第一篇：实验制度

实验器材的借用、损坏赔偿、报损制度

一、借 用 制 度

（一）在不影响正常教学工作的情况下，可以借用实验室物品，但外借时间不得超过一周，如有损坏，酌情赔偿。

（二）本校职工借用实验室仪器、用品，需经实验室管理人员同意，并履行登记手续，方可取用。凡贵重物品需经主管主任签字才能借出。

（三）凡外单位人员借用仪器、用品，需持单位介绍信、个人证件，经校长签字同意后，办理外借手续。

（四）凡实验室稀少的贵重物品一般不借外单位。

二、损坏赔偿制度

（一）任课教师在教学中损坏的仪器，应及时登记，并查明原因。如属非正常损坏，除报损外，还需酌情赔偿。

（二）学生在实验过程中损坏的仪器，要及时登记。凡不按正规操作造成的损坏，应照价赔偿，若故意损坏者，要加倍赔偿。

（三）学生丢失实验器械、用品，照价赔偿。

三、报 损 制 度

（一）崇尚节约，爱护公物。如确属正常损耗，要及时报损。

（二）任课教师或学生在教学中损耗的仪器，经实验教师察验，区分情况，向上级领导报损。

（三）如为正常耗材，视情况及时报损，以便及时添置。

（四）如属被盗等特殊原因，要及时报损，以便学校及时处置。

实验室安全管理制度

一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。必须遵守本制度。

二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。

三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。

四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。

六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。

七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。

八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。

九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。

十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。

中学学生实验守则

1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准做实验。

3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4、实验开始前须认真听取教师的讲解，看清教师的示范。

5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全、如发现短缺或损坏，及时向教师报告。

6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动手解剖时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得做规定以外的实验。

8、用电结束和加热完毕时要及时切断电源，熄掉洒精灯和其它火源，实验结束时要清洗容器，清理实验用品并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒入水槽中。经教师验收后，方可离开实验室。

9、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。

10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。

实验室管理规则

1、实验室是学校进行教学实验的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人未经允许不得入内。

2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）支持课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学的前提下，适当面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。

3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表，（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。

4、分组实验或课外科技活动结束时要按教师的要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。

5、做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制代用，改进教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）实验室用的杂志及书籍。

6、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、爱护仪器。

7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，严肃处理。

8、保持实验室环境整洁，有必要的实验挂图，实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。

第二篇：实验目录及制度

学校“普实”档案建设目录说明（参考）： A1队伍建设

A1—B1“普实”工作领导机构及职责分工 ⑴普及实验教学工作领导小组（乡镇政府行文）； ⑵实验教学领导小组； ⑶实验教学教研领导小组； ⑷实验技能操作考核领导小组。

要求：实验教学、教研、操作考核领导机构，中学以校为单位，小学以中心学校为单位成立；领导机构必须由一名校级领导分管，职责明确，分工具体。

A1—B2实验教师资料

⑴专（兼）职实验教师和实验技术人员统计表；

⑵实验教师和实验技术人员毕业证、培训合格证、专业技术资格证、获奖证书等相关复印件。

A1—B3“普实”师资规划、简介

要求：完成“普实”巩固阶段实验教师队伍建设方面工作，包括实验教师调整、培训；时间近三年；简介：按撰写简介的要求重点写开展“普实”工作方面的情况（验收当年完成）。

A1—B4师资培训计划、方案、意见

要求：学校教导处根据学校“普实”规划制定每年师资培训计划、方案、意见（含学科教材骨干教师培训和新教材培训）。

A1—B5理、化、生、科学校本培训资料

要求：收集教师参加各级组织培训记录，校本培训讲稿、日程安排等相关资料。

A1—B6教师学习“普实”文件记录

要求：学习资料，省、市、县关于开展普及实验教学文件 A1—B7实验教师和实验技术人员考核评比资料 要求：⑴实验教师和实验技术人员考核评估表； ⑵考核成绩统计表；

⑶考核评比方案、细则、标准、总结以及相关考核资料。A1—B8实验教师和实验技术人员待遇落实情况 要求：⑴学校制定对实验教师和实验技术人员待遇落实的相关资料；

⑵待遇兑现情况的记载（评职、晋级、劳保、补助、奖励）等方面印证资料；

A2实验室建设

A2—B9“普实”十二五规划

⑴制定“普实”十二五规划的方案，分年完成规划情况统计表； ⑵“三室”建设和实验室相关配套设施统计表； ⑶专职实验教师统计表；

说明：“三室”建设和相关配套设施必须完善基本达标，专职实验教师必须调整配齐。

A2—B10经费投入 ⑴经费投入统计表；

⑵经费投入主要从以下几项体现：“三室”建设、配套设施、仪器配备、药品购买、师资培训、实验教师和实验技术人员福利（评职、晋级、劳保、补助、奖励）、活动开展、其他（实验教学资料费、实验教研教改经费等）；

⑶以上经费分政府投入和自筹两表统计，最后汇总； A2—B11实验常规记录 A3规范管理 A3—B12文件、通知

⑴各级下发的开展实验教学相关文件、通知、实施意见和责任状； ⑵按文件级别和时间先后顺序分类装档 A3—B13计划、奖惩、总结

⑴学校每学“普实”管理意见、规划、方案、细则； ⑵学校教务处工作计划（教务处拟定学实验教学计划包括本期实验教学目的、“三室”管理、实验教学管理、教研教改、教师培训、经费投入、规划、考核考试等），总结；

⑶“普实”分月推进计划表；

⑷奖惩实施意见（制度），检查记录（含奖惩实施记录）； ⑸收集每级、每班实验完成情况统计表； A3—B14“普实”工作自查资料 ⑴“普实”示范学校申请； ⑵“普实”自查报告、评分表； ⑶ “普实”汇报材料；

⑷“普实”工作简讯（简报），收集每学期不少于4期装档。A3—B15开放性实验

开放性实验计划、分级分班日程表、开展工作的相关记录、总结。A3—B16总帐、分类明细帐 A3—B17危险药品领用单

要求：填表时按名称、规格、单位、用途、申请数、实发数等项目填写，签字手续必须齐全，并附有未用完药品和用后废药品的处理说明。

A3—B18实验登记表

⑴登记表中相应栏目一定要填写完整，签字手续必须完善； ⑵教师演示和学生分组实验登记表应分开装订； A3—B19仪器借还登记表（教学仪器借用表）⑴2008年9月使用省下发的《仪器借还登记表》；

⑵借用登记表必须填写完整，签字手续必须完善，注意表与表之间相应的逻辑关系；

⑶凡是从实验仪器保管室借出的仪器必须先填登记表，再借出；属教师自制教具的要在“备注”栏内说明“自制教具”，不是从实验仪器保管室借出，而属学生自备或教师自备的不必在《借用登记表》内填写；

⑷实验教师兼仪器保管的，借本学科实验教学仪器时可以不填《教学仪器借用表》。

A3—B20仪器设备报废报损表

如有仪器报损报废，实验技术人员要及时填写，相关领导签字手续必须齐全，同时在相应帐册上注销。

A3—B21实验通知单

要求：按表说明填写，同时要注意表内时间的填写。A3—B22实验室使用登记表 说明：此表是指实验室使用的情况记录，包括本次实验时间、参加学生人数、实验名称、开展实验情况记录、设备使用情况、实验效果等。

A3—B23仪器维修记录表

要求：⑴是对仪器防尘、防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等方面保养记录；

⑵是对已坏仪器的维修记录； A3—B24仪器使用说明书

要求：各校实验技术人员（保管员）要认真收集仪器使用说明书，为实验教师正确使用仪器，完成教学任务提高实验教学质量奠定基础。各学校要分科分类别存放实验仪器使用说明书，对遗失的说明书要到其他学校复制，力争使仪器使用说明书保存齐全。

A4实验教学

A4—B25实验教学教研工作 ⑴实验教学教研组名单；

⑵实验教学教研活动登记表，实验教学教研工作实施意见、教研计划、总结；

⑶教研活动记录资料； A4—B26实验教学考查

⑴实验教师和实验技术人员工作计划、总结； ⑵实验教学要求（实验教学计划）；

⑶实验目录：各校根据上级下发目录结合教材与本校仪器，调整编制实验目录；

⑷实验目录计划表，实验教师根据实验目录制定实验目录计划表。

A4—B27师生自制教具机构、计划 ⑴师生自制教具组织机构； ⑵师生自制教具计划、方案； ⑶师生自制教具评比细则；

A4—B28自制教具登记、借还登记表（领用表）

⑴2008年9月后按省下发《自制教具借还登记表》填写，以前 填写不变。

⑵收集自制教具时要注重质量和适应性，自制教具要服务于实验教学，要有自制教具的帐；保管和使用好自制教具，并做好借还登记；要有自制教具精品展示台。

⑶自制教具应多做中学理化生和小学科学（自然）教具（含动植物标本）等。

A4—B29课外科技活动

⑴课外科技活动有小组名单、计划、方案、总结；

⑵开展课外科技活动实验操作，应有实验教学登记表、活动登记表、报告单等资料印证；开展科技制作，应有学生作品、登记表和活动过程记录；

⑶开展课外科技活动，应有学生小论文（日记）、调查报告、心得体会，要求每次活动收集学生5人以上资料存档；

A4—B30课外实验

⑴制定实验室课外向学生开放计划、附时间轮流表；

⑵课外实验要有《仪器借还登记表》和《实验教学登记表》以及《实验报告单（册）》等进行印证；

⑶学校要定期开放实验室，多为学生提供实验场所； A4—B31学生考核及成绩统计

⑴学生实验操作评比方案、教师评分记录、操作评比总结； ⑵学生实验操作考试成绩统计表； A4—B32实验教学成果

⑴师生表彰情况登记表，各类获奖证书复印件； ⑵实验教师获奖教学论文和论文证书复印件存档； A4—B33实验教案 A4—B34实验教学研究

⑴收集相应机构人员的实验教学优质课听课记录；

⑵实验教学以开展（公开课、研讨课、汇报课、实验操作探讨课）等多种形式课的活动记录；

⑶实验教学课堂评价表（收集时必须与前面举行课型一致）； A4—B35实验教师考查 ⑴实验教师理论、实验考试试卷； ⑵实验教师理论、实验考试成绩统计表； A4—B36实验教学检查、管理记录 ⑴学校实验教学检查记录； ⑵实验教学管理专题会议记录等； A4—B37实验练习册

要求：每级每班收集学生5人装档。

二、学校图书管理部分

F1—01组织机构、制度、文件、通知 ⑴图书管理组织机构；

⑵收集各级文件、通知，按从上到下按文件级别和时间先后顺序分类装档。

F1—02图书管理计划、总结

F1—03图书总目录（含图书室所有图书）F1—04图书借阅登记册

要求：

1、要有各班借阅次数统计表，按年级从小到大按学收集装订成册；

2、图书室要有上岗台（含组织机构）、图书管理制度必须上墙。资料收集必须做到：帐帐相对、账物相符、前后照应、符合常理、查缺补漏、规范统一、佐证有力、印证充分。

实验室规章制度

1、《贵州省中小学校实验室规则》

一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。

二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。

三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。

四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。

2、《贵州省中小学校学生实验守则》

一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。

二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。预习不充分的，不能参加实验。

三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。

四、实验中要独立思考，细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。

五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电（气）源，报告教师和实验技术人员。

六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。

七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。

八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。

3、《贵州省中小学校实验室仪器设备损坏赔偿制度》

一、由于下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评教育、行政处分，并赔偿部分或全部损失。

1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、学习；

2、工作失职、不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员保管不善；

3、不按制度，又未经批准，擅自动用，拆改设备器材；

4、粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；

5、盗窃或巧立名目骗取器材；

6、有意制造事故，或故意违反操作规程。

二、由于下列原因之一造成仪器设备损失，经过鉴定且由有关 负责人证实，只赔偿部分损失或不予赔偿。

1、耐用期满仍在使用中的设备器材，在正常使用中发生了损坏。

2、仪器设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏；

3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了轻微损失；

4、确因设备本身质量原因，在正常操作过程中造成了损失。（以上制度需要学生遵守，需张贴在实验室内）

4、《贵州省中小学校实验室危险品管理条例》

1、实验教学所需易燃、易爆等危险品，必须按国家有关规定管理。

2、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。性质互相抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。严禁随身携带危险品使用公共交通工具。

3、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

4、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。

5、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。

6、性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。

7、领用危险品时，必须由任课教师新笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领后因保管不善而发生意外。

8、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉，学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。

9、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。

5、《贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责》

一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行 实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。

二、实验教师和实验技术人员应协助教研组，拟定订实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。

三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室，依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚。

四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。

五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

六、保持实验室、保管室内外整洁。

6、《贵州省中小学校实验室仪器设备报损报废制度》

一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理；

1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。

2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见（包括赔偿金额）报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知单（四联式）”，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续；

3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理；

二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。

三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿 或修复后归还。

（以上制度需要教师遵守，需张贴在保管室、准备室内）

第三篇：实验工作检测制度

课题实验工作检测制度

为提高实验教师的实验研究水平，提高实验教师的业务能力和综合素质，为使“运用发展性评价促进小学生自主学习的研究”这一实验课题扎实、有效地深入探讨研究，对实验教师的各项工作量化考核，以激励实验工作人员认真履行职责，圆满完成课题研究任务。

一、每周组织教师学习有关理论，采取自学与集中学相结合的方式参加学习，每周至少写一篇理论学习笔记。

二、实验者在课题实验中，要随时记载自己在实验工作中的得与失，总结经验，找出存在的问题根源，写好随笔记录和摘抄体会。

三、实验教师要及时对学生在学习过程中的情况进行反馈，及时调整和改进实验。

四、实验教师要结合实验内容，写好阶段性小结，针对性地对学生发展状况认真做好总结，提出今后采取的改进措施及设想。

五、备课要体现实验课题，要从教学设计中体现课题研究。每课写好课后记，写课后记要从学生实验的实际出发，找准激发学习兴趣、学习动机的切入点，培养学生战胜困难的毅力和意志，提高学生的自尊心和自信心，拓展学生的创新意识和创造性。

六、作业批改时批语要体现激励性语言和指导性意见。

七、实验教师要准时参加观课议课，做好“2+2”评议。每学期教师听课不少于20节。

八、实验工作者每学年写一篇3000字左右的论文。

第四篇：实验实训室安全卫生制度

实验实训室安全卫生制度

一、实验实训室的安全工作是关系到人身和财产安全的头等大事。各级领导要重视实验实训室安全工作，经常对教职工和学生进行安全知识的教育。学院每学期应对实验实训室安全技术管理工作执行情况进行一次检查。

二、每个实验实训室设一名同志具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督。

三、各实验实训室应根据各自特点,制定出相应的规章制度和措施。并张挂在明显地方,严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

四、对压力容器、电工、焊接、振动、噪声、高温、高压、辐射、放射性物质等场所及其有关设备，要制定严格的操作规程和相应的劳动保护措施。

五、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定设专用库房存放，并指定专人妥善保管，严格按有关规定执行。

六、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电，不准乱拉、乱接电线，有接地要求的仪器必须按规定接地。

七、实验实训室严禁使用电加热器具，如电取暖器、电水壶等，禁止吸烟。凡擅自使用电加热器具者，除没收器具，对使用人进行批评教育外．并按学院有关规定罚款。

八、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，或精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，学院有关部门要及时对事故进行严肃处理，追究有关人员刑事责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应从严处理。

九、实验实训工作人员应做好本室的文明建设、整洁卫生工作。实验实训仪器设备应布局合理、摆放整齐，并定期对实验实训室卫生进行检查，保持良好的实验实训环境。实验实训室的桌面、墙面、地面、门窗和设备无积灰、蛛网及杂物。

第五篇：＊＊实验中学节约用水制度

昆山通海实验中学节约用水制度

为加强学校用水管理，防止浪费、节约开支，建设节约型校园，现对学校用水作如下规定：

一、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。

二、要自觉地关好水龙头，做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。

三、学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。

四、全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。

五、值班人员要做好巡查工作，节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的水阀及时关闭。

六、要明确节水工作的重要性，搞好节水工作，既可节约学校水费，又可节约国家水资源。

七、严禁任何单位私接学校水管，如果需要从学校接管用水，必须得到学校领导的批准，并由总务处装表计费，堵塞漏洞。

八、要认真做好水塔抽水工作，防止水塔向外溢水，造成浪费。

九、水工要及时修理损坏的管道、水阀和水龙头，原则上在接到维修通知的当日修复，特殊情况不能超过12小时。

十、加强对食堂用水的管理，进一步完善管理办法，切实做好节水工作。

十一、定期对校园内公共场合的水设施进行巡视检查，对违章用水、浪费现象严重的部门和个人及时处理。

十二、总务处在假期中要做好维修工作，平时做好定时检查，确保校内用水设备完好。

昆山通海实验中学

2019年4月24日