困”活动，并在学校范围内开展争创“民族团结班级”、“民族团结办公室”、“和争做“民族团结模范学生”、“民族团结模范教师”等活动，并对争创达标的班级、办公室及进行挂牌和表彰奖励，在学校形成人人争当民族团结模范的良好氛围。

15、集中开展各类专项治理工作，学校要在未成年人中广泛开展禁毒、禁赌、禁黄、禁烟活动。每月组织开展一次对校园周边各类摊点、网吧、游戏厅的安全大清查活动，为未成年人健康成长营建良好的社会环境。

16、大力开展学困、贫困、特殊生的帮教工作，及时确定帮教对象，建立帮教档案，安排专人定期开展帮教，并做好帮教记录。

17、认真开展德育科研工作。校领导要高度重视德育科研工作，围绕本校德育和未成年人思想道德建设工作中存在的问题，组织专人及时确定科研课题、分配科研任务，并保障科研经费，及时开展科研活动。学校要及时成立德育科研小组，利用各种培训切实加强科研队伍的业务素质，查找出学校在德育和未成年人思想道德建设工作中的薄弱环节，有针对性的确定科研课题，开展德育科研工作。

18、加强学校德育交流工作。学期内学校至少召开一次主题班团队会观摩评选活动，年内至少组织召开一次全校性的德育工作交流研讨会，交流每位德育工作者的工作经验和心得感悟，及时将在德育工作方面的好经验、做法进行交流推广，全面推动学校德育工作上台阶。

19、积极开展拥军优属、扶贫帮困工作。将拥军优属、扶贫帮困工作纳入重要日程，加强组织领导，制定活动计划、方案。充分利用七一建党、八一建军等重大节日开展内容丰富形式多样的主题联谊共建及扶贫帮困活动。年内上报专题信息不少于2篇。

20、加强学校德育及未成年人思想道德建设信息报送工作，全年上报总结经验类信息不少于6篇。

三、奖惩

1、上述工作，如出现滞后或不能按时完成工作任务的，与学校党政领导评先评优挂钩，并追究主要领导的责任。

2、对发生严重师德问题、造成恶劣影响，被全县通报或因对未成年人教育管理不力而引发严重责任事故的学校，将严肃追究当事人及学校相关领导责任，并在年终行政目标管理考核实施一票否决。

四、有效期

本责任书一式两份，签订双方各持一份，有效期自2014年6月1日至2015年5月31日。

单位签名（盖章）：主管领导签名：

责任人签名：

第五篇：目标管理责任书

标准化建设目标责任书

为贯彻落实《关于开展创建教育强县活动意见》和《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设规划》和《新疆维吾尔自治区义务教育均衡发展规划》精神。确保实现义务教育学校标准化建设，确保义务教育均衡发展目标。确保顺利通过自治区验收，使我校年顺利完成标准化发展建设工作，特制订本责任书，内容如下：

一、目标任务

学校高度重视标准化发展建设工作。成立领导到小组，建立健全工作制度和工作计划，建立和规范档案，切实发挥个指标组的职能作用，把加强标准化发展建设工作做为落实学校管理工作的一项重要任务，责任内容落实到人，落实到位，按时完成相关任务，确保标准化建设工作按期完成。

二、责任主体

严格做好本校标准化建设工作，本责任书由学校校长负总责，副校长和各指标组为主要负责人，其他成员为相关责任人。按照标准化发展建设工作安排，结合本校实际情况，个指标组做到“五个明确”，即明确“责任划分、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施”。实现“三个到位”，即“责任落实到位；自查到位、开展到位”。使我校的标准化建设工作顺利开展，按时完成。

三、责任内容

1、各指标组责任人与组内成员切实增强责任感和使命感，充分认识到标准化建设工作的重要性，认真研究本校标准化建设发展的目标任务，实施步骤和措施，准确无误的填报各项数据，保证数据的真实性和准确性。

2、加大日常各项检查力度。各指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。

3、加强教师队伍建设。按照《中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。依法落实并逐步提高教师待遇。加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。

4、切实提高教学管理质量。全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程，规范教辅用书。加强德育工作，落实德育机构工作人员，课时内容保障，特色教育明显。依照《国家学生体质健康标准》，落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定，积极开展“体育、艺术2+1项目”活动。

5、坚持本校标准化发展建设例会制度。学校标准化发展建设领导小组要定期召开建档工作会议，要有详细的会议记录。加强整改工作的痕迹管理。

学校校长签字：

A4指标：